《燈光》作文400字
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼摹稛艄狻纷魑�400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《燈光》作文400字 篇1
郝副營長之所以獻出了他寶貴的生命，是為了什么？不都是為了我們今天的幸福，過上好日子，能得到溫暖嗎？我們現在坐在這寬敞明亮的教室里學習，難道還不應該用優異的成績來報答祖國而獻身的先烈嗎？
記得有一次，我正在玩，老師叫我把操場上的廢紙撿掉，我撇撇嘴，很不情愿去撿。這時，老師好像看出了我的心思，拍拍我的'頭，和藹可親的對我說：“那些先烈們為了戰斗的勝利，為了國家的富強，他們寧愿獻出自己寶貴的生命。你是一名少先隊員，連這么一點小事都不想去做，應該嗎？”聽了老師的話，我感到一陣陣發燒，趕忙去撿掉。一路上我想，老師說的對，我連這么一點小事都不想做，太不應該了。
這時郝副營長舉起點燃的破書的情景，又浮現在我的眼前。人家為了人民能過上好日子而不怕犧牲，我連這點小事都怕去做！唉！……我悔恨自己的行為。從那以后，我決心用自己的實際行動來報答郝副營長和為了祖國獻身的先烈們，是他們給了我勇氣和力量。我要好好學習，助人為樂，做一名合格的少先隊員。
讀了《燈光》這篇文章，我深受感動，也從中懂得了許多道理。每當我做一件事時，郝副營長舉著燃燒的破書的那一幕，便浮現在我的眼前，那火光為我指明了正確的道路。
《燈光》作文400字 篇2
被窩里透出來一道道微弱的光，傳出來一聲聲翻書的聲音。被窩里的小女孩被快樂與懼怕包圍著。
晚上，我吃完飯，還沒來得及玩兒一會兒，我那嘮叨的老媽又開啟了她的“功能”——嘮叨。
“夢欣，快點睡覺，明天還睡覺呢，今天早點睡�！�
“哦，我知道了�！蔽也荒蜔┑幕卮鸬�。心里又想：“睡就睡，我還可以借機看書呢！”我坐到床上，翻著那本前幾天買的'那本書，看著看著，我書里的內容迷住了，漸漸的好像我是書里的人物，進到了書里……
“夢欣！夢欣！高夢欣！”我被一陣叫聲叫醒了，趕緊回答道：“干嘛呀！”唉，真是的，老媽總是在最關鍵的時候打岔，我必須把這一段看完�？墒恰蠇屢宜X，怎么辦呢？嗯，對了，就這么辦。
我躡手躡腳地走到客廳，拿著手電燈，跑到我的房間，把房門關住，關上門，趴到床上，把手電燈開開，把書悄悄的拿到被窩里，在被窩里看起書來。看了一會兒，突然聽見媽媽臥室里有聲音，急忙把手電燈光了，過了一會兒，我看見沒有異常，又打開手電燈，繼續看了起來。
時間一點點流逝，那本書也一點點變薄。書終于看完了，我深深的吸了一口氣，仿佛把空氣當做了書里的內容，把書里的內容吸到了肚子里。一看手表，呀！一點了，明天早上睡不醒怎么辦？哇，趕緊睡覺！躺在床上，我翻來覆去的在床上睡不著，想著剛才的竊讀，真是驚心動魄，膽戰心驚��！
從這次竊讀中，我嘗到了交織的滋味，快樂又懼怕，讓我回味無窮……
《燈光》作文400字 篇3
每個傍晚，總有一團溫暖的燈光，照在床前。那是媽媽陪我讀書的燈光。
從我不識字起，媽媽就堅持每晚在這溫暖的燈光下給我讀書聽。媽媽朗讀很好，她的聲音好像真的來自于那個故事，夾帶著豐富的感情，總能把我融入到那團暖暖的燈光中。
漸漸地，我識字了，會讀課文了。媽媽讓我和她分工，一人讀一段。媽媽說，我還沒有嫻熟的閱讀技巧，完全自己讀，如果讀不好，慢慢會失去讀書的興趣。
現在我上三年級了，可以完全自己讀書了。我獨自讀了很多獲國際大獎的兒童小說。但媽媽還會在那團溫暖的'燈光下，給我讀書聽。她說：“魯迅的作品非常精彩，語言正處在半文言半現代的轉換時期，你還不能很好的掌握，我讀給你聽，能幫助你理解�！蔽页銎娴貝勐牐踔劣袝r爸爸也被吸引過來。在溫暖的燈光下，幸福的一家人享受著讀書的快樂與溫馨。
在這團溫暖的燈光中，我認識了葉圣陶筆下的“稻草人”，贊賞過“聰明的野�！�，批評過“古代英雄的石像”；我還認識了魯迅筆下可憐悲慘的祥林嫂、孔乙己、阿Q、華小栓……
你們肯定也能猜到以后的事，溫暖的燈光永遠會照在我傍晚的床前，照在我成長的路上，點燈的人就是我最愛的媽媽！
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