大熊貓的作文(精華6篇)
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的大熊貓的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
大熊貓的作文 篇1
星期天，天氣晴朗。我和爸爸一起去鄭州動物園去看我國的國寶大熊貓。
大熊貓主要分部在我國的四川、陜西和甘肅等地。大熊貓平常吃一些竹葉、竹筍，有時也吃些其它植物。
我們從一條彎彎曲曲的小路到了熊貓館，熊貓館是人工建造的，非常漂亮。
熊貓身體胖乎乎的，四肢都是黑色的，身體是白色的，還有一對毛茸茸黑色的耳朵，熊貓每時每刻都戴著它的那“黑墨鏡”。
我從爸爸那里得知：熊貓小時候很活潑，爬上爬下的'。可是熊貓長大后卻很懶，天天睡覺。
熊貓以前食肉動物，因為一些退化，現在吃竹葉了。
你喜歡我國的國寶嗎？
大熊貓的作文 篇2
很久很久以前，并不是每只熊貓都是黑白的。這只與眾不同的熊貓就是——生活在森林里的熊貓，美珍。
美珍身上有熱情火辣的紅色；溫暖柔和的橙色；陽光燦爛的黃色；生機勃勃的綠色；充滿詩意的青色；可以和大海的顏色相比擬的藍色；那如水晶般的紫色。擁有這么多顏色，讓其他熊貓為之稱贊。
森林比美大賽馬上就要開始了，美珍急得像熱鍋上的螞蟻。一直在邊轉邊說：“哎呀，我還不夠美，怎么辦呀，怎么辦呀……”突然，她眼珠子一轉，靈機一動，一個陰謀記上了心頭。
她先來到孔雀的.家，她假裝好心好意地說：“親愛的孔雀姐姐，你的長羽毛又難看又不實用，還是給我吧！”孔雀一點兒也不知情，立刻把羽毛給了她。美珍心里想：哈哈，真是“出師有利”呀，誰也阻止不了我的，這真是太棒了！
美珍又來到黃鸝的家，她嬌聲嬌氣的說：“黃鸝妹妹，你何必留著這身土氣的黃羽毛呢？依我看，還是把它給我吧！這樣，你就會變得又時尚又新潮。”黃鸝拔了羽毛給了她，還連連道謝。美珍則在心里偷偷地笑了。
在比美大賽上，美珍穿著百鳥羽毛粉墨登場。但是，孔雀一眼看穿了她的詭計。孔雀氣急敗壞的大喊著：“來呀，百鳥們！去搶自己的羽毛！”賽場上鬧成一團，仙女評委看了，揮舞了一下魔杖。頓時美珍的百鳥羽毛沒了，連她自己的顏色也沒有了。
通過這件事，美珍明白了：要是太貪心，就會失去所有的東西。如果你以后看到一只哭哭啼啼的大熊貓，沒準兒那就是美珍。
大熊貓的作文 篇3
最近，我看了一本書《大熊貓的生死存亡之謎》，感慨萬千。
有些人為了掙錢殺了可愛的大熊貓，使大熊貓漸漸地進入了衰亡階段。
中國科學院古脊動物及古人類研究所的裴文中先生指出，大熊貓現存的種群正處于演化過程當中的自然衰亡階段，一旦環境發生不利的變化，外因通過內因起作用，就會加劇它走向衰亡。
中國科學院動物研究所達到朱靖和龍志兩位先生提出了另一個觀點：人類的擴張導致大熊貓的衰亡。說明大熊貓作為一種“活化石”正經歷大自然嚴峻的考驗。數百萬年來，它們的種群一直是繁衍昌盛，分布廣泛，在同期動物紛紛消逝的歷史長河中，它們能夠保存下來，表明這種動物有強大的.生存優勢。
這是一個很難解答的謎，每個人都有不同觀點、說法，所以這是未能統一答案的一個謎。
不管怎么樣，我們是不能讓大熊貓跟我們說：“再—見—”，而要大熊貓漸漸地增加。
只要我們用心去愛護動物們，不去殺它們，跟它們交朋友，讓它們得到快樂、幸福、吃得飽、睡得香，它們一定會漸漸地增多，不會邁進衰亡階段的！
拯救大熊貓是人類責無旁貸的任務，讓我們一起行動起來，和動物交朋友，去愛護它們，保護它們吧！
大熊貓的作文 篇4
最近，在我們柳州新來了兩只動物“大明星”，它們就是憨態可掬的大熊貓，一只熊貓叫明浜，另一只熊貓叫蜀琳，我聞訊趕來，跑到動物園去拜訪它們。
我走進熊貓館，人山人海，看來，這兩只大熊貓的魅力挺大的哦！我找到一個沒人站的空位置，擠了進去，哇塞！那只大熊貓真可愛！原來它就是蜀琳。它的身體肥胖形狀像熊，但要略小一些，尾巴短，眼睛周圍、耳朵、前后肢和肩部是黑色，其余都是白色，真是黑白配！毛密而有光澤，耐寒，小。
但離肢的那一部分毛，幾乎都是灰色的`。我忽然發現了蜀琳的一個特點：好動。因為它一會兒走到我們這邊瞧瞧，一會兒走到那邊看看，就像在說：“咦，你們都是誰啊？
是來看我的嗎？嘿嘿，我成大明星啦！謝謝大家捧場！”一會兒，工作人員把一些嫩嫩的竹筍都丟在了蜀琳的旁邊，蜀琳見此動靜，立刻爬到竹筍的旁邊，大口大口地吃起來，理都不理我們了。
它先用手抓起一根細細的竹筍，然后把竹筍迅速放到嘴巴里，它就像我們吃甘蔗一樣，先把甘蔗皮咬掉再吃里面的甘蔗。
不過它吃的速度好快，一口一根，一口一根，直到所有的竹筍都被它干掉了，才肯停手。
我接著來旁邊拜訪明浜，唉，真可惜。明浜居然坐在那里一動不動，就像一個大熊貓的雕塑一樣，沒勁！那我只能先跟你說聲“拜拜”咯！ 這次，我來到動物園拜訪了兩只不同性格，卻是同類的大熊貓，它們全露天真、活潑可愛！趕緊去動物園看看它們吧！
大熊貓的作文 篇5
暑假里，我看了一本有關馬小跳的書。故事講了馬小跳、唐飛等幾個伙伴一起去大熊貓生活的地方，了解大熊貓，保護大熊貓。他們先根據一堆熊貓屎判斷大熊貓就在附近，然后他們給設置了陷阱，抓到了一只大熊貓，在確定大熊貓沒有受傷后，就給大熊貓安裝上裝有發射器的頸圈，然后放了，這樣他們可以隨時了解大熊貓的生活情況。第二天，又有一只大熊貓掉進了陷阱，大家發現它很瘦，葉朗博士仔細觀察了大熊貓，確定大熊貓的肚子里有蛔蟲，就給它吃了藥。后來他們又在附近發現了一只牙壞了的大熊貓，把它送進口腔醫院，牙科醫生給大熊貓補好了牙……
通過學習，使我知道了許多人在破壞大熊貓生存的家，使大熊貓逐漸減少。當然也有許多人在想辦法保護大熊貓生活的家園。我們每個小朋友都要向馬小跳他們學習，一起來保護大熊貓生活的環境，一起拯救大熊貓，讓大熊貓過上快樂的生活，讓我們的.國寶——可愛又聰明的大熊貓永遠地生活在地球上。同時我們要向大家宣傳保護環境、美化環境的良好品質，讓我們生活的環境更加美好。
大熊貓的作文 篇6
今年的國慶，我們去成都和爸爸一起過節。爸爸帶我們游玩了好多地方，其中讓我印象最深刻的要數熊貓基地了。
一到熊貓基地的門口，便看見里面有成片成片的竹林。也許是太渴望見到熊貓了，爸爸媽媽還在買票，我就湊到門口往里看。雖然什么也看不見，但我的眼前仿佛已經出現了這樣一幅畫面：一只剛睡醒的大熊貓伸了個懶腰，轉過頭來，擺了個酷酷的.造型，準備讓我們給它照相。
爸爸媽媽的喊聲把我從幻想中拉了回來。我們一同走進熊貓基地，首先參觀的是熊貓博物館。通過大量的圖片和文字介紹，我知道了熊貓本是幾百萬年前的肉食動物，為了適應環境的變遷，它們才改吃竹子。尤其值得驚嘆的是，在惡劣的自然環境變化中，與熊貓同時代的大量高大威猛的動物都滅絕了，而外表溫順、神態憨厚的熊貓卻勇敢地活了下來。這大概就是熊貓被稱為國寶的原因吧。
走出博物館之后，我們來到了小熊貓的活動場。那里有兩只小熊貓，都是棕黑色的。一看到人漸漸多起來了，其中一只就表演起爬樹技能來。小熊貓爬樹可真快，一轉眼就爬到了樹頂。它好像還不滿足，又在樹枝上蕩起了秋千，搖來蕩去的，可淘氣啦！小熊貓從樹上下來的動作很特別：頭朝下，屁股朝上，輕松自如、耀武揚威地挑了下來。看完它的精彩表演，我將目光轉到了另一只小熊貓身上。它們倆怎么不一起玩呢？據工作人員介紹，小熊貓喜歡獨居，不喜歡群居，所以即便是在深山野林中，甚至是受到某種威脅時也互不來往。爸爸卻開玩笑說：“也許是今天上午它們倆鬧矛盾了吧！”
我們依依不舍地離開了小熊貓活動場，去往下一個目標——大熊貓產房參觀。工作人員正在精心地照顧熊貓寶寶。熊貓寶寶十分可愛，同時也十分脆弱，所以連照相都不允許，大家只能隔著玻璃排隊參觀。我十分喜愛熊貓寶寶，排隊看了三四次還是看不夠。
我們穿過茂密的竹林，哇，又是一片新的天地一一大熊貓活動場。這里有幾十只身材高大魁梧的大熊貓，場面十分壯觀：有八九只大熊貓躺在木架上睡覺，憨態十足；有五只大熊貓睡在樹上，險象環生；有三只大熊貓在相互撓癢癢，相處和諧。我們的注意力都集中在了幾只吃竹子的大熊貓身上。它們吃了拿，拿了吃，不知吃了多久才起來散步，真是夠懶的啊。
參觀完熊貓基地，我對熊貓更喜愛了！
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