（實用）關于成長的作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的關于成長的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于成長的作文1
那天放學了，我興沖沖地跑出門外，突然撞到了一位六年級的大哥哥。他摸著被我撞到的地方說：小孩，你跑那么快干什么！想撞死人啊！我連忙跟他說對不起。可是他卻找來了好幾個大哥哥把我罵了好長時間。膽小的我被嚇壞了，只好哭著回家了。
回家后，我把所有情形告訴媽媽，她沉默了一會兒，關上房間的門，悄悄地跟我說了一些話。最后臨走時她說：記住，他們要是再為難你，你就要表達出自己的'勇敢，讓他們不敢再難為你。
第二天。釘鈴鈴放學的鈴聲響了，我慢慢地走向大門，結果又看見了那個男孩，他還帶著以前說我的那個個兒比他高大的大哥哥。好像他遇到了什么不開心的事，兩只手搭在朋友身上。哭喪著臉，還喃喃自語。突然，他看見我，好像就看見了出氣筒，看見了救星一樣，馬上飛跑過來。我意識到不對，但是如果跑的話又跑不過他。突然，我想到了媽媽昨天給我講的悄悄話。于是站在那，原地不動。
那個大哥哥見我不動，跑得更快了！在他跑過來的一瞬間，我一臉嚴肅地站在那里。他們見我一點不慌張一點不怕他的樣子反而更生氣了，就對著我嘰里呱啦地胡亂說了一堆話。我一句也沒聽，只是穩穩地站著，他看我這個樣子，一點辦法沒有，氣急敗壞地走了，就像《三只小豬》里大灰狼跑掉了一樣。就在那一刻，我發現，原來，我也可以這么勇敢，這么堅強。
就在我變得堅強的那一刻，我長大了。
關于成長的作文2
我是一只小鳥，被主人關在籠子里。雖然沒有了自由，但我再也不會去掙扎，因為我學會了感恩。
許許多多的同學，把自己比喻成小鳥，前提是關在籠子里。顯然，這反映了當代學生對學習負擔的不滿。
假如我們是小鳥，學習的負擔擄去我們的自由，使之化為我們與天空隔絕的籠子。但我們有沒有想過：弱小的鳥兒在獲得自由后是否耐得住狂風暴雨的襲擊；懵懂的我們在放棄學習獲得成人的權力后是否能分辨出社會黑洞里的是是非非。我們應該明白，獲得生命的機會是珍貴的'，那我們又何必抱怨，何必惆悵，何必去掙扎著搶奪那本不屬于學生所有的各種權力。是啊！可能我們也需要一些娛樂的時間，但我們應該理解，鳥兒弱不禁風的身體需要食物的積累；我們如饑似渴的大腦需要知識的儲備。
把生活想得美好一點，我們應該去感激我們的父母對我們的培養與呵護；鳥兒應該去感激它體貼至微的主人對它的用心。請記住，成長是快樂的！我們應該去感恩，當我們成熟以后，兒時所謂的自由我們就會擁有，擁有飛的機會與權力，擁有一切一切兒時渴望長大擁有的。可現在，時機未到，我們只有去做好一切長大的準備。而感恩，是必要的。感恩是一種滿足，但不是那種停步不前的情感。這是快樂的體驗。
而當我們成熟了，才會真正發現現在的黯淡正是未來美好成長之母。
關于成長的作文3
我的童年就像是那沙灘上，五顏六色的貝殼又像一首安靜的歌謠，有趣而又不失幾分孩子氣。又好似是我桌上那顆玻璃球，晶瑩透亮，里面很清楚的能看見溫馨而又夢幻的世界。
隨著時光的推移，回過頭想想我以離開小學有兩年了!雖然說這時間不長也不短，但這足矣讓我懂得了什么才是真正的鉆心的不舍與懷念!寫著寫著我想起了她，我小學時候的朋友。我記得那時候我常常叫她小李子，然而我倆也不是永遠都開心，也有鬧矛盾的時候。記得是上課時，我兩因為地盤而爭吵。但是到了下課我們兩竟然同時異口同聲的說了對不起，我兩的矛盾不僅化解了，友誼也更深一步。
其實我們是小學六年級的時候才做真正的朋友。
因為小學時代的我不愛說話，所以朋友很少。后來我轉學回來，做到小李子前邊，然而我還是不愛說話。
但是后來有些溝通后覺的她是一個很善良，很善解人意，性子也很好，輕易不發脾氣的女孩子。她長的很漂亮，大大的眼睛，而且長的也很文靜，櫻桃小嘴，還有那尖而又不圓的臉型。總是梳著馬尾更能顯示出她那淑女一樣的氣質。
想到那時的時光，我就忍不住流連忘返，想到和她在一起的時光現在細細品味，別有一番味道，想想那時的謊言，那時的'天真，那時候的一言一行我都感覺何時享受，也很是諷刺。
我想對現在說，我們不時的到湖邊走一走，輕輕的撫摸大自然給你的，溫暖懷抱。如果你甘愿自己在家像是行尸走肉般的活著到發臭那我想你最有價值的東西和最基礎的東西都早已不復存在，那你還在茍且偷生嗎?
我的童年，雖然不是很豐富，但是對于我來說她是我童年里，最溫暖的人。
關于成長的作文4
一條條涓涓細流匯成了無邊的大海，它似乎在成長。一顆顆幼苗組成了廣褒的森林，它似乎在成長。一朵朵野花聚成了繽紛的花園，它似乎也在成長。大自然的一切都在成長，悄悄地成長。他們都很快樂，而我發現，正在成長的我，也感受到了成長的快樂，你瞧！
感悟親情
從一個牙牙學語的小孩長到如今的我，這一過程中，我感受到了親情。深冬的晚上，習慣了桌上熱氣騰騰牛奶的我，正在想什么是親情，不知不覺中，牛奶喝完了，媽媽走進來收拾房間后出去了，我也尾隨出去準備倒牛奶，剛踏出房門，媽媽一下轉過頭來：“你還要一杯嗎？”這時，我無語了，一股熱騰騰，勝似牛奶的溫暖涌上了我的心頭，原來這就是親情，一種隱藏在平常小事中的情感，原來，親情就是這么簡單的，成長中，我感悟了親情，這就是成長的快樂。
擁有審美觀
世上，丑惡美善也有很多種，但是，并不是每個人都可以發現的。公交車上，一位臉上長著恐怖傷疤的女孩坐在我身旁，我正暗暗數落著她，哎，她可謂整潔車廂的敗筆之處啊！突然，從車站上來了一位年邁的老人，他拄著拐杖，真讓人擔心他會摔倒，“老爺爺，坐這兒吧”。循聲看去，正是這位丑不堪言姑娘的聲音，此時，我震驚了，一股自責感油然而生，什么是美，什么是丑，在我的腦海里印下了深深的烙印。成長中，我擁有了發現美的眼睛，這就是成長的快樂。
成長中，不免有失落的時候，但是成長的快樂，是數不勝數的.。我們擺脫了幼稚，走向成熟；我們和媽媽的個頭一樣高了，有了自豪感……
這時的我，正在慢慢成長，我體會到了成長的快樂，猶如細流匯進大海的快樂，小樹變成森林的快樂，小花匯成花園的快樂。
其實，成長的快樂無處不在。
關于成長的作文5
晚上，我做了個夢。我看到了自己的小時候。
小時候，為朋友的離別任性的跑去校門買東西，被教訓;小時候很認真地告訴老師：請糾正我們的錯;小時候，因為穿不上漂亮衣服而任性的不去上學;小時候，因為一次水果拼盤活動而失眠即使腿受傷也堅持跑過去給以前的老師送教師節禮物。小時候，那么可愛天真地小時候。
可使鏡頭一轉，我漸漸的長大了。面對朋友的別離只是簡單的說再見;長大了，面對老師，或許只是惟命是從;長大了，開始追求“非主流;長大了，教師節只是一次賀卡，一次回家作業，一次賀卡比賽;長大了，比賽，只是證明自己實力的方式。長大了，那么多聲“再見”，那么多過去。
我顫著手想去觸摸，一切又忽然灰飛煙滅，哭著，笑著，與我告別。我遇見了一位老人。他跟我說，他的叫做時間老人。我思索著。突然我想起了什么，猛地跪下，像抓住了什么似的哀求他，讓我回去，讓我回去!他卻淡淡地笑著，退開一步，俯下身問我：“那你回去干什么呢”我頓時啞口無言。他繼續緩緩地說：“美好的東西，擁有一次就足夠了，不是嗎?不美好的呢，都已經過去了，你的'人生不正是因為有了他們才變得充實，完美啊!不是嗎?”“可是……”“孩子，你必須明白，這是什么。”這是什么?我剛想問，可是一抬頭，時光老人卻不在了。只留我跌坐在原地，苦苦的思索。
睡夢中的我哭了，淚珠順著我的臉龐滑落，揮著手和我說再見，隨后他們穿著一半甜一半咸的衣裳。蹦跳著，跳進了成長的大門。
關于成長的作文6
赫爾岑曾經說過：“生活里最重要的是講文明、禮貌，它比最高智慧、一切學識都重要。”從這句話中，我們不難知道文明美德的重要性。
在當今社會擁有美德的人不少，有抗洪救災奮斗在第一線的解放軍官兵；有救死扶傷看護病人的醫生、護士；有在危險時把孩子護在身下的老師；有為了他人而捐血的普通民眾；有在別人遇到困難時伸出援助之手的愛心人士——這一切的一切都令人感動，他們身上的美德值得我們學習。
當然，在社會中也有損人利己的行為，比如說：患病的老人苦苦哀求，卻無人讓座；張悟本以神醫自稱，用自創的養生法來賺錢，卻使病患病上加病；太地畔漁民為了把適合的海豚買入水族館而大量捕殺它們，每年，因此死去的海豚多達兩萬頭；有些屠夫為了得到蟒蛇皮，不惜殺死這些野生蟒蛇，這樣的行為令人厭惡；每年三月底至五月初，剛出生才三至六個星期的小海豹被大規模捕殺，每年被捕殺的數量占三年出生海豹的三分之一——如果說獅子和老虎可怕的'話，倒不如說這樣的人類可怕，他們隨意捕殺動物，使它們迅速消失，這樣的行為對動物是不公平的，它們也是地球上的一員，我們應該和它們和平共處，而不是置它們于死地，現在挽回還來得及，如果它們像渡渡鳥一樣，那就來不及了。
現在，還有許多人在偷賣我國珍稀文物，已達到致富的目的，都說文物和漢字是中華民族文明的標志，那就說明文物對我們漢人的重要性，雖說時代在不斷前進，我們不再用的上這些東西，可文物可以幫助我們回憶歷史、記錄歷史、讓更多人了解歷史，有又何樂而不為呢？
如果我們能做到本著一顆善良的心，去幫助需要的人，不干損人利己的壞事、與動物和平共處，保護我們中華民族的文物、漢字，我相信到那時，世界將會更美好。
關于成長的作文7
小的時候，有過這樣一個心愿，一間不大但屬于自己房間，厚厚的地毯上，一溫暖的橘黃色的小燈，高高的書架占滿了房間的四面墻。這個書的天地里，我是這兒的'國王。躲進去，管他春夏與秋冬。雖然之個愿望還有沒實現，但我可以進入它的世界，沉浸在它的思想感情中，這是我的幸運，也是我的驕傲。
記得很小很小的時候，我總是喜歡纏著媽媽，讓她給我講故事。什么哪吒鬧海，什么孫悟空三打白骨精，什么阿里巴巴與四十大盜，都讓我如醉如癡。可是漸漸地，我不滿足于媽媽給我講的故事了，我學會了拼音，開始自己讀一些簡單的連環畫了。什么白雪公主與七個小矮人啦，什么灰姑娘啦，他們曲折的命運和故事常常使我牽腸掛肚，有的甚至讀了幾百遍也毫不厭煩。
進入小學后，隨著認識的字越來越多，我的閱讀量越來越大，閱讀面也越來越廣了。這時，我并不甘心只讀連環畫一類的小書了。幸好媽媽送給我了許許多多的文字書。書中的知識越來越多了，我收獲的果實也越來越豐富。
漸漸長大了，那厚厚的一本《十萬個為什么》成了我的好朋友。書中的知識，仿佛是一扇向我們開啟的充滿了智慧的大門。我如饑似渴地讀著，卻總覺得還不夠似的。
只有書，才能讓我們達到忘我的境界，只有書，我們的知識才會更加豐富；只有書，才會讓我們對世界有著無窮無盡的想像。
別忘了，書是我們最好的朋友，書中的知識無限，而知識就是力量，就是讓我們成長的動力。
關于成長的作文8
窗外雨兒滴滴嗒嗒地打落在地上，發出一陣陣響聲，我的思緒拉回到了清純無憂的童年。
腦海里立刻浮現出那張稚氣的臉龐，那對水汪汪的大眼睛，那雙柔軟的小手,還有那嬌氣單純的聲音正“咿咿呀呀“地叫著媽媽。這讓人好懷念，好懷念。那時候,幾乎完全不用想任何事,人生的藍圖還是張單純而又潔白的紙。
而現在,那藍圖已不再寂寞,因為上面已經寫下歡笑,記下憂傷,種下眼淚,畫上夢想.
回想過去,歡樂總與我相伴、節假日里,與朋友一道穿梭在繁華的大道是,手牽手、肩并肩。無疑,又給街上增添了一道風景線。學習上取得的成功,總能與朋友一同分享,學生的快樂莫過于此。
但在成長的大道上,誰有沒有過憂傷,誰有沒有過眼淚。當我考試失敗時,當我獨自一人站在雨中而沒人愿意理我時,當我......,我都回哭,會很傷心地哭,會使出自己最大的力量任性地哭一場,直到發泄完內心所有的痛楚。
而今天,在經歷了無數次失敗,接受了無數次考驗的今天.當我再次跌倒,再次失敗的時候,我已不會像往日那樣任性,那樣不堪一擊了,而是學會了尋找原因和辦法,解決問題.是的,我長大了,我學會了從容面對生活中的每一次高潮與低谷.
現在,我已經種下了理想的種子,畫下了夢想的圖畫。今天,我正坐在教室里,和所有的莘莘學子一樣埋頭苦學,為的就是讓種子早日開花結果,讓夢想早日綻放出燦爛的笑臉,讓成長的`過程留下美麗的足跡。
每個人的成長過程都不同,沒個人的成長經歷也不同,但是多多少少都會遇到風風雨雨,而我也一樣,我想以后的路上,我會更加從容不迫地面對它們。
關于成長的作文9
在成長中，人人都會有煩惱，隨著年齡的變大，煩惱就會逐漸的增多。煩惱就像濃郁的苦咖啡，在那苦澀的味道里，也許你會感到一絲絲的香甜。今天就請大家嘗嘗我的克咖啡吧！
我的煩惱可能大家都有，就像一種疾病一樣在空氣中飄動，患者輕則耳痛，重則頭暈眼花，眼花繚亂。大家會問：“這是什么啊？這么厲害？”當然厲害，這就是我一聽見就害怕的.詞——嘮叨。我要問你：“你們家誰最嘮叨？”你一定會說：“當然是老媽呀，男人從來都不會嘮叨的。”為什么男人總是說女人沒完沒了，就是因為太羅嗦了。我的老媽嘮叨的功夫可不一般，就連齊天大圣——孫悟空估計也擋不住老媽的“超音波”。世界上可能再也沒有她的“對手”了吧！你想知道老媽的厲害嗎？聽我慢慢講解。
絕招一：“連綿不絕”
今天，我正在寫作文，正寫到“高潮”，聽到了那連綿不絕的嘮叨聲又來了。“郭思維，英語作業寫完了嗎？”我的頭又暈起來了，急忙裝作肚子疼得樣子向衛生間跑去。
絕招二：“石破天驚”
記得去年，姥爺發壓歲錢時，我的心里美滋滋的，一個聲音讓我目瞪口呆，媽媽“和藹”的說：“郭思維，把錢拿過來，媽媽幫你留著，用的時候我再給你。”唉，我只能無奈的交給媽媽。
雖然媽媽在學習上很嘮叨，但是我知道媽媽也是為了我好，為了我的將來，為了我的前程。有時，我也不太聽話，媽媽教育我的方法也許很“粗暴”，但是我知道媽媽也很辛苦，為了我操盡了心。
媽媽您辛苦了，我一定會努力學習的。
關于成長的作文10
雨停了。身旁的瀑布整夜喧囂。我抖擻了一下身子，舒展著懶散了一夜的肢體。啊，早晨的空氣真清新，露水很大，霧也很大。
我和我的同伴們屹立在霧里，每一片葉子上都艱難地挑著幾顆小水珠。寒冷的春風從面前掠過，不禁使我瑟瑟發抖。抬頭仰望，看著那些出類拔萃的前輩，昂首挺胸，不屑于眼前的寒風，盡情地舒展著自己強壯的身體的樣子，真是由衷地感到羨慕。但是，面對如此惡劣的環境，我不得不蜷縮著自己瘦弱的身軀，將夢暫且擱在一邊，任由大自然摧殘。
我等了很久，很久。終于，希望的曙光照亮了我的小天地，春天的使者訪問了這片肥沃的土地。于是鉚足了勁，不顧一切地向上鉆，因為夢想正在等著我的光臨！
然而，年少無知的我，根本不只路途的'險惡。昔日同穿一條褲的伙伴，如今卻成為我的敵對。我實在不忍心與他們兵刃相見。難道競爭中真的要放棄友誼嗎？
混亂的思緒在腦海中飛舞著，這使我整天無精打采，唉，真有抽刀斷水，水更流；舉杯消愁，愁更愁之情啊！誰都想沖上云霄，誰都想舉世聞名。數日之后，殘酷的拉距戰打響了。我們個個都使出九牛之力，你拉我扯，拳打腳踢，不知折騰了多少歲月，越過了多少春秋。我們笑過，為成就而歡？軀干上的瘡疤，是奮斗的見證。每一道如塹壕般的疤，都積累著豐富的生活經驗；我們哭過，為失敗而泣？剛探頭出來的嫩枝，都被“鐵血無情”的寒風擄去；不知多少摯友，因抵擋不住，而一命嗚呼。
但這就是成長啊，酸甜苦辣毫無章法地攪拌在一起，只有細細品嘗其中潛在的深邃，才能體會到人生的真諦。
關于成長的作文11
有人說，書是階梯；有人說，書是良藥；有人說，書是源泉；有人說，書是奇跡……但是我一直認為，書是快樂，它伴我一起成長。
幼兒園，我第一次接觸書籍，就像被一雙無形的大手揪住一樣，越看越喜歡，不斷吮吸知識的甘露，腦袋里的問號也逐漸地多了起來，整天纏著媽媽不放，爸爸媽媽就給買了許多書，《天線寶寶》、《西游記》等等一些圖畫書，讓我整天研讀。
大了一點，我開始看一些文字多的書，發現文字書比圖畫書更好看，就是有許多的字不認識。但是，我沒有去問爸爸媽媽，而是自己半懂不懂地念，也鬧出不少笑話。比如說把“涼風習習”念成“涼風刁刁”，把“馬甸”念成“馬句”，逗得爸爸媽媽捧腹大笑。
四年級，我又瘋狂地癡迷起動物小說。在動物小說中，我學到了動物的堅韌不屈，還懂得了動物的知識。我最喜歡的一本書是《草原狼王》，它講述了一個狼中的成吉思汗的故事，作者細膩的手筆娓娓敘述一只狼當上草原狼王的種種艱辛。同樣《狼王夢》也讓我著迷，這個故事那么悲慘，那么心酸，讓人不禁落淚。《狼王夢》、《草原狼王》講的.都是讓人厭惡的狼，但通過看了這兩本書后，我對狼有了新的認識。
五年級，我喜歡的書又變了，變成了文學名著。《窗邊的小豆豆》、《白話聊齋》成了我的最愛，黑柳、蒲松齡、曹雪芹等寫的故事又扣住了我的心。
隨著我的成長，我的知識也愈加豐富，對書籍的要求也變得苛刻，一些“檢驗合格”的書被我翻地稀爛，也百看不厭。
關于成長的作文12
成長如同一杯咖啡，芳香撲鼻，有時還帶有一絲苦澀，更多的是細細品味后的甜蜜；成長好似一缸成年老酒，需要時間的醞釀，越久越濃，百般滋味讓人回味。而我成長的快樂正是這咖啡中的淡淡甜蜜，美酒中難忘的滋味。
當我呱呱落地，就是家人莫大的快樂，因為我是在天使的守護下，希望的包裹中，幸福地降臨到這個世界上的。而后的`生活更多的是浸沒在母愛的滋潤中，一點一滴地成長。
等到我能夠在媽媽的懷抱中手足舞蹈的時候，便頑皮的離開媽媽的懷抱，走到毫無遮攔的天空下，尋找起飛的開端點，毫無顧忌地嬉戲玩耍。因為正如魯迅先生說的：“游戲是兒童比較正當的行為，玩具是兒童的天使。”我便瘋了般游玩，或是捉迷藏。老鷹捉小雞。丟沙包……玩久了便會喜新厭舊，鉆研另一種游戲。偶爾，也會因不小心摔得皮開肉綻，大哭大鬧，撅著小嘴又躲進媽媽的懷抱。在媽媽的百般討好下，便又破鼻而笑。
漸漸地，時光飛逝，歲月將我點綴成了一個正正經經的初中生，拋下童年時的面具，正真堅強的離開母親的呵護。聲音不再稚嫩，不再玩耍，而是一頭扎進知識的海洋，遨游在故事的情節里，傾聽書本的心聲，書寫夢想的進行曲，快樂隨之而來。因為內心中有一顆理想的種子，所以生活多了一份動力去奮斗，去努力。我要用汗水來澆灌它，用情感來修飾它，也因此多了一份期待，渴望它的開花結果。有時，也會為了一點收獲而沾沾自喜；有時，也會為了多次失敗而垂頭喪氣。但是生命不會為了一朵花的綻放，一片枯葉的凋零而失去色彩，只能靠自己再接再厲。
今年我已經11歲了，大樹多了一圈年輪，花朵又結束了一次青春，石塊多了一條皺紋，小樹又長高了一節……而我又多了一分成長的快樂。
關于成長的作文13
古人說：“知錯能改，善莫大焉。”我覺得人的成長就是在不斷地改正錯誤。
我記得有一次，大約在我4歲的時候，我在電視上看見有好多人在溜冰，可帥了。我就叫媽媽幫我也買一雙溜冰鞋。而媽媽還是堅決不同意，我一直央求媽媽。第二天，媽媽果然幫我買了一雙溜冰鞋，我開心極了，媽媽說：“買了但是要學會，每天有空時都要練”。我有自信的說“當然，我一定會學會的”。可一轉身，我就迫不及待地跟哥哥和弟弟炫耀，他們都很羨慕我有這么漂亮的溜冰鞋，我心里美滋滋地。
到了周末，媽媽問我：“你這幾天在練著溜冰嗎？”我吞吞吐吐的說：“我這…這幾天，一直都在練啊！”媽媽不相信我的'話：“不可能，你回去滑一下給我看？”我說：“媽媽這樣不太好吧？我還沒練熟呢？”媽媽說：“不管了，練到什么程度，就向那樣滑。”媽媽就叫我穿上溜冰鞋，滑給她看，我滑的時候跌跌撞撞，根本不會滑，媽媽瞬間就變成了一張嚴肅臉，可恐怖了，她質問我：“你為什么要這樣做？”我只好害怕地說了實話：“因為我希望得到他們的羨慕，所以才……”媽媽說：“哦，原來是這樣，但是你不能用這些東西去炫耀呀！有真本事，那才重要！”我慚愧地說：“好的，媽媽我以后再也不會像這樣了。”后來，我經過媽媽的指導，終于學會了溜冰，。
正如小樹要得筆直，就要修剪枝干那樣，我們在成長中總會犯這樣那樣的錯誤，有了大人的指導，我們才不會誤入歧途。
關于成長的作文14
成長過程中，會遇到許多意想不到的事情——也許是不好的，也許是美好的。無論怎樣，我們都要走過去。
小的時候，我雖然認學，但作業做得很馬虎。我也不是說很笨，只是不愛寫作業罷了。上課聽得好好地，一到寫作業就頭疼。大人們整天追著我“寫作業”。眼看我的學習一天比一天差，媽媽想出了一個辦法。
媽媽這次有些嚴肅：“諾諾，我問問，你是真的'不愛做作業嗎?”
聽到這個問題，我也有些迷茫了。我到底愛不愛寫呢，只是懶得動筆。想到這，我就回答：“我不愛動筆。”
媽媽沒有再說什么，只是在凝神思考。突然，媽媽推了我一把，指著對面的磚頭地說：“走，我們去哪里。”
看到媽媽要帶我去磚頭地，我更加的不解了。媽媽不是應該向平常的家長一樣罵上我一頓嗎?帶不解歸不解，我還是去了。
媽媽拿過幾個磚頭搭起來。不一會，一摞磚頭整整齊齊的擺放在那里，讓人懷疑是不是完整的一塊兒磚。隨后有找了一些磚頭搭起來。只是這次搭了不到一半就已經倒了。
媽媽嘆了口氣，轉過頭來跟我說：“諾諾，你知道為什么它會倒嗎?”
“明白就好。”媽媽望了我一眼：“你看著磚頭，不就如你的基礎嗎?你現在作業不好好寫，基礎打不好，即使以后再好，也不會有所成就。”
聽了媽媽的話，我的迷茫才得以點解。原來如此的簡單，人的基礎不也是這樣的嗎?
我向媽媽保證：以后會好好做作業!
關于成長的作文15
在成長的過程中，正處于青春年少的我們，內心深處常常會有很多想法，這些想法有時卻與自己的言行相矛盾，就像我一樣，堅強中有時也想痛哭一場。
在別人眼中，我向來是開朗的，是堅強的，其實，有時，我也想痛哭一場。
記得上次考試，我的成績不佳，我當時真恨自己，真想大哭一場，就在這時，我的后桌大哭了起來，原來她的成績也退步了。看此情景，我連忙勸說，自己的淚水也自然而然的收了回去，我一邊勸說她，一邊鼓勵她，忽然覺得自己要比她好得多，可再看看那些笑容滿面的同學，我又傷心起來，又想痛哭。可我哭了后她不就更傷心了嗎？哎，有時，我也想痛哭一場！
我就是這樣，向來都是為別人著想的，但有時我卻很無奈。
從小我都是喜歡小動物的，要說最喜歡的，就是我家的`兩只小狗。每次，爸爸都是領著我去訓練它們，當我們走了一段距離后，就放開鏈子，讓它們自己跑回來，在我們的訓練下，小狗逐漸變得機敏起來。
一次，我們全家坐在一起吃飯，爸爸因為高興喝多了點酒，吃完飯后，我們照常去訓練它們，可小狗卻再也沒有回來，我和爸爸找了它們好久，但都以失敗而告終。
回家后，我十分傷心，真想痛哭一場，但看到爸爸十分自責，我的眼淚自然而然的收了回去，連忙勸說爸爸：“沒事啊，爸爸，小狗會回來的，我不怪您…..”我勸了爸爸好久，他才睡了下來，我跑回自己房間，真想痛哭一場，可又害怕吵醒爸爸，讓他更加自責，哎！有時，我也想痛哭一場！
在自己與他人之間，我會選擇后者，正因為這樣也讓我的想法與言行相矛盾。盡管我不曾付諸行動，但這一切都是真情流露！！
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