(推薦)小學環保作文3篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的小學環保作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學環保作文 篇1
一個陽光明媚的早上,紅星一邊帶著媽媽給他的.香蕉,一邊開心地去公園玩。
走著走著,紅星餓了,他想到了自己還帶了香蕉,就迅速地吃完了一根香蕉,接著往后一拋,香蕉皮被拋在了地上,香蕉皮姐姐躺在地上傷心的哭了。紅星繼續往前走了幾步,忽然看見一位清潔工爺爺正揮舞著掃把掃地,他一句話也沒說,還用力地瞪了紅星一眼。紅星想:丟了一根小小的香蕉皮有什么關系呢?為什么老爺爺還瞪了我一眼呢?對了!我忘了我可是少先隊員啊!少先隊員怎么能扔垃圾呢?紅星立馬返回去把那個香蕉皮撿起來放回了垃圾箱里,這時,他仿佛看見香蕉皮姐姐開心地笑了。
真是愛環保的紅星啊!
小學環保作文 篇2
星期六,張老師在課堂上對我們進行了一次環保調查。她首先問:“請問大家做過哪些有益于環保的事?”
同學們爭先恐后地舉手,張老師點了張萬熊。
“每次媽媽買菜回來,都是用塑料袋提著大袋小袋的菜,清洗菜時就把它們扔到垃圾桶里。我覺得這樣是破壞環境,因為塑料袋不容易被吸收,造成很大的污染。于是,我要求媽媽使用菜簍,她卻說別人都是空手去買菜,自己提菜籃不習慣。我反復要求她,她終于改用菜簍買菜了。”張萬熊頗為得意地說。
張老師微笑著點點頭,表揚他做得對,還說:“大家都要像張萬熊這樣,如果自己的家長目前還在用塑料袋裝菜,就勸他們用布袋或菜簍去買菜!
這時,劉梓豪已經高高地舉起了手,老師示意他說。
劉梓豪說:“我晚上睡覺的時候,奶奶叫我把房間里的燈打開,說怕我半夜醒來害怕。但我覺得開燈浪費電,浪費資源。于是,我說服奶奶關燈睡覺。”
就這樣大家你一言我一語地說著,有的說了愛護花草樹木的事,有的說了保護小動物的`事,還有的說了講究清潔衛生的事。張老師不住地夸我們做得對,做得好,是“環保小衛士”。
通過了這次的調查,我們懂得了:要愛護環境,保護動物,少用塑料制品,一次性用品,從小事做起,從自身做起,保護我們共同的家園——地球。
小學環保作文 篇3
環保問題在城市早已經成為熱門話題, 我們愛護環境就象愛自己的家. 可是在農村, 人們對這個問題并不關心. 下面我將就“五·一”其間的所見所聞談談農村的環保問題.“五·一”節其間, 為了增長見識, 爸爸媽媽帶我去了鄉下老家.本來我們計劃上山去野營、晚上去抓魚、塘邊去垂吊, 媽媽給我準備了很多有趣的活動,我想這個假期一定會是豐富多彩,讓我終身難忘?墒,事實并不象我想象的那樣美好。第一,五月一日一大早,我們準備了所有的東西整裝待發,奶奶問我們去哪里,我們說去野營,奶奶連連搖頭擺手,說不行不行,那可不象過去了,現在山里蛇蟲滿地。我問奶奶為什么,奶奶說山里防蟲去邪的'樹都被挖走了,成了大大小小開發區或者公路綠化的主力,剩下的都是些生命力不強、容易長蟲子的樹和那些小灌木……奶奶的說教,不但讓我們失去了野營的興趣,更是讓我們毛骨悚然。野營一旦夠吹,我便嚷著晚上去抓魚。奶奶說魚早被那些魚商用藥給藥光了,我和媽媽都不相信,堅持要去。好不容易吃了晚飯,熬到了天黑,媽媽找來了幾根稻草纏在火鉗的兩只大腳上,激情滿懷地出發了。我們一行四人 ,每人一個手電筒在田間來來回回地照著,企盼著鱔魚出現在我們的視線里,可是我們沒能如愿,倒是看到許多抓青蛙的人滿載而歸,我和他們說青蛙是益蟲,勸他們放生,可他們都對我嗤之以鼻、不屑一顧。我覺得好悲哀,我們的山林將靠農藥來維持,我們的禾苗也將只能靠農藥來維持,我們吃的用的都將離不開農藥,我們將再一次生活在藥的陰影里,我多么希望他們也懂得愛護綠色生態環境,造福我們自己及我們的子孫后代。
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