【精選】告別小學作文三篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的告別小學作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

告別小學作文 篇1
20xx年6月27日下午3點31分,我們三年級下學期期末考試終于結束了。當我懷著無比期待的心情走出校門時,四年級剛開學的情景,卻又浮現在眼前。
當時,同學們和家長們都忙著把暑假作業硬塞在講臺上,兩位老師一個登記,一個收作業。因為,數學老師收作業的速度很慢,所以作業弄得很亂。語文老師剛剛才結束登記,要發新書。弄得兩位老師手忙腳亂。
過了好長時間,老師才忙完,卻又發現有一個同學還沒有來。老師又站在講臺等了一會兒,正要走的時候,那位同學飛快地跑進教室,他氣喘吁吁地說:“老師對不起,今天我睡過頭了,讓你們久等了。”語文老師溫柔地說:“沒關系的。”說完,把書遞給了那個同學,同學用感激的眼神望著老師,看著老師漸漸的離開教室。
開學正式上課那天,同學們陸陸續續到教室里,全班同學到齊之后,我們開始讀第一課《觀潮》:“錢塘江大潮,自古以來被稱為天下奇觀……”同學們讀了幾遍,就開始背了起來,有的人十分用功,一會兒就會背了;有的人一直在課桌下玩,有的在悄悄地說話。老師來了,那些玩的'、說話的也都開始背了。老師看見我們都在背書,對我們這種學習態度十分滿意,在課上表揚了我們。
那天,我們全班得到了第一次全體表揚,我們都很開心。不知九月份開學時,我們還能不能有一個良好的開端?
告別小學作文 篇2
如果把生活比作一次旅途,那么,經歷不同的階段就是中途的換程交通工具。我們即將離開小學,來到新的中學,揚起新的風帆啟航。
假如小學六年的'學習是乘坐大巴車的話,那中學的生活就是一輛私家車。這里沒有小學老師為你開車指引方向了,你就是自己的司機,你手握的方向盤就會決定你人生的走向。
如同車有三六九等一樣,在初中老師也不會把我們一視同仁,唯有靠自己努力,才能決定自己的前途。在初中里,好學生與差生的待遇是天壤之別的,就好像一部夏利和一輛寶馬,自己的命運在自己的手中。
性格決定命運。在初中里的為人處事一定要低調。人外有人,山外有山,千萬不要認為自己實力很強,否則招惹了某些人,后果不堪設想。
中學也許就是一個小社會,各種各樣的人也有,每人都有自己的生活方式。還是那句話:性格決定命運。每個人幼時的行為處事都會深深地影響長大后的行為,青春期更是一個重要的萌芽階段,不要讓別人不良的習慣影響了自己。
中學里,學習成績是一個重中之重的問題,高考的評分主要也就是由學習來看的。
學以致用。
告別小學作文 篇3
我,有一個壞毛病:拖拉。
有一次放學,我回到了家里,開始做作業。我寫一會兒,休息一會,寫一會,休息一會兒......到了晚上,我的作業依然還有很多,我趴在書桌上有氣無力地說:“哎!做了這么長時間的作業,為什么還是做不完呢”?“這是因為你沒有用心做呀!”我背后傳來一陣聲音,我回頭一看,原來是我的'媽媽。“作業做不做的快,在于你有沒有認真的做,你認真的做了,專注在作業上,就不會這么慢了!”我點點頭,表示贊同媽媽的想法,“我們一起把它改掉,好嗎?”“好的!“我大聲的說。
從那時起,我再也沒和拖拉一起”玩”過,相反的,我做作業地速度很快了,為什么呢?因為我認真地、專注地去做了,所以我才做地快呀!
小朋友們,你們一定不要和拖拉交“朋友”啊!讓我們一起進步吧!加油!加油!加油!
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