海洋作文(共10篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的海洋作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
海洋作文 篇1
一面海，或清透無(wú)雜的，或混濁穢敗的，或任遙望無(wú)垠的，或由圍堤桎梏的……
海，以它萬(wàn)千的形態(tài)、顏色、性情，類(lèi)比了我們?nèi)祟?lèi)的一千零一種的孤獨(dú)和守望。
黑格爾說(shuō)：“盡管中國(guó)靠近海，盡管中國(guó)古代擁有發(fā)達(dá)的遠(yuǎn)航，但中國(guó)卻沒(méi)有吸收海洋所賦予的文明，海洋也沒(méi)有它們的文化。”
這位哲學(xué)家的目光敏銳而又犀利，明確指出中國(guó)未曾擁有過(guò)海洋文化，海洋文化里也不存在中國(guó)元素。事實(shí)果真如此?我以為，嚴(yán)格地說(shuō)，中國(guó)曾經(jīng)有過(guò)燦爛的海洋文化，只是在最近的幾百年間這種文化被有意無(wú)意地邊緣化了。
我們?nèi)A夏兒女總喜歡把以仰韶文化為源頭的黃河文化視作是中華文化的主體，而把珠江、閩越為代表的近海文明看作是旁支。其實(shí)，即便是介于游牧與耕作文明之間的秦國(guó)，也早就有了一定的海洋意識(shí)。秦始皇統(tǒng)一天下后，就急吼吼地派徐福帶五百童男童女坐船去海上尋覓長(zhǎng)生不老之藥。他的行為給海抹上了一層神秘和浪漫的色彩。在他之后，中國(guó)的詩(shī)人用“海上生明月，天涯共此時(shí)”及“曾經(jīng)滄海難為水”這樣的詩(shī)句，又給這面海添了無(wú)窮無(wú)盡的詩(shī)情畫(huà)意。
盡管古代中國(guó)人對(duì)大海的親近、熱愛(ài)以及探索的痕跡不幸被爾后幾百年的海禁擦拭殆凈，中國(guó)人走向海洋的腳步未曾退縮。且不說(shuō)鄭和的七下西洋，也不說(shuō)明朝沿海居民齊心協(xié)力的抗倭斗爭(zhēng)，單是在海禁中鄭成功所經(jīng)營(yíng)的龐大的海上貿(mào)易集團(tuán)的獲利巨豐，以及他率領(lǐng)的艦隊(duì)可以擊敗享有“海上馬車(chē)夫”美譽(yù)的荷蘭人，足以證明走向海洋的中國(guó)人，是能夠得到海洋的青睞和賜福的。
或許僅僅是最近幾百年來(lái)的.統(tǒng)治者的錯(cuò)，才使得中國(guó)本應(yīng)燦爛的海洋文化變得黯淡!或許僅僅只是一紙薄薄的海禁令，逼得沿海居民只能冒險(xiǎn)私自下海，以其微薄的力量沿續(xù)承遞著中國(guó)的海洋文明。
事實(shí)也許就是如此!海洋一直在召喚著中國(guó)人，中國(guó)人一直努力著挪動(dòng)走向海洋的腳步。海禁被打破了，通商口岸被迫開(kāi)放了，于是，先進(jìn)的中國(guó)人隨林則徐的抬頭看海洋起身，從康有為的萬(wàn)木草堂起步，走過(guò)維新，走進(jìn)共和，一直走入主動(dòng)走向海洋的改革開(kāi)放時(shí)代。這面海，這面從北中國(guó)到南中國(guó)呵護(hù)著我們的海，終于被中國(guó)人看作是“開(kāi)放”和“包容”的代名詞。
的確，我們有過(guò)這樣的觀念：“在中國(guó)人眼里，海是大陸的阻隔，是大陸的天限”;我們有過(guò)這樣的行為：海島亂開(kāi)發(fā)，海洋捕撈無(wú)休止;我們有過(guò)這樣的展覽：成百上千的美術(shù)作品，鮮有幾件以海洋為主題的……但是，自上個(gè)世紀(jì)八十年代以來(lái)，中國(guó)的孩子開(kāi)始唱起了這樣的歌謠：小時(shí)候，媽媽告訴我，大海就是我故鄉(xiāng)。
海洋作文 篇2
今天是20xx年10月7日。
一大早我就被媽媽叫醒:賈子慧,快起來(lái)，去海洋館了，我迷迷糊糊的說(shuō):“去就去唄，有什么大不了的”突然！我睜開(kāi)了一雙“黑珍珠”連忙問(wèn)了一句“什么?去哪玩兒？海洋館嗎?什么時(shí)候?”媽媽用無(wú)語(yǔ)的眼神看著我說(shuō):“現(xiàn)在”。我激動(dòng)的從床上彈了起來(lái)，借用閃電的速度收拾了自己，于是便下樓了。
路上,我觀賞了“美景”不要以為是什么山清水秀，是車(chē)，沒(méi)錯(cuò)就是車(chē),所有的車(chē)幾乎都是在我看前一瞬而過(guò)。過(guò)了不久，我們到了目的地，之后我們立即進(jìn)去交一系列的費(fèi)用進(jìn)去。
第一個(gè)是美人魚(yú)表演， 我們剛進(jìn)去，我愣了，哇！人山人海的一片到處都是人頭，我們好不容易擠進(jìn)去了，過(guò)了一會(huì)兒，美人魚(yú)上場(chǎng)了，哇！是兩個(gè)漂亮的小姐姐，她們向觀眾揮揮手，我也向她們揮揮手，于是兩個(gè)小姐姐就在水里開(kāi)始表演了，哇!太美了，似天仙下凡美如畫(huà)，演出結(jié)束了，我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，好一幅“人魚(yú)戲舞"圖。
然后我們觀看了小水母， 哇！太可愛(ài)了,像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的.小蘑菇。用小巧玲瓏也不足為其，咦!這是什么？我好奇的走過(guò)去，原來(lái)是石頭魚(yú)啊!不仔細(xì)看還真看不出來(lái)。
這時(shí)廣播說(shuō)海獅表演要開(kāi)始了，我們悠哉悠哉的走過(guò)去，果然不出我所料全是頭,我默默的蹲在前面，靜靜的著,最后我也忍不住的叫了一聲，這也不能怪我，海獅實(shí)在是太聽(tīng)話(huà)了，讓它拍手就拍手，讓它做什么它就做什么,模仿能力太強(qiáng)，簡(jiǎn)直萌化了。
之后我還看了鱷魚(yú)表演，上午過(guò)去了 ,也收獲了一上午。
海洋作文 篇3
這次暑假，我來(lái)到了珠海的長(zhǎng)隆海洋王國(guó)。里面的海洋動(dòng)物真是應(yīng)有盡有。有海豚、海獅、海牛、鯨鯊、白鯨等海洋動(dòng)物，還有美麗的煙花和音樂(lè)噴泉。
那么多海洋動(dòng)物里，我印象較深的有，鯨鯊和白鯨。在我認(rèn)為海豚算是很聰明的海洋動(dòng)物了—因?yàn)樗梢哉J(rèn)別人的手勢(shì)來(lái)進(jìn)行表演而且他的視力非常好可以在幾公里的`地方看見(jiàn)獵物并以超快的速度進(jìn)行捕捉，但是自從我看了“白鯨劇場(chǎng)”，讓我認(rèn)識(shí)到，白鯨也是很聰明的。
它們擁有“海洋金絲雀”的美譽(yù)。聽(tīng)，那些可愛(ài)的白鯨唱起了歌，和訓(xùn)練師跳起了舞�？矗鼈兊奈枳耸嵌嗝磧�(yōu)美，在水中游出了優(yōu)雅的線(xiàn)條。更精彩的是，可以邀請(qǐng)兩位幸運(yùn)觀眾，請(qǐng)他們上來(lái)，與可愛(ài)的白鯨們親密接觸，他們相伴著旋轉(zhuǎn)著，仿佛像一幅美麗的油畫(huà)，畫(huà)中飛翔的海鷗，鳴唱的海豚與起舞的人們一同徜徉在歡樂(lè)的海洋中。
我們告別了可愛(ài)的白鯨，來(lái)到鯨鯊館。這里可真是氣勢(shì)磅礴啊!我們進(jìn)去后，看到不少鯨鯊。鯨鯊在水里游，那長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，嘴巴很寬大，似乎吸一口氣，就可以把所有的小魚(yú)都吸進(jìn)進(jìn)去了，而且它在水里游行的速度非�？旌孟窨焱Ｔ谒嫔巷w快的滑行。
晚上20：30分，橫琴海的音樂(lè)噴泉準(zhǔn)時(shí)上映。煙花這邊放，那邊放，使人目不暇接。那音樂(lè)噴泉真是氣勢(shì)磅礴。伴隨著音樂(lè)，噴泉開(kāi)始跳舞。此外有水上飛人，那人穿著太空服，腳下踩著水花，在半空中飛翔。
珠海海洋王國(guó)，真是我去過(guò)最好的海洋王國(guó)!里面不僅什么都有，景色很迷人，還有很多游樂(lè)設(shè)施，我真想再去一次!
海洋作文 篇4
在每個(gè)人的身邊都有不同的愛(ài)，那么什么才叫愛(ài)？愛(ài)是一種元素，這種元素是由很多部分組成的。它包含了父母情、師生情。這些部分合起來(lái)就是愛(ài)，它猶如無(wú)邊無(wú)際、浩瀚的海洋。
父母對(duì)我那無(wú)微不至的照顧和呵護(hù)，就像一把能遮風(fēng)擋雨的.傘，隨時(shí)隨地為我擋風(fēng)遮雨。
每到冬天，外面的天氣就很冷。我只要一出去買(mǎi)本子，就會(huì)被媽媽一手?jǐn)r住。她總是和藹的對(duì)我說(shuō)：“佳佳，外面太冷了，媽媽幫你去買(mǎi)本子吧�！彪m然這只是一句普通的話(huà)語(yǔ)，可在我心里卻留下了深深的烙印。每當(dāng)媽媽和藹的說(shuō)這句話(huà)時(shí)，我總是覺(jué)得自己不孝順?gòu)寢尅Ｄ敲蠢涞奶�，我為了讓自己不冷，居然讓媽媽替我去買(mǎi)東西。這種感受讓我覺(jué)得媽媽對(duì)我的愛(ài)是無(wú)微不至的。
同學(xué)對(duì)我的關(guān)心和幫助，猶如一條堅(jiān)固的大橋，無(wú)論怎么搖，都團(tuán)結(jié)一心，永不可破。
記得有一次，我在體育課上跑步時(shí)摔了一跤。同學(xué)們都趕緊跑到我身邊來(lái)，詢(xún)問(wèn)我的傷勢(shì)。只見(jiàn)衛(wèi)生員把我扶到椅子上，拿出紗布、酒精、紅藥水、創(chuàng)口貼。來(lái)幫我清理傷口，同學(xué)們也都著急地圍了一圈，想來(lái)問(wèn)問(wèn)我的傷勢(shì)�？吹竭@情景，聽(tīng)到這聲音，我非常感動(dòng)，眼淚在眼眶中徘徊。我覺(jué)得同學(xué)之間的友情是一瓶美酒，年份越久越醇香濃厚。
愛(ài)是一種潤(rùn)滑劑，潤(rùn)滑著人與人之間的情感。我們要全心全意的對(duì)待別人，只有這樣我們所得到的愛(ài)才會(huì)是真實(shí)的。把這些愛(ài)合在一起，就會(huì)變成一條廣闊的海洋，在這海洋中的人也會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)和喜悅。
海洋作文 篇5
顯然，知識(shí)極為重要。面對(duì)困難，知識(shí)成了困難的鑰匙；面對(duì)挫折，知識(shí)成了成功的道路；面對(duì)失敗，知識(shí)成了成功的起步......那時(shí)，是去語(yǔ)文輔導(dǎo)的第一年，開(kāi)始，我以為這只是稍微難些的題目，但，這些都是升級(jí)試題，六年級(jí)題目，什么《西游記》的'主要講了什么、《水滸傳》一共有多少回......這些一個(gè)又一個(gè)的難題，使我眼花繚亂。我清楚知道，知識(shí)和書(shū)是解決困難的答案，于是，我到書(shū)店買(mǎi)回了《中國(guó)四大名著精選》，一回家，我便埋頭苦讀起來(lái)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的苦讀，我都把這四大名著大概知道清楚了些，在一次語(yǔ)文輔導(dǎo)淘汰賽中，我把自己的知識(shí)融入在這次淘汰賽中，終于功夫不負(fù)有心人，我成功晉級(jí)了，便又開(kāi)始了艱苦的升級(jí)培煉。知識(shí)創(chuàng)造奇跡，豐富我的精神“財(cái)富”。
海洋作文 篇6
保護(hù)生命，是堅(jiān)持的意志，是頑強(qiáng)的意念，但也莫過(guò)于是知識(shí)的守護(hù)。在20xx年印度曾發(fā)生一件海嘯災(zāi)難的真實(shí)故事：“災(zāi)難來(lái)臨之前，正在泰國(guó)普及島旅游的美國(guó)小女孩子凱利發(fā)現(xiàn)海水突然退潮，認(rèn)為是海嘯的前兆，她和她的家人以及這一海灘上的游客因此幸免遇難，這一切是因?yàn)樾P利在課堂上接收到過(guò)關(guān)于海嘯的自救教育�！边�有據(jù)報(bào)道：“1995年日本關(guān)西大地震，一個(gè)小學(xué)高年級(jí)的女孩子,能把母親從倒塌的廢墟中救出來(lái)，自己也安然無(wú)恙。原來(lái)她就是按在學(xué)校里學(xué)的避難程序做的�！庇纱丝梢�(jiàn)，我們應(yīng)該接受地震災(zāi)害教育與訓(xùn)練。了解地震，掌握更多的逃生自救方法，那么，在突如其來(lái)的地震災(zāi)害前，我們就可以根據(jù)地震時(shí)的應(yīng)急防護(hù)原則，鎮(zhèn)定應(yīng)對(duì)，憑借智慧和勇氣戰(zhàn)勝災(zāi)難。也許有人會(huì)不以為然，我們所在的廣州并非地震多發(fā)地帶，用得著杞人憂(yōu)天嗎？而據(jù)歷史記載，廣州數(shù)百年前曾發(fā)生過(guò)六七級(jí)強(qiáng)震，更當(dāng)居安思危。同學(xué)們，面對(duì)地震災(zāi)害，人類(lèi)如同螞蟻，是那么渺小，但是“螞蟻也能撼大山”，與其亡羊補(bǔ)牢，不如未雨綢繆，讓我們多多了解地震知識(shí)，補(bǔ)上這人生重要的一課吧。
在浩瀚的'知識(shí)海洋中，漂浮著許多一望無(wú)邊的指示，也許隨意抓一條“小魚(yú)”，可以讓你在課堂上學(xué)不到的東西，卻一目了然；也許隨意喝一口“海水”，可以讓你在你的課本上寫(xiě)：so easy!；也許，也許，也許......當(dāng)你乘舟從它身邊掠過(guò)駛向知識(shí)的海洋深處的時(shí)候，你就會(huì)感到它是你很好的向?qū)�，同時(shí)你也會(huì)感到：暢游知識(shí)的海洋，其樂(lè)融融！
海洋作文 篇7
我心目中的大海是變幻的海，它仿佛是一個(gè)任性的孩子，一遇到開(kāi)心的事就平靜地和小魚(yú)、游人訴說(shuō)；而遇到生氣的事則性情大變，卷起令人恐懼的大浪向小魚(yú)和游人挑戰(zhàn)。
我心目中的大海是美麗的海，它仿佛是一位妙齡的少女，時(shí)而翻起微弱的細(xì)浪梳理著頭發(fā)，時(shí)而又卷起洶涌的大浪整理美麗的衣裝。
我心目的大海是色彩豐富的海，它仿佛是一條變色龍，時(shí)刻變換著顏色。太陽(yáng)在一天的時(shí)間里不斷地變換著位置，大海在陽(yáng)光的照耀下，早晨變成淺紅色；中午變成綠色和藍(lán)色；傍晚變成金色；夜晚變成單調(diào)的.黑色。大海的顏色真是變幻無(wú)窮。
我愛(ài)海，愛(ài)海的變幻，愛(ài)海的美麗，愛(ài)海的色彩豐富，更愛(ài)海的浩瀚無(wú)際。愿每個(gè)人都有海一樣的胸懷。
海洋是生命的源泉，是人們生活中必不可少的一部分�，F(xiàn)在，人們已越來(lái)越了解海洋，也越來(lái)越開(kāi)發(fā)利用海洋了。在我心中，海洋世界是這樣的：
蔚藍(lán)色的海洋水平如鏡，不再像一頭暴怒的獅子，無(wú)情地掀翻船只，沖垮海堤，一切都是那么安詳！在海洋的上方，時(shí)不時(shí)有幾只美麗的海鷗在大海的上方自由飛翔！這一切都是那么美好，但你知道這是為什么嗎？因?yàn)槿澜缛丝诘募眲≡黾�，陸地已�?jīng)不夠人們生存。所以現(xiàn)在人們把希望投向了海洋，并在海洋里建起了城市。
在海洋的城市里，人們坐著一種新型的游艇在海洋里自由穿梭。這種游艇不但不會(huì)污染海洋，還可以使嚴(yán)重污染的海水變得清澈無(wú)比，可以給人們直接飲用。它不僅能在海里自由穿梭，還能在海面、陸地上高速、自由地行駛，把汽車(chē)等大型交通工具取而帶之，大大節(jié)省了空間。
在海洋城市里，人們住的是用特殊玻璃造的房子。這種房子冬暖夏涼，而且可以透過(guò)玻璃欣賞美麗的海洋生物，真是美妙極了！人們吃的都是高蛋白的海鮮食品，如河豚、黃魚(yú)、帶魚(yú)、比目魚(yú)------應(yīng)有盡有。
奇特、美妙的海洋城市是多么的令人向往啊！
海洋作文 篇8
期待已久的海洋之旅終于來(lái)臨，全家人歡天喜地的開(kāi)車(chē)前往三面環(huán)海的半島。它不僅有天然的珊瑚礁以及潟湖外，還是半島上最大的漁港。
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)車(chē)子已開(kāi)到潟湖區(qū)，陽(yáng)光耀眼灼目，一望無(wú)際的海洋景色盡收眼底，原來(lái)大海是這么遼闊，海水是這么湛藍(lán)，海浪是這么澎湃，海洋生物種類(lèi)相當(dāng)豐富。這里主要為細(xì)泥沙，沙地間夾雜著一塊塊珊瑚礁巖。
緊接著我們就迫不及待的換上潛水裝備，這是我第一次穿上潛水衣服，感覺(jué)全身很不自在，但興致未減。當(dāng)教練把我?guī)У綕撍畢^(qū)，在海面下讓我和魚(yú)兒做近距離的接觸，整個(gè)人好像一只悠游自在的魚(yú)兒在水里游著，享受著和大海擁抱在一起的感覺(jué)。還看到許多五顏六色的.海底生物和奇景，讓我看得眼花繚亂！
下一站我們來(lái)到有金沙白浪之稱(chēng)的南灣，海水蔚藍(lán)，海岸線(xiàn)長(zhǎng)達(dá)600米，多么讓人贊嘆不已的美麗海景，讓我像置身在南洋風(fēng)情之中。我和弟弟最喜歡南灣的海水，因?yàn)樗|(zhì)清澈又很干凈，海浪似有似無(wú)的拍打在身上，多么冰涼又舒服��！
海洋是每一個(gè)人的資產(chǎn)，我們應(yīng)該要好好維護(hù)，不要讓他受到污染，這樣我們才會(huì)有美麗的大海，下一次還能繼續(xù)領(lǐng)略海洋之美。
海洋作文 篇9
當(dāng)我走進(jìn)青島的海時(shí)，才明白什么才是真正的廣闊。乘船在海上迎著海風(fēng)，欣賞大海的波瀾壯闊，清新而略帶咸味的味道撲面而至。抬頭仰望，頭頂是無(wú)邊的藍(lán)天白云，那一朵朵令人浮想聯(lián)翩；低頭看海，寧?kù)o中卻透出掩飾不住的活潑，藍(lán)中泛綠的海水在船旁被擊出那雪白的浪花，留下一串輕舟駛過(guò)的痕跡。遙望遠(yuǎn)方，海天一線(xiàn)，讓人感到天涯海角近在咫尺，我們來(lái)到了時(shí)間的盡頭。這時(shí)候，人變得渺小了，天地之廣盡呈眼前，一切都變得明晰。
這便是海留給我的印象。這次隨夏令營(yíng)來(lái)到青島，讓我走近海、親近海、感受海的魅力。當(dāng)可愛(ài)的浪花撫摸著自己的腳，當(dāng)一個(gè)個(gè)海浪拍擊著我的胸膛，此刻的心情是寧?kù)o而又激動(dòng)的。沙灘上，我們留下一串足跡，更留下無(wú)數(shù)的情絲。人與大海間有著怎樣的情結(jié)��！一種既遙遠(yuǎn)又熟悉的況味泛上心頭。
大海之于人，究竟有什么意義？又意味著什么？它是安靜而平和，還是殘忍而強(qiáng)x？我想沒(méi)人能回答吧。它是多面的，變化莫測(cè)的。而它與人之間，又有著微妙的必然聯(lián)系。這也許就是世間萬(wàn)事萬(wàn)物的錯(cuò)綜復(fù)雜吧。
當(dāng)然，大海不是在沉默。它留給我們的不只有思考，還有快樂(lè)。當(dāng)我們從大海母親的懷抱中像發(fā)現(xiàn)寶物一樣發(fā)現(xiàn)那些貝殼而開(kāi)心地大笑時(shí)，一切似乎回到以前，回到了純真的童年。純凈的浪滌蕩著我們的心靈，樸實(shí)的人們?cè)诓ü怍贼缘?海中享受豐收的喜悅，這一切在月光下顯得那樣祥和。趕海，一件多么快樂(lè)的事！當(dāng)我們迎著皎潔的月光在海中放上希望的蠟燭，看著它越漂越遠(yuǎn)，與眾多蠟燭交融在一起燭光閃爍時(shí)，我的夢(mèng)想也越漂越遠(yuǎn)。希望之光啊，愿你永不熄滅，指引我向前的路。
青島之行即將結(jié)束，我回身看了最后一眼大海，對(duì)它喊出了自己的心里話(huà)：“大海，我愛(ài)你！”
海洋作文 篇10
“我是一只來(lái)自北方的狼……”嗨！大家好，我就是擁有“海中狼”美譽(yù)的大鯊魚(yú)。我的祖先早在3億多年前就已經(jīng)存在了，在陸地上就生活了約1。8億年，可是在演變中，我們家族卻沒(méi)有多大的變化。
我們?cè)诖蠛Ｑ罄锱爬隙�，第一�?dāng)然是龐大的鯨家族了。我們這種大行動(dòng)物鼻子相當(dāng)靈敏，三五公里以外的一點(diǎn)血腥味，都能傳入我們的鼻子里，于是我們便成群結(jié)隊(duì)地游過(guò)去，分享可口的食物。
我們這樣的龐然大物，胃口可大了！什么鯨魚(yú)呀，海龜呀，海豹呀等動(dòng)物都吃，最令人驚嘆的`是我們還能吃掉許多無(wú)法消化的東西。我們垂直向上的尾鰭，大都是新月形的，在我們游泳時(shí)，主要是靠身體像蛇一樣運(yùn)動(dòng)配合，尾鰭像櫓一樣向前擺動(dòng)。
魚(yú)類(lèi)們都十分害怕我，但我們的克星卻是不起眼的小海豚。瞧！我們鯊魚(yú)肌肉發(fā)達(dá)，身強(qiáng)力壯，擁有標(biāo)準(zhǔn)的模范身材，但卻輸給了小海豚。哎都怪我們的骨骼太脆弱了，防護(hù)內(nèi)臟能力十分差，海豚抓住致命弱點(diǎn)，成群海豚用鼻子瘋狂的撞擊，想讓我們家族集體崩潰。
唉呀！不好啦，成群的海豚正向我們的棲息地趕來(lái)，好漢不吃眼前虧，快跑啊！
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