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    活動作文

    時間:2026-04-18 14:27:50 動作

    [優]活動作文4篇

      在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的活動作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    [優]活動作文4篇

    活動作文 篇1

      作文教學一直是語文教學的一個難點,成為提高語文教學質量和學生語文能力發展的瓶頸。如何突破這一瓶頸是每一位語文教師面臨的課題。

      我校舉辦“聚焦作文教學課堂”研討活動是在過去關注作文批改、作文教學經驗交流的基礎上,對作文教學過程的關注。旨在為語文教師提供交流的平臺,觀摩、比較、反思、思維碰撞、相互學習、分享經驗,促使教師們在思考中實踐,在實踐中思考,從而帶動作文教學常態課堂質量的提升。

      為期三天的活動結束了,但我仍沉浸在老師和孩子們共同創造的'學習氛圍之中,享受著,喜悅著,激動著,思考著……上課教師為我們呈現了十四個不同形式、不同風格的課堂。有的課堂輕松幽默,師生在談笑間完成教學任務;有的課堂充滿理性的思考重在方法和技巧的指導;有的課堂重視學生的情感體驗、心理感受,學生的作品呼之欲出;有的課堂中老師飽含深情的范文使學生感到親切的同時更從字里行間體驗到“講故事”的真諦……一幅圖片,一個故事,一個游戲,一段樂曲,老師們匠心獨運。

      教學過程中我們真切地感受到老師們個性的思考,獨特的見解,理性和感性的交融,感受到孩子們的體驗、思維、創造、發展。同時,孩子們天真、質樸、充滿童趣的語言使我們感受到生命的真實與自然。

      我知道每一節課都是師生成功的嘗試和新的體驗。我深深地感受到在這樣的交流中老師們的心態更開放,“看別人的課堂,說別人的課堂;看別人的課堂,想自己的課堂;走近別人,改進自己的課堂。”的可喜局面正在形成。

    活動作文 篇2

      大課間就是陽光體育,簡稱陽光浴。

      陽光浴是一天中最快樂的半小時,每當鈴聲一響,全班同學就會迅速地在班外排隊,等老師一聲:“下樓!”……

      今天,又是陽光浴,還是像往常一樣,我們早早地排好了隊,但大家太激動了,有點嘈雜聲,導致少玩了五分鐘。

      打羽毛球是最好玩的,我們盼了好幾個星期了,終于盼到了。我,柳昊,徐琦,高超一組,高超一局沒玩,早早地到女生那兒去湊熱鬧了,后來孔陽加入了我們。

      第一回合,我對戰徐琦,徐琦最擅長的就是羽毛球和乒乓球了,但我沒有畏懼。因為,打羽毛球我有絕招,將拍子拿在身后,球一飛過來就向上一扇,十分有效,威力大,打得高而不遠,會使人產生遠 的幻覺,從而接不住。我沒有懼敵,好像徐琦輕敵了,第一場“3比2”輸給了我。第二回合,柳昊上場,只見柳昊左手插在口袋里,右手持拍,球來隨機應變,很從容,所以我就老打歪球,他左手在口袋里,很拘緊,來不及接,下場了,終場“3比0”。接下來,徐琦狂了,開始用盡力氣打:3比0,3比2,3比1,3比0,3比2,把我和孔陽一連挑戰了五個回合。眼看時間不多了,我提出與他決戰,他不屑地答應了。

      經過前幾回合的'觀戰,我發現徐琦反應較快,所以要想讓他接不住球,球的幅度要大。所以,他站在前面,我打他身后;他在左邊,我打到右邊,“3比0”!我雪恥贏球。

      今天真是雖敗猶榮!

    活動作文 篇3

      上課了,老師微笑著走進教室,對我們說:“同學們,我們先進行“看動作,猜成語比賽,我們分紅隊和黃隊兩大隊,兩隊推選四位同學上場隨機抽簽,抽到哪個成語,就表達哪個成語的意思,如果哪隊猜對了,哪隊就加5分,老師話音剛落,教室里就像炸開了鍋似的,各各都躍躍欲試,摩拳擦掌,有的同學紛紛舉手,讓同學選他去參賽,原來安靜了的,現在教室卻如同菜市場一般。第一個上場的是紅隊的陳子豪,他大搖大擺地走上臺去,隨機抽了一張,當他看到這個成語,稍微思考一下,便開始表演了:他雙手捧著放在嘴巴前,“喔,喔,喔…..地叫了起來,接著,又用自己巴掌大的手左砍一刀,右劈一刀,下面同學一邊笑一邊說:“聞雞起舞,聞雞起舞!”呂老師說過對一個加5分,紅隊的同學加分了,他們高興地手舞足蹈。紅隊的小強走上去,抽了一張簽,略微思考了一下,就學著老人的樣子彎著腰,不停地捶著背,嘴里還在咳嗽,看他的樣子,我便想起了七老八十的老太公,可是轉眼間,他歡騰亂跳,還擺出一個“耶”的姿勢,一個同學喊道:返老還童,返老還童!“他們又答對了,老師給了他們加了5分,他們高興地一蹦三尺高。

      紅隊的`明明看到自告奮勇地走上臺去,隨意地抽上了一張簽,看著紙上的成語就閉著眼睛,伸出手,在黑板上摸來摸去,接著,他就猜測起來:“像水管?像扇子?像柱子?像墻?臺下的同學情不自禁地喊道:“盲人摸象,盲人摸象!”當老師說他們又答對了,他們就高興地眉飛色舞,他們又加了5分.今天雖然是我們的黃隊輸了,但是貴在參與,我們不會泄氣的,讓勝利到達遠方的彼岸才是我們的真正的目標。

    活動作文 篇4

      一天下午,姚老師興奮地告訴我們:明天有一個義賣活動,我校將把錢全部捐給特奧,請大家積極參加!另外還要帶15元錢!

      激動人心的時刻到了,姚老師招呼我們排好整齊的隊伍,依次下樓。等小朋友們全部到齊之后,作廣播操的.音樂再次響起,各個班級精神飽滿的踏起步來,按順序進入操場,在中心排好隊后,就立正了。老師莊重地宣布了關于特奧會的幾條信息后,請同學來閱讀了幾條信息。隨著老師一聲:“我宣布,本次為特奧會而開展的義賣活動正式開始!解散!”每位同學都快步地往班里跑去。我也以最快的速度跑到自己班級的攤位里去,看擺在桌子上的物品,但可惜的是我看中的悠悠球“疾速龍球”已被別的同學買走。我一會兒跑到東,一會兒跑到西,就是為了尋找悠悠球。但結果令我遺憾,所以只買了一個毽子和一本漫畫書。“咚咚咚”音樂又一次響起,我們只好回教室,恨不得再在這兒玩一會兒。

      這次義賣活動非常開心,因為我們不僅將一份愛心捐給特奧會,還將一份真誠傳達每一個人的心靈。

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