愛心作文通用【5篇】
無論是身處學校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的愛心作文5篇,希望對大家有所幫助。

愛心作文 篇1
風呼呼地刮著,夾雜著豆大的雨滴,一連下了好幾天。山上的水都藏不住了,嘩啦啦地流下來,眨眼間,小橋就被沖走了。
雨過天晴,白云飄。小兔子想到對岸拔蘿卜,小刺猬也想去對岸摘蘋果。可是,他們平時走的橋已經消失得無影無蹤了。小兔子著急地說:“怎么辦呢?要是過不去,今天的晚飯我吃什么呀?”小刺猬也急得撓撓腦門,在原地打轉。
小兔子靈機一動,想出了一個絕妙的'注意。它對小刺猬說:“你去請長頸鹿,我去請大象來幫忙。”不一會兒,大象和長頸鹿就急匆匆趕來了。只見大象鼻子一翹,長頸鹿脖子一伸,在空中搭起了一座神奇的橋。
小兔子和小刺猬興高采烈的從橋上走過去。天上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“小兔子真會想辦法,大象和長頸鹿真是樂于助人啊!”
愛心作文 篇2
小時候,我特別喜歡吃餃子,所以每逢星期五下午我放學后,媽媽都會包餃子給我吃。我總在1邊看著。這時,媽媽會笑著對我說:“去玩吧!”我點點頭,向門口跑去……
有1次星期五,媽媽在包餃子時突然喊肚子疼,我問媽媽:“怎么會肚子疼呢?”媽媽說:“你去玩吧……我還要包餃子呢……”我點點頭,走了……當我回家時,看見1張紙,上面寫著:
女兒:
媽媽去醫(yī)院了,你自己吃餃子吧,餃子在冰箱里。
媽媽。留
我看了不知說什么好。我打開冰箱,拿出餃子,自己吃了起來……
那是我吃過的.最香的1頓餃子,而且我發(fā)現,這餃子里包這無窮的母愛……
愛心作文 篇3
這個星期五,學校的操場上擠滿了人,原來愛心義賣開始了!
“四年級已可以下樓了,四年級……”廣播喊道,原來我們可以下樓了,大家都好像瘋了似的,馬上拿好錢,閃電似沖下樓,好像把洪荒之力都用上了。我來到了書鋪,一看,全部都是有注音的書,馬上就離開了。我又來到了飲料鋪,飲料鋪全是垃圾飲料——雪碧和可樂。而且還有一大堆人在買飲料,都為了搶飲料而亂推、亂擠別人。走走逛逛,接著來到了一家文具鋪,有筆袋、橡皮、鋼筆,最好的就是摩天輪樣子的.小木架,可是這家店的東西好,也是我喜歡的,就是買不起!最后,我只好買了一個三元的小倉鼠毛絨玩具。義賣結束后操場上一片兒狼籍,全是飲料瓶,如果這些瓶子豎著疊起來,估計都比珠穆朗瑪峰還高了。
如果開飲料鋪,我會在鋪前放一個垃圾桶,讓他們把喝完的飲料瓶放在桶里,還要他們排隊,一個一個來。如果開書鋪,我會把同一個價錢和同一個適合人士的書放在一列,這樣他們一看就知道。如果開小吃鋪,我會把同種類小吃裝在一起,再在上面貼上價格簽,他們想吃什么馬上就可以選好,還不會讓后面排隊的同學久等。如果開文具鋪,我會把同種的文具排一行,同樣價錢的放在一列,并做好提示牌。
這次活動雖然比較成功,但操場上卻多了不少垃圾,如果讓我來辦,一定能非常成功。
愛心作文 篇4
周末,爸爸出差了,媽媽有點不舒服在床上休息。我看了看表,已經12點了,媽媽還沒起床。午飯怎么辦呢?好吧,今天本小姐就親自下廚吧。
準備的材料有:小青菜、西紅柿、面條、水、雞蛋、油、鹽。你們已經猜到了吧,我要做的是——愛心面。
首先,我先把西紅柿和雞蛋炒一下。先打雞蛋,看似簡單,其實也很不容易。我握著雞蛋,在碗邊輕輕地敲了幾下,蛋殼裂了一個縫,蛋清一滴滴地滾進碗里。“啪嗒”,蛋殼被我掰開了,“主公”蛋黃大王在蛋清的簇擁下滑了出來。這時,“筷子大將”出馬了,把蛋清與蛋黃攪拌好。“刀大俠”把“西紅柿小妹”切成了一塊一塊的。一切就緒,我把火打開,該“鍋大哥”出場了。隨著溫度的升高,鍋里起了淡淡的白煙。我拿著油瓶,“油弟弟”調皮地跳著去找“鍋大哥”。把西紅柿和雞蛋倒進鍋里,在“鏟子姐”的指揮下,雞蛋和西紅柿跳起了歡快的舞。西紅柿和雞蛋炒好后,我往鍋里加點水。不一會兒,水開了,我又從柜子里請出“面條姑娘”,把她們撒進“鍋大哥”的懷抱。這時,鍋里“咕嚕,咕嚕……”地冒著泡,好像在唱一首歡快的樂曲。最后往鍋里加點鹽和香油,香噴噴的面條就做好了。
媽媽聞著香味走進客廳,看到一碗紅紅的.西紅柿和碧綠的菜葉映襯的雞蛋面,高興地叫著:“哇,聞到了香味,我才知道自己真的餓了。”
今天,我親手給媽媽做了一碗面條,我也成了媽媽的小幫手,我為自己豎起大拇指!
愛心作文 篇5
此次的六一兒童節(jié),是一個歡樂的兒童節(jié)。最別出心裁的一個活動就是愛心義賣了。
在義賣的前幾天,我班同學就在吳老師的指揮下,開展了熱熱鬧鬧的籌備工作。準備進行拍賣會,來吸引更多的顧客,籌得更多的錢款獻愛心。通過班中的選拔,我和小翁同學因為口才好,被一致推薦為光榮的拍賣員。
“來來來,五(4)班大拍賣,走過路過,千萬不要錯過……”隨著同學們的吆喝,同學們一窩蜂地進入我班,我班幾乎座無虛席了。我和小翁迫不及待地輪流向他們推薦,一件又一件的好商品都以高價賣出。可是畢竟每人帶的錢有限,只能買一件就走了。后來人越來越少,只剩下幾位同學了,他們看看四周沒什么人,也就尷尬地挽著手結隊地跑了。
我和小翁我看看你,你看看我,決定改變戰(zhàn)術,把商品全放在桌上,來一個人,就把他拉住,問他要桌上的那件商品,只要出五元就能得到。這個效果果然不錯,我們一連又賣出了不少物品。
最后只有一些小玩意兒無人問津,我們決定使出殺手锏——當起“流動小販”。于是,我們把這些剩余物品加上外場賣不出去的`物品都裝在事先準備好的紅箱子里,來到了二年級。
我和小翁先來到二(2)班,“小朋友們,快來看噢,大姐姐給你們帶來了好東西!”話音未落,他們班級的同學就把我們圍個水泄不通,我開始滔滔不決地夸起她手中的那只粉紅色的芭比書包:“芭比書包只要5元”。一個扎著羊角辮的女孩兩眼直瞪瞪地望著我:“大姐姐,能不能便宜點?”我還沒來得及回答,另一個聲音在耳邊響起:“5元,那么便宜,我要了!”我剛要把書包給她,一個梳者馬尾辮的女孩爽氣地說:“我出6元!”她開心地把6元錢放在我手心里,我更開心地收下錢,給了她書包。
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