我喜歡的一個人作文精選10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的我喜歡的一個人作文，希望對大家有所幫助。
我喜歡的一個人作文1
我喜歡的這個人不是我的親人，而是穿越在大街小巷的陌生人。
她經常帶著自己的“招牌笑臉”面對這個小鎮的男女老少，她是一個賣甜酒的，大概四十幾歲的樣子。騎著一輛破舊的三輪車在穿梭在我家附近的大街小巷。據說這附近的人們不管遇到怎樣難過的事情，只要一遇到她那充滿陽光的微笑就仿佛變了一個人似的，立馬恢復了從前的'笑容。我聽到這句話后半信半疑，決定去一探究竟。
這天我帶著3元錢和媽媽為我買的小碗不知不覺的來到了“陽光阿姨”的車旁，這個稱呼是我和周圍幾個小伙伴給阿姨取的代名詞，“陽光”一詞是因為那個阿姨的笑容充滿的溫暖。
“賣甜酒咯”——我聞聲走到阿姨的身邊，靦腆地把碗遞到她的手上說道，阿姨我要買3塊錢的甜酒，阿姨露出了她那陽光般的笑容，輕聲細語對我說道：小朋友，我只有最后一勺甜酒了，你就給2快錢吧。我頓時被她那陽光的微笑迷住了，好一會才回神過來。“哦，好。沒事。”我摸了摸頭發說道。陽光阿姨盛起來一小勺甜酒放入我的碗中。不知不覺中下去了毛毛細雨，我轉身準備急忙離開，可是雨越下越大。于是我只能躲在屋檐下躲雨，忽然隱約聽到身旁傳來一陣溫暖的聲音：“小姑娘，坐我車，我載你回家吧”我回頭望向她，看見的任然是她那山泉般清澈的笑容，“那怎么好意思呢，”我靦腆的說到。“沒事的，真好我準備回去呢”，阿姨任然面帶微笑。“那好吧”，我勉強的露出了笑容。我家住在紅綠燈那附近，我說著就上了陽光阿姨的“戰車”。阿姨很鄭重的跟我說到：“準備好了嗎？車子要出發了哦”，我頓時把手高高的舉起做了一個向前沖的姿勢。笑著說；“GO，向紅綠燈進發了哦！”
望著“陽光阿姨”如同山泉般清澈的笑容，我的心里如同吃了蜜一樣甜，直到如今，我依然無法忘懷。
我喜歡的一個人作文2
“老師像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。老師像學生的媽媽一樣，默默付出，不求回報。老師是人類靈魂的工程師。老師……”而今天，我就說說我最喜歡的老師——黃老師吧!
黃老師臉圓圓的，后面扎了個馬尾辮。黃老師笑起來可愛極了!她的笑能讓犯了錯誤的同學心里沒那么內疚，改正錯誤，成為好孩子。但黃老師生起氣來就可怕極了，就像沙塵暴來了一樣。
黃老師是我們的班主任，我啊，是打心眼兒里佩服她，她就像變魔術一樣，能一下子讓教室里充滿了歡聲笑語。我在心里稱她為“大朋友”，因為我們和黃老師玩的時候，一點也不用拘束，仿佛黃老師返老還童了，變成了我們那么大的時候了。
而我們，也早就已經把黃老師當成了自己的親人了，她會在我們受傷時、生病時，無時無刻關心著我們，照顧著我們。我還記得三年級的時候，我得了病毒性感冒，輸了好幾天的液，輸液的'時候，不能亂動，你一動，就要重新輸，打另一只手，而且還要吃苦藥。有一天，楊杰來到了醫院，從手里拿出了一張橙色的賀卡，遞到我的手上。我打開賀卡一看，里面全都是黃老師的祝福以及全班同學的簽名。頓時，我感覺我心里有一股暖流正在慢慢的往上涌，想說話，卻說不出來，嗓子眼兒里像堵了塊石頭似的這件事已經過了兩年了，到現在，我都無法忘懷。今年，我已經五年級了，那張賀卡都還在我的抽屜里。我會一直珍藏著它，因為它不僅僅是一張賀卡，更是黃老師和全班同學對我的一份愛。
我感謝黃老師，我有說不完的話要對黃老師說，但總歸一句話：“我喜歡我們的班主任黃老師!”
我喜歡的一個人作文3
我有一個喜歡的人，是嚴肅的爸爸？還是溫柔的媽媽？或是十分疼我的爺爺……我最喜歡的一個人還是我那聰明好學的表姐。
我的表姐有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑發亮的頭發，她的長相酷似明星楊穎。那么表姐又是什么地方讓我喜歡呢？主要是表姐勤奮好學。
表姐的成績一向很優秀，還是縣里的三好學生。我很多不懂的題目都是向表姐請教的。而且表姐每次還主動給我念課文，分析段落，教我做各種各樣的閱讀題。表姐還經常指導我如何才能寫好作文，要運用那些好詞好句等等。
記得有一次，我和表哥向找表姐一起來玩，可表姐沒同意：“你們先去玩吧，我作業還沒做好呢。”“唉呀，你就來一起玩吧，明天再做，也來得及啊！”“不行，今日事今日畢，我要先完成了作業再能玩。”這可見表姐對待學習有多認真了。
表姐還十分愛看書。有一次我跟著媽媽到舅舅家里玩，打算順便請教表姐幾道奧數題。我悄悄進了表姐的房間，發表姐正安安靜靜地坐在桌子旁看書。我偷偷走到表姐身后，輕輕拍了拍表姐的后背，她居然沒反應！“表姐？”“表姐！”我終于忍不住了，一馬搶過表姐手中的`書。表姐這才轉過身來，愣愣地看著我：“啊，原來是小穎你來了呀！”哎呀，我原本都想嚇表姐一跳的，沒想到她看書看得入了迷，根本就沒發覺！據我所知，表姐每看一本書，都會認真做筆記。表姐還經常約我一起去圖書館看書呢。
因為平時舅舅舅媽工作都很忙，沒有多余的時間來照料表姐，所以表姐她能打理好一切，做很多家務，還能幫舅媽照看弟弟。
這就是我的表姐，勤奮好學又活潑大方的表姐，現在我的表姐已經上初一了。這就是我最喜歡的表姐！
我喜歡的一個人作文4
個子中等，一雙眼睛烏溜溜的，活靈活現，炯炯有神。臉上時刻掛著微笑，常年背著一個沉重的旅行背包，這就是我的死黨----杜熠旸，我很喜歡他。
杜熠旸心態平和，對很多事都不太計較。有一次，我和杜熠旸正走著呢，忽然一個高年級學生朝我們飛奔而來，把我和杜熠旸撞了個趔趄，末了還瞪了我們一眼，便揚長而去。我正想沖上去和他論理，這時杜熠旸拉住我淡然的說：“算了吧，興許人家心里正不高興呢。”于是這件事就過去了。還有一次，杜熠旸不知怎么和王博鬧了矛盾，最后竟打了起來。只見王博仗著自己身強力壯，拉住杜熠旸的紅領巾，把杜熠旸勒得說不出話來，還要求杜熠旸向他賠禮道歉。我們聽了都為杜熠旸打抱不平，要求他將此事告訴巴老師。誰知他卻微微一笑：“得了吧，本來就是我先動手的，我應該向他道歉才對。”最后，雙方又和好如初……
相對而言，我就做得沒杜熠旸好。有一段時間我經常向杜熠旸大倒苦水，而杜熠旸每次都是默默的聽我訴說，從不發一言，最后搞得我也不好意思再說了。從此之后每當我感到不開心時，就會想起杜熠旸的處事方式，心中豁然開朗。
杜熠旸十分沉穩，能對那些攻擊他的人進行漂亮的回擊。有一次在微機課上，劉宇大聲的說“杜熠旸，你的修改技術對我而言不過是雕蟲小技，我可是會編程的.，要不我以后給你演示演示？”聲音很大，全班都聽見了，大家都在靜待下文。只聽杜熠旸說：“不用等以后，你現在就給我演示吧，我洗耳恭聽。“結果劉宇一下子傻眼了。
杜熠旸從不亂發脾氣，每天都用笑臉迎接他人，做事不急不躁，不溫不火，頗有些溫文爾雅、文質彬彬的味道，任何事都被他以大化小，以小化無。勝不驕、敗不餒，堪成我們班的大師級人物，這種平和的心態值得我們學習。
我喜歡的一個人作文5
她在工作期間的手常常會是粘滿白白的粉，每一次的工作前，她都要備課。她就是我們班的數學老師，也是我所喜歡的一個人。
嚴謹的她教導我
上數學課前，我們必須把昨天寫的卷子上交給老師，讓老師檢查學后的成果。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，數學老師走了進來，用手上的卷子狠狠地拍了桌子，看似某些試卷已破損。原本吵鬧的班級一下班的鴉雀無聲了。老師生氣地說道：“看看你們的作業，真是讓人氣急敗壞，要讓我怎么講下去啊。”接著讓同學把卷子發下來，她便立刻在黑板上寫了一個式子，讓同學起來回答，他們個個都掉了許多步驟，害得老師更生氣了，“你們這些人是怎么做數學題目的，數學這東西就是要嚴謹，嚴謹啊，不能老是寫一步丟一步。”隨后，她把改寫的'步驟一一寫了出來，并叫同學們抄一遍在自己的卷子上。
從這件事中，我看到了她把每一件事都做得嚴嚴實實的。嚴謹的她教導我做每一件事都應嚴謹、有序。
專心致志的她
有時放學回家晚時，經過辦公室，會看到她依然在她的崗位上坐著，正在批改我們的作業。
她一手拿著紅筆，一手拿著某位同學的作業本，仔細地在批改著每一道題。我看到了，她的眼睛是盯著作業本的，連眼神也亦復如是。她還時不時地用筆勾畫著，除了打勾的，還有打差的，細心地改著每一題。有時，她的神情突然變得疑惑不解，嘴里是時不時地說：“這怎么搞的，上課不是講過了嗎，怎么還不會寫呢？”
我就站在門的外面偷看，可老師為什么看不到我呢？可見老師改作業時，可以把人拒之門外。
老師真不愧是領導學生上進的人。要說人的學習是剛開始的小孩會爬，那么老師就是我們的母親，指引我們前進的方向。
我喜歡我們的數學老師，是因為她教會我，做什么事都應細心對待、仔細完成。
數學老師是我的榜樣，我要學習他對職業的不懈追求、努力進取，對生活的熱愛。我喜歡她。
我喜歡的一個人作文6
你們想知道我喜歡的人是怎么樣的嗎？快來聽聽我的介紹吧！
她有一雙明亮而又大的眼鏡，圓圓的臉蛋像一個蘋果，一張能說會道的嘴巴經常逗得大家哈哈大笑，她很高，她的特點是樂于助人，解決他人的難題她就會很開心，這就是我喜歡的人----張子怡。
記得有一次，我有一道題不會做，我跑到張子怡座位上去問她，她接過題，看了看，對我說“你再看看”，可是我想了半天都沒有想出來，心里很著急，這時候她走過來，指出這道題的一個突破口，她擔心我還是不會，就一步步地分析這道題，經過她耐心的點撥，我瞬間恍然大悟，很開心的把答案寫下來并給她看，張子怡說“你很厲害嘛，我寫這道題的時候可花了好長時間呢”，我說“那是多虧了師傅的點撥呢？”沒有過多的感激話語，我們相互笑了笑，心里很暖。
還有一次，下課鈴響了，每位同學都沖出教室去玩耍，一位低年級的小妹妹不小心被一個大哥哥絆倒在地，小妹妹疼得坐在地上輕輕揉著自己的受傷的膝蓋，這時候，張子怡立馬跑過去把小妹妹抱起來，對著她受傷的地方哈氣，告訴小妹妹這樣就不會疼了，然后帶小妹妹去上藥，上完藥后張子怡又把小妹妹背回教室，看著她做好后，張子怡才肯放心離開，轉身離開的時候聽到小妹妹說：“謝謝你大姐姐”，張子怡轉過身笑著對小妹妹說：“這是姐姐應該做的，不用謝我，但是你下次上藥的'時候，不要哭，要堅強一點哦，課間人多的時候注意安全，再見，姐姐要去樓上上課了”！小妹妹連忙說：“姐姐再見”。
消息傳的可真快，沒一會全校都知道了這件事，張子怡也成為了學校的小雷鋒是大家學習榜樣，被老師評為“文明之星”。她的行為也教會我們在學習和生活中我們要多多幫助有需要的同學們！
瞧！我們的張子怡是多么的樂于助人啊！
我喜歡的一個人作文7
我生活中從小到大，最喜歡的人很多，有我的爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，老師……但我最喜歡的一個人是我的同學——唐夢剛。
他是一個陽光男孩，留著一頭烏黑發亮的小平頭，一雙黑珍珠般的眼睛，一張能說會道的嘴巴，高高的鼻梁和一張可愛的笑臉，皮膚十分的白。他時常穿著一件藍色的.襯衫，外面套著一件綠色的羽絨服，配著一雙黑色的褲子，穿著一雙潔白的運動鞋，顯得十分陽光，帥氣。
他是一個助人為樂、熱愛同學的人。三年級時，我還是一個中等生，但他的成績在班級應經是優秀的了。有一次，老師讓我們做幾道應用題。下課鈴響了，同學們都像小鳥一樣飛出了教室，只有我還沒有做完最后一道題。他看我愁眉苦臉的，于是關心的問我：“你怎么還沒有出去啊？”我說：“我在左思右想，可最后一道題還沒有算出來。”他毫不猶豫地又對我說：“來，讓我來幫一幫你吧！”他先看了看這道題，讓我再讀三遍題，分析題意，思路才能正確。我分析題意后，發現自己的思路錯了，接著馬上改正了過來，最終把這道題解掉了。從此之后我從心底里感激他，喜歡他了。
我和他形影不離的一起上學，一起回家。那是一個烏云密布的下午，天下著雨。放學了，因為剛下過中雨，地上有許多淺淺的水坑。我和他小心翼翼地坐在回家的路上。這時，他腳下一滑，身子一側，重重的摔在了地上。在這一剎那間，他一手撐地，一手把書包高高舉起。對我說：“先把我的書包拿起來。”我拿起書包后，他慢慢的站了起來，對我笑笑，好像沒發生一樣。我從心底里敬佩他，可他一滴眼淚也沒有掉。
我非常喜歡他。我喜歡他助人為樂，機智勇敢的精神。
我喜歡的一個人作文8
我喜歡的一個人是我的一個同學——權楚慧。
她個子不高，微微發胖，小臉蛋圓圓的，白里透紅，頭發是深咖啡色的，一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃的`，臉上掛著一絲微笑，樣子可愛極了。
她作文寫的很好，畫畫也不錯。記得三年級的一天，下午第二節體育課自由活動時，我去拿我的毽子，但卻怎么也找不到了。我急得滿頭大汗，像熱鍋上的螞蟻到處去找，可還是找不到，直到下課，也沒有半點收獲。這時，她找我一起去踢毽子，她看到我悶悶不樂的樣子，就知道怎么回事了，忙幫我一起找。后來我們實在找不到了，她就安慰我說：“沒事的，丟了就丟了吧!大不了這次先和我對踢，下次你再買一個嘛!你又不是個窮光蛋，連個幾塊錢的毽子也買不起。”我心想“她這不明擺著惹我生氣嘛!”于是我就不高興了，黑著臉，她一見我嘟著嘴，馬上要生氣了，就把一根小棍子卡在我的上嘴唇和鼻子的中間。然后拿了一個小鏡子讓我照照，我一看，撲哧一聲笑了，小棍子也掉到了地上，她見了說道：“這樣子才好看!”于是，我們便在一起玩兒的很開心。第二天，她又和我去找了找，并幫我拿回我不小心落在抽屜里的保溫水杯。
權楚慧總是在我絕望的時候幫助我。當我忘了帶鋼筆的時候，是她毫不猶豫的把自己最喜歡的鋼筆借給我用;當我在操場上摔倒疼的直咧嘴時，是她扶我起來給我揉;當我遇上難題正要放棄時，又是她仔仔細細地給我講，直到我明白為止。
權楚慧的可愛、活潑、熱情、幽默、心地善良，所以我很喜歡她!
我喜歡的一個人作文9
我的同學叫陳明，他長的很高，他的身體瘦瘦的，眼睛大大的，臉上掛著一副眼鏡，總是帶著微笑。陳明的學習成績一直都很好，如果班里的同學有什么不懂的問題，同學們就會向陳明請教，陳明就會耐心的教同學們。上課的時候，老師經常表揚陳明，陳明哪個方面的成績都是90分以上的。
陳明有一個特點，就是他勤奮學習，刻苦學習。
記得有一次，上數學課的時候，數學老師布置了5道應用題下晚修后回家寫的。過了一會兒，鈴……鈴，下晚修了，陳明就回家，過了一會兒，陳明回到了家，陳明坐在書桌旁邊，陳明從書包里拿出數學課本，寫老師布置的5道應用題，，過了半個小時，陳明就把老師布置的4道應用題寫完了，只剩下一道應用題了，陳明認為這道應用題特別的難，陳明就在練習本上寫著寫著，怎么也算不出這道應用題。
當當當當……陳明家的鐘響了，現在是11點鐘，陳明的.媽媽看見了陳明這么晚了還沒睡，就說：“陳明，現在是11點鐘，你就睡吧，明天在寫就行了。”陳明說：“媽媽，我不睡，如果我做不出這道應用題我就不睡覺。”媽媽說：“那媽媽帶你去數學老師家好嗎？”“好。”陳明說。
過了一會兒，陳明和媽媽就來到了數學老師家門口，陳明就叫：“老師，老師。”數學老師聽見了，就把門打開了，問：“是誰啊？”“是我陳明。”老師說：“是陳明啊，這么晚了來做什么呢？”陳明說：“老師，您今天晚修布置了5道應用題，我把4到應用題做完了，只剩下一道應用題把我給難住了，所以，我才來數學老師家，讓您教我這道應用題。”
老師說：“哦，你那你進來吧。”陳明和媽媽就進了數學老師家。
老師開始教陳明了，老師一絲不茍的教著陳明，陳明就仔仔細細的聽著。大約過了半了小時，陳明就漸漸的明白了這道應用題。陳明對老師說：“老師，謝謝您，這么晚了打擾您真不好意思。”老師說：“不用謝，你這種學習精神令老師很佩服。”陳明就和媽媽高高興興的回家去了。
我喜歡的一個人作文10
我喜歡的人是胡悅，我可喜歡和他玩。可他已經不在和我玩，他長得很帥，一雙大眼睛，小鼻子，一張好吃的嘴和和不大不小的耳朵，他不和我玩是有原因的。
記得有一次，我和他一起去玩的時候，我們玩得很開心。在回來的路上我看到了一個足球，他硬要和我爭足球大聲地說：“這是我先看到的，應該是我的。”我也生氣了嚷道：“明明是我先看到的`，是我的，你和我爭什么。”就這樣我們打起架來，他打不贏我。我就讓著他，可他心狠手辣要和我打真架。我一邊抓住他的手一邊惱怒地說：“你別以為我打不過你，我是不想打你，讓著你，我們還是和睦相處吧！”“我憑什么和你和睦相處了？我才不和你和睦相處了。”他氣憤地沖著我叫。可不一會兒他還是要爭，我就放棄了。把球給了他，可是我還是想要，我做夢都想要一個球，可我還是給他了。
第二天，他一早起來，在我家門口等著我出來，我吃完早飯出來，他連忙把我拉住說：“我昨天回家想了一晚，我還是把足球給你，我們和睦相處吧，我知道我錯了。”我高興得笑起來說：“我早就想和你和睦相處了，可我卻說不出口，真是我的好朋友，昨天我也錯了，我應該和你和好。”
我們就是這樣和好的。
還有一次是一件高興的事。那次，我爸爸回來了說要帶我去孝感玩。我真想把我的好朋友胡悅帶去，沒想到的是我爸爸居然答應了我的要求。到了孝感爸爸先帶我們吃肯德雞，可好吃了。吃完了又到后湖公園去玩，玩了軍船的，我是船長，胡悅是槍手，我爸爸開船。玩完了我們就去玩別的。
回去的時候爸爸還給我買了肯德雞帶回去吃，今天可高興了。
就這樣我和他成了最好的朋友。
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