（集合）圣誕節(jié)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的圣誕節(jié)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
圣誕節(jié)作文 篇1
最令人期待的圣誕節(jié)就要來了！大家都在忙著布置家里或教室，所以街頭巷尾都很熱鬧。而且聽說今年最乖的小朋友可以得到圣誕老公公送他超級想要的禮物呢！
如果真的有圣誕老公公，我希望他送我的禮物是…爸爸媽媽可以常陪我玩游戲，因為他們都要工作，所以比較沒有那么多的時間能陪我和弟弟。如果我可以收到這一個禮物，我一定會很珍惜它，因為我覺得家人在一起是一種很幸福很快樂的`時光。因為姑姑、姑丈、姐姐和哥哥他們住在比較遠(yuǎn)的地方，所以我希望他們能常常回來和我一起玩。
現(xiàn)在的圣誕老公公都是人裝扮的，聽同學(xué)說圣誕老公公住在芬蘭，我希望以后長大可以帶著家人一起去這個國家，一同大開眼界！
圣誕節(jié)作文 篇2
這個冬天很特別，一直到圣誕節(jié)都沒有下雪。準(zhǔn)確地說是下幾場小雪，下完，立刻又融化，路出單調(diào)的灰色水泥路。
總有一種悵然若失的感覺，但不清楚是因為什么，也許是因為這個圣誕節(jié)沒有雪。去年的平安夜仍然記憶猶新。那天是星期六，早晨一來到學(xué)校就立刻問到蘋果的香氣，走進教室只覺清香撲鼻，各種華麗的包裝紙在燈下閃著柔和的光芒，被包好的蘋果成排地蹲坐在課桌上，頓時心里有一種說不出的溫暖。每堂課下課后都會有一群同學(xué)圍上老師送蘋果，有的說自己的扎花最大，有的說自己的包裝紙最藝術(shù)，有的則說自己的蘋果最好吃。每位老師都是笑著接下蘋果，向同學(xué)們道謝，祝福，那場面讓我感到無比溫馨。
那天我也收到許多蘋果，但遺憾的是送出的蘋果太少，該送祝福的人都忘送，現(xiàn)在再想送卻沒有機會。
去年平安夜的第二個亮點是“撒金星”。所謂“金星”，其實就是一只塑料管里裝的各種顏色的碎的亮紙片。這些亮紙片既小又碎，撒在衣服上，頭發(fā)上都不容易弄掉，可同學(xué)們還是忙得不亦樂乎。被撒金星的同學(xué)也沒有生氣，反而嗔笑著請人幫忙弄掉。這場游戲的結(jié)果是我們班的地上金光閃閃，以及值日生輕聲的不滿，不過沒什么，因為我們收到圣誕老人最好的禮物――快樂。
在這場游戲中，我“幸免于難”，但我知道被撒金星的人都是被祝福的人，被撒得越多，他(她)的收獲越大。
然而今年的平安夜卻令我恍然醒悟：“這么快又到圣誕節(jié)！”的確很快，因為每天都忙碌而充實，仿佛我告訴朋友說，“我真盼望圣誕節(jié)快點兒來。”這件事就發(fā)生在昨天。
樹的年輪又轉(zhuǎn)過一圈，圣誕節(jié)又到。可是今年的圣誕節(jié)我只能在回憶中度過，回憶去年中滿室飄香的蘋果，華麗的包裝紙，碩大的扎花，滿的地金星，以及溫暖的快樂。
初三的學(xué)習(xí)很緊張，很少有人再有時間包蘋果，因而節(jié)日的氣氛也淡不少。為讓這個圣誕節(jié)不再留遺憾，我很早就作出決定，一定要盡可能地多送祝福。
今天上午，我和媽媽到禮品店買送老師的賀年卡，送同學(xué)的賀卡以及海報。一想到收到祝福的人驚喜的表情，我就會感到很快樂，很滿意，畢竟“贈人玫瑰，手有余香”。
學(xué)校已經(jīng)做出決定，今年的聯(lián)歡會各班自己開。也許是因為校領(lǐng)導(dǎo)們不喜歡我們的表演方式，不過聯(lián)歡會還是屬于我們的，是我們自己的。只是我會有一些懷念那個開三年新年聯(lián)歡會的禮堂，她留給我許多難忘的'人和事。我們的班長很負(fù)責(zé)任，她通知每位同學(xué)都必須表演節(jié)目。最近幾天，我也在加苦練吹簫，無奈水平有限，可我真的不想留給大家“書呆子”的印象。
其實今年冬天也下雪，不過很快又化，沒能留到圣誕節(jié)，所以這是個沒有雪的圣誕節(jié)。我不知道沒有雪，圣誕老人是否還會駕著馴鹿拉的雪橇來；沒有雪，圣誕夜的精靈是否還會唱起《平安夜》。
這個圣誕節(jié)雖然沒有雪，我的心里已經(jīng)下起雪。
后記：打這篇文章的時候手有點發(fā)抖。聯(lián)歡會開得很成功，蕭我是沒吹成，不過我歌唱得還可以。聯(lián)歡那天很熱鬧，兩位轉(zhuǎn)走的同學(xué)也因?qū)W校放假回來，其中一位是我的好朋友。回想起那天的場景，我猛然意識到：當(dāng)初萍水相逢的小不點兒們都已經(jīng)長大，我們一起把最美好的回憶都珍藏在母校。也許過幾天就要照畢業(yè)照，我會把最燦爛的笑容留給你們--因為你們都是我最珍貴的朋友！
圣誕節(jié)作文 篇3
早晨，我穿好衣服，先準(zhǔn)備好一些的東西，是參加圣誕聯(lián)歡會用的，然后我按照彩紙上的樣子，用紙折了一個兔子面具和一條熱帶魚。我洗洗臉、刷刷牙、吃吃飯，就趕忙到劍橋英語學(xué)校去參加聯(lián)歡會去了。
教室里掛著五顏六色的氣球，黑板貼著圣誕老人的圖片，旁邊還掛著幾條毛茸茸的彩條，一片歡快的節(jié)日氣氛。我們把自己精心準(zhǔn)備的禮物送給老師，老師用英文說：“Thank you！”
聯(lián)歡會開始了，第一個節(jié)目由我和三位同學(xué)一起演唱《小紅帽》，演唱完后，老師就給我們每人發(fā)了一顆糖。后面的表演的節(jié)目有：歌曲、吹笛子、轉(zhuǎn)手絹、拉二胡、小提琴、跳舞和講故事等，節(jié)目精彩極了。
節(jié)目表演都完后，我們開始玩?zhèn)鳉馇颉＠蠋熣f停的時候，氣球在哪個人的'手里哪個人就上臺表演個小節(jié)目，猜謎語、講故事或講笑話。當(dāng)氣球傳到我手里時，我剛要給別人的時候，突然老師說了一聲：“停”。于是，我就上去了，我要猜謎語。我高興地說：“什么東西天不知、地不知、你不知、我不知？”大家搶著回答說：“我的鞋底破了一個洞。”大家都知道謎底了，看來是我出的太簡單了。
放學(xué)后，爸爸帶我去莎拉拉店買了一個太陽能搖頭泡泡浴和一張精美的貼畫。太陽能搖頭泡泡浴只要見到陽光就會搖頭，轉(zhuǎn)動一下貼畫，上面還能變化出不同的圖案。
今天過的真愉快呀，我最喜歡圣誕節(jié)了！
圣誕節(jié)作文 篇4
12月24日是西方人的圣誕夜，每當(dāng)這充滿幻想的日子到來，所有的小孩子也希望得到圣誕老人的禮物。可是這僅僅是西方。中國的大人們總是毫不費力的打破孩子的夢想，說：“這世界上是沒有圣誕老人的！別再瞎做白日夢了！”我很幸運，生在了一個父母都是英文老師的家庭，也許是他們受到外國文化的熏陶吧，10歲以前，我都是在圣誕的甜蜜幻想中度過的。
還記得小時候，當(dāng)爸爸把這個圣誕老人的故事告訴我時，我還是有些半信半疑，但是我還是在1997年12月24日傍晚把握最喜歡的一只印有小熊式樣的小棉襪子放在了枕頭下面，懷著激動的心情入睡了。第二天一早，我迫不及待的摸了摸那只襪子。咦？怎么硬硬的？我掏出了里面的東西——一張可愛小巧的圣誕賀卡以及一本我最喜愛的《米老鼠和唐老鴨》的'小人書！還在被窩中的我興奮得打開了賀卡，上面細(xì)若蛛絲的字體，寫著：圣誕快樂！書名是圣誕老人。在那剎那間，驚訝和狂喜編織成一首優(yōu)美的樂曲蕩漾在我的心田。來到幼兒園，天真得我把這件事告訴所有的小朋友，他們都用羨慕的眼光注視著我，同學(xué)月月還對我講：“你好幸運哦！我從圣誕老人那兒什么禮物也沒得到！”“爸爸講只有非常好，非常乖的小孩才有禮物呢！”我自豪地說，心中甜如蜜糖。
此后的幾年中，我總會得到圣誕禮物——洋娃娃、動畫碟片、學(xué)習(xí)用品……直到小學(xué)三年級，這個秘密才被揭穿了，爸爸原來就是“圣誕老人”，我得到的禮物并不是那個騎鹿的老頭兒給的東西，而是父親對我的無限愛意啊！一時間，我的心中空蕩蕩的，不過我又明白了許多：人是要長大的，就把這些當(dāng)作我人生中的美好回憶吧！
圣誕節(jié)，你收到圣誕老人的禮物了嗎？
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我的耳畔響起那最熟悉的音樂，我立刻露出了牙齒，將手撐著腦袋，一個勁兒地傻笑。因為這是我想到了那個與雪花翩翩起舞，和北風(fēng)盡情追逐的溫暖圣誕節(jié)。請你和我到這段令我心曠神怡的時光里去看看吧！
鏡頭轉(zhuǎn)到：圣誕節(jié)的前一個星期天
“下周就是圣誕節(jié)了，我也得好好規(guī)劃一番了。”于是，我將我們家那棵塵封了一年的圣誕樹從樓上“哼哧，哼哧”地拽下來。我將它的枝葉理清，看了一看。哇！好一棵茂盛的小松樹啊！現(xiàn)在，只需要將裝飾品掛上去就好了……
當(dāng)時鐘的指針從8點45分轉(zhuǎn)到九點10分時，我終于把小松樹裝扮一新，抹了抹汗水，我退后一步，心滿意足地仔細(xì)端詳自己的勞動成果：各種裝飾品把小樹的枝條都壓得垂了下來，整棵小樹在燈光下熠熠生輝，閃動著夢幻的光芒。金色、銀色、紫色等彩球掛上去，裝滿了我許下的心愿；紅色、銀色、黃色的蝴蝶結(jié)，給小樹別上了一個個發(fā)夾，還有形狀可愛的小鼓、圣誕老人讓松樹別有趣味。
圣誕節(jié)作文 篇5
時光匆匆，一恍好多年了。飛如煙散的過去赫然出現(xiàn)那幅熟悉的景象……
那年那天是圣誕節(jié)，也是我和昔日同學(xué)相處的最后一個圣誕節(jié)。
在圣誕節(jié)那天，有個同學(xué)告訴我，他說：“琳子，我和你是很好的朋友，對嗎?”我愣了一下，不知平日里嘻嘻哈哈的她為何變得如此悲愁。我并沒有直接回答她，而是輕輕的摸了一下她的腦瓜，問了句“你沒發(fā)燒吧?”沒有，難道你咒我?“”不，不，當(dāng)然沒有，怎么會呢?你是我最鐵的哥們啊!“”那就好，你還沒回答我的問題呢!“”你是我的死黨啊!“我說完后淡淡一笑，敏感的我捕捉到了她眼里一閃即逝的悲傷，我對她說”糖兒，你有事瞞著我!“”嗯，琳子你猜對了，我要轉(zhuǎn)學(xué)了。“她平淡的語氣中略帶悲傷，他不想和我分別啊!“糖，不哭了，我們給你辦個歡送會吧!”“好的。”此時的她溫順的像只小綿羊，不知怎么了，一向倔強的我竟抱住糖兒痛哭起來，也許是受我的影響，糖兒也隨之哭了……
在我很小的時候，爸爸就給我講了關(guān)于圣誕節(jié)的故事，那可真是一個美妙的故事啊!每當(dāng)圣誕節(jié)到來了，我就會得到一份精美的禮物，所以我盼望圣誕節(jié)的來臨，勝過其他節(jié)日，我還記得每當(dāng)我告訴他們圣誕老人給我送禮物了，他們總是微微一笑。
在某一年的圣誕節(jié)，因為我實在太想知道圣誕老人長什么樣子，所以就在圣誕夜里偷偷的裝睡。在很深的'夜里，我聽到了有人推門的聲音，知道圣誕老人來給我送禮物了。在圣誕老人要出去的那個時侯，我張開眼睛往他那瞧去，結(jié)果我看到的不是圣誕老人，而是爸爸的背影，他拿著手電筒，輕手輕腳的正準(zhǔn)備走出去。直到那一刻，我才知道，那么多年的圣誕禮物都是爸爸和媽媽送的，而圣誕老人只是個傳說。
今年的圣誕節(jié)快要到來了，我用自己平日里節(jié)省下來的零用錢，買了圣誕帽、圣誕靴、圣誕棒，準(zhǔn)備把自己打扮成21世紀(jì)的圣誕少年，在今年的圣誕節(jié)里，換我當(dāng)一次圣誕老人，給爸爸媽媽送禮物……
期盼著圣誕快點到來，我想今年的圣誕節(jié)會是一次很有意義的經(jīng)歷。
任時光流逝，我和糖兒的友誼永不磨滅，我們一起哭一起笑一起經(jīng)歷種種困難，在那個圣誕節(jié)，我體會到了歡樂與友誼。
圣誕節(jié)作文 篇6
圣誕節(jié)是西方宗教的一個重要的節(jié)日，每年都要過得熱熱鬧鬧的。
今年的圣誕節(jié)也不例外，更是熱火朝天，瞧！商店里擺放著一棵棵碧綠常青、燭光搖曳、繞著彩帶的圣誕樹。貨架上圣誕節(jié)的裝飾商品琳瑯滿目，有潔白的`雪花、光閃閃的彩帶、圓溜溜的彩球、各種造型的圣誕老人。人們紛紛挑選自己喜愛的圣誕禮物。為了裝飾我們班級的圣誕氣氛，我也決定買買一些裝飾品。可是我該選什么呢？我想：就選幾個能掛在樹上和貼在窗玻璃上的裝飾品吧。經(jīng)過我的精挑細(xì)選，不一會兒就滿載而歸了。星期二我們?nèi)嚅_始布置起教室來了。同學(xué)們你一言，我一句就設(shè)計開了，有時為了布置得更漂亮，我們還反復(fù)比較各種擺放裝飾品的方案。終于一間與平時大不相同的教室出現(xiàn)在我的眼前：日光燈之間纏上了彩帶，墻上掛上了漂亮的卡通畫，窗上貼上了雪花，門上還有一個大大的中國結(jié)，黑板前的圣誕樹上滿是各種各樣的禮物，就象掛滿了我們的歡樂和希望。
我覺得這個圣誕節(jié)過得真有意義。
圣誕節(jié)作文 篇7
今天是圣誕節(jié)，早上會有圣誕老人在學(xué)校門口發(fā)糖果。因為貪睡起晚了，離校門還有很長一段距離的地方我就迫不及待地下了車，一路小跑進了校園。學(xué)校里好熱鬧，兩位圣誕老人給同學(xué)們發(fā)糖果。英語老師Chris和書法吳老師抓了好多糖放在我的圣誕帽里，我一路歡笑進了教室。
英語課上同學(xué)們相互交換圣誕禮物，我收到了4張賀卡，有閃明玫，蔡依依，張楚可給我的`賀卡。蔡依依媽媽也在賀卡上留言祝我學(xué)習(xí)進步呢。還有一張賀卡我不知道是誰給我的，上面也沒有寫名字，不過明天我會去問問同學(xué)，因為我也要送給你們圣誕禮物哦!
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