我最尊敬的一個(gè)人作文集合4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我最尊敬的一個(gè)人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我最尊敬的一個(gè)人作文1
夕陽(yáng)殘紅，像滲出的血蔓延過(guò)整片天空，那人手中的二胡奏出段段音律，裊裊的琴音纏繞在黑色的枝丫上，向著更遠(yuǎn)的地方潰散。
我又一次見(jiàn)到了他，在這座離家不遠(yuǎn)的古橋上，在這個(gè)靜謐又有點(diǎn)沉寂的黃昏。
他坐在橋的另一邊，也不管身上的衣服沾了橋上車來(lái)車往的塵土，一手端著琴，另一只手用一塊真絲的白布小心翼翼地擦拭著那兩根銀色的琴弦，想必那二胡已陪伴他有些時(shí)日了，可能是一年，也或許是半生，星星點(diǎn)點(diǎn)的銹跡落在弦上，被他的雙手一一撫過(guò)。當(dāng)我看清那人的手時(shí)，不禁愣住了。他的臉布滿污垢，頰邊沾著已凝固的泥漿，膚色是病態(tài)的白，瘦癟又丑陋，可他的手，白皙纖長(zhǎng)，指甲被修理得整整齊齊，手心和手背都干干凈凈，別說(shuō)是污垢了，甚至連一丁點(diǎn)灰塵都沒(méi)有。
每拉完一曲，他都會(huì)停下一會(huì)兒，把真絲白布上的灰撣去，一遍又一遍不厭其煩地擦拭琴弦，他看向那把琴的目光，帶著璀璨的亮光，疼惜又寵愛(ài)。我想，他一定是個(gè)熱愛(ài)生活的人，他的身邊擺著半塊冷硬的白面饅頭，一杯可能是從小溪里舀來(lái)的清水，他的臉上不帶有絲毫對(duì)被社會(huì)拋棄、無(wú)家可歸的埋怨與悲傷，仿佛只要有了那把琴，其他的，就都不重要了。
我站在他對(duì)面足足半小時(shí)，被他的曲子，被他的目光，被他的雙手與唇邊的笑容所震撼，在他第四次擦完琴，開(kāi)始拉曲時(shí)我默不作聲地走到他身邊，半蹲下來(lái)，從口袋中掏出一張五十元的紙幣遞到他手中，帶著敬意與贊嘆的口吻敘述著自己每天回家時(shí)聽(tīng)到他拉曲時(shí)的喜悅，縱然二胡牽出的音色趨于悲涼、蕭瑟的基調(diào)，可我卻從中讀到了他對(duì)幸福生活的憧憬，卻又滿足于如今每日一餐、唯有一把舊琴的生活，簡(jiǎn)單又樸實(shí)。
那個(gè)拉二胡的人安靜的聽(tīng)完我滔滔不絕的話，又看了看手心的'那張嶄新的錢，忽然就笑了，眉眼彎彎的，龜裂干燥的臉皺在一起，像一朵盛開(kāi)在秋日的白菊，渾厚爽朗的笑聲在沉靜空曠的古橋上回響。我很是疑惑，卻見(jiàn)他漸漸收住笑聲，把手中的錢又塞回我手里，像是知道我要干什么似的，他把那雙漂亮的手放到背后，搖了搖腦袋，說(shuō)：“孩子，你是第一個(gè)欣賞我音樂(lè)的人。我很高興，但錢我不能收，我拉二胡，不是為了乞討賣藝，不是為了接受別人的施舍……”他頓了頓，“不然我干嘛不在面前放個(gè)白瓷碗或者寫(xiě)個(gè)乞討的標(biāo)語(yǔ)呢？你說(shuō)是吧？”說(shuō)完，我們兩個(gè)人都笑了。
暮色四合，我與他道別。身后是裊裊的琴音。
我最尊敬的一個(gè)人作文2
六年級(jí)了，七個(gè)班的老師基本上都換掉了。語(yǔ)文老師﹑數(shù)學(xué)老師﹑英語(yǔ)老師……這學(xué)期，我們班的語(yǔ)文老師也換掉了，可是，我卻始終忘不了她……
她今年28歲，很年輕，長(zhǎng)得也很漂亮，待人和善，說(shuō)話幽默風(fēng)趣，為人善良。沒(méi)錯(cuò)，她就教了我們五年語(yǔ)文的班主任__張老師。
張老師待人平等﹑獎(jiǎng)懲分明。不論是普通的同學(xué)，還是能干的班長(zhǎng)，無(wú)論是誰(shuí)犯了錯(cuò)，都會(huì)得到相應(yīng)的懲罰。相應(yīng)的，無(wú)論是誰(shuí)做了好事，都會(huì)得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
張老師會(huì)記下好人好事，會(huì)記下哪些同學(xué)是優(yōu)秀的，哪些同學(xué)是不優(yōu)秀的;哪些同學(xué)在這次考試中進(jìn)步了，哪些同學(xué)在這次考試中退步了……到了期末，張老師仍舊記住了這些，給我們班的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)。有進(jìn)步的發(fā)進(jìn)步獎(jiǎng);有潛力的發(fā)鼓勵(lì)獎(jiǎng);成績(jī)優(yōu)異的發(fā)榜樣獎(jiǎng);幫助同學(xué)的發(fā)雷鋒獎(jiǎng)……當(dāng)然，對(duì)于那些一直不聽(tīng)話﹑不守紀(jì)律﹑不寫(xiě)作業(yè)的人，就會(huì)“懲罰性”地給他們加那么“一丁點(diǎn)兒”的作業(yè)~
張老師為人善良﹑幽默風(fēng)趣。在平時(shí)，我們班的同學(xué)和張老師閑聊的時(shí)候，張老師會(huì)時(shí)不時(shí)地開(kāi)一些小玩笑。比如上次，我和一些同學(xué)去看望張老師時(shí)，張老師“突發(fā)奇想”，說(shuō):“詹澤平你給我們跳一段拉丁舞吧。”自然，根據(jù)詹澤平的性格，他是不會(huì)答應(yīng)的。“哎呀詹澤平你跳一個(gè)嘛。”“就是就是，跳嘛~”我們一直在慫恿他。可是，他搖頭，搖頭，再搖頭，就是不答應(yīng)。
在一旁的張老師發(fā)話了:“詹澤平，你都不跳舞給我看，下次我找我們班同學(xué)玩，不找你了!”賭氣似的語(yǔ)言，弄得詹澤平左右為難。詹澤平想解釋:“張老師，我真的`__”“下次不請(qǐng)你來(lái)了，連一個(gè)舞都不敢跳，不請(qǐng)了!”說(shuō)完，張老師扭頭過(guò)去，仿佛下決心不再看他一眼。我們看無(wú)奈的詹澤平?jīng)]心沒(méi)肺的大笑，好像日子又回到了從前的時(shí)光一樣。那融洽的氣氛讓我們投入其中，忘記了一切……
張老師的心胸是寬廣的。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，張老師同我們一起笑，一起哭。她并不會(huì)責(zé)怪輸了比賽的我們，而是努力地安慰我們。而我們分明看見(jiàn)了，張老師的眼角，也閃著晶瑩的淚珠……
現(xiàn)在，張老師因?yàn)橐恍┰虿坏貌浑x開(kāi)我們。可是，她那親切的問(wèn)候，溫暖的笑容，仍鮮活地存在于我的記憶里……
我最尊敬的一個(gè)人作文3
在我童年時(shí)的記憶里有這么一位可親可敬的老爺爺。老爺爺?shù)念^發(fā)已經(jīng)花白了，可他那一雙炯炯有神的眼睛總是射出慈祥而又嚴(yán)肅的目光。老爺爺一年四季都帶著鮮艷的紅袖章，手里拿著一個(gè)鐵皮制成的小喇叭，在交通管理的`崗位忙碌著。
記得在我小時(shí)候，總喜歡在馬路上玩，可我每次來(lái)馬路上完，他就像老鷹捉小雞一樣把我拎到馬路邊，還對(duì)我吹胡子瞪眼，下得我心驚膽顫，直往家里跑。
又一次，我和小伙伴來(lái)到馬路邊，看到“兇老頭”不在便高高興興的玩起了捉迷藏。正當(dāng)我們玩得開(kāi)心的時(shí)候，兇老頭突然出現(xiàn)在我們面前，兩手叉腰。對(duì)我們大聲喝道：“你們不要命啦。啊！”這一聲吼，把我們嚇得哇哇大哭。他把我們趕到了馬路邊上，眼睛里透露出一股嚴(yán)峻的目光。
這時(shí)，一位好心的阿姨上來(lái)幫我們說(shuō)情，兇老頭這才消了氣，把我們放走。
后來(lái)我聽(tīng)媽媽說(shuō)，他是退休工人，是主動(dòng)要求當(dāng)義務(wù)交通管理員的。
從此以后，我每次上街十分怕見(jiàn)到老頭，一見(jiàn)到他我就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。可是，后來(lái)發(fā)生了一件事，使我完全改變了看法。
那天下午，我急著乘車去上學(xué)，背著沉重的書(shū)包向馬路對(duì)面的公路沖去，我沖到馬路中間時(shí)，一輛自行車把我撞倒了。我重重的摔倒在了地上，兩眼冒金花。騎車的人很快就溜走了。我想站起來(lái)，卻怎么也站不起來(lái)。只覺(jué)得全身軟綿綿的，腿生疼生疼的。我的眼淚啪嗒啪嗒往下流。
這時(shí)，一位白發(fā)老人朝我跑來(lái)。我把眼淚擦掉一看，原來(lái)是他——兇老頭。我想：這下糟了，這回又被他抓住了，這下可好，少不了挨一頓罵。想到這兒，我的眼淚像斷了線的珠子，啪啪啪的像著下掉。老爺爺跑來(lái)了。她輕輕的把我扶到馬路邊上，拿出條手帕為我擦眼淚，關(guān)切問(wèn)道：“怎么了？誰(shuí)撞著你了”。我小聲嘟嚷“不知道”。老爺爺又問(wèn)我：“那兒疼啊”。我含著淚說(shuō)：“腿很疼”。老爺爺捧起我的腿輕輕的幫我揉了起來(lái)。這時(shí)我看到了老慈母般的目光。一會(huì)兒，公車來(lái)了，老爺要送我上了車。汽車開(kāi)動(dòng)了，我從窗口看著老爺爺?shù)纳碛埃跍I眼朦朧的視野中，他的身影越來(lái)越高大……
這，就是我最尊敬的人。
我最尊敬的一個(gè)人作文4
每一個(gè)夜晚，那抹暖意充盈著我的心，那卷簾后的身影，深深印刻在我心底。
小時(shí)候，大人們都忙著工作，我和哥哥總跑到外婆的田園里去玩泥巴，或是滿院子瘋跑，想各種天馬行空，干各種古靈精怪的事兒，為此，還被大人們責(zé)罵過(guò)很多回，只有外公，是總護(hù)著我倆的，所以，你問(wèn)小時(shí)的我最喜歡誰(shuí)，答案毫無(wú)懸念：當(dāng)然是外公！
外公一直都很忙，明明已經(jīng)退休了，卻一直為單位寫(xiě)報(bào)告，敬業(yè)得很，或許說(shuō)是執(zhí)著的熱愛(ài)更貼切。外公是法院工作的，他常常教導(dǎo)我遵紀(jì)守法的重要性，談起法，談起國(guó)家，我便能從他身上嗅出驕傲的味道，他是真正熱愛(ài)著法，熱愛(ài)著我們的祖國(guó)！
我去過(guò)幾次法院，也就是外公工作的地方，那肯定數(shù)不清了，但我能清楚記得外公辦公桌上的沓沓文件、印泥、鋼筆、漿糊、印章，那個(gè)印章作為工作中的重要成員，卻常被我當(dāng)成玩具，每次我不亦樂(lè)乎地玩著，外公只是笑著，提醒著我注意安全，手中的筆卻一該不停，那剛勁有力的筆跡從外公蒼老的手中寫(xiě)出，鐫刻進(jìn)我的眼底，窗外夕陽(yáng)正濃，絲絲縷縷透過(guò)簾縫灑進(jìn)室內(nèi)，點(diǎn)在外公的銀發(fā)上，我第一次鄭重地注視外公，那一直以來(lái)埋在心底的感覺(jué)似乎更強(qiáng)烈了，像要炸裂開(kāi)來(lái)，外公靜靜地被夕陽(yáng)所照耀，外公一直很溫暖，此時(shí)，他像圣火，是的，神圣不可企及，是的，那種感覺(jué)叫尊敬。
之所以不曾好好注視過(guò)外公，理由很簡(jiǎn)單，外公留給我的總是背影。
無(wú)數(shù)次，從那間小屋的門(mén)前經(jīng)過(guò)，里頭總有一個(gè)背影，那是親愛(ài)的外公，正揮舞手中的`筆寫(xiě)著方案；無(wú)數(shù)次，在被責(zé)罵時(shí)，前面有一個(gè)背影為我擋下責(zé)難，那是外公的疼愛(ài)；無(wú)數(shù)次，穿過(guò)庭院，總有一個(gè)背影在那角落里，揮動(dòng)著鋸，那是外公為我和哥哥做玩具呢，那個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光的角落卻被無(wú)言的溫暖包圍著……也許，那份尊敬很早便已埋下，就在那無(wú)數(shù)次的背影中。
漸漸，我長(zhǎng)大了，是一各初二生了，我的房間對(duì)面便是那間小屋的窗，每夜，那的昏暗的暖黃是外公的顏色。外公依舊幫著寫(xiě)方案，常有人來(lái)找外公幫助，而外公也總是熱心接受，那夜夜挑燈是我的指明燈，讓我順利地走好每一條路。
外公，您是我最尊敬的一個(gè)人，您是我的外公，真好！
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