堅持的作文

堅持的作文[經典8篇]

　　無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的堅持的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

堅持的作文 篇1

　　我像一只小雛鷹，最渴望在廣闊的藍天上自由地翱翔，我的翅膀一振，第一次嘗試飛上天空，那是由一支凝聚著許多汗水的毛筆抒寫的。

　　回想起張老師剛開始教我毛筆書法時，那情景還歷歷在目。她的大手握著我的小手，一筆一劃地教我臨摹，每一個細節都細致耐心地講給我聽……現在的我，已經學會嫻熟地運筆，胸有成竹地布局，掌握各種字體的書寫竅門。我，已經深深愛上了這門藝術。

　　那次，一聽說有“蘭亭杯”書法比賽，我便躍躍欲試，于是，我一有時間，在家里練習比賽的作品。我拼命地想多練幾張，熟悉那些難寫的字，即使遇到困難，我也會自己對照字帖去尋找答案，找出自己的問題，及時改正。

　　但一張作品不僅要靠自己的努力練習，更需要一位認真負責的老師指導。在每周五社團寶貴的時間里，張老師嚴格要求我寫完一張作品。為此，我放棄了許多下課時間，甚至放學后，我都會主動留下寫完作品才回家。

　　記得那一節社團課——最后一次寫作品的機會。張老師對我的教導使我永遠不會忘記。我在一如既往認真寫字，張老師緩緩踱到我身邊，久久盯著我的字看，又時不時地望望字帖，皺起了眉。我一陣著急：難道我的字還有其他問題嗎？還不能入張老師的法眼嗎？

　　我連忙詢問：“張老師，我的字哪里還要改嗎？”“當然啊，有許多大問題！”張老師回答，“字的結構不夠精細，總是沒有重點關注到一些地方。想要寫好結構，要重在觀察和比較。”張老師語重心長地說完，拿起字帖，一邊對照，一邊和我一個一個字地一起觀察、比較，還跟我講了一些字的原則。

　　“此外，你的落款好像也有些問題……”張老師又找出了我的問題，“字稍微小了一些，中間的間距也要均等。”接著她耐心地幫助我規定了每個字的大小，一邊鼓勵我，一邊提醒我：“寫小字更要一個個筆畫慢慢寫，不能急躁。”我這才恍然大悟。當我再次全神貫注地練習時，漸漸開始關注筆畫的細節，終于得到了老師的'認可。

　　沒有汗水的付出，我就不可能在短時間內有如此大的進步！看著自己交上去的作品，我滿意極了，心中的大石頭放了下來，心里似乎綻放著一朵花，像蜜那樣甜……

　　我像一只小雛鷹，最渴望在廣闊的藍天上自由地翱翔，經過堅持不懈地練習，我獲得了不錯的獎項。啊！我終于第一次飛上了天空，我希望能用毛筆飽蘸墨汁，寫下堅持的翅膀，在筧橋這片廣袤的天空里，揮灑出將來無限的希望！

堅持的作文 篇2

　　曲折可以加速人的意志成熟，坎坷可以錘煉人的人格成熟，挫折可以培育人的性格成熟。

　　我的同學李正偉曾因摔斷了腿，一直躺在病床上，做了手術后才見好轉，但要站起來談何容易。有一次，他坐在椅子上看書，不小心，書掉地上了，他想撿可是站不起來。我就幫助他撿起書本，“以后小心點。”我鼓勵他站起來：“試一試，你行的！”聽到我的鼓勵，我們相視一笑，他鼓足勇氣試著站起來，可是還沒站到一半就坐下去了，先前的勇氣也都沒了。我笑著對他說：“你要堅信，沙漠盡頭必是綠洲；你要堅信，這一次皺起的眉頭就是下一次舒展的'笑容；你要堅信，今天的不幸，往往預示著明天的好運；你要堅信，每一次的失敗都會增加下一次成功的機會……”我再次給了他鼓勵的眼神。就這樣每天的堅持不懈，他終于能站立起來走路了。復查的時候，醫生還很驚訝他的恢復速度呢！只有我們知道那是堅持的成功。

　　每天早上在公園里練習走路的時候，都會看到一位只有一條腿的退伍軍人在跑步，是不是不可思議啊？一條腿，還要晨跑！是的，你沒有看錯，也沒有聽錯，就是這樣。在交談中我們知道，曾經的他面對這樣的悲劇也一度的頹廢，萎靡不正，覺得人生失去了活下去的理由。終于在大家的開導和幫助下，重新恢復了活下去的信念，并且用自己的方式來堅持這個信念。

　　不管是我的同學還是退伍軍人，不管是成功的喜悅還是堅定的信念，都讓我們懂得一個道理：堅持的昨天叫立足；堅持的今天叫進取；堅持的明天叫成功。

堅持的作文 篇3

　　有一次，我在網上搜集名言時，無意間看到了一句話——“簡單的事情堅持下去就是不平凡，不平凡的事所謂就是平凡的堅持。”這句話在我之后的學習中深受啟發，起了不少的作用。

　　以前的時候，把字寫整潔、漂亮是我本身的一大難題，所以媽媽幫我想了一個辦法，就是每天堅持練習半張字，堅持認真寫，字就寫得好了！于是媽媽給我買了練習本，要求每天寫半張字。不過，在短短的三天里，我就已經寫煩了，不想寫了。在這個時候，我又想起了那五個字——平凡的堅持。于是，我堅持了下來，天長日久，終于把字寫端正了、寫漂亮了！當別人夸我字寫的`好的時候，我會自豪的說：“都是神奇的半張字的功勞！”

　　在一年級的時候，媽媽讓我寫日記，并說：“早寫日記早占優勢！”所以我就開始寫日記。由于每天都寫，我有些不耐煩了，說：“干嘛每天都寫呀！”沒想到媽媽竟然說：“簡單的事情堅持下去就是不簡單啊！”這使我寫日記一直堅持到現在，擁有了許許多多的作文獎項，可謂收獲很多！

　　古人云：只要功夫深，鐵杵磨成針。劉備說：“有志者事竟成。”這些名言警句告訴我們只要堅持，平凡的事也會變成不平凡的事。謹記五個字——平凡的堅持。

堅持的作文 篇4

　　有一次，我和爸爸媽媽一起去爬文筆山，看著那高高的山峰，我便有點兒膽顫。

　　“嘿喲——嘿喲——嘿喲——”汗水從我的額頭上流了下來，我拼命的往上爬著——哎呀，這山可真高啊！

　　爬著爬著，直到了半山腰，我已經累得走不動了，雙腿猶如灌滿了鉛一般，抬也抬不起來，還差一點兒跌坐在地上。爸爸扶著我，用責怪的語氣說：“誰叫你前面爬的那么快,也不休息一下，快快，去亭子那兒坐一會兒！”我皺起眉頭，軟綿綿地說：“哎喲，這爬個山呀！太累了！早知道我就不應該來！爸爸，我們還是下山去吧！”嘴那么說著，我還是慢慢的走到了亭子那兒，走了下來，雙手拼命地揉著自己的腳，“我都快累死了！”

　　爸爸皺起眉頭，說：“不是你自己要來的嗎？你怎么可以這樣子呢？還沒有爬完呢！”那聲音，嘖嘖嘖，簡直嚴厲的不敢反抗。我抬起頭，哼了一聲，低下頭，繼續揉著自己的`腳。做了許久，我才慢慢站起來，沒好氣地說：“走吧走吧！快點上去就快點下來！”

　　媽媽見了，拍了拍我的肩膀，溫柔的說：“你爸太兇了，堅持就是勝利，你難道連這一點兒小困難都克服不了嗎？”我承認媽媽的激將法成功了，說：“嘿嘿，我一定會爬上去的，你們可別小瞧我了！”說著，我飛快地快開兩腿，往上爬呀爬呀，感覺一點兒也不累。

　　終于爬到山頂了，我往下看，底下的一切是多么的渺小啊！山上是多么的美麗啊！

　　爬山，讓我學會了堅持，只有堅持，才會勝利！

　　文/落以輕

堅持的作文 篇5

　　現在的我已經放了暑假，整天待在家里頭閑著無事可干，但是今天媽媽帶我來到了一個神奇的地方——圖書館。在那里有許多的書等著我去閱讀，這還怕閑著嗎？

　　我隨手拿起了一本書，是海勒·凱勒的《假如給我三天光明》，便開始津津有味地去閱讀起來。

　　看書當然要先了解作者。眾所周知，海倫·凱勒出生在一歲半的時候，雙目失明，雙耳失聰。可以看出，海倫·凱勒的生活非常艱難，面對的只有無盡的黑暗，她只能一點點的去面對這一切，她開始很暴躁，因為有時候父母也聽不懂她用手指比劃的語言。后來，她的家教莎莉文老師帶給了她希望，讓她從困難中走了出來。雖然無法看到外面的風景，但是她可以在心中想象著這個世界。長大時，她越發想要學會說話，于是父母為她請來了盲啞學校的富勒老師，為了學習說話，海倫每天的`生活只有兩個字——練習。可見她是多么想和他的朋友，還有父母一起愉快的交流呀。經過不斷的堅持，她終于成為了美國十大偶像之一。也創作了這本著作——《假如給我三天光明》。

　　了解過了海倫·凱勒，讓我對這本書有了更大的好奇，不知道海倫寫出來的書是什么樣子的。于是我便帶著好奇心去仔細閱讀這一本書。通過閱讀讓我不禁對海倫豎起了大拇指。無論她的生活是多么艱辛，她都能勇敢的去面對，更通過了自己的不斷堅持學會了說話也成為了美國十大偶像之一，像她這種不屈不撓、堅持到底的精神值得我們學習。

堅持的作文 篇6

　　俗話說：堅持就是勝利。以前我認為堅持是毫無意義的，只要你本領高強，又怎么需要堅持呢？可那一次，我深刻體會到了堅持所帶給我的力量。

　　一次體育課上，體育老師對我們說：今天，我們練習一下長跑，男生女生都各加一圈，女生5圈，男生6圈。天吶！我怎么可能跑得下來，以前練習4圈的時候，我每次都十分吃力，弄得氣喘吁吁的。今天居然要跑5圈，1000米啊！我在心中為自己捏了一把汗。忽然刮起了大風，今天立冬了。仿佛就連冬風也為我的遭遇感到同情。

　　做完準備工作后，見男生們一個個吃力的跑完了6圈后。我不禁更加緊張，頓時我感覺心跳加速，胸腔中仿佛有一只小鹿在亂竄。還沒跑呢，我的體力仿佛就已經耗盡了，腿都不足以支撐我的站立。我的緊張情緒還未平靜下來，老師便讓我們進入了跑道。

　　等待老師哨聲是，我緊張地感受著自己的心跳：撲通，撲通！只聽老師一聲哨響，我來不及想，便沖了出去。

　　前三圈還好，畢竟每天晨跑也不是白練的，可后兩圈時，全身都出汗了，后背的衣服已經濕透，豆大的汗滴從頭上冒出，劃過我的臉頰。腿像灌了鉛一樣沉，我多想休息一下，哪怕一分鐘也好。但是一想到一停下來就會掉隊，而且別人沒有停，為什么我要停，再說男生都跑了6圈，我才跑到第4圈，難道就要停嗎？這時風在耳邊呼呼直響，像是同學的加油聲，又像是老師的催促聲，我便更是不敢停下來了。

　　我咬緊牙關，抖擻精神，雖然跑得慢，但我沒有停下來，我堅持著。我在心中不停地給自己打氣：加油！XXX，相信自己，你一定可以的，只剩下最后200米了，加油，開始沖刺。

　　大概是跑久了，腿沒有知覺了吧！當我看見有幾名女生已經快到終點時，我飛奔了起來，在心中想：我一定不能輸，加油，超過她們。冬風吹得跟猛烈了，我乘著心中的希望，向終點奔去。

　　終于，我到了終點，進入了女生的前五名，我想如果不是堅定的`意志和鍥而不舍的堅持，我不可能成功。

　　每個人都不是完美的，但他們的人生，有的精彩無比，有的平淡無奇。也許，他們的不同就是在遇到困境，誰能堅持到最后。因為人生，因堅持而精彩。

堅持的作文 篇7

　　堅持，這是一種品質，這種品質的內在就是能使人由內而外的散發出一種剛毅、不屈的美感。

　　“堅持”兩字書寫起來并不是很難，可是有的時候做起來的話就不那么簡單了。一個“堅”字，從它的形體上來看，下面是一個土，土是什么？土是大地之源，是生命要扎根的地方，所以這就是堅持的一個前提，就是讓我們要像土一樣強硬、堅韌、能包容包納；土的上邊還有兩個豎，豎告訴我們的就是要像兩把尖刀一樣，狠狠地扎進去，或是像兩棵茂盛的大樹，頑強的扎根，只要生命不止，扎根便不止。豎的右方帶了一個“又”字，“又”字在漢語解釋中是什么呢？它表示重復或繼續。堅持離不開這個“又”字，否則就會向堅持的反面放棄走下去了。

　　堅持那么重要，那么堅持可以幫助我們什么呢？堅持首先可以磨礪己身，鍛出一副“銅身鐵骨”。著名的學者季羨林老先生，一生活到了九十多歲，他的一生在研究梵文領域創造了巨大的成就，可是他付出了多少？文字研究是個細活慢活，他堅持了這一輩子才有了現在的成就。忙碌堅持的一生，使老人家的生活很充實，他的心態從未老去，所以他也可以活到九十八歲。

　　堅持還可以使人擁有同行業中獨一無二的建樹。著名的物理學家愛因斯坦，在小的時候被父母認為是一個傻子，有一個老師也對她的父母斷言：“你的孩子將一事無成。”后來愛因斯坦堅持不懈、勤奮學習，終于在物理學領域創造了一個又一個奇跡。愛因斯坦的例子告訴我們，人的腦子已經固定了，無論他再笨、再聰明，如果一個人想擁有成就，那么堅持不懈的去學習就會有令人滿意的收獲。

　　堅持也是一種態度，俗話說得好“態度決定一切。”當年國體隊的桑蘭不就是我們學習的.好榜樣嗎？她被一場突如其來的事故奪走了運動的能力，可也是不能動，讓她擁有了別人沒有的大堅持。她在人生的高峰跌入深淵的時候，沒有放棄，依舊堅持了下來，那我們還有什么理由說去輕生呢？

　　堅持是天才的一種共性，也是不幸者所應擁有的一種態度，我們應該學習這種品質，讓我們的人生因為堅持而變得更加美麗！

堅持的作文 篇8

　　時間悄悄地溜過，轉眼間，六年的小學生活已成為了美好的回憶，我踏入了一個嶄新的中學時代，然而煩惱也已經臨近，一塊塊地向我沖來了。

　　那天我剛放學，恰好作業已被我在學校做完了，本想輕輕松松的坐在沙發上打開電視放松一下緊張疲憊的身體。還沒等你做下，“機關槍”就瞄準你開始對著你“開槍”了：“還不趕快去復習，都初中生了，還不自覺去學習，還有閑功夫一個人在這悠閑的看電視！”這時的我，只好負著“重傷”回到自己房里埋頭葬在書海里。為什么家長不能體會一下現在孩子們的心情？只會動不動就罵，甚至……哎！沒辦法，和媽媽抗衡簡直就是自討苦吃，何苦呢？還不如看下書……

　　還有一次更慘：那天家庭作業又多，一回來就回到自己房里埋頭當起一個小抄寫工，剛坐下來。“快下來。”媽媽大聲喊到，“劉熠，看媽媽給你買了什么好東西！我驚喜地跑到樓下，心想還以為是媽媽給我買了我最歡的玻璃杯呢！我過去一看，又是一些作文書和一些數學練習題的書。誰知……哎！心情一落千丈。媽媽輕聲告訴我：“看你都上中學了，多買幾本作文書給你看也好，可以多讓你學點，那些數學書都是質量很好的，里面內容都寫得很詳細，要不你每天就多看些和……”我打斷媽媽的話語大聲說：“你知不知道，我現在作業都很多，而且還有老師布置的的任務，從小到大我總是隨著你們大人的意愿做事，大部分時間已經放在了學習上，又要完成很多的`作業，玩的時間幾乎沒有，我想我應該讓你們看一下我的思想政治書了。放了假，又讓我學這個，學那個，我的腦子都快炸了，難道我真的應該像個“機器人”一樣一天到晚有做不玩的事嗎？”媽媽和剛才似乎變了一個人大聲說：“我現在跟你買這些，還不是為你以后的前途著想，不是為了你好嗎？”我的“火”騰地一下就上來了，反駁到：“難道大人們都要以這種的方式來愛自己的孩子么，以為讀讀死書就算了嗎？我們每天5點40起來，那早跑去學校我們難道不累嗎？還有這么多的作業，我的痛苦又有誰了解呢？你們就知道讀書讀書。有沒有為孩子們著想他們到底有沒有自由。”“嘿，我辛苦了這多年，都不是為你好，你們么樣都不了解父母呢？”媽媽嚴厲地說。“像那些只知道讀死書的，那不是他們自愿的，都是像你們這些父母逼的，有的高中生甚至為爸爸逼自己上學的事情都走上了自己不愿看到的一條決路。這不是別的，都是你們大人逼成這個樣子的。”我邊啜泣邊大聲說……最后的舌戰中媽媽被我氣得走進了自己的房間。我自己也吵累了，跑到自己房里做起作業來，當作什么事情都沒發生過的樣子，表面我什么事都沒有，其實我的心里卻非常難過：縱使媽媽再怎樣我也不應該用這樣的口氣去和媽媽說話。但是他們的這種“家長作風”都讓人受不了的。為什么大人們都要把我們自己的理想扼在搖籃里呢？我真想……

　　也許媽媽是對的，是我這些學習太緊張才會導致我會變成這樣，不管怎樣我都不能用這種態度來對待養我多年的母親。哎！還是想怎么去和媽媽道歉吧！

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