難忘小學生活的作文[精品10篇]
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的難忘小學生活的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![難忘小學生活的作文[精品10篇]](/pic/00/d0a1d1a7c9fa28_5fbf7f36580ac.jpg)
難忘小學生活的作文 篇1
時間的腳步匆匆而去，像薄霧被初陽的蒸融了，像流水一去不復返。幾年前的我一直以為六年的時間太漫長了，可現在呢？我就要離開母校了，離開朝夕相處的老師和同學，我不禁思緒萬千。心中充滿了深深的留戀之情。
還記得，陪伴了我們六年的老師，他們是多么的辛苦呀！曾經，老師為我們的`各種事情操心學習，值日，做人那一次，我沒有完成作業，你發現沒交，趕過來問我，我心想，會不會又要挨罵了？我靈機一動說；“老師，我忘帶了，”你聽了，叫我下午帶過來。可我并沒因此感到放松，反而覺得自己做錯了。于是在課間把事實告訴了你。令我萬萬沒有想到的是，你沒有生氣，語重心長的對我說；“孩子，做錯了事要勇于承認，不要逃避，一味的逃避只會釀成更大的錯誤。”我聽了你的一番教誨，心里豁然開朗，從此以后每次都按時交作業。
還記得，共同了六年的同學，他們是多么的可愛呀！記得那時，我盼望已久的一本書，一直沒敢向你借。而那天，當我還在想著那本書時，你卻出乎醫療地說；“這本書送給你吧！也許它能幫助你，希望你以后每次看到都能想起我！”還有一次，我和你因為一點小事發生了矛盾，而我一直沒敢向你承認錯誤，當我默默流淚時，一張紙條飛過來；“快畢業了，我們和好吧！我知道這是你寫的，我們又恢復了昔日的友誼。
還記得，多少悲歡離合，多少喜怒哀樂，一下子涌上心頭-
啊？多么精彩的小學生活，你帶我多少快樂，多少收獲，我將永生難忘，你能回頭嗎？如果可以，請讓我再看一眼朝夕相處的老師和同學吧！
難忘小學生活的作文 篇2
歲月如歌，小學六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡的苦瓜汁苦盡甘來
記得剛上一年級的我，第一次背著書包走進翠屏小學，感受到學校環境很優美，不由自主的愛上了眼前的景象，到處樹木蔥郁，鮮花綻放。第一次走進這個校園的我對什么都充滿好奇心，總感覺學校的風景怎么都看不完。
三年很快過去了，四年級的我，每次背起書包投入您的懷抱，感受到的是同學間友好和真情。只要有同學在，就會有歡笑；只要有同學在，春天就會永駐人間。小伙伴在一起玩，一起笑，是多么可貴。
一年又很快過去了，五年級的我，每天背著書包走進您的懷里，感受到的是老師無聲的愛。學校好似一架秋千，校園是板，老師是繩。是誰？為的是老師無聲的.愛。學校好似一架秋千，為了學生在臺上幾個小時，卻聽不到他們的抱怨，是誰？像蠟燭一樣燃燒著自己的青春，照亮學生的前程。
六年級悄悄地來了，翠屏小學的花美，草美，樹美，同學美，老師美！在“母親”的懷抱里，孕育著1000多朵鮮花，每朵都是文明花、禮貌花。
童年的腳印在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中母校的角落，都藏著我們的友情，播種著我們的夢想。
難忘小學生活的作文 篇3
時間已經不多了，但是我仍愿曲終人不散。
——題記
六年的時間很快就過去了，無憂無慮的童年夢終究還是到了盡頭，讓人不得不醒過來。但我心底里并不希望這些美好的記憶離我而去。
老師領進門
還記得一年級時初見母校尊容，我在門口踟躕不敢往前，是恩師李老師牽著我的手將我領進這所偉大的學校。初見李老師，她身上那種圣母瑪利亞般的光環立刻把我包裹住了，那種溫柔的目光使我感到無比溫暖。
外號那些事兒
從與同學們熟識開始，我便有了很多外號，十只手指頭都數不過來。什么杜鵑啊、肚皮啊……
還記得有一次老師在上語文課時，說到一篇好文章要有鳳頭、豬肚和豹尾。老師剛講到豬肚，全班霎時哄堂大笑，那聲音仿佛要把屋頂掀番了似的`。那時的我可謂是坐立不安，全班人都親切地喚著我：肚皮……肚皮……不得不說，外號真的給我們帶來了不少樂趣啊！
記錄我們六年的歲月
快畢業了，大家都開始傳起同學錄來。所有人的桌子上都高高堆起了厚厚的本子。我手里拿著筆在不停地認真寫著，每一個詞都細細思量，好好揣摩……我拿出我的同學錄來給朋友們寫，每到一個人手中我都不忘囑咐一句：“一定要好好寫哦，給我們都留下美好的回憶。”這一本看似輕便的本子，實際上承載了我滿滿六年小學生活的回憶。回憶里有著太多太多無法忘卻的東西。
我愿，曲終人不散
盡管世人皆知一曲終了，就應該好聚好散。可我堅信：曲終人不散。也許人走了，但記憶還是會留在那里。可大家終究會散。所以，我更加珍惜現下為數不多的小學學習時光。
這些回憶，會匯聚成一個按鈕，你輕輕一按，記憶便會投進你的懷抱，再次向你涌來。
難忘小學生活的作文 篇4
六年的小學生活就像一首優美的歌。它時而歡快，時而低緩，時而悠揚。它有時像淙淙的小溪嬉戲著在心底流淌，有時又像沙沙的樹葉親昵地說著悄悄話，萬馬奔騰著踏向人生的戰場。我的生活，就是這樣一首無言的歌。光陰似箭，日月如梭。轉眼間六年過去了，我從幼稚變得乖巧懂事；從漫無目的變的充滿理想。我已六年級了。小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我你已經是六年的朋友同學，讓我們牽著手一起回憶這六年里的.酸甜苦辣。
在母校中我從小膽怕事搖身變成一個活潑開朗的開心果 。這都要歸功于我可愛可親的同學。有一次，我在上體育課時，在跑步中不小心摔倒了，鮮血直往外涌，同學們見后，跑過來扶我，問我疼不疼，又扶我到醫務室去，讓校醫幫我消毒、擦藥。過了一些天，我又回到教室上課，同學們見了我，都噓寒問暖，使我感動不已。我煩惱的時候，同學們來安慰我，我不開心的時候，同學們又來逗我開心，我遇到難題時，同學們又伸出這雙友誼的手。
在母校中我從一個無知，不懂事的小孩搖身變成一個懂事，講文明的六年級學生。這都要歸功于母校和敬愛的老師。有一次，我不會做一道應用題，老師就絞盡腦汁的教我，可我就是學不會，老師不氣妥，直到把我教會。還有一次，我的乘法口決背不得。放學后，老師把我叫到辦公室，讓我讀乘法口決，然后背給他聽，自己確連飯都顧不上吃。
就在這一次一次中，我慢慢長大，也將迎來我的第一次畢業。回頭看看，六年的生活過的很充實。小學的生活是我人身樂曲中最美的音符。
難忘小學生活的作文 篇5
時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我就要畢業了。小學的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現在我們就要分道揚鑣了。我就要畢業了，在這二千多個日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個腳落。在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學生。更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現在就要畢業了
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，我已六年級了。小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。在母校的時間只剩下短暫的幾個月了了，在這個上千多個日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”——老師精心的`照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落里，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
小學只有六年。有時候我會想，六年，一眨眼就過去了，卻又好似很長，因為在這六年里，發生了許許多多令人難以忘卻的事。陪伴了我們六年的老師是多么的辛苦呀！老師常會說，我們是她教過的最難教的學生。
我的老師，我的同學，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：小學六年生活中，是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風風雨雨，還是到畢業那天和同學們深情地告別，走出校門，腿上像灌滿了鉛：母校，再見！
難忘小學生活的作文 篇6
記得有一次，是五年級的時候。學校舉辦一年一度的校運會。我被老師選中了，去參加五年級女子400米賽跑，我當時心怦怦直跳，好像心就快要跳出來似的。彭舒婷和顧沛瀅見到我如此緊張，就走過來鼓勵我。輪到我上場了，我緊張地走到跑道上，同學們走過來為我打氣。。。。。。最終我還是跑輸了。這時候不知道為什么我的眼淚哇哇地流了下來。。。彭舒婷她們就走過來安慰我。 還有一次，在五年級的時候。老師讓我們寫征文，當老師向大家介紹征文的題目時，彭舒婷和顧沛瀅已經組織好我們在星期六和星期日到我家一起寫。我們當時是這樣安排的；星期六就寫好征文的草稿；星期日就把征文打印出來。。。到了星期六我們用盡了辦法終于把這篇<<宇宙的奧秘>>的草稿寫了出來，星期日就分工合作的把征文打印了出來。 這兩件事使我感受到她們對學習的熱愛，對友誼的'真誠。我真是舍不得這些好朋友，可是有什么辦法呢？人各有志，雖然不能永遠作同學，卻可以永遠作朋友！畢業的日子一天天臨近，我們將要告別這一段美好的人生旅途，告別親愛的母校。五彩繽紛的小學生活永遠是我心里最好的回憶。
難忘小學生活的作文 篇7
小學六年已過去，我已經告別了美麗的校園，告別了一起朝夕相處了6年的同學、老師。帶著依依不舍的深情，跨入了新的校園，開始了新的學習生活。
可是，不管怎樣，都改變不了我們一起學習、玩耍的事實。那些可歌可泣的事情我永遠也不會忘記。
記得，那是我們小學生活中的'最后一次春游。由于事情發生得突然，我一踏進校園，就聽到有人說今天去春游。學校不是說好星期二去的嗎？怎么是今天，今天才星期一誒，我疑惑地說。
于是，我就上教室，一進就有童鞋（同學）問我有沒有帶錢，我就說：
“帶錢干嘛？”
他說：“今天去春游。”
我說：“完了，完了，我啥米（什么）也沒帶。”
他說：“那你還不快點回家拿？8：00出發，現在還有時間。”
于是，我就猶豫了下。我在校門那里等著。
等了十幾分鐘，我的同學來了，我問他有沒有帶錢？他也沒有。
于是，我就提出我們兩一起回家，那是我又沒有錢，就像一個同學借了2塊錢，將就將就。
我們等到了公交車，上車了，正準備走了，車走了一會，誰知道司機去打早餐，我的同學說他吃早餐要很久，于是又回去了學校。
我只好自己一個人回去，回到了家的樓下，我就去旁邊房東老板娘哪兒，叫她幫我打一下電話給我媽媽，我打給我了媽媽，媽媽叫我去廠門口拿錢，我拿了錢就跑回家。回到家，拿起零食就向坐公交車的地方跑去。上了車，我有踏上了去學校的路。
過了十幾分鐘，到了學校，我就去座校車，正好班主任（郭老師）在哪，他看到了我就說：
“一點組織紀律性都沒有。”
上到了車，那個同學就跟我說，老師跟我說什么了。
我說：“沒說什么，就說一點組織紀律性都沒有。”
他說：“還以為我被罵了。”
就這樣，我們一起去廣州旅游。
到了那里，老師拿到了票，就發給我們。
拿到票，我們就開心地走向玩的地方。
玩了2個多鐘，到了午飯時間，老師就組織我們去吃午飯，叫我們吃了午飯再玩！
到了下午，東西也玩得差不多了，就剩下幾個沒玩了。20幾個項目，海盜船、激戰鯊魚島。項目都完了。
2點半了，學校召集了同學準備回去了，幾十分鐘后我們上了校車，又會學校了。
1個多鐘后我們回到了學校，那是已經放學了，同學們都在操場上等車。
就這樣，我們最后一個春游就結束了----永遠的結束了，再也沒這個春游了。
可是，不管怎樣，我們依然是朝夕相處的同學，永遠都不會變。在此也祝我的老師們身體健康、完事如意；也祝我的同學學習進步，也希望我們的友誼天長地久、永遠不會畢業！
難忘小學生活的作文 篇8
回首六年的小學生活，它們有苦，有甜，有無窮的歡樂與煩悶，也有無盡的驕傲與磨難。
我永遠也不會忘記那場比賽，那年我參加了接力賽，賽前，和其他同學在做熱身。比賽順利地進行著，我們班不斷地超越別人，也不斷被別人反超，輪到我這一棒時，我抓住機會超過了和我勢均力敵的四班。
“快，快跑，留夠機會讓最后一棒的強力隊員反超！”我在隊伍后面心急如焚，恨不得賽場上的同學能多長出一雙腳來。六班就快追上我們了，而我們還差最后一棒，不知不覺“加油……”竟脫口而出。我們贏了！我們是第一名！因為彼此信任而贏得了這次比賽，這種被信任的感覺是多麼美妙呀！
還記得那一個放學的`午后，我因幫英語老師搬作業，遲了一點回去，同學們都走了，不知為何，我沒有從原來的樓道上下去，而是從校長辦公室那繞下去的。
路過校長辦公室時，我非常好奇，很想看一看里面的樣子，“咦，是校長。”我偷偷地從門縫里看，不料竟正好看見校長的眼睛，那一瞬間，我竟發現校長的眼神是那樣溫和，他向我走來，我緊張極了，以為校長要來懲罰我了，本能反應是想立即逃跑，但我卻被什么扯住了一樣，并沒有挪開步子，我心里“咯噔”一下，臉“刷”地紅起來，心想：完了，我辛苦維持六年的好名聲好形象就要在今天毀于一旦了！可是，校長是那么和藹，那么慈祥……于是我向校長禮貌的問好，她問我是哪個班的，還說想看的話可以進來好好看，她把門往里拉開了一些，我如實回答后告訴校長我要回家了……而她還站在那里微笑地看著我，不知為何我的內心感覺暖暖的。
雖然他們都終究會一去不復返了，但那些特別的人和溫暖人心的事將永遠珍藏在我心里。再見了，我的六年小學生活，感謝您帶給我的快樂，我永遠不忘與您度過的小學時光！
難忘小學生活的作文 篇9
時光飛逝，轉眼間，我已經是一個小學畢業班的學生了，可當我回想起四年的學習生活時不禁想起了許多，有校園生活的精彩，有同學之間的友誼，有師生之間的關愛，而有一件事讓我怎么也忘不了。這是學校組織的一次義賣活動，同學們把自己的物品捐出來義賣，義賣下來的錢都捐給印度洋海嘯中失去家園的人。
那是一個風和日麗的下午，我們學校的大操場上彩旗飄揚，十分熱鬧。“義賣活動開始!
”隨著校長的`一聲令下，每個班級的攤位上都擠滿了人。我是一名光榮的營業員，我的任務就是負責把同學們捐出來的物品賣出去。伴隨著《愛的奉獻》這首優美的樂曲，“啦啦隊”不住地喊：“獻出你的愛心，救救印度受災的小朋友吧!
”我忙得手腳不停，左手緊捏著充滿愛心的錢，額頭上冒著汗。 來自：作文大全有一個二年級的胖胖的男孩從人群中擠進來，手里捧著一堆東西還捏著二十元錢，結結巴巴地問我：“有…有沒有…書…書?”我便拿出一疊出，問他：“小弟弟你要什么書?”“作文書。”我從一疊書抽出一本《二、三年級作文選一本通》給他，并對他說：“這本出很適合你，5元。”他給了我二十元，我便說：“收你二十元，找你十五元。”他接過錢，夾著書跳跳蹦蹦地走了，邊走還邊說：“我又獻愛心嘍。……” 不一會兒我們班的東西就全部賣完了。我顧不上擦汗連忙數了數錢轉身大聲告訴同學們：“我們一共賣了一百零三元。”同學們都有高興地跳了起來。
義賣結束了，可我也深深地感受到：世間的愛是無比的奉獻，這些奉獻是從人們心頭來的,奉獻給需要幫助的人。
我愛我的校園生活!
難忘小學生活的作文 篇10
六年的小學生活即將落下帷幕，在即將離開母校的日子里，心中的不舍油然而生，一件件往事也在腦海中浮現……
前不久，鐘老師組織我們開展了一次活動——“科技發展利大還是弊大”辯論會。辯論會在同學們的熱烈激動下進行得如火如荼，雙方辯友你一言，我一語，爭得面紅耳赤，誰也不讓誰。著興奮過度的場面讓主持人王繽彬喊了好幾次安靜才控制住局面，最后，時達兩節課的辯論會在一片抱怨聲中結束了，鐘老師在最后為我們的辯論會做了精彩的總結，讓我們心服口服。可是，同學們還是覺得意猶未盡呢。
我還記得五年級時，我和李雨馨，鄔浩超等同學，一起表演了“烏鴉與狐貍”并被選到臺門社區去表演。在演出前的日子里，我們幾個人每天晚上放學時，我們還要留下來，繼續排練一個小時，有時還會把家庭作業拖到８，９點鐘才做完，甚至我們連雙休日的休息時間都得用來到學校去排練節目。在不斷排練的過程中，我們的表演技術也越來越好，動作也越來越標準，把各個角色的形象表現得淋漓盡致。大家表演的日子終于到了，大家都使出渾身解數，把狐貍的.狡猾，烏鴉們的焦急和小烏鴉的機靈體現得十分得體，特別是飾演狐貍的李雨馨，當她妖媚地走上臺時，臺下爆發出一陣陣笑聲。只能強忍著想笑的表情，終于結束了這場演出。因為這次演出的成功，我們每個人都得得到了一條毛毯的獎品。才過了幾個星期的時間，劉老師又帶來了好消息，我們又被推選為去沈家門的五小星表演比賽，這一次，我們準備得更加充分了，不但把課本劇又回顧了好幾遍，還在原來的基礎上增添了一些自己的創意。我們的努力沒有白費，在精心的準備下，我們獲得了第三名的好成績。之前的努力也值得了。
六年的小學生活精彩多變，讓我們在即將離開母校的同時，珍藏住那些美好的回憶，讓母校的現象永遠留在我們心中。
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