有趣的游戲作文大全【8篇】
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的有趣的游戲作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
有趣的游戲作文 篇1
你喜歡猜謎語游戲嗎？沒想到吧！今天我上作文班的時候，老師和我們玩了一場別開生面的謎語游戲！
游戲開始了，老師給我們每兩人發一張上面寫有謎語的.紙條。我分到的紙條是：南陽諸葛亮，穩坐中軍帳，擺起八掛陣，單捉飛來將。（猜一動物）我左思右想，突然眼睛一亮！謎底不就是蜘蛛嗎！我急忙高高舉起了手，耶！老師叫我了！我把謎面念了一遍，同學們很快就猜出來了，紛紛舉手，班里頓時沸騰騰起來。有的同學興奮得站起來舉手，有的甚至還高聲叫嚷！老師請一個同學上來說出謎底。她猜對了，老師就獎給她一個紅花
老師又叫了一個女同學念謎面，謎面是：一只小小蟲，做個大燈籠，鉆進燈籠里鉆出飛仙女。（猜一種動物）我絞盡腦汁想了好久，有的同學猜蝴蝶，有的猜小鳥……都猜錯了！我又想：這種動物是什么呢？飛出來又是仙女？對了！是蠶！我高興得一蹦三尺高！馬上舉手，“是蠶！”我大聲回答！“對了。”老師高興地說。游戲繼續進行著，教室里洋溢著歡笑聲……
隨著下課鈴聲響起，游戲結束了。可我的心還沉浸在游戲里。啊！我愛這次猜謎語游戲！
有趣的游戲作文 篇2
我每次玩游戲的時候，感覺自己像一只自由的小鳥，想飛到哪里就飛到哪里，可開心了。
袁老師今天帶我們玩“猜猜在哪只手”的游戲。看來又要用我們聰明的大腦和一雙會發現的眼睛。游戲是這么玩的，首先把一個大小合適的東西放在手掌中間，接著把它握在手里，然后偷偷地把手放在背后，然后再互相交換，最后再把拳頭伸出去，讓別人猜猜東西在哪只手。
老師先跟我們玩一局，老師拿出一顆糖果，她把糖果往天上一拋，好像演起了雜技。我們還沒來得及看，糖果就落到了老師手中，老師把糖果在手中快速地交換，我覺得我們沒有人能猜到糖果在哪只手里。老師的眼珠轉來轉去，像一只狡猾的`狐貍。
老師終于把手伸出來了，我覺得是右手，因為有東西的手肯定會握得緊。還有很多人認為是左手。老師突然說：“要公布答案了！”我們心里特別緊張，好像緊張得都要停止呼吸了。老師伸出左手，把手張開，左手沒有，我高興得又蹦又跳，老師把右手張開，右手也沒有，我們都驚呆了，老師從口袋里拿出糖果，原來老師犯規了。
我和同桌也玩了一局，我把橡皮藏在手里讓同桌猜，他猜對了。同桌拿他橡皮讓我猜，我沒猜中，同桌開心極了，而我很失望。
“猜猜在哪只手”這個游戲給我帶來很多快樂。
有趣的游戲作文 篇3
今天晚上，我興高采烈的來到八人班上課。
一到班上，穆老師滿臉笑容地對我們說：同學們，今天我們要玩一個小游戲，大家猜猜玩什么？大家一聽要玩游戲，頓時鴉雀無聲，這時穆老師神秘的笑了笑，說：今天啊，我們要玩泡泡糖游戲。我聽了，滿臉疑惑，心想：什么是泡泡糖游戲？不會是每人發一個泡泡糖吃吧？一串串問題從我腦海中跳出。可是穆老師遲遲不吭聲，穆老師的葫蘆里到底賣著什么藥？突然，穆老師發話了：我今天要把你們當做泡泡糖，我說粘哪里，你們就要粘哪里。你們準備好了嗎？準備好了我們異口同聲地回答。
接著，穆老師說了游戲規則：老師說泡泡糖，我們說粘哪里，老師說‘三個人，粘手背’，我們就迅速尋找同伴，沒找到的同學就淘汰。
游戲開始了，同學們圍成一圈，大家都躍躍欲試，信心百倍，瞧！坐我右邊的女同學睜大雙眼，又激動又緊張；坐我前面的男同學搓著雙手，一副志在必得的樣子。這時，穆老師神秘地眨了眨眼，說道：泡泡糖。粘哪里？大家異口同聲的`問道。粘手背，三個人。還未等穆老師說完，大家就找好了搭檔。穆老師見了，臉上露出了滿意的笑容，馬上又說泡泡糖，我們大聲問：粘哪里？粘后背，四個人。我聽了，急忙跑向一組同學，誰知邊上一位同學像離弦的箭一樣奔向那一組，我頓時急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，最終我被淘汰了，只好垂頭喪氣地走下場。
第二輪開始了，這回穆老師選了一位同學當裁判，隨著裁判一聲令下，游戲開始了。班上再次炸開了鍋，同學們一個個像無頭的蒼蠅，瘋狂地找同伴。最終又淘汰了幾個同學，只見他們一臉的無奈和落寞，引得大家哄堂大笑，教室里充滿了笑聲，一時成了同學們歡樂的殿堂
快樂的時光總是短暫的，一節課就這樣一晃而過了，我們的超級泡泡糖游戲也圓滿結束了，大家的臉上都綻放著甜甜的笑容，我的心里美滋滋的，今天的作文課真有趣啊！
有趣的游戲作文 篇4
“哈哈哈！”三（一）班教室里傳出了陣陣歡快的笑聲。想知道我們在干什么嗎？悄悄告訴你吧，我們在玩畫鼻子游戲。
上課鈴響了，只見許老師邁著輕快的步伐走進教師，笑瞇瞇地在黑板上畫了一張可愛的臉，他有一對彎彎的眉毛，一雙明亮的大眼睛，一對大大的招風耳，一張微微上翹的嘴巴，還帶著一頂帽子呢——哦。是一張小丑的.臉。我怎么覺得少了點什么。哈哈，原來他少了個鼻子。老師說：“今天我們來玩一個游戲。”
“畫鼻子！”老師話音未落，同學們就一個個興奮不已、躍躍欲試。
可是老師卻擺擺手說：“別急。我還沒說游戲規則呢。”停頓了一下，老師接著說：“上臺的同學要先用紅領巾把眼睛給蒙住，再轉三個圈，然后才能在黑板上畫鼻子，誰先來？”同學們左顧右盼，爭先恐后地高舉著手。
最踴躍的是潘博。老師請了他，先用紅領巾把潘博的眼睛蒙得嚴嚴實實，再讓他轉了三個圈。只見他早已暈頭轉向，像喝醉的酒鬼似的跌跌撞撞地往講臺走去，已不知黑板在哪了。教師里頓時爆發出一陣哄堂大笑，下面的同學有的指手畫腳，還有的連連搖頭。臺下一片亂糟糟，搞得臺上的潘博更手足無措了。最后，在同學們的催促下，他隨手一畫，頓時，臺下一陣哄笑。他把紅領巾拿了下來一看，鼻子竟然畫在耳朵邊上，和耳朵做起了鄰居，自己也情不自禁摸著頭笑了。
第二個是朱苗苗，有了別人的經驗，她熟練多了。雖然剛開始走錯了方向，可在同學們的提點下，她終于摸到了黑板，畫了上去。可一看，不好！大家又笑了起來，鼻子畫了，但像滴眼淚。
時間過得真快，轉眼間下課了，我們的游戲也結束了。同學們只好戀戀不舍地離開教室，向食堂走去。
有趣的游戲作文 篇5
大家一定都知道溫泉的水池是分高、低溫的吧！這次我們幾家人去到峨眉半山的源頭溫泉泡溫泉啦。我們一到那地方就直奔向了—高溫泉池……
本來溫泉是泡十五分鐘就上岸休息一會兒的。但我們泡了半個小時左右，所以我們頭有點兒暈，有點兒悶，甚至還有點兒渴。于是付伯伯就去給我們買了幾瓶礦泉水。用手剛接觸到水瓶，那感覺，真涼快，真冰啊！
這么冰的水也沒法喝，機智聰明的袁媽想了一個實用好玩的方法—把礦泉水放入溫泉池子里面去，把它溫暖一下。
袁媽的水已經喝了一小半，放到水里，礦泉水瓶沉下去了，過了僅僅一秒鐘，這個瓶子又突然的浮起來了。礦泉水瓶頭朝上，腳朝下直直飄在那兒，可礦泉水瓶經不起水的'波浪的力，總是搖搖晃晃的，怎么弄都站不好。
我的好奇心一下子就啟動了，也試了一下。我的水一口也沒有動過，還是滿滿的。一放下去，礦泉水立馬沉了下去，過了一秒，沒動靜，再過一秒，沒動靜，再過十秒，還是沒動靜。它一直沉到了水底，我壯著膽子，不讓媽媽看見，我頭埋進水里，咕嚕一聲，吐了幾個泡泡，把礦泉水瓶拿了起來。我終于意識到我應該喝幾口水再去放。我喝了大概有一半，把瓶子放到水里去。水瓶前一秒沉了下去，后一秒又像彈簧一般反彈了回來。
媽媽的好奇心又被我帶動了，她也像我那樣，喝了大概有一半的水，她把水放入池中，水瓶照樣沉了下去，但立馬又被彈了回來。可是媽媽這個有點兒奇怪，媽媽的水瓶頭朝下，腳朝上，像是在倒立。
姐姐的就更搞笑了，姐姐把瓶子放進水中，瓶子被彈回來的時候，速度很慢，結果浮上來時，瓶子就躺在水面上了。
我們覺得這個游戲很好玩，每次瓶子浮上來都會有不同的樣子。所以我們就叫這個游戲為“漂流瓶”。
我們這幾家人其實就是一家人，每一次去旅行都有一個群名—“一場說走就走的旅行”所以我決定！將這個游戲的名字改成：“一場說走就走的旅行之漂流瓶”。
有趣的游戲作文 篇6
今天，我和我的小伙伴在家里玩游戲。他們一個叫解梓燁，喜歡要錢買零食；一個叫聶鈺榮，喜歡玩手機，上網。我們玩的游戲叫做捉迷藏。
首先，我們先通過剪刀石頭布的方式來分出勝負。按照游戲規則，如果輸了，就要去抓，贏了的去藏。經過幾輪的比賽后，結果是我輸了，他們贏了。
我面對著墻面，閉著眼睛，數了六十幾秒后，他們都已經藏好了。于是我就開始找起他們來，我找呀找，他們就好像從房間“消失”了一樣，總是找不著。于是我靈機一動，在一個比較明顯的地方放了塊解梓燁愛吃的零食。果然湊效了，解梓燁聞到零食的味道后，就乖乖的自投羅網了，于是我沖出來抓到了解梓燁。這招我就叫做“守株待兔”。
“守株待兔”的方法湊效后，我又開始用這種方法去找聶鈺榮了。因為我知道，如果我按照常規的方法去找她的話肯定找不著，沒辦法，只有這最后的殺手锏了。于是我把我平常使用的手機放在房間的`桌子上，還打開音樂播放器放著一首動聽的音樂，然后自己藏起來。此法果然再次湊效，聶鈺榮聽到音樂后立馬從衣柜里偷偷的走出來，于是我沖上去，又把她給抓住。
這就是我們這次有趣的游戲。
有趣的游戲作文 篇7
“貼鼻子”可真是個有趣的游戲。
老師在黑板上畫了一個可愛的小姑娘：圓圓的`臉蛋，水汪汪的大眼睛，可愛的櫻桃小嘴，美中不足的是，少了個鼻子。
游戲開始了，同學們有的把鼻子貼到了頭發上，成了發夾；有的貼到了眉毛中間，成了美人痣（zhì）；還有的貼到了脖子下面，成了紐扣……
最搞笑的是我們班的淘氣包——朱翌晨。他蒙上眼罩，被老師扶著先原地轉了三圈，然后就見他伸出手，上下摸索，小心翼（yì）翼地向前移動著。但是，還沒走幾步就撞到了桌角，真是出師不利！他換了個方向，又向黑板走去。過了好一會兒，他終于碰到了黑板。同學們迫不及待地提醒他：“向右，向右，向上，向上！”可是，他好像沒聽見似的，不假思索地隨手一貼，哈哈，鼻子貼到臉外面啦！同學們看了，頓時哄堂大笑。朱翌晨摘下眼罩，也不好意思地笑了。
有趣的游戲作文 篇8
哈哈哈，哈哈哈！到底是哪兒傳來的笑聲啊？原來是我們教室啊！因為大家正在玩木頭人的游戲。
下面我就來給大家說一下游戲規則吧！先擺好一個姿勢，然后保持這個姿勢，注意一定要閉好嘴巴，不能說話，不能動。堅持到最后的，就是勝利者。
比賽開始了，同學們真是各顯神通，有的像飛天超人，有的像小哪吒一樣身披混天綾（圍巾），手拿乾坤圈（水杯），還有的像齊天大圣，真是千姿百態啊！
堅持時間最長的就是劉亞寧了！只見他雙腿彎曲，雙手交叉，身體前傾，頭向上仰，眼睛瞪得圓圓的，就像是兩個明亮的小燈泡，嘴巴張得老大，故作驚訝的樣子。我決定去逗一逗他，我一會兒向他耳朵吹風，但是他并不肯放棄，我又拉拉他的頭發，再撓撓他的脖子，可是他還是堅持著。最后，我在嘴里塞了一大塊香腸，做出超級搞笑的.鬼臉，他終于笑了！
今天的游戲可真好玩啊，最重要的是我把耐力最強的劉亞寧都笑了，真開心！
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