蜜蜂的作文6篇【集合】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的蜜蜂的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蜜蜂的作文 篇1
蜜蜂不僅能夠釀蜜，它的釀蜜方法也給人以重要的啟示。
它們從花園里和田野上的花朵里采集材料，但是用它們自己的一種力量來(lái)改變和消化這種材料，是他為蜜。
所以我們要像蜜蜂，要把積累的'東西，改變成對(duì)自己有利的東西。像積累好詞好句一樣，你如果光積累不會(huì)用得話，那可不行。你可以在寫作文的時(shí)候把它適當(dāng)?shù)丶舆M(jìn)去，這樣你的作文水平不僅提高了，而且還把積累的好詞好句用上了真是一舉兩得啊。
16世紀(jì)英國(guó)著名的哲學(xué)家培根，講了一個(gè)比喻來(lái)贊美蜜蜂，他把盲目的堆積材料的求知方式稱做螞蟻的方式，把主觀的隨意創(chuàng)造體系的方式叫做蜘蛛的方式，而真正的哲學(xué)家，則是像蜜蜂一樣，從花園里把蜜采回來(lái)，再用自己的一種力量來(lái)改變，變成對(duì)自己用的東西。
多令人稱道的釀造方式，多令人贊美的辛勤啊!
蜜蜂的作文 篇2
“你離開(kāi)呀，走了之后別回來(lái)了�！眲e的蜜蜂說(shuō)。
“不回來(lái)就不回來(lái)，我還不稀罕呢！”自以為能干的蜜蜂說(shuō)。
說(shuō)完那只蜜蜂就飛走了，邊飛邊自言自語(yǔ)，說(shuō)：“我就不相信了，我離開(kāi)之后，看你們能做出什么好蜂蜜來(lái)�！�
那一只蜜蜂離開(kāi)之后，沒(méi)有地方可去。它在花朵上飛來(lái)飛去，便在這朵花上開(kāi)始采蜜了，采完之后很想進(jìn)行下一步的釀蜜，可是它不懂，沒(méi)有辦法它只能在花朵上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。突然它發(fā)現(xiàn)了以前的同伴，便立刻躲了起來(lái)，不想被它們發(fā)現(xiàn)。果真，它的同伴沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它……
幾天后，它太餓了沒(méi)辦法只能回到同伴們的身邊，說(shuō)：“對(duì)不起，以前是我自以為是，現(xiàn)在我明白了，沒(méi)有你們我無(wú)論如何都不能釀好蜜，我可以繼續(xù)和你們?cè)谝黄饐幔俊逼渌腵蜜蜂聽(tīng)了它的話，便異口同聲的說(shuō)：“當(dāng)然了�！�
最終那只離群的蜜蜂回到了集體中，繼續(xù)進(jìn)行著它的工作，沒(méi)有任何怨言。
蜜蜂的作文 篇3
春天來(lái)啦，蜜蜂在花叢里快樂(lè)地勞動(dòng)，蜜蜂的辛勤勞動(dòng)得到了許多人的夸獎(jiǎng)，螞蟻聽(tīng)了心里很不服氣。它就想，要是蜜蜂有一天得不到別人的夸獎(jiǎng)，而是大家天天夸獎(jiǎng)的都是我，我一定會(huì)說(shuō)：“哈哈！你也不過(guò)如此嘛！”
有一次，小螞蟻要過(guò)河，但它過(guò)不去，突然刮起大風(fēng)，把樹(shù)上的.一片葉子吹到了它的面前，它趕忙跑到大樹(shù)面前說(shuō)：“謝謝你，謝謝你！你是我的大恩人。”忽然，傳來(lái)了“嘻嘻”的笑聲。小螞蟻問(wèn)道；“是誰(shuí)呀？”然后叢灌木叢中跑出一只小蜜蜂，小蜜蜂笑著說(shuō)道；“哈哈哈哈！哪有這么笨蛋螞蟻呀！”“什么意思？”小螞蟻問(wèn)道。
小蜜蜂說(shuō)：“你笨呀！大樹(shù)是不會(huì)說(shuō)話的！”大樹(shù)吼到：“你憑什么說(shuō)我不會(huì)說(shuō)話，你有什么證據(jù)？我……我沒(méi)有證據(jù)！”大樹(shù)把這件事告訴了小動(dòng)物們。
小動(dòng)物們以后再也不理小蜜蜂了，天天夸獎(jiǎng)小螞蟻。小螞蟻高興的說(shuō)：“哇，我的美夢(mèng)成真了！”他大聲地喊道：“小蜜蜂你也不過(guò)如此！”
蜜蜂的作文 篇4
“哼！我每次做的工作最多而分到的蜜卻這么少呢？這不公平！”一只蜜蜂在蜂巢里不服氣地大聲嚷嚷著�！澳悄阌挚吹酱蠹业男量鄦�？”另一只蜜蜂質(zhì)問(wèn)道�！澳呛�，我走！我看你們能做出啥來(lái)！”這只不服氣的蜜蜂賭氣一轉(zhuǎn)身離開(kāi)了蜂巢。
外面的陽(yáng)光有些刺眼，它剛剛離開(kāi)大家一時(shí)還有點(diǎn)不習(xí)慣，不知何去何從。它飛呀飛，越飛越遠(yuǎn)，飛得連扇翅膀的力氣也沒(méi)有了�；鹄崩钡年�(yáng)光照射在它身上，感覺(jué)是火爐在烤，它一下子跌落在地上。它后悔了，后悔離開(kāi)了大家。它剛動(dòng)念頭想回去時(shí)，心中好像有一個(gè)聲音在說(shuō)：“別回去，回去了不是讓他們看你笑話嗎？”“是呀，回去了他們會(huì)笑話我的，不行！”于是，它又晃晃悠悠地繼續(xù)朝前飛�？匆�(jiàn)了一個(gè)蜂巢，它抱著一絲僥幸的心理懇求他們收留。“求求你們了，我沒(méi)地方可去，讓我留下來(lái)吧。”可那群蜜蜂說(shuō)什么也不肯讓他留下來(lái)，怕是外族派來(lái)的奸細(xì)。小蜜蜂十分生氣，它說(shuō)：“你們都瞧不起我！我自己造一個(gè)蜂巢，才不用依靠你們呢！”這話被路過(guò)的螞蟻爺爺聽(tīng)到了，它語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小蜜蜂啊小蜜蜂，建蜂巢是一件很艱巨的工程，你一個(gè)人是不可能完成的，還是回到大家庭里去吧！”小蜜蜂聽(tīng)了，更生氣了，它哼了一聲扭頭就飛走了。
小蜜蜂又繼續(xù)往前飛，忽然下起了豆大的雨點(diǎn)，小蜜蜂來(lái)不及躲避，雨點(diǎn)打濕了小蜜蜂的翅膀，它跌倒在地失去了知覺(jué)。當(dāng)小蜜蜂醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己正躺在一片樹(shù)葉上。旁邊的螢火蟲(chóng)小姐對(duì)它說(shuō)：“你可醒過(guò)來(lái)了，簡(jiǎn)直把我嚇壞啦！趕快回家吧，它們都等著你呢�！薄笆裁矗磕阍趺粗溃 薄澳愕挠H人們四處找你，發(fā)現(xiàn)你暈了過(guò)去，想把你帶過(guò)去，可又怕你醒來(lái)后傷到了你的自尊心，便把你交給了我。”“那，它們呢？”小蜜蜂哽咽著說(shuō)�！八鼈�?cè)诩依锏戎恪！蔽灮鹣x(chóng)小姐又補(bǔ)充了一條句：“其實(shí)，每個(gè)蜜蜂付出的.勞動(dòng)是一樣多的，只要你們團(tuán)結(jié)在一起，就會(huì)爆發(fā)出無(wú)窮的力量！”聽(tīng)到這里，小蜜蜂終于忍不住哭了起來(lái)：“我馬上，馬上就回去�！�
小蜜蜂告別了螢火蟲(chóng)小姐，往回家的方向飛去。
蜜蜂的作文 篇5
我曾經(jīng)在四年級(jí)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了蜜蜂喜歡燈光，那蜜蜂到底為什么喜歡燈光呢？這使我百般不解，所以，我決定進(jìn)行著手調(diào)查！
在四年級(jí)時(shí)一天的晚上，在我們家對(duì)面棟的一個(gè)蜂窩被人家捅，有人急急忙忙的打了119，叫消防人員來(lái)處理蜂窩…………
過(guò)了半小時(shí)，消防人員已經(jīng)處理完了，由于當(dāng)時(shí)是晚上，我?guī)缀蹩床坏较廊藛T是怎么把蜂窩抓住的。但是，出人意料的事情發(fā)生了！過(guò)了一會(huì)兒，我家突然串進(jìn)了兩只蜜蜂，直奔我家的電燈。我驚呆了，急忙跑進(jìn)房里把門關(guān)上，透過(guò)玻璃，我可以很清晰的看到兩只蜜蜂的一舉一動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)兩只蜜蜂一直靠著電燈飛，老爸看見(jiàn)蜜蜂來(lái)了，彎下腰，拿起了腳上的拖鞋，舉起拖鞋準(zhǔn)備打蜜蜂時(shí)，被媽媽止住了，只見(jiàn)媽媽走進(jìn)廁所，拿起必?fù)�，大步走出廁所，�?duì)著一只蜜蜂這么一噴，我老爸在這么一打，嘿~，那蜜蜂就像喝醉了酒似，倒在了地上。我在房間里直叫到：“好極了，好極了！”媽媽把必?fù)浣唤o了老爸，老爸左手拿必?fù)�，右手拿拖鞋，把另外一只也消滅了�?/p>
過(guò)了10分鐘后……又來(lái)了三只蜜蜂，又是直奔電燈，我總覺(jué)得有點(diǎn)兒奇怪，這時(shí)，我想：會(huì)不會(huì)蜜蜂是專往有燈的地方串，頓時(shí)，我沖到開(kāi)關(guān)，那么一按，燈滅了，30秒過(guò)去了，蜜蜂真的走了，這時(shí)，從我心底發(fā)出了一個(gè)問(wèn)號(hào)：難道蜜蜂真的喜歡燈光嗎？
事后，我開(kāi)始認(rèn)為蜜蜂真的是喜歡燈光，于是，我當(dāng)時(shí)就打了110，對(duì)警察叔叔說(shuō)：“警察叔叔，我們家里有10多只的`蜜蜂，請(qǐng)問(wèn)要怎樣才能把他們趕走呢？”叔叔們回答道：“你們只要把燈關(guān)了就行了。”我回答道：“謝謝您！”從這里，我更加認(rèn)為我的發(fā)現(xiàn)是正確的。我將這件事情的經(jīng)過(guò)告訴了我的阿姨，我阿姨親切地告訴我：“你可以從網(wǎng)上查查看有沒(méi)有這方面的資料，來(lái)證實(shí)你的發(fā)現(xiàn)是正確的�！�
于是，我從網(wǎng)上查到了資料，證實(shí)了我的發(fā)現(xiàn)是正確的。我為我的發(fā)現(xiàn)而感到自豪。
蜜蜂的作文 篇6
人們都把老師比成辛勤的園丁，我覺(jué)得這個(gè)比喻特別親切。
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及老師對(duì)我的關(guān)懷，就經(jīng)不住涌起感激之情。
陳老師長(zhǎng)得高高的，剪著清秀的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛尋找著開(kāi)小差的同學(xué)，高高的鼻梁上架著一副紅色邊看的眼鏡。
我以前做作業(yè)總是很慢，考試總是來(lái)不及，陳老師您總是一次又一次的鼓勵(lì)我，我也在您的鼓勵(lì)下一點(diǎn)一點(diǎn)的快起來(lái)。您總是能發(fā)現(xiàn)我小小的'進(jìn)步并鼓勵(lì)我，讓我一次又一次獲得信心。
陳老師每天早上來(lái)的都很早，有一次紅旗隊(duì)訓(xùn)練，我來(lái)得很早，我以為我來(lái)得最早，其實(shí)您的包早就放在講臺(tái)上了。中午，您總是不休息，為我們補(bǔ)習(xí)。下午，老師總是把一些學(xué)習(xí)差的同學(xué)留下來(lái)補(bǔ)習(xí)。
老師您是辛勤的園丁，培育我們這些祖國(guó)的花朵；您是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師是一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前。如果我們要踏上旅途，那老師就像一盞明燈，照亮我們?cè)趯W(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。
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