【精選】與相遇作文600字四篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的與相遇作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
與相遇作文600字 篇1
所謂“挫折”即生活中的困難，它阻礙了我們前進(jìn)的步伐，使我們不得不停下。但這也正是我們生活中的一包調(diào)料，缺一不可。正是因?yàn)榇煺郏抛屛覀兪斋@到了更多的勇氣和自信。
挫折在生活中是普遍的，當(dāng)然我也不例外。
曾經(jīng)我在一本書上看到過這樣一句話——不是因?yàn)榭吹较ＭΓ且驗(yàn)榕Σ趴吹较ＭＮ液苜澩@個(gè)觀點(diǎn)，于是它就成為了我的座右銘。初二的生活并不是一帆風(fēng)順，我們幾乎每天都在迎接一場場的小考。考的好，則是對你前幾學(xué)習(xí)的肯定；考的不好，說明學(xué)習(xí)上還有漏洞。開學(xué)的第一次考試我就以失敗告終。我周圍的人成績大部分
都在95分左右，而我卻破天荒的考了八十多，我在心中不停地嘀咕：丟死人了……整個(gè)下午我的心情都處于烏云密布，即將下雨的狀態(tài)。這一下午的時(shí)間對于我而言就是一個(gè)世紀(jì)，真是度日如年。
回到家后我更是心煩意亂，狀態(tài)不佳，寫作業(yè)的時(shí)候總想著自己的考試成績。無奈我只好放下手里的作業(yè)，望著天花板陷入沉默，當(dāng)我閉上眼，腦海里突然閃過了一句話，沒錯(cuò)這句話就是我的座右銘。靜下心來仔細(xì)一想，如果我的生活一帆風(fēng)順，沒有一塊兒絆腳石，那么生活也會(huì)變得很乏味，反之，如果我們遇到困難并一步步戰(zhàn)勝它，我們會(huì)覺得生活充滿挑戰(zhàn)性。人生不怕困難和挫折，就怕你向命運(yùn)低頭，所以我們要仰起頭，戰(zhàn)勝生活中的'挫折。
挫折真的沒什么，它只是一種相比較而言的生活狀態(tài)，是我們需要認(rèn)識(shí)和改變一種現(xiàn)狀。如果我們把它看作是一塊丑陋的衣裳，那么它就真的遮住了我們心靈的光芒；如果我們把它看作是一件寬大的布料，那么我們就可以把它做成一件溫暖的新衣；甚至——我們還可以把它做成魔術(shù)師手中的那種幕布，用它變幻出絢麗多姿的未來和夢想。
與相遇作文600字 篇2
初次來到這里，我就被你深深地吸引了。一想到即將與你朝夕相處三年，一種無名的喜悅之情便油然而生。
校園里，那繁茂的小草正盡情地享受著雨露帶來的滋潤；那含羞待放的花苞，也爭先恐后地跳起了最美麗的舞蹈，欲為大地增添一份色彩……這美麗的校園，簡直可以與童話里的花園相媲美了。
聽！班級(jí)里書聲瑯瑯：“天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星”“海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的.”；“你看，這道題運(yùn)用的算式不對，應(yīng)該這樣解……”辦公室里傳出了老師的諄諄教導(dǎo)……
看！花壇里的小草，正頻頻向你點(diǎn)頭呢！奶白色的“城堡”式教學(xué)樓，給我們提供了一個(gè)“magic and comfortable（魔幻的、舒適的）”的學(xué)習(xí)環(huán)境。教學(xué)樓東邊的操場上，橘紅色的塑膠跑道環(huán)繞著操場四周，映襯著碧綠的草地和天藍(lán)色的籃球場，看上去是那么鮮艷奪目，襯托著飄揚(yáng)在上空的五星紅旗更加燦爛了。天黑了，路燈亮了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：在燈柱上，赫然印著一首首詩，不僅照亮了校園，還照亮了我們每個(gè)人的心靈。
這時(shí)，一絲淡淡的甜香在我的鼻翼間緩緩流動(dòng)，不經(jīng)意間抬起頭，哦，原來是桂花的香味，“八月桂花遍地香，獨(dú)占三秋壓眾芳。”整個(gè)校園籠罩在一片香氣之中，令人心曠神怡。
我靠在窗邊，突然發(fā)現(xiàn)窗外的那些草，那些花，還有那些樹，它們似乎全都活了。草弟弟們開始互相追逐；花姐姐們扭動(dòng)著自己的腰肢，顯得婀娜多姿；樹先生們呢，它們倒是悠閑，一邊喝茶，一邊下棋，真是羨煞旁人。
看著這溫馨的一幕幕，我不由得認(rèn)為自己在未來的三年中，一定能像這些花兒、樹兒一樣快樂成長！
與相遇作文600字 篇3
凜冬。寒流席卷大地，沒日沒夜地刮著，我就在這陰冷的山風(fēng)中縮著脖子，在上學(xué)的路上踽踽獨(dú)行。風(fēng)吹得圍巾飄飛，并從袖口和褲管鉆了進(jìn)去，我不住地打著哆嗦。風(fēng)吹過的我臉頰，像刀子一樣，劃得我生生的疼。我暗暗抱怨：這鬼天氣，唉！
走進(jìn)教室，看著大家搓手哈氣揉臉，似乎只有這樣才能找到一點(diǎn)感覺上的溫暖；坐在門口的同學(xué)嚷嚷著快關(guān)門，要盡可能把嚴(yán)寒阻擋在門外。我摸摸冰冷的椅子，橫下心坐上去，拿著書翻看，同時(shí)等待著早讀鈴聲。教室里的同學(xué)越來越多，大家都在上課鈴響的前夕坐到自己座位上。最近患感冒咳嗽的人真不少，教室里吭吭咳咳的聲音此起彼伏。就在這種聲音下，老師和班長抬著一口鍋?zhàn)吡诉M(jìn)來：“同學(xué)們！”班主任環(huán)顧四周，繼續(xù)說：“最近天氣越來越冷，生病的'人挺多的，我煮了一些姜汁可樂給大家驅(qū)驅(qū)寒，現(xiàn)在就讓班干部幫忙發(fā)下去……”
大家一聽“可樂”，立刻眉開眼笑起來，在少數(shù)人鼓掌的帶領(lǐng)下，我們立刻爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。班主任也面露笑靨，開始幫著用紙杯分裝。沒過多久，我們每人手里都捧著一杯姜湯可樂。可樂的溫度透過紙杯傳遞到我的手中，熱流涌遍全身；細(xì)細(xì)端詳，帶著姜味的可樂歡快地吐著泡泡，并在水面上面浮動(dòng)，向上的熱氣被風(fēng)吹出了一個(gè)弧度，氤氤氳氳的彌散開來；輕輕呷上一口，熱感流著、流著，一直流向心底；再看可樂，目光透過彌漫的熱氣，我亦看到了班主任老師微笑的面龐……
整個(gè)教室也熱鬧開來，大家也活躍起來。喝完后我們自覺地把紙杯摞好，裝入垃圾袋中，值日的同學(xué)主動(dòng)把鍋勺洗干凈，剩下的同學(xué)開始早讀，不一會(huì)兒就書聲瑯瑯，漸入佳境。
班主任的一杯姜汁可樂，溫暖了我們每一個(gè)人。當(dāng)寒冷與溫暖相遇，嚴(yán)寒便敗下陣來，今年冬天如此，我的成長路上亦如此……
與相遇作文600字 篇4
那天，我走在放學(xué)回家的路上，突然看見地上有一團(tuán)黃白相間的東西。我好奇心大起，便俯身去看，原來只是一塊面包屑。我失望地?fù)u頭，正準(zhǔn)備離開時(shí)，一個(gè)小東西引起了我的注意，那是一只渺小的螞蟻，我蹲在原地靜靜的看著這只螞蟻，準(zhǔn)確的來說是這只螞蟻的舉動(dòng)。原來這只螞蟻正嘗試搬走這塊比它身體大了不知多少倍的面包屑。只見這只螞蟻?zhàn)咦咄Ｍ＃路鹪诖蛄恐@塊面包屑，又仿佛在尋找突破口。過了一小會(huì)兒。這只螞蟻像是下定了決心似的，走到這塊面包屑的一角，然后狠狠地咬住它，可是無論它如何使勁，這塊面包屑還是這般一動(dòng)不動(dòng)，就仿佛一座屹立不動(dòng)的山岳。
這只螞蟻不信邪地又試了兩三遍，可結(jié)果還是沒有改變。我淡淡地看著這只小螞蟻，心中不免有些鄙夷，像這種明明做不到卻偏要做，明顯是一種無用的行為。當(dāng)我聳聳肩正準(zhǔn)備離開時(shí)，這只螞蟻突然飛也似的跑開了，還沒等我摸清它這么做的原因時(shí)，他又跑了回來。只是這次它背后又多了五、六只螞蟻，這些螞蟻分工明確的站在不同的位置，接著輕輕一抬，就把這小山似的.面包屑穩(wěn)穩(wěn)地抬了起來。我目瞪口呆的看著這一切，心中還是不敢相信。要知道這五、六只螞蟻加起來，還不夠面包屑的一半大。待我回過神后，那群螞蟻已經(jīng)搬著戰(zhàn)利品離開了。
團(tuán)結(jié)力量大，這話說得真不假。一只螞蟻搬不動(dòng)的東西，一群螞蟻可以搬動(dòng)；一個(gè)人造不出的東西，一群人可以造出。不管是團(tuán)隊(duì)、班級(jí)，還是國家，都需要這股團(tuán)結(jié)的力量。只有團(tuán)結(jié)了才能有凝聚力，只有擁有凝聚力，才能做到更多不可思議的東西。
這是螞蟻使我明白得道理。
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