寫的作文400字精選3篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的寫的作文400字3篇，希望對大家有所幫助。
寫的作文400字 篇1
今天，我們上了一堂有意思的作文課，為什么有意思呢？告訴你吧，我們進行了吹牛比賽。
老師走進教室，面帶微笑地說：“我們舉行一場吹牛比賽！誰先來？”這時，伸出了兩支胖乎乎的手，定睛一看，原來是王俊宇和魏頤超。他們帶著驕傲的表情走到后面，仿佛在說，我們牛吧！
這時，他們已經進入了相聲的世界。魏頤超的表情和神態都已經超過了王俊宇，不愧是“頤超”。但王俊宇也不甘示弱，他加上了動作，比說：“我一頓能吃無碗面條。”魏頤超說：“我一頓能吃八斤水餃呢！”說完還用手比劃出一個“八”字。就這樣，我們在歡聲笑語中結束了第一盤。
第二盤開始了，還是魏頤超和王俊宇，但有一點不同的是――比剛才的表演自然多了，最精彩的是：王俊宇說：“我頭頂天，腳踏地，伸手可見大飛機，沒得比了吧！”那氣勢可威武了。但魏頤超腳一跺，頭一昂說：“我嘴頂天，腳踏地，比你強！”全班同學都捧腹大笑。雖然后面還有好幾場，但這一盤是最令我們回味無窮的'。
隨后，還有許多人講了自己編的“牛”，還；評了一、二、三、四等獎，真是太精彩了！
從這節有趣的作文課中，我知道了：沒有一些想象力和學問，連吹牛也吹不好。
寫的作文400字 篇2
這學期，學校開展的許多活動，使我都難以忘懷。其中，最難忘的就是社團活動，我選的是陶藝社團。
學陶藝的第一天，我特別興奮。因為我是第一次接觸陶泥，想迫不及待地一展身手。走進陶藝教室，里面陳列著好多新奇別致的作品，非常好看。一位陶藝課的老師來給我們上課，教我們制做陶藝所需要的工具及工具的使用方法。
我們開始動手制作陶藝作品了。他把我們分成了好幾組，教我們做筆筒。老師給每一個人都發了一塊陶泥，我摸起來軟綿綿的像面團一樣。首先要做一個扁圓形，當筆筒的.底，然后用陶泥揉成一條一條的，每一條都要粗細均勻，不能有裂縫，纏在筆筒的底上，每纏一條就要在這一條上抹一點水，因為這樣能更牢固。這樣一點一點往上纏，纏到你想要的高度。但也不能纏的太高，因為太高容易倒。通過我的努力終于做出了一個陶藝作品——筆筒。
通過這堂課，讓我知道了怎樣制做陶藝，看似簡單的一個工藝品，其實做起來也不是很簡單。只有通過刻苦努力，掌握技巧，才能做出漂亮、美觀的作品。
寫的作文400字 篇3
春節是我國最熱鬧的傳統節日，吃年夜飯、貼對聯、逛夫子廟等等今年我都快快樂樂地感受了一番，而讓我感覺最能體現濃濃的年味的，是除夕放焰火。
今年除夕之夜，全家團圓飯正吃得津津有味，忽然聽見外面傳來一陣接一陣的震耳欲聾的鞭炮聲，我實在受不了這“噼噼啪啪”聲的誘惑，迅速放下手中的飯碗，奔向裝鞭炮的塑料袋，抽出幾串煙花，拖著爸爸沖到小區的空地上。
我耐著性子聽完爸爸關于放煙花的要求，便迫不及待地拿出兩個“小蜻蜓”焰火，小心翼翼地點燃了導火線，頓時，兩只“小蜻蜓”歡快地“跳起了舞”，旋轉翻飛，像兩個孩子在游戲，真有趣。
小蜻蜓”尚未熄滅，我又點燃了“導彈”，只聽“嗖”地一聲，導彈凌空噴出一道金色的火焰，帶著哨音直插云霄，真壯觀。
感覺最精彩的是最后放的“幸福萬花筒”。我先用打火機點燃彩筒上的引線，彩筒里立刻釋放出六朵金黃色的火花，代表了“六六大順”；沒過一會兒，彩筒里又跑出一個桔紅色的大圓圈，表示“團團圓圓”；那圓圈升到大約六、七層樓的高度時，“啪”的一聲裂變成了十朵美麗的'菊花，象征著“十全十美”，讓我看得眼花繚亂，興奮地一蹦三尺高。
聽著周圍大人小孩歡快的笑聲，看著火樹銀花般的絢麗焰火，我深深地體會到，在祖國母親的懷抱里，我們的生活是多么幸福啊！
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