初中生活作文范例（5篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的初中生活作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生活作文 篇1
猶憶三年前，我帶著一陣風，一串銀鈴的笑，推開中學的教室。那一刻，穿堂風在教室里作短暫的停留。藍窗簾揚起，流水一樣拂過課桌，好似熟捻多年的舊友，已等我許久。
藍窗簾，教室里的藍窗簾。
陽光從天邊瀉下，耀眼的光射在走廊的白瓷磚上，映下一片模糊而精致的跳躍的光斑。體育課后的腳步聲或輕快或沉重，額角淌下的汗珠濺在白瓷磚上，朦朧而快樂。
我推開門，仿佛用盡了全身力氣般倒在墻上，順勢倚在藍窗簾上，偷偷將后背的汗水用它拭去。
風從教室穿過，藍窗高高揚起，似呼嘯而過的青春揚起的斗篷。風在課桌上留下一片紛飛的足印，在黑板上印下輕吻；帶走男生女生體育課后的汗水，平息青春的燥熱。風來風又走，藍窗簾吻過我的前額，復輕輕落下。
藍窗簾，教室里的藍窗簾。
真正分離尚未到來，“轉學”帶來的哀傷令人窒息。
藍窗簾張開懷抱，掩著漠黑的天，在所有人迷茫苦泣時，倔強地想要翻飛，營造快樂的氛圍。彩色的幻燈片映著一張張發白的年輕的臉，在致愛麗絲如泣如訴的曲調里，過早的離別使所有人緘默了。也許，也許只有這藍窗簾會隨我面對最后。
藍窗簾，教室里的藍窗簾。
紛至沓來的考試，如水滅頂的'壓力使教室籠罩著壓城欲摧的黑云。風鼓動藍窗簾揚起，藍窗簾固執地不肯。
藍窗簾啊藍窗簾，你默默隨我到最后！半闔著疲倦的眼，伸手拉住藍窗簾，那剎那，所有的勞倦隨風散了。圍起藍窗簾，在它和墻壁之間建起一個小小的、獨屬于自己的國。在沒有人看見的國里，發泄近日來堵在喉頭的苦澀。藍窗簾啊藍窗簾，仍如三年前。一眨眼，便三年了，我們一起，走過了三年的淚與笑。
風從天際迤邐而來，恍惚中，時間與空間首尾相疊，中間充滿歡笑與淚水與離散的三年消失不見。藍窗簾仍如初見時揚起，淚水一樣拂過桌面。我伸手抓它，神情卻不復三年前的天真。
藍窗簾，教室里的藍窗簾。一轉身，我就長大了；一轉身，我就要畢業了；一轉身，我淚流滿面地發現：我們相依相隨三年了！
初中生活作文 篇2
時間的腳步是無聲的，冬去春來，我已經度過了十四個年頭。我從一個稚氣十足的小女孩長成了一個亭亭玉立的大姑娘了。我認識到自己已經長大了，可是我的長大并沒有帶給我多少快樂，面對面給了我太多的煩惱。下面，就讓我給你介紹我成長過程中的一些煩惱吧。
“哎，今天有什么課啊？”“地理、政治、歷史……”糟了，我的地理還沒有背過呢！昨天晚上光做數學作業就忙得我頭暈目眩，哪還顧得上地理啊！
英語課上，老師正在布置作業：“同學們，請翻到第五十三頁，看見這個句型了嗎？一個句型寫三句話，還有英語練習，學習檢測，配套練習冊，明天做完后交上啊！”老師剛說完，這位同學嘴里便冒出了兩個字：“我暈！”
“下節課上什么？”“數學。”“數學？糟了，還有一道題沒有做呢！”各位朋友都看到了吧，我們的初中生活真是累啊！
作業多這還只是煩惱之一，還有之二呢！
“媽，我回來了！”“回來了，快寫作業吧！”媽媽說道。“不會吧！今天可是星期五，明天再寫也不遲啊！能不能先讓我看會兒電視啊！”“不行！”媽媽的態度很堅定。“哎喲，媽——“在我的'軟磨硬泡之下，媽媽終于向我屈服了，不過只能看一個小時。”這該死的成剛，居然把曉云害得這么慘！“我這兒正說著呢，媽媽發話了，”到時間了，快去寫作業吧！”沒辦法，我只能戀戀不舍地離開了心愛的電視。看見了吧，我連看電視的權利都沒有啊！
反正總而言之一句話，誰讓咱是初中生呢！這時候就只剩下“學習”兩個字了，你什么都不能干，唯一的就是只有學習學習再學習
唉，為什么長大了有這么多的煩惱啊！我好懷念我的童年生活啊！
初中生活作文 篇3
也許在我們看風景的時候，會感受到微風拂面吹來。
也許在我們看綜藝節目的時候會感慨別人的天賦居然如此優越，再加上他們的努力，就能夠輕易的趕超別人，并且占據最優越的位置。
也許從一開始的時候我們就沒有真正看懂過人生，我們聽著他們說著那些好聽的話，聽著他們唱著那些動聽的歌曲，也看著他們的表情，看著他們的淡定，原來這一切都如此不經意就出現在了我們面前。
假如從第一天的`時候我們就知道原來能夠吼住全場的，最后還是只有她一個人而已。
即便是有那么多人在他們面前出現，他們也仍然會感覺這些都不是什么太大的問題，因為人生本身就只有一個太能夠讓人看不清楚的答案，但是如果真的特別喜歡，那么其他的也沒有什么問題。
生活還是在我們面前能夠顯得如此淡定和云淡風輕。
假如最后一件事情也能夠體現的如此淋漓盡致，假如他們早就已經感受到，原來這世間早就已經沒有了公平，他們所有的審美觀念其實也在一個地方看得到，休無止。
原來生活還是和幻想一個樣子，只是當初他們沒有觸摸到而已。
初中生活作文 篇4
理想作為一種精神現象，是人類社會實踐的產物。人們在改造客觀世界和主觀世界的實踐活動中，既追求眼前的生產生活目標，渴望滿足眼前的物質和精神需求，又憧憬未來的生產生活目標，期盼滿足國內廣告的物質和精神需求。對現狀永不滿足、對未來不懈追求，是理想行程的動力源泉。在一定的意義上講，理想是人們在實踐中形成的、有可能實現的、對未來社會和自身發展的.向往與追求，是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現。
每個人都想過上自己理想的生活：有的想地位顯赫，高官厚祿;有的想家財萬貫，華車豪宅;有的想美女如云，左攬右抱;有的想浪跡天涯，尋覓出路;有的想一展才華，名利雙收;有的想快活自由，不受約束;有的想深居簡出，享受寂寞……
那么，理想生活是什么?
希望，能夠和父母生活在一起，他們都很健康快樂，充分享受晚年生活。每當傍晚，所有的子女像歸巢的小鳥，陸續回家，團聚桌前，共用豐盛的晚餐，笑聲曼曼，其樂融融。而不是家人各奔東西，只有節假日偶爾聚集，像過客一樣短暫相聚，再繼續分離。
祈求，擁有一位溫柔體貼的妻子，當我踏著疲憊的腳步回來時，看見她的笑容，就會拋掉所有的煩惱與憂愁。而不是都很忙碌，很晚才回家，已經都吃過了晚飯，只是把家當作住宿過夜的旅館。
渴盼，單位同事們能友好相處，以寬容的友誼建立彼此互助的關系，發揮整體的團結優勢，合力大于各個之和，為所在事業一起取得發展。而不是明爭暗斗，互相提防，酒肉之交抱怨牢騷，甚至當面口蜜吹捧，背后卻齷齪卑鄙。
夢想，有快樂輕松的生活環境，在這里安度我的余生，毫無顧忌奉獻我的思想、才智和體力，默默發揮我的作用。而不是緊張迫切，各方都有壓力，叫人喘不過氣來，只有集中全身心應對繁瑣事務。
總之，我的理想生活，它應該包含廣博無私的愛，每個人都快樂無比，還有平淡自然的空間，即使沒有豐富的物質，仍有飽滿精神。這里沒有孤獨的漂泊，卻有平靜如水的長廂廝守。有被理解和容納，沒有猜疑和排擠，有萬古長青的自由，沒有甚囂塵上的喧嘩，有重于利益的人情，沒有麻木和淡漠，有花開四季的美麗舒適，沒有掙扎和擺脫。
簡而言之：美滿的愛情、幸福婚姻、積極健康家庭、有花有存的經濟、從事著感興趣的事情、有著不松不緊的收入、有值得你關心和關心你的幾個朋友。
幸福很簡單，他就在你身邊，只要用心去發掘，你就能擁有他。
為了幸福，我那理想的生活!
初中生活作文 篇5
這個世界里，時間轉眼間就過去,猶如從小苗變成大樹，是因為它經歷了時間的磨煉，從幼稚的兒童到成熟的青年,再從青年到成年。這些看著不起眼的文字，卻蘊含了極大的奧秘。時間,看起來是真的不一般。
就是這么快，轉瞬即逝,我已經不再是當初那個把人生看得輕浮的我了。如今的我,已經經過了歲月的“洗禮”，成了一名初中生——人生重要的轉折點。
開始的七天，我曾因為想念爸媽而抽泣過，也曾交不到知心朋友而煩惱過。在太陽的“安全區”里站了半個小時的軍姿,被教官罰做俯臥撐。時至今日,我仍然記憶猶新，同時我也知道那七天是我人生當中的一次磨煉，讓我們能在學習上努力奮進，吃苦耐勞。
不久，便過去了這段軍訓時光，正式的進入了學習的世界里去，在教室里,能夠聽見老師們精彩的講演,聽見同學們奮筆疾書“唰唰”的寫字聲，同學們都像拼了命似的往前沖，為兩年后的中考打基礎。后來，我開始融入到這個大家庭里，從原來沉默寡言的我到一個樂觀向上的我。到了初中，我的改變是極大的，是因為我學會了獨立、堅強、自覺‥‥‥這三個重要因素是支撐起我想奮斗下去的動力。
你可曾為了一道數學題而絞盡腦汁，直至把這道題弄懂為止;你可曾為了學習而在晚休燈滅時悄悄地拿著小臺燈和英語書在被子里背單詞;你又可曾在空閑的時候拿出一本書來津津有味的閱讀。如果連這些都做不到,又何曾去談廢寢忘食，而這一切的`一切,都是留給那些有準備的成功人士，而在努力的人，已經把你遠遠甩在腦后。
在未來的日子里,我定將全力以赴，規劃好每一天的作息時間，不怕有比你優秀的人，就怕比你優秀的人比你還努力。天很黑，路很遠，又是否充滿荊棘，但因為有夢,我不為此懼怕,終有一天，定將達到自己想要的夢想，而你的夢想，是否只是說說而已?
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