給我的啟示作文實用(3篇)
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的給我的啟示作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給我的啟示作文 篇1
我家的陽臺上，種著一株文竹，它可跟別的文竹大有不同，不只是因為它是我家的驕傲，還是因為它和別的文竹高度不同，可我家的文竹，差不多一米左右。
春天剛來臨時，是種文竹的好時機。我偶爾會給它澆澆水，施點肥，讓它快快長大，功夫不負有心人，花盆里露出一顆嫩綠萌芽。過了幾天后，便長成了“美麗的少女，”它的主莖也不甘示弱，像是吃了激素似的.，“蹭蹭蹭蹭”地往上延伸，這眼看就要到屋頂了，我想：如果我在任由它生長的話，那豈不是要上天，不行，不行，必須的好好想一個辦法。
然后，我三步并作兩步跑到書房，看一看有沒有關于“文竹”的書籍，我把整個書房里關于植物的書籍都拿來看，結果一無所獲，倒是把整的，便收拾了一下書房。
之后，我只好無奈地回到文竹旁，便撫摸著文竹，這時，我突然靈機一動，想到了個好辦法，要是我把文竹的主莖給折彎，它是不是就不向上長了呢？
我決定嘗試一下，便把她的主莖折彎了。過了幾天后，我過來查看，便看到被我給折彎的那個地方，只是長了一點，它就像個懂事的孩子，遇到情況不對，便毅然地掉頭向上，媽媽見我這不知所措的樣子，便笑了笑。
之后，媽媽笑嘻嘻地對我說：你看我找到什么？是固定文竹用的。我看見媽媽手上拿著一個三角形鐵絲網，便給媽媽點上了贊，媽媽又說：“人生總是會遇到彎路。挫折，可我們不能氣餒，要堅持到最后。”我回答：那是不是要自己的生活充滿自信？媽媽說：“對，這就是我所要交給你的，這也是文竹給予給我們的啟示。”
給我的啟示作文 篇2
9月23日，我們全班同學一起大哭了一個下午。我就是其中的一員。通過這件事，我獲得了一個啟示。
在午讀時，曾XX給我們每人都發了一根棒棒糖，又發了一張卡片。
我收到卡邊就隨手往書包一塞，喜滋滋地撕開糖紙，開始吃糖。可過了一會兒，呂XX開始無聲地抽泣，她手中還握著那張卡片。
我意識到有點不對，抽出卡片一看，居然是我們班實習老師——小黃老臨回大學時給我們的留言!
我呆在那兒好一會兒，淚水卻不由自主流了下來，那時候，班里已哭聲震天。
回到家，我眼睛腫得像個桃子，心情還無法從小黃老師的.突然離開給我的傷心中拔出來。
晚上，我的心情才漸漸平復下來。仔細一想，我們之所以痛哭小黃老師的離開，是因為她待人親切，溫婉和善。
假如她對我們一直都板著臉，說話也是冷冰冰的，我們還會因為她的離去而痛哭嗎?不，我們可能還會暗自慶幸呢。
這件事給我的啟示是：你想要得到別人對你好，你就要先對別人好!
給我的啟示作文 篇3
生命是重要的，就連那么渺小的螞蟻也知道生命有多重要。
我今天早早起來，還是像平時一樣澆花。我把我喝剩的水倒到花盆里，誰知道一控制不住，就把大半杯水倒進花盆里。
有幾只小東西在掙扎著，我仔細一看，原來是被我澆花的水淹著的四只小螞蟻。我看它們那么的可憐，想把它們給挑出來，如果我把手指放到水里面，只怕水會動的更厲害，淹死的會更快，只好愛莫能助。我覺得它們是爬不出那攤水的，水就像一本書那么大，它們遲早都會淹死在水里面。
過了一會兒，我發現螞蟻們好像老鼠一樣怕水，在水里面寸步難行，走一步滑步，走一步滑一步。直到電視節目開
播的時候，我才沒有看它們走路。節目播放過程，我一直想那幾只小螞蟻淹在水里那么久是沒救的啦！
節目停止，開始做廣告，我去看了看小螞蟻，它們雖然走了不遠，但它們還在一步一步爬著，它們沒有放棄的念頭。它們的觸角在動，仿佛在說“加油！努力！我們一定要從水里爬出去。”
當我懷著緊張的心情，想要知道四只螞蟻是否能爬出水的時候，它們給了我一個驚喜——有三只螞蟻成功爬出去了，雖然它們很累。剩下一只螞蟻，它在離沒有水的地方好遠。它死了，它被自己微弱的`求生欲望害死了。
這種求生欲望，我們會說話、會流淚、會歡笑的人類求生欲望竟不如渺小的三只小螞蟻。它們的堅持、頑強，正是它們的命運；它們的求生欲望，正是它們的壽命。那只死去的小螞蟻，它的那種“堅持”，等待它的永遠不是存活在這個世界里。
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