【必備】啟示作文
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的啟示作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
啟示作文 篇1
暑假的一天，我在家里寫家庭作業。突然，從近處傳來一陣“嗡嗡嗡”的聲音，不停地響著。“煩死人了”，我大聲地喊起來。我環顧了四周，沒有東西啊，怎么有聲音呢？人往手臂一看，原來是一只蚊子，它正吸我的血。“走開，討厭的臭蚊子！”我向手臂拍了一掌，打不中，它居然能靈巧地避開。這時，我的手臂上鼓起了一個紅紅的大包。這時，我的腦海里出現了一個大大的問號：“蚊子是怎樣吸血的呢？”
為了揭開這個秘密，我一整天都坐在椅子上等待著蚊子的.到來。“嗡嗡嗡”的聲音又來了，果然，蚊子被我的血吸引住了，我趕緊拿出放大鏡來觀察這小家伙。經過了這十幾分鐘的觀察，我終于知道蚊子是怎樣吸血的了。
原來，蚊子的嘴兩旁，有著兩把很像“鋸齒”的東西，中間還有一條物似吸管的東西。這三樣物品就是它用來吸血的主要物品。它首先用“鋸齒”來撕開人們的皮膚，然后再拿“吸管”來吸血。那為什么當蚊子吸完血的時候身上會鼓起一個包呢？又有一個問題在我的腦海里浮現。我看了一本《十萬個為什么》的書才明白。原來，當蚊子吸完血走的時候，被吸血的皮膚上會殘留一種成份，這種成份可使人的身體發癢，還會鼓起一個紅紅的大包。
啊，經過了一天仔細地觀察，我終于揭開了蚊子吸血的秘密。沒想到只要留心觀察，還可以使我們受益無窮呢！
啟示作文 篇2
俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”今年，我就深有感觸。
今年春節，隔壁鄰居送了我家兩盆水仙花，讓我們家細心培養。一拿到手，爸爸就拿起刻刀開始刻其中的一盆水仙花。只見爸爸左一刀，右一刀，認真雕刻著，就像雕琢一件藝術品。不一會兒，就看到水仙花芯滿身傷痕，還流出了乳汁狀的液體。我有些心疼水仙花，便不解地問爸爸為什么？爸爸說：“刻成形的花芯才會長得更加漂亮。”我懷疑地搖了搖頭，表示不信，又不忍不仙花的疼痛，把第二盆水仙花放在另外一個地方種，以免被爸爸的“魔爪”再次折磨得痛苦不堪。而爸爸看著我的行為，只是淡淡地一笑，并沒有阻止我，繼續專心致志地雕刻著手中的'那盆水仙花。我也期待著兩盆水仙花的“奇跡”。
過了15天，“奇跡”真的出現了，爸爸雕刻的那盆水仙花有著很大的根莖，枝干爭先恐后地魚貫而出，每根枝干上的花瓣更為美麗。整片花瓣色彩光澤，潤如玉，白如絹，輕如紗。花芯是淡黃色的，花瓣雪白雪白的，仿佛涂上了一層銀粉，還時不時飄出淡雅清香。
而沒有經過雕刻的那盆水仙花，長得和大蔥一樣，根莖有些發黃，枝干呈無色，原來只展開的兩三片花瓣很快就凋零了，就像老態龍鐘的老人，整個水仙花失去活力，毫無生氣。
爸爸這時走過來，摸著我的頭，語重心長地說：“水仙花需要經過精心雕琢，才能綻放最美的花朵。做人也是一樣的道理，不經歷風雨，怎么能見彩虹。只有在拼搏的時侯不安逸，才能在安逸的時侯回味精彩的人生。”
我這才恍然大悟，收獲了水仙花生長的竅門，也收獲了做人的道理。
啟示作文 篇3
今天上課時，我們的作文老師——徐老師給我們每人發了一枚硬幣，我們都很疑惑，這是要干什么呢？我們是來上作文課，又不是來掙錢的。
老師問我們這個硬幣有什么用途，我想都沒想就說：“硬幣可以買東西呀！”李小B扔了一下硬幣，豁然開朗大叫道：“硬幣可以做選擇。”張小A說：“硬幣可以當玩具。”老師笑了笑說：“你們說的都對，硬幣不僅可以買東西，還可以做許多的事情。”
老師從黑板上寫出了“感悟”兩個大字，問我們什么意思？我仔細想想剛才老師的話，的確，世間萬物都有它的主要作用和次要作用，就像人有長處，也有短處一樣，我們一定不要光看到長處，也不能只看到短處。
老師又說：“同學們，你們可以將硬幣豎起來嗎？“不可能吧！”同學們議論紛紛。老師見同學們畏難，說：“世上無難事，只怕有心人。”聽了老師的話，我趕緊試一試，不知失敗了多少次，終于把硬幣豎起來了，我心中無比的興奮。老師微笑著點點頭說：“恭喜你！完成了這項艱巨的`任務。”通過這個小游戲，我又明白了功夫不負有心人。
一枚小小的硬幣，一句簡單的提問，一個簡單的實驗，讓我明白，遇到事情要多思考，遇到困難要堅持不懈！
【啟示作文】相關文章：
鸚鵡給我的啟示作文-啟示作文03-04
（經典）啟示的作文04-06
（精選）啟示作文04-08
啟示作文03-10
啟示的作文03-09
【經典】啟示的作文10-02
（經典）啟示作文04-05
啟示的作文【推薦】09-18
【優選】啟示的作文09-12
啟示作文（精）09-12