【精選】保護環境作文5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的保護環境作文6篇，希望對大家有所幫助。
保護環境作文 篇1
我們一直提倡要保護環境，可嘴上說簡單，又有哪些人在實際行動中做到了呢？地上不還是到處都是垃圾嗎？霧霾不還是存在嗎？樹木不還是被大肆砍伐嗎？保護環境可沒有想象中的這么容易。 盛夏的陽光真像蘸了辣椒水，坦蕩蕩的街上沒有一塊陰涼地。走在路上，迎面的風似熱浪撲來。
夏日炎炎，小鳥不知躲藏到什么地方去了；草木都低垂著頭；小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣。在這樣驕陽似火的天氣里，可憐的我還抱著個又大又圓的西瓜，累得口干舌燥，恨不得癱倒在地上，喝上一大桶水。我拿出一張餐巾紙擦擦大汗淋漓的臉，正想往地上一扔走人，忽然想起老師的教誨：保護環境，人人有責。現在因為人類不愛護環境，造成水土流失，破壞自然和生態環境，還減少了氧氣，讓二氧化碳極度增加！我打消了那個念頭，咬咬牙，把餐巾紙捏在手里，重新挺起綠色“大肚子”。
剛開始還能忍受，沒過多久，就受不了了。盡管只是張小小的餐巾紙，但太陽光線灼人，小路烤得發燙，腳踏下去一步一串白煙，手里的餐巾紙都熱出水了，更別提手，那叫一個難受啊！
不僅如此，西瓜重達12斤，餐巾紙握在手里也不方便拎啊。我迫切地想要扔掉餐巾紙，但理智戰勝了沖動。小瑋，保護環境是每個人民的職責，你可不能這么輕易就放棄啊！堅持就是勝利，加油！我暗暗為自己鼓勁。我艱難地挪動著，汗水順著臉頰流淌。一路上我四處張望，希望發現一個垃圾桶，可惜，連垃圾桶的影子都沒看見。真是的，這路上好歹也得裝個垃圾桶啊，不然人家在外怎么扔垃圾呢！我憤憤地想。沒辦法，只能靠自己了。就這樣，我憑著堅強的.毅力，挪回了家。 一回家，我扔了餐巾紙就倒在地上，吹著涼爽的空調，連水都沒力氣喝了。雖然又熱又累又渴，差點中暑，但我心里還是很開心的，因為那張餐巾紙，體現了我保護環境的精神。我終于當了一次“地球環保小衛士”！
保護環境作文 篇2
這是一個長滿了大樹紅花、陽光柔和的藍色星球。那就是我們萬物賴以生存的星球——地球。舉頭望藍天，低頭吻大地。
兒時在鄉下時，天藍白，水清綠。我們光著腳丫子，下河捕小魚兒、小蝦兒。一兩個孩子趴在岸上，只要見湖中有一閃一閃的，對我們做了一個小手勢。我們放下漁民的網子，小魚蝦兒就被捕了。可是，一年后，我們又光上腳丫子，打算去捕魚蝦兒時，河水成了塑料之池了!我們分兩大組，一組去上游，一組去下游。結果，真有一個大機械化的廠子!是它污染了小河。
在世界上，人們為了得到黑熊的膽，抓來一只大黑熊，把大腳掌綁好，再用刀子一刀下去，把膽抓出來，再用線簡單縫幾下子，就放走了。可被放走的`大黑熊只能等死。
在外國，藏羚羊在十年里，從六萬只一下子就減少了到了一萬只;在非洲，大象的象牙可以做成精美的工藝品，所以人們直接從那個大象身體活生生地把象牙割下來，再做成美麗的工藝品。可象沒了牙，也只能等死。這一切都是人類造成的，為了金錢而捕殺更多的動物。
為了美麗的家園，請不要再捕殺那么多的動物了，請不要再無止境的破壞環境了!
保護環境作文 篇3
早晨，我一覺醒來，翻開日歷一看。天哪，今天居然是20xx年了！突然，我聞到一陣惡臭難忍的味道，卻不知這味兒是從哪兒來的。于是，我跑到窗前一看：我被驚呆了！展現在我眼前的一幅景象是：這兒的天空十分的黑，小河里也全是一些白色污染；魚兒也因為河里有許多垃圾而一個接著一個的浮在水面上；以前那大片大片的，郁郁蔥蔥的`，碧綠碧綠的森林，現在卻變成了一個個的大樹墩，一些鳥兒在半空中凄涼地歌唱著，好像在因為與他們相處許久的“老房子”變成了一個個大樹墩，也好像在因為自己的孩子被那些可惡的人們給一個一個地捉去而傷心又氣憤地唱著歌……
我，在窗前眺望了許久，于是下定決心出去走走。這不，剛走出家門，就被這刺眼的陽光刺痛了眼睛，但是我還是強忍著那陽光，搖搖晃晃地走在路上。我突然間感覺到那火辣辣的太陽用它那強烈的光芒照著萬物，而這光芒卻不是以前那柔和的光了，卻像太陽也在責備人類不保護環境一樣。我繼續往前走，走了好久，才找到一棵大樹，于是決定靠在樹邊睡一覺。在夢中，我看見了這兒的樹木郁郁蔥蔥，天空湛藍湛藍的，鳥兒們嘰嘰喳喳地叫著，湖水碧綠碧綠的，魚兒歡蹦亂跳的……
終于，我醒了。我想找一個一戶人家問問，功夫不負有心人，我真的找到了！我一問，他就對我說：小朋友，難道你還不知道嗎？因為我們以前到處破壞環境，所以科學家都把一些愿意和他們走的人都帶走了，我們這些老人也不愿意走，就留了下來。”我剛剛聽完，就刮來了一陣強烈的沙塵暴，我嚇得大叫了一聲……
啊————！我猛然睜開眼睛，還好，是一場夢。但是，如果我們再繼續這樣破壞環境的話，也許夢中的事情真的會變成現實。在此，我由衷的說一句：“讓我們多種樹，少砍樹，讓世界更美好吧！
保護環境作文 篇4
11月我們迎來了期中考試，那我們是如何克服種種壓力的呢？有的同學會說：可能是有一套放松操，也有的同學會說：聽聽音樂放松一下。我把這些答案全部否定我們學校的同學放松的方法就是聞桂花
這個丹桂飄香的季節里學校的每一棵桂花樹都開滿了桂花，微風中帶著濃郁的香味下一場秋雨桂花雨就和雨點哥哥玩起了游戲。讓這個校園都灑滿了桂花，使我們學習更有動力。但是桂花的好處并不是每一個同學都知道，比如我們班的'同學一開始不小心跳繩直接把桂花從樹上打下來還覺得很好玩，再故意用繩子把原本水靈靈的桂花殘忍打下來玩。等桂花蔫了就直接扔在垃圾桶里。桂花就這樣被遺棄在垃圾桶里沒有人再會去在意他們。
我們知道桂花可以讓我們神清氣爽，在很沉悶的環境下讓我們可以豁然開朗。方老師也嚴重說明了這件事情，給這幾位同學做了教育批評了他們的做法。我們可以在地上撿桂花，但是不能破壞大自然的生態環境這樣會造成嚴重的后果。
保護環境作文 篇5
唉!看來這個周末騎自行車的愿望又泡湯了!為什么呢，因為天氣預報顯示:未來幾天，杭州都是霧霾天。爸爸說，在這樣的天氣里，如果在戶外騎自行車或是跑步，我們就變成了霧霾的“吸塵器”，久而久之，幾乎等于慢性自殺--我們在呼吸過程中，懸浮在空氣里的灰塵都“鉆”到肺里去了。特別是在運動的時候，隨著呼吸的加劇了，我們吸進去的壞分子--霧霾就更多!
記得我們在課堂上學過:秋天是“秋高氣爽”的.日子，空氣應該是最好的。可是最近這么多天，我們見到最多的卻是灰蒙蒙的世界。一開始我開心，城市朦朦朧朧的“罩”在霧里頭，好像是海市蜃樓，我覺得自己就像是進入了煙霧繚繞的蓬萊仙境。可是爸爸媽媽給我潑了一盆冷水，他們告訴我，這不是“晨霧”而是“霧霾”。
“霧霾”?我好奇地在網上查了一下這個新鮮的名詞。原來，“霧霾”是霧和霾的組合詞。但是霧和霾的區別十分大。霧是由大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶組成的;而霾是由空氣中的灰塵、硫酸、硝酸等組成的，它能使大氣渾濁，視野模糊并導致能見度惡化。中國不少地區把陰霾天氣現象并入霧一起作為災害性天氣預警預報。統稱為“霧霾天氣”，如遇霧霾天氣，要做好防毒措施。汽車尾氣、工業廢氣等是導致霧霾的罪魁禍首。
我不要做城市里的“吸塵器”。可我們現在有什么好的辦法來“降霧驅霾”?我想我用孫悟空的“定身法”，讓城市里的汽車都無法排放尾氣;我想用鐵扇公主的芭蕉扇，吹走城市上空的霧霾;我想用觀音菩薩的“凈瓶”，把空氣里的粉塵洗干凈;我想請龍王降一場大雨，把城市里的灰霾沖刷得干干凈凈!其實，最好的法寶是我們大家一起來呵護地球:減少開車，環保出行;減少污染，保護環境!
【保護環境作文】相關文章：
保護環境的作文【經典】03-10
【精選】保護環境的作文02-05
（經典）保護環境作文01-20
保護環境的作文[精選]01-26
保護環境作文【經典】01-30
保護環境作文（精選）01-10
保護環境作文（經典）01-04
以保護環境的作文(經典)02-21
保護環境作文(經典)03-01
保護環境的作文（經典）12-14