實用的快樂是作文7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的快樂是作文7篇，歡迎大家分享。
快樂是作文 篇1
聽著“嘩啦啦”的雨聲，我的好心情被徹底破壞，心里悶悶的。忽然，傳來一陣細微的響聲，像有人在敲門。我一邊詫異氣勢洶洶的雨聲竟無法蓋過這點聲響，一邊抬頭尋覓著聲響的來源。窗外一只小麻雀引起了我的注意，它一邊撲騰著翅膀，一邊用小嘴啄著玻璃。我
打開窗戶，它立即輕盈地跳進來。
我仔細打量著它，它也轉動著烏黑的小眼珠看著我。它背上濕了，羽毛上掛滿了晶瑩的雨珠。我樂開了花：這下好了，我一直想養只鳥，今天竟送上門來了！我如獲至寶，捧著它，將它輕輕放進早已準備好的鳥籠。它似乎有些不情愿，撲騰著翅膀，用尖嘴啄咬著鳥籠。
我異常興奮：也許這就是快樂！
雨停了，太陽出來了。麻雀望著窗外的藍天白云，發出：“嘰—嘰—”的'叫聲，那聲音充滿了絕望，哀愁，它的眼神流露出渴望……我恍然大悟：我怎么可以把自己的快樂建立在別人的痛苦之上？于是，我懷著復雜的心情打開了鳥籠。霎時，一束陽光照進了我的心房，
我知道了什么才是真正的快樂……
快樂是作文 篇2
不需要仰望，不需要渴慕，更不必苦苦追求。因為自己所擁有的，或許并不比別人少，我們要做的，是珍惜擁有。所以我亦相信：珍惜擁有的人是快樂的。
東晉的戰亂孕育了淡泊名利的陶淵明。他率真熱愛自然的本性注定他擁有“采菊東籬下，悠然見南山”的情懷，他或許無法擁有官場顯赫，但他并不因此而失望迷茫，而是傾心自然山水，熱愛田園。而他的所擁所有亦讓他倍加珍惜，這才讓他成為一個雖身無分文卻擁有自然的樂者。“但愿人長久，千里共嬋娟。”東坡，是你又在月下獨吟，把這美好的祝愿，獻給天下民眾。你一生坎坷，壯志難酬，與官場漸行漸遠的你似乎倦了，開始不再那么熱情，以致你最終遠離官場。可你不在乎，你珍惜你的一切，正因如此，磨練了你豁達的胸襟，而你也因此將自己磨成北宋天幕中最耀眼的一顆星。
與海倫·凱勒相比，我們擁有一雙觀賞世界的眼睛是何等幸運？我們沒有理由不去珍惜。與貝多芬相比，我們擁有一雙傾聽世界的雙耳不應珍惜嗎？與霍金相比，我們擁有健康的體魄更是幸運不已。我們何來不去珍惜與努力的理由？不！上蒼贈與我們的一切，我們都應珍惜。這樣的我們又何樂而不為呢？有這樣一個悲慘卻又發人深省的故事：一位癌癥患者在死神來臨前苦苦哀求：“再給我幾分鐘，讓我見見我的父母，讓我想想我的朋友與敵人，或者讓我再聽一朵花開花謝的聲音……”死神搖頭回答：“你為何不珍惜？你所說的一切，我都給你留了大把時間讓你去做，可你卻不珍惜，你又怨得了誰……”死神話還未說完，那患者的眼中的生命之火已悄然熄滅。我不由得十分惋惜，為何那位患者在生命盡頭才懂得珍惜？如此想來，他的生活也不會有太多的快樂。因為他，太晚才明白“珍惜”二字的含義。
回首我們成長的風風雨雨，身后永遠是默默支持我們的大愛無聲的父母。濃濃的親情永遠陪伴我們走向人生的最深、最遠處。還有那引領我們正確健康成長的師長，永遠在迷茫、在困惑是為我們指引方向。那無聲的關懷與一道道鼓勵的眼神，都值得我們去珍惜。而這些溫暖，也足以使我們感到快樂不已。
歷史教會我們學會珍惜，更教會我們珍惜擁有的人是快樂的。回望現今的新世紀，又何嘗不是如此？他用他畢生的智慧拯救了億萬生命。雖年事已高卻依然努力挽留生命。他就是屠呦呦。他珍惜億萬國人的健康，只是將自己的生命看淡了些，他把對自我的珍惜上升到珍愛億萬國民的生命健康。這種珍惜是偉大的，而屠呦呦本人更是快樂充實的。
霍金，一位站在輪椅上的巨人。他亦珍惜自己那顆睿智的大腦與雖不健全的體魄，用他的堅韌與毅力，書寫了科學史上空前的奇跡。所以我說他依舊是快樂的，因為他懂得珍惜和愛護自己所擁有的一切。所以，不要再抱怨自己并不俊的美臉龐；不要再嫌棄自己雖不富有卻溫馨洋溢的家；不要再厭惡自己不聰慧甚至愚笨的.頭腦。珍惜自己所擁有的的，會讓自己豁達不少，會讓自己覺得原來自己也擁有別人不曾有過的一切。
只是自己的目光往往在自己失去的東西上停留太久，以至于忽略了珍惜自己所曾擁有的一切。
正如一株綠草，不必渴望玫瑰的芬芳，因為自己有著玫瑰所沒有的青翠；正如一條溪流，無需敬仰江河的洶涌，因為自己有著江河所沒有的優雅；正如一顆明星，不必羨慕太陽的光輝，因為自己有著太陽所沒有的美麗……人生亦是如此，若我們珍惜自己所擁有的一切，我們又何嘗不會感到平衡？又怎會感受不到快樂？可我們常常都是被自己所缺失的東西迷惑雙眼，忘記了珍惜自己所擁有的……學會珍惜擁有。錘煉豁達心胸。會發現，自己其實擁有有很多，自己是快樂而滿足的。所以，學會珍惜吧！因為，珍惜擁有的人永遠快樂的。
快樂是作文 篇3
當你幫助了別人，你的內心都非常的開心，非常快樂，以后還要幫助別人。
記得有一次，我放假了，可我的表弟還要進行期末考試，叔叔把表弟接到我們家，因為叔叔有事出差，把表弟托付給了我媽媽，媽媽沒有空管表弟，一直是接到病人的電話去醫院了，于是表弟就去請教我，我心想無自己還學不好的，哪還有心教表弟，可是看到表弟那可愛，紅彤彤的小臉，我又是不能拒絕，好，挑戰一下自己吧，我讓以前媽媽叫我復習的.方法一一傳送給了，表弟，叫他在考場上該怎么做，怎樣檢查。在考場上表弟按我說的去做了，結果成績一下來，表弟雙科全一百，回家了，媽媽夸我了幾句，此時我真是大快人心，做了一件好事，真是舒服。
總之只要做了好事，就會有回報，只有做許多的好事，同學才會相信你，佩服你。以你為榜樣，希望做好事以后繼續發展。
快樂是作文 篇4
遠方，是一個既神秘又迷人的所在，是腦海中的一片云，又是夢中的一朵花，變幻莫測又芳香四溢。
遠方對于年輕人是一種致命誘惑，對于年少的我們，總希望自己能展翅高飛，離開那曾經生活過的故土，去尋找腦海中浮浮沉沉千百遍的美麗他鄉。
遠方，那個美麗而神秘的地方，一直縈繞在我們腦畔，越長大卻越揮之不去，我們等過了桃花朵朵的春天、荷葉田田的夏天、桂香四溢的秋天、梅花映雪的冬天，等啊等，終于機會來了，通過高考這座獨木橋，我們終于可以大搖大擺地離開這個住慣了的地方、住膩了的地方、憋屈許久的地方、承載太多快樂和苦楚的地方，我們好似一只被困的野獸，用力踢開了束縛住身體枷鎖，拼命又不顧一切地奔向遠方。
等到我們終于沖破父母為我們編織的保護傘，來到了向往的遠方，我們總以為前路會一帆風順，幻想著前路能像自己設計的軌跡般一馬平川，愛情、友情、事業、家庭、成功等名詞，會像吸鐵石之于鐵屑一般，瘋狂地向著自己紛至沓來，但是“夢想成真”四個字談何容易，我們怎么可能如此輕易就到達成功的彼岸。
時常我們會遇到這樣的情況，我們付出了、也努力了，可是怎么也達不到滿意的.效果，成為不了頂尖的人才，也成為不了那個被捧上神壇的成功人士，可我們卻在一天天變老，最絕望的在于我們沒有辦法和能力，加以改變，只得任由時間一點一滴地流逝、一點一滴地奔走，有時真想對天大喊：時間啊，你慢些好嗎，才華啊，你快一點好嗎！
可最后的最后，我們只能服輸，對于命運的安排加以妥協，這或許才是作為一名普通人該走的路、該服從的命運。時間轉換成知識，再轉變成財富，這份規則誰也不能加以改變、誰也不能顛倒順序，只能順著時間的脈絡前進，一點點地變得更加無所求、變得更加淡然處之，不會為了一點點小震蕩就激起千層浪、更不會因為一點點小挫折就呼天喚地，我想這或許就是生活和命運之于我們的妥協，我們變得更加任命、變得更加隨遇而安。
時間真的能改變一個人，當一個人已經忘了該如何繼續奮斗、忘了該如何繼續努力時，她就成了一只沉睡的老虎，任由外面的世界風云變幻，也改變不了自己酣睡的靈魂。
運方，到底藏著些什么呢？是無盡的傷痛，還是極致的快樂，我想這或許見仁見智，對于堅強、敢想敢拼的人或許是一件快樂的事，但是對于資質平庸的人或許就是另一個膩味的故鄉。
不是每個人都適合遠方，有很多人更適合相夫教子，更適合做一顆小小的螺絲釘，畢竟珍珠很少、魚眼很多。
遠方到底藏著什么呢？我想只有真正身在遠方的人才知道，也只有到生命的最后一天，這個謎底才會解開。不過，既然選擇了遠方，何不風雨兼程呢？
快樂是作文 篇5
分享，是一種善舉，學會了它，就學會了生活；分享，是一種思想，思考的同時，也就體會到了快樂。
比爾·蓋茨曾說：“每天清晨當我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因為那會使我更快樂。”比爾·蓋茨如是做到了，他與別人分享他的研究成果，與他人分享他的財富。同時，他也得到了世人對他的尊敬。
有一個養蜂人，每當他去采蜜時，他總會摘幾片葉子，在上面涂上蜂蜜，送給那些圍觀的孩子們。孩子們就愉快地吃著上面的蜜。當他們要把吃干凈的綠葉扔掉時，養蜂人慈愛的對他們說：“把葉子扔到羊圈去吧，這樣，羊兒們也體會到了甜蜜會感激你們的。”以后，孩子們都主動把葉子扔到羊圈去，有的還會在葉子上多留一些蜜，讓羊兒們多體會到一些甜蜜。養蜂人走了，但那一片片葉子卻成為了孩子們心中最美麗的風景。那一片片葉子給人們一個道理：不要忘記分享任何一片愛的葉子，分享是一種快樂。
好咖啡要和朋友一起品嘗，好機會也要和朋友一起分享。我們必須與其它生命共同分享我們的地球。
分享學習，我們會覺得學習更加有趣；分享夢想，我們的.生活回因此變得更加美麗；分享親情，我們會覺得生活多姿多彩；分享風景，我們會體會到風景的美好（用詞太隨意，建議改為：旖旎，帶給我們精神上的愉悅）；分享憂樂，我們會變的更加樂觀；分享春雨，我們加深了對生命的感悟。
學會分享吧，它會使你感到無比的快樂！
快樂是作文 篇6
“hello·······大家好！”我是一條快樂的小魚，我的名字叫多多。我生活在清澈見底的大樟溪里。這里兩岸綠樹掩映，碧水淙淙。春暖花開時節，我喜歡和爸爸媽媽暢游在這如畫般的溪流里，聽兩岸清脆的鳥鳴和農家渾厚的牧歌。夏天涼風習習的夜晚，我常陶醉在那一片歡樂的蛙鼓和那提著燈籠的跳舞的螢火蟲。然而最讓我快樂的是事便是在這樣的夜晚，頭枕在淺水灘光滑的鵝卵石上，一邊數著晴空里閃爍的星星，一邊聽爺爺講他經歷過的故事。爺爺的故事里有令人驚嘆艷羨的幸福，有讓人淚落衣襟的辛酸。
每當想起爺爺講過的那些辛酸的故事，我都不禁膽顫起來。那噩夢般的歷史猶如令人窒息的空氣把我們緊緊地包圍。那魔獸般的情形深深地烙在我的腦海里，揮之不去。此時此刻，那般情形再一次在我眼前浮現······
“喂······喂······哪來的這么多又黑又臭的東西”“誰這么缺德呀，把這么臭的東西排到這河里來。”河流中的鯽魚阿姨、螺螄妹妹、螃蟹叔公、鯰魚大伯等左鄰右舍，驚慌失措，臉色蒼白。有的屏住呼吸滾落一旁；有的急忙順水而下紛紛逃離。河道中哭聲、喊聲、驚叫聲混雜在一起響成一片。清澈的河水瞬間變得烏黑渾濁，臭氣熏天。第二天，當太陽依舊從東邊升起的`時候，河道的水面上已是橫尸千里，惡臭盈空，哀嚎遍野。爺爺說：“他在這次突來的劫難中僥幸逃生了。但這場劫難讓他永生難忘。”
是的，災難已成為歷史，但我們必須銘記這場劫難和付出的生命的代價。珍惜今天這美麗的河流。
大樟溪，我的美麗家園，我愛你！
快樂是作文 篇7
快樂是什么？是你取得好成績時老師的一句夸獎。
快樂是什么？是你最無助時你好朋友的默默幫助。
快樂是什么？是你軍訓最累時教官那哨子的響起。
而我認為，快樂是在你閱讀時那一臉的享受，是在你已經喜歡上閱讀后那興奮的樣子。如果你想改變自己的世界，那么你就得先改變你自己，讓自己喜歡上閱讀。
他，熱愛讀書。從小因為生活貧困的他，沒有錢買書。所以每次都是從別人家借書來抄。在寒冷的冬天，因為答應別人要在規定的時間內把書還給別人，因為他的誠信，讓他那雙小手冷成了冰，也是因為他這種堅持不懈的性格，讓更多的人愿意把書借給他。在他年長時，他擔心沒有知識淵博的人幫助他，每天都要走很遠的路去找知識淵博的老師。也是因為他這種堅強的性格，讓他學習到了很多知識，因為他喜歡閱讀，所以他學到了知識。
閱讀就像一座山峰，只要你努力爬，終會到達山頂。閱讀就是在苦與累的情況下你堅持下去了，是在閱讀和愛好的情況下選擇了閱讀。
從小對閱讀反感的我，看見書就像是看見醫生拿著針向我走來一樣，那時的我總會去找一些理由去躲避它，不愿意看見它。但我們是學生，我們就要學會去閱讀，去喜歡上它。進入初中時，我就慢慢的學會去閱讀，去抄寫書中的好句。我認為，只要你去閱讀，你終究會喜歡上它的。
因為我們去閱讀，我們知道了陶淵明寧愿死也終不會向五斗米折腰。因為我們去閱讀，我們知道了魯迅先去放醫學文的'事，因為他說我就算醫好了他們的身體，也醫不好他們那麻本的心靈。因為我們去閱讀，可以學到許多名人的性格，學會怎么去面對困難，學會了怎么去對待學習。因為我閱讀，所以我快樂。
書是我們的朋友，我們應該用心去對待它。閱讀，使我快樂。只要我們去閱讀，終會到達人生的頂峰。
是你，使我快樂——閱讀
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