描寫我的理想的作文錦集(8篇)
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的描寫我的理想的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫我的理想的作文 篇1
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的`理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想？
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名小學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自己的天空。少年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢？
前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢？
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！
描寫我的理想的作文 篇2
理想，就像是目的地，等待著你前往；就像是高峰，等待著你攀登……
古人云，人無志不立。每個人都應該有自己的理想，我的理想是當一名光榮的人民教師。
從小到大，我接觸過許許多多的老師，無論他們是教哪一門學科的，都給我留下了很深刻的印象。
小時侯，我以為當教師很簡單，可以站在高高的講臺給學生講課，講臺下，學生就像溫順的綿羊一樣聽我講課。可是當我漸漸上了高年級，我發現我錯了。
當教師一點也不容易，就例如說我們的王老師吧！王老師每天都嘔心瀝血地把知識傳授給我們，讓我們沐浴知識的陽光。可是，有一些學生偏偏就不領情，上課根本就不理會老師，自己一個勁地在下面搞小動作，惹老師生氣。氣得老師把嗓子都喊啞了。而王老師只是上午去打了一會兒針，下午就來帶病上課了。
你不要以為我會因此放棄這個理想，我要告訴你，我的決心始終都沒動搖。老師那紅燭一般自我犧牲的精神驅使我更努力地朝這個夢想前進。
當一名辛勤的“園丁”，澆灌祖國的花朵。我把它視為目標，它以自身特殊的魅力吸引著我。我要向那些優秀的教師學習，提高自己的教學水平。當然，我現在要努力學好知識，把我所知道的，所了解的，全部授給我的學生。讓祖國的下一代，學到更多的知識。
理想開花，桃李要結甜果；理想抽芽，榆楊會有濃陰。我堅信，只要我有堅定的.信念，努力奮斗，勇往直前，我的理想將不再遙遠！讓理想綻放出最美麗的花兒吧！
夜深了，風兒把我的理想帶到夢里，我仿佛看見我正在講臺上講課……
描寫我的理想的作文 篇3
外公曾經是一名軍人，他喜歡吃糖、喝茶，每次看到我也總是往我嘴里塞一粒糖果，我喜歡他給的零食，但是我更喜歡他講的那些故事。
黃昏，外公總是點燃一根香煙拉著我坐在搖椅上，開始他的故事，當然，故事也總是與軍人息息相關。聽著那樣充滿神奇色彩的故事長大的我，心底暗暗下了決心：長大了，我也要當一名雄赳赳氣昂昂的女兵。一次，與軍人的親密接觸，使我更加堅定了想當女兵的決心。
那天，天氣特別好，外公領著我到部隊參觀。大概十五分鐘左右的車程，我們來到部隊所在的山腳，門口的衛兵通報之后，隊長出來接待了我們，進了山門，只見左右各站著幾個威風凜凜的`士兵，表情嚴肅，一動不動，好像釘在地上的木樁。看見我們，齊刷刷地敬了個軍禮。我緊拉著外公的手，生怕一松開就會被他們抓走。外公似乎看出了我的心思："別怕，叔叔個個都很好。"外公的這句話使我放心很多。我們隨著隊長來到兵叔叔的宿舍，兩排單人床，軍綠色的被子疊成一樣大小的長方形，那種整潔、舒適一下子吸引了我，讓我情不自禁地喜歡上了這綠色軍營。
走過長廊，我們參觀了活動室，兵叔叔們有的在看電視，有的在打臺球，外公在一個叔叔身邊坐下，他們開始下棋，好一個棋逢對手，幾盤較量之后，竟是不分勝負。之后，外公讓我和那位叔叔接著下，叔叔直盯著棋盤，臉上沒有一絲表情，不一會兒，我便輸了。英俊的兵叔叔邊收拾棋盤，邊和外公聊天，還摸摸我的頭笑著說："小朋友，說真的，你的棋藝不錯哦！"我被夸得有點不好意思，只得對他淡淡一笑。
玩了半天，肚子唱起空城計，終于等到晚餐時間，我邁開大步朝餐廳奔去。陸陸續續來了很多士兵，外公上洗手間了，讓我在餐桌旁等著。除了剛才下棋的叔叔，其他人我都不認識，他們每個人都沖我笑，好像老朋友似的，這時進來一個漂亮的女兵，看到我，她徑直向我走來："小姑娘，怎么一個人？""我在等外公。""哦！"，她和我聊起了學校的事情，還給我盛了飯……
的確，就像外公說的那樣，他們個個威嚴的外表下都是"很好"。長大了，我也要做一個這樣子"最可愛的人"。
描寫我的理想的作文 篇4
每個人都有自己的理想，而我也不例外。我的理想是成為一名醫生，因為醫生能幫人們治病，救死扶傷。
我想要做一個醫生，不僅僅源于我崇敬醫生，更因為我的爺爺也是一名醫生，他從小就培養我對學醫的濃厚興趣，所以這對我未來的人生道路產生了影響。
有一天，爺爺帶我去醫院上班，剛進醫院，我就聽見了救護車的鳴笛聲，一會兒，護士們就把傷員送進了搶救室，爺爺便拉著我去搶救室觀摩，當我看到醫生們盡職盡責的搶救病人時，我就暗暗立下了長大后要當醫生的理想。
記得去年暑假，我吃多了西瓜，晚上肚子十分難受，媽媽帶我去醫院看病，醫生給我開了西藥，還特別囑咐媽媽：“以后少吃涼食多吃熱食！”幾天后我的病好了，又像一只活蹦亂跳的`小兔子。從那時起，我真正認識了救死扶傷的醫生。
長大為了實現當醫生的理想，我要好好學習爭取考上醫學院，還要多看關于醫學的書籍，創造研究人類新的醫學奇跡。
描寫我的理想的作文 篇5
蠟燭的理想是燃燒，雛鳥的理想是翱翔，任云卷云舒；干旱的土地的理想是得到甘霖的滋潤，如饑似渴；冰封的冬天的理想是得到春風的呵護，煦風和暢。。。。。。有理想，我們才能有奮斗，我們才能有爭取。
我的理想無疑 2 是當一位教師。因為教師——是一位出色的靈魂工程師，培養出一批又一批的全面發展的學生，像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人；像春蠶，奉獻自己裝飾別人；像粉筆，犧牲自己留下知識；像園丁，不辭老苦，培育花朵。我喜歡淳樸的無私，喜歡播撒豐富而美麗的知識，所以我覺得當一位教師是我高尚的理想。
雖然我當教師并不能做出驚天地泣鬼神的事情，但我會用自己的愛來關懷學生，教學生怎樣做人才對，把自己的一切知識都傳授給學生。
如果要實現這個理想，我必定要有堅定的信念和不懈的努力，還要學會持久下去，一定要好好地鞏固自己現在的知識。有些詞說得好：‘‘學海無涯，學無止境。 ” 不僅要鞏固自己現在的知識，還要多多增加自己的課外知識。好好學習！為自己的理想永往直前。
最終，蠟燭的理想成為現實，在黑暗的屋里點燃了；雛鳥大了，它的理想成為現實，在蔚藍的天空中飛翔了；干旱的土地的理想成為現實，在無限的.渴求下得到了甘霖的滋潤；冰封的冬天的理想成為現實，在堅強的意志下得到了春風的呵護。
描寫我的理想的作文 篇6
很多時候，我常會思考一個問題：長大后，我做什么呢？在一次次的回答中，我的答案始終是一個：當一名作家。
一直以來，看書、寫作都是我的愛好。小時候，倚在老媽的懷抱里，聽《小紅帽》、《美人魚》、《丑小鴨》的故事，從那時候，我就想：多么有趣的故事啊！是誰寫出來的？以后，我也要寫這樣的故事。長大后，這個理想一直都沒變過，深深地記在我的腦海中，而書的魅力對我而言，也越來越大。我開始大量地閱讀書籍，認真思考各種問題。
從小學三年級就有寫作了，很多人對于寫作很頭疼，我卻和她們恰恰相反。每一次作文，我都會用心完成：首先就是構思，接著打下底稿，完后，自己再細細地看看，進行自我修改，然后交給爸爸老媽，讓她們評價評價，進行第二次修改，直到滿意為止，再謄抄好，交給老師。有時也會聽取同學的意見，因為我們都是小孩子，她們也許會站在我的角度上去審閱文章。
六年級起，我的語文成績總是名列前茅，好幾次寫的'作文，都被老師當范文在班上朗讀。平時看書，或者是參加競賽，或者是一個個的榮譽，讓我的快樂在提升，對這個理想的實現也就更堅定了信心。我已在“鹿山塢杯”感恩征文競賽中榮獲三等獎，還成為了“南太湖少年文學院的小院士”。但是，我并沒因此驕傲，還是繼續一絲不茍地寫作，面對老師、父母、同學的提出的建議，坦然接受，針對性地提升自己。
我要成為作家是因為滿足自己對寫作的渴望，滿足多數人對書的渴求。我希望我的作文能給人帶來快樂和幸福感。
在一本書上，我看見過這樣一句話：夢想伴隨人生，關鍵是必須堅持。我要把我的理想——成為一名作家堅持到永遠。
描寫我的理想的作文 篇7
每個人都有自己五彩斑斕的夢想，醫生、老師、工程師、飛行員、主持人……每個人都在為了自己的理想而努力著。因為有了理想，每個人都在奮斗，堅持不懈地，實現自己的夢想。而我的理想，是老師，我從小就希望成為一位受人尊敬的老師。
老師是一個崇高的職業，使我不得不佩服。是老師交給我們知識，交給我們做人的道理，為我們打開美好未來的大門。也給了我們許多關心、愛護和幫助，讓我們健康快樂的成長。
每當我知道社會上又多了一些人才，我就不由的又羨慕又佩服。我想成為老師的理想是從我10歲開始的，我覺得老師好神圣啊，沒有老師的幫助哪有今天的我。那時，在老師的幫助下，我去參加學校大隊委競選，期間有什么困難，老師都會幫助我解決。最后，結果也不負老師的希望和支持，我當上了副大隊長，當然有一部分功勞是老師的！從此，我便樹立起了當老師的理想。現在的好老師不多了，所以，要么不做老師，要么就把老師做好，如果我不能做好老師，那就不能把老師當做理想。
我多么希望有一天我能站在三尺講臺上，不是罰站，而是作為一位老師，給學生們授課。我認為那是一件很幸福的事，所以我會盡我全力去做好。
我知道，當老師可不是一件容易的'事，所以我需要付出比別人多一倍甚至幾倍的時間和努力，只有更加努力，才有可能實現我的理想。學習方面一定要做好，還要友愛同學，孝敬父母……總之，要做個德智體美勞全面發展的好學生。
理想是鑰匙，他能打開美好未來的大門；理想是燈，它能照亮我前進的道路；理想是火把，它能燃燒我的激情。我會付出我的努力，朝著我的夢想前進，我就在這理想的道路上前行。
描寫我的理想的作文 篇8
“為中華之崛起而讀書”，這是我們周總理在小時候遠大的理想。而我的理想是當一位籃球隊里的后衛。
我從小熱愛打籃球，更是美國職業籃球聯賽的迷，喜歡雷霆隊的當家后衛—韋斯特布魯克。喜歡他帥氣的一條龍突破；喜歡他奇特詭異的投籃；崇拜他把人耍的團團轉的運球。所以，我每次打籃球，我都會模仿他將對手打敗。每個周末的NBA和CBA都不會放過。我每個周末只要有空，就會與籃球打交道，約上幾個同學，痛痛快快地開一場比賽。每一次拿起籃球，好像整個身體都熱血沸騰。
雖然，我的一顆牙齒也在打籃球中犧牲了，那天我拿著心愛的籃球走進了體育公園。里面的人并不多，有一群和我年齡差不多的人，他們激烈的比賽讓我忍不住也加入其中。我在里面打后衛的`，我開始組織進攻，利用突破，一次次得分。對手也不甘示弱，不幸的事發生了：我在突破中被對手絆倒，又一滑，我重重地摔倒在了地上。我的嘴里含滿了沙石，我用水洗漱后，發現我牙齒一半摔沒了，我瞪大眼睛，張大了嘴，驚訝之極！這就是我打籃球的悲慘的打球經歷，但是我無怨無悔！
這就是我的理想—做一名籃球運動員。
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