實用的小學二年級作文【集合】
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學二年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學二年級作文 篇1
我們第一個項目是劃竹排。我們齊心協力，很快就到達了岸上。雖然這個游戲非常簡短，可是它是多么考驗我們的技巧和我們幾個人的團結，這是多么有意義的游戲啊！接著我們去玩小河漂流，這個項目只有幾個人玩，大家都嫌這里的.河水太臟。我也不例外。接著我們去看防火演習。一開始，我們非常不愿意，心想玩就玩，干麻要看防火演習，后來我才知道它的重要性，而且我也學了不少東西。
吃完午飯后，我們接著去玩。我們玩了：捉泥鰍、軍訓四項、勇過索橋、U字形鋼橋等等。我覺得最好玩的是勇過索橋。它是多么有挑戰性，有刺激性��！在高空上吊著的一塊板，在木版上行走這是多么好玩，多么便我難忘。
大家在那里照了一張合照，接著我們回學校。這一天使我們開心，而且我也學了不少知識。
小學二年級作文 篇2
聽老師說秋季、春季是出行游玩的最好季節，今天我們學校就組織我們去秋游啦！
我們班乘坐的是最后一輛大巴車，所以我們等了好長時間。期盼的心情、焦急的等待，終于我們的車來了。老師組織我們有序地上了車，在車上老師交待我們本次活動的注意事項，并告訴我們，車子只需要20分鐘就到了，讓我們不要著急。一路上，我們有說有笑，一片歡聲笑語中我們的車到達了目的地。
這次秋游我們只要就是看蝴蝶館、蜜蜂館、安徽世博館，并觀看昆蟲的故事。首先，我們去的是蝴蝶館。館里的'蝴蝶特別大，有黑色和淺綠色相間的，橙色和白色相間的，黑色和白色相間的，還有枯葉顏色的蝴蝶�？傊�，各種各樣的、五顏六色的蝴蝶，看得我眼花繚亂。
然后是參觀安徽世博館，里面有好多好多的文物，有各式各樣的玉，有龍的第九個兒子貔貅，有鐘聲，有表演，還有許愿缸和許愿池。
最后我們來到了蜜蜂館，看到了蜜蜂。阿姨說蜜蜂的壽命只有短短的一個月，但它依然活得很快樂也很勤勞。
今天真是很有趣，我們不但看到了許多昆蟲，還了解了許多昆蟲的相關知識。謝謝這風和日麗的好天氣，更謝謝老師們的辛苦付出。
小學二年級作文 篇3
叮鈴鈴，下課了，小麗在出教室的時候，不小心把小明的'文具盒弄掉了，小明很生氣，他用最快的速度跑到教學樓門口，毫不猶豫地把腳伸出來，把剛走到這兒的小麗拌了個屁股蹲，小麗“哇哇”大哭起來，小明趁沒人發現，“呲溜”一聲跑回了教室。
小紅看見小麗哭的那么傷心，走過去問“怎么了？”小麗傷心地說“小明......把我......拌倒了。”小紅連忙把小麗扶起來，小麗激動地說“謝謝你�！毙〖t叫來小明，小明知道錯了，害羞地對小麗說“對不起�！�
小麗不是故意弄掉小明的文具盒，當別人做錯了事，我們要盡量原諒別人，而不應該象小明那樣做。
點評：圖中只有2個人，成成寫得卻是三個人的故事。從圖片上看，感覺用課間十分鐘做題目有些勉強，有點跑題的感覺。
小學二年級作文 篇4
今天，老師說要帶我們玩傳話游戲。有些同學高興地跳了起來，有些同學愣住了，還有些同學在說：“要玩什么游戲啊？”
游戲開始了！老師寫了一行字，分別讓朱杍璨、殷欣祺、劉艾杰看。老師說開始，他們才開始傳。殷欣祺對我說：“媽媽喂馬，馬踢媽媽。”我對第二個人也說：“媽媽喂馬，馬踢媽媽。”好像后來也是這樣傳的，可是到第四個人的時候就卡殼可。第三個人又說了一遍，可他還是愁眉苦臉的。我急得直跺腳，見已經有一組去告訴老師了，還好他們的答案不正確，最后一組也沒有答對，老師公布結果了，結果是：媽媽喂馬，馬踢媽媽，媽媽腿麻。聽到這個，我氣得差點暈了過去。
玩了這個游戲，我明白了做任何事都要專心。
老師點評：詳細的`游戲過程，生動細膩的心理描寫，突出游戲的有趣，結尾點題！
小學二年級作文 篇5
早晨，爸爸宣布了一個好消息：全家人去爬山。我興奮地跳了起來，立刻準備行李，我還拿了根登山杖，以備不時之需。
乘車到了天臺的瓊臺仙谷，大家開始爬山了。我們先穿過兩個山洞，接著，又走過一座小橋。那里還有一條瀑布，我往下面一看，不禁念起詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！卑职仲澰S地點了點頭，媽媽微笑著說：“快走吧，前面還有更好的風景呢�！庇谑�，我們接著往前走。忽然，我們發現了一個岔路口，我正想該走哪條路時，一位大伯說：“還是走上坡的`那條，挑戰一下自己吧�！笨粗胺皆絹碓蕉傅纳铰�，爸爸開玩笑對我說：“如果你走累了，可別要我背�！蔽铱觳降刈叩搅俗钋懊�。每當覺得腳酸的時候，我就鼓勵自己：堅持堅持再堅持！終于，我爬到了山頂，陸續到達的大人們紛紛對我豎起了大拇指。
我站在山頂上，放眼一望，哇，好美��！之前爬過的山，在夕陽的照射下，仿佛鑲上了一道金邊。
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