感動的作文3篇（優選）
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的感動的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感動的作文 篇1
平凡中，總有一些人一些事像陽光般照耀著我們，引領著我們。他們并不偉大，卻能帶給我們感動，而感動著我們的，往往在于那份感情，那種信念。在感動中，我們學習他人，改善自己，讓生活充滿希望。
那是運動會期間，我們班接二連三的'傳來喜訊：男足進八強了，女籃進八強了，男籃進八強了。同學們個個笑得合不攏嘴。第二天早上，一共有兩場比賽。第一場男足四強，第二場男籃四強。男足比賽馬上開始，上場前，由于陳振華腳崴了。我們都問他可不可以，他微微一笑說：“這點小傷不算什么”然后，他腳一瘸一拐的上場了。
比賽開始了，我們一直屬于被動。只見對方一個搶斷，一個快攻，準備射門，剛一射門，我們心里都砰砰跳。但是，陳振華接住了。底下的同學都為他喝彩，我們也為他加油。最后，我們以2：1拿下了這場比賽。
過了大約1小時以后，又到男籃四強比賽了。我們對陣的是（13）班，我們充滿了信心，打敗他們。剛開始，陳振華挑球。陳振華用力一跳，把球權拿到了。只見陳振華帶球突破，又一個變向，把對方晃過，然后一個背轉身投籃，球進了。
上半場結束了，我們班壓他們6分。關鍵時刻，梁曉龍腿有點抽筋，下去了。只見對方猛的反超，他們一個又一個快攻。眼看只見2分就追上來了。陳振華淡定防守，忽然，他一個搶斷，球掉了。于是，陳振華去追，但被后面的拉了一下絆了一跤。我一下子拿上，投了一個2分，結束了比賽。
下來以后，我們問他好不好他說：“擦破了一點皮，不要緊。”你為了班級榮譽，一直那么堅強，你不顧一切，不管傷了，你只知道；堅持就是勝利。
感動不是單純地流淚，不是膚淺的傷懷，感動是一種人文精神，是人與人之間心靈上的共鳴。
感動的作文 篇2
一條短信
早晨六點二十給班主任劉川發短信：發燒，請假。他的短信立馬回過來：收到，注意休息。可能所有的班主任都是如此，手機隨時開機，時刻接電話和回復短信。
一頓午飯
淑芬回到家的時候我還躺在床上，她一個人是又炒菜又是煮湯。我想起來去幫幫忙，可又實在虛弱的不行，只好慚愧的聽她一個人忙活。
其實，不止是我生病的時候，因為學科的關系，我是常常回家的很晚，這時候都是淑芬承擔起做飯的重任，讓我沒有后顧之憂。這份長久的'照顧不是一句謝謝能說清的吧？
一張執勤報告單
周一我在校執勤，本該下午放學交的執勤報告單忘交了。上午又請假，所以本周的執勤報告單就沒交。今天下午放學的時候，遇到陳文波老師，他說：“你今天上午沒來吧執勤報告單沒交。”每天執勤的老師有很多，陳老師會把我們的執勤報告單一一整理，比我們每天批改學生的作業還要細致。
由此想到，陳老師還負責督促我們板書。別人我不是很清楚，可是我自己這些事情經常忘記，陳老師每次都打電話提醒我，后來打電話找不到我，就發短信。
我們常說自己很忙，有很多事。事實上每一個老師都很忙，謝謝可愛的同事們。
一句問候
今天在辦公室聽到的最多的一句話是：“蘭蘭，你好點沒？”倒水的，送水果的，提示我如何預防感冒的，甚至有現身說法建議我把扁桃體割掉的……
一聲叮囑
放學的時候，于祺悅說：“老師，你要好好保護嗓子。”然后害羞的跑開了，我甚至來不及說一聲謝謝。
一把小花傘
上午明明還是艷陽高照，下午就小雨淅淅瀝瀝。高燒剛退，沒帶雨具，但也沒辦法，打算冒雨回家。在校門口遇到緒威媽媽，她遞給我一把紫色的小傘，說：“劉老師，別感冒。”我推辭不要，她說：“這是我多帶的，就是怕你們沒帶雨具。”
謝謝緒威媽媽，謝謝我們可愛的家長。
一個電話
吃完晚飯，剛剛坐下來，收到大學好友敏的來電。她說像我這樣一個很少上網的人，每次登ｑｑ看到的都是你生病的消息，你到底是怎么照顧你自己的？你要去醫院好好做個體檢，看看到底是什么原因；你要好好休息，不能熬夜；你要……
我們倆的聊天不知不覺跑了題，談起現在的工作，談起那些讓我們又愛又恨的學生，談起我們目前的狀態……
一次偶然的發燒，收獲這滿滿的感動。
感動的作文 篇3
有一種久違的體驗叫感動，有一種醉人的滋味叫感動。感動無法預料也無法奢求，他總是在不經意的一瞬，觸動你的心弦。就是這輕輕的一觸讓多少英雄落淚，讓多少浪子回頭。就是這輕輕的一觸演繹出人間的悲歡骨銘心。
羅丹曾說過：生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。而我想說的是在我們的日常生活中，令我們感動的事情實在太多，而我們卻缺少發現感動的眼睛。一個細微的眼神，一句溫馨的勸告，一次意外的相遇于不經意間巴東我們敏感的心弦奇妙的感覺，溫暖的情懷美好的想象一瞬間漾變全身讓我們懂的感恩。
感動就是一縷溫暖的陽光，射進我從前封閉的內心；感動就是一朵芬芳的小花，驅走我內心不干凈的東西；感動就是一杯甜甜的果汁，這杯甜甜的果汁對我至關重要，有關著我的命運！古人云：古之學者必有師，師者，所以傳道授業解惑也。是啊，老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。老師就像航海中的.一盞燈，為我們指明了道路。課堂上老師的滔滔不絕用他博學的知識培育這我們，用他辛勤的汗水澆灌著我們。用他無私的愛呵護著我們。記得我在初一二的時候我就像一片枯萎的葉子，我每天都生活在陰影之中，那時我還沒有完全適應初中的生活。那時我討厭老師，討厭學習，也討厭上課。而那時我就像是在地獄中的俘虜，而老師則是審判官。那時老師只注意盛開的鮮花，不去關心陪襯鮮花的葉子。那時我面對老師的歧視，我很是自卑，當我自認為我已我要可救的時候，她的出現把將要絕望的我用溫柔的關懷把我扶起。她就是我初二下學期新來的實習老師，在她的關懷幫助下我很快適應了初中的生活，我的學習成績也有明顯的進步。我感于老師每一句親切的話語。感動于她每次對我的溫暖的關懷。
在我們的日常生活中需要感動，因為感動往往能激發出內心潛在的力量，如前幾年前百年不遇的大洪水，洪濤中，我們驚見那一座座用軀體筑城的城墻，用熱血保衛祖國和人民。當全國遭受非典，我們又震撼于那一個個圣潔的白衣天使，他們無私，他們有愛，他們不惜折翼也要挽救那些生命垂危的生命，著一幕幕都令我們感動著。這樣的例子還有很多，很多。假如人人都心如頑石，對這一切都熟視無睹，人人各顧各的，那我們未必能戰勝這些困難。
假如生活種沒有了感動，那我們的心也如干枯的枯井，我們的心田也不會被浸潤；假如生活中沒有了感動，那我們活著還有什么意義？感動就像沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉我們的內心會變的澄清而明亮；感動就像如熏人欲醉的海風，這海風讓我們變得清澈而寬敞；感動就像如飄飄然的白雪，這白雪讓我們的內心變得安靜而明亮。
浪子因為感動而回頭，從而再次擁有生活，誤入迷惘的少年因為感動而尋回希望，離別多年的母子因為感動而互相思念，感動使人不在迷惘；感動使人更依戀生活；感動使人感悟人生。感動正是風景畫中最迷人的風景線，引人入勝；感動正是詩篇中最美妙的語句，使人沉醉；感動正是歌曲中最精彩的高潮，扣人心弦。倘若你擁有了感動，你的生活將會變得更加燦爛，更加美好。
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