(實用)雨的作文600字
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的雨的作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
雨的作文600字 篇1
窗外，蔚藍的天空中不知何時掛了幾朵黑壓壓的云。風肆虐地敲擊著門與窗，樹上金黃閃亮的葉子被它們重重的摔下來。
成群的雨水正做著離開云朵前的準備，終于，它們從空中落下，好像擺脫了什么拘束，可以肆意打鬧與撒歡了，洋洋灑灑從天空中落下，組成了絢麗的畫面。
還簇擁在校門口的學生們這時不樂意了，都想從水泄不通的人群中離開，于是本就擁擠的人流更加緊密了，緊密的讓人難以呼吸。
終于從瘋狂的人流中擠出來，雨點卻毫不留情擊打在我身上。我三步并作兩步跑到停車的地方，正準備快速離開，但卻隱約聽到背后有有人在喊我。回過頭來目光穿過密密麻麻的雨滴準確的鎖定到兩個人身上——在同一個小區的`好友。
“有什么事？”我顯得有些疑惑，雨下這么大每個人都各走各的急著回家還來不及呢，怎么有閑工夫閑聊呢？“你也沒帶傘吧，不如我們三個一起走？一起回去也好照應。”其中一個說道。我點了點頭“那就趕緊走吧一會雨就下大了。”
三個裹著層層“鎧甲”的人并作一排向風雨中沖去。但事實證明“鎧甲”根本沒用，雨水透過重重保護準確的砸在我們的臉上。“張揚，你冷么？”“不冷，今天剛好穿厚衣服，你呢？”“我也沒那么冷。”斷斷續續的話語透過層層疊疊的雨如一道風跌落在耳膜，雖然每句都很短但卻讓人溫馨。雨還是連綿不絕的下著，風不時擦過身旁。我們如同一葉扁舟般搖搖擺擺的在海嘯面前行駛，隨時都有被掀翻的可能。三人的精神都疲憊到了極點。“讓暴風雨來的更猛烈些吧。”不知誰率先喊了這句話又讓我們凝聚起力量，迎面向雨中前進。
小區樓下，三個人早已被淋成落湯雞了，對視之后默契的分離。雨悄悄地停下來，小小的水坑中倒影出一道美麗的虹。
雨可能讓人厭惡，但在經歷過后那道美麗的虹才會展現，這時你會發現友誼如此溫馨。
雨的作文600字 篇2
大年初二那天晚上，我從親戚家趕回來。沒有什么意外，果然堵在了路上。我閑來無事，把頭倚在車窗上，看看那馬路上的車，看看那車上的人。
啪！一滴雨打在車窗上，嚇得我忙往后靠。心中不禁感嘆：剛剛還在的大晴天呢？轉眼間，天邊泛起朵朵烏云，如溫柔陽光的另外一面，令人生畏。啪！啪！啪！雨突然大了起來，我慢慢搖下車窗，看著其它車緊閉或正在上搖的車窗，不禁微笑。豆粒大的雨點砸在地上，砸在樹上，砸在車身上，還砸在我的臉上。漸漸地，雨越來越大。地面的`微凹處積起一捧小小的水花，樹葉正與雨點做著你躲我藏的游戲，原本布滿灰塵和歲月的滄桑的車身也被雨水沖刷得油光發亮而我，也早已淚流滿面。我喜歡冰涼，因為我認為，它讓人安心。長期處于密閉空間內所帶來的眩暈感，讓我索性不去抹雨水，任雨水爬滿我的臉頰，好讓我清醒清醒。
我慢慢品咂著雨水的味道，仿佛每一滴都有著它的獨特，如世上的每一個人，都不盡相同。有的忙碌，有的閑適，但，總想在世間找到真我，如沙漠中的旅行者，渴望那樣一抔小小的甘霖。他們努力地往前走，卻也不落下旅途中的點點風景，用被雨水打濕的衣裳抹一把臉上的汗。努力拼搏，是他們的信念，哪怕曾經有過失敗與落寞，也想要爬著向前。雨放肆地澆著這座城市，洗凈了這空氣中的塵埃，它似乎給一顆曾被打擊的心留下了一小撮藍焰。這一簇火苗，叫做希冀，而它，亦是努力的全部意義，也給了他們，用汗水重新澆灌的勇氣。總有一天他們會驕傲地跨過，那些曾有的遺憾。
車窗外，不知何時已經停雨，天空的陰霾逐漸被一只大手抹去，透出不再郁悶人心的遼闊，還給人間萬里晴空。縱然現在月亮還未露面，但我相信，總會在某一個無雨的時刻與它碰面。縱使現在是深冬，如果空氣有顏色，那雨后，一定是清新的草綠。
一窗之隔的如海車流，是景；一瞬之遙的思緒飄飛，亦是禮。
雨的作文600字 篇3
在藍藍的天空，暖暖的陽光，綠油油的麥田，孩子們的歡笑聲的陪伴下，一只風箏飄飄然升上了天空。
風箏線時時刻刻跟在風箏后，它在空中的照應下是透明的，而風箏也當它不存在，在天空中享受人們的夸獎，高傲的仰起頭，時不時還奚落風箏線兩句：“瞧瞧，你都沒人喜歡，看我多漂亮，大家都喜歡我，哪有人來關注你啊。”風箏線沉默了。
乘著風，風箏越飛越高，越飄越遠。線拉的越來越緊，越來越用力，“砰”的一聲，線斷了。風箏很高興，因為沒有人能約束他了，可以按照自己的想法去追逐夢想中的地方。
風箏線很擔心，因為他知道，如果沒有自己的牽引，風箏會漫無目的的飄在風力，落在地上，任人踐踏。
沒有風箏線牽引的風箏是很脆弱的，只要一陣風，就足以摧毀整個風箏。的確，如果沒有風箏線的牽引，風箏怎么可能飛上天?但若沒有風箏，那就算是有線也是白搭。所以，風箏和風箏線是相互的'，誰都不能少。風箏靠線的牽動把它送上天并在空中展現出各種風姿，同時線又控制風箏不會被風吹走。
人，當然也是一個道理。書籍、老師、長輩、父母、朋友，都是我們人生中的“風箏線”。他們一邊約束著我們，一邊使我們走上更輝煌，更明亮的人生道路，讓我們更成功、成熟。
而我們呢，每天掙扎著想要逃離他們的束縛，尋求自己的一片天地，殊不知，如果沒有了這些“風箏線”，我們將會走向衰敗。我們的人生就會像沒有舵手的帆船，沒有線的風箏一般，前途一片灰暗。
美麗的風箏呦，感謝為你默默付出的的風箏線吧，是他給了你飛上天的機會，讓你接觸藍天，擁抱自然。
雨的作文600字 篇4
一陣風，輕撫過平靜的湖面，揚起低垂的柳枝，夾雜著兩三滴露珠，迎出了一朵厚厚的飛云。
碧波蕩漾的湖面上落下幾滴雨水，漾起了一圈細紋。
雨，如閑庭信步一般走來，隨風飄下一縷縷雨絲，仿佛漫步在天際。
蒙蒙細雨，紛紛降落在水中，響起美妙的樂聲。湖水，在細雨中蕩漾；柳枝，也隨風搖曳著。幾條小船，也拉起了棚子，在雨簾中瀟灑地遨游。一切是多么自然、和諧，構成了一副淋漓的水墨畫。雨，如青絲帳中，如云中霧里，一切都如潑墨寫意，給這幅清幽的畫卷更添一絲神秘。
斷橋上，游人們打開了一把把傘，猶如綻放著一朵朵色彩斑斕的鮮花。長堤上，人們享受著這西湖的雨景：桃花的紅，在雨中變得更紅了；楊柳的綠，在雨中變得更綠了。雨滴的'映照下，一切都變得模糊又奇幻，桃花的紅，楊柳的綠，也交融在一起了。所有的顏色，都仿佛交匯在畫家的調色板上。
雨中的山林，又是另一番景色。在深山中，沒有一個人在你左右，在雨中顯得更加幽靜。只能聽到雨水滴落山溪的聲音。這里，是最本初的世界，沒有一點外來的氣息。好好享受這幽靜吧，你會在這里忘記你的煩惱與憂愁，放慢城市里緊張的節奏，得到生命的感悟。在這里，仿佛自己也和大自然融為了一體。
坐船中，吟一首小詩，“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”西湖，瀲滟的水色，空蒙的群山，都在雨中展現。久立四望，雨中的三潭映月在雨色中交相輝映，陽剛的雷峰塔也多了幾分柔情。
雨慢慢地離開了，太陽照耀著浴后的西子湖畔，伴著幾聲蟲鳴，杜鵑在一枝掛滿露水的樹枝上婉轉地歌唱。蕩漾的湖水波紋散去，明鏡照耀著太陽的光芒。“鮮花”收攏了，小船回港了，桃花的紅和楊柳的綠又分開了。“水光瀲滟”的余音結束了，“山色空蒙”也已經過去了。三潭映月和雷峰塔都回到了原來的樣子。
如船過無痕，雨，匆匆過去了，只留下一串美好的記憶。
雨的作文600字 篇5
秋天，落葉開始飄動，雨也伴隨著落下。雨并不大，像絲發般垂直飄逸，讓人的心得到一絲安靜。
安靜的雨，飄飄然地在云層中溫柔落下，攝人心魄！那長椅上，雨水勾畫出一幅畫；那池塘里，雨水和湖水的交接，發出輕聲的共鳴；還有那散步的人兒，撐著傘在雨中漫步著。在如此的秋畫中，會不會遇到似雨的人兒呢?我想我遇到了！那個似雨的人。
她，扎著簡單的馬尾，額前披著幾屢秀發，粉紅的兩腮，宛如櫻花般紅得自然，還有那雨似的眼神。而她的名字中，就帶有那種似乎象征著"雨”的字。
轉學第一天， 同桌對我來說是陌生的，但我沒想到，這個雨似的人就是我那同桌。
第一次來到這里，心里充滿了膽怯，是她開口打破了沉默。她沖我微笑，“坐下吧！”她揮手說道，隨手把凳子從桌上挪下。我小聲應了。上課的時候，我沒有書，一時不知如何是好。她知道了，把書向我移來，頓時一股暖流向心底襲來。
上課時，她安靜地如雕塑一樣，雙眼注視著黑板，筆在手中轉動。她安靜如水一般，水一般地散發著憂郁的氣息······
九月天，不知不覺中過了一半。那落葉已落得差不多了，但就在走過這生命力荒廢，不留一絲殘余的深秋時，我們內心的一棵樹，發芽生長了。這棵樹，只有我和她能夠看見。
樹在悄悄生長，友誼也隨之愈來愈深，秋天也越來越遠，而冬天，就要走近了。樹上的葉子不再掉落，深秋也揮手告別了，隨之迎來的就是冰冷的冬天，而一年又要過去了。雖然希望自己成長，但童年······不知還能挽留多久?歲月的'船駛向成長的彼岸，而她，也成了我旅途中那難忘的人。
現在，我和她都穿上厚厚的外套了。分離了，但在未來我們也許還會再次相聚。心底的那棵樹啊，在前方的彼岸生長著，等我歲月的船，駛向那彼岸上，摘下那樹所結下的果實。
在這多雨的秋天，我認識了似雨的人。而這似雨的人，帶給了我似雨的安靜與快樂·····
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