小螞蟻的作文3篇【精】
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的小螞蟻的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小螞蟻的作文 篇1
我喜歡螞蟻，因為它勤勞樸實，更因為他們在危險面前互相幫助，團結友愛。
今天，我到姥姥家去，看見幾只小螞蟻在院子里爬著。我就接了半杯涼水，走到小螞蟻旁，將杯子一傾，杯中的水就全倒在小螞蟻的身上，這些小螞蟻立刻被籠罩在水中。小螞蟻在“大海”中無法走動，在這將有滅頂之災的時候，他們并不慌張，而是圍成一團，奮勇拼搏，最后終于沖出了我給他們制造的“大海”。
脫離災難后，它們繼續排著長隊匆匆地往前走。我順著它們前進的方向觀察，原來，不遠處的'地上有兩顆煮熟的豆子。它們立刻蜂擁而上，很快，它們就把豆子搬到了洞里。不一會兒，它們又出來尋找食物了。這時，我靈機一動，拿了一塊餅干，掰下來了一小塊，放在大約離小螞蟻一米遠的地方。這些小螞蟻真靈巧，不知道它們靠什么，一下子就發現了那塊小餅干，紛紛爬了過去，又一起抬起餅干，回到自己的洞里去了。
我看著這些小螞蟻心里感慨著，小小的螞蟻竟然是那樣的堅強，那樣的團結，那樣的聰明靈活。
讓我們大家一起來學習小螞蟻吧！
小螞蟻的作文 篇2
要打掃衛生了，“居住”在花盆中的螞蟻因此成了不速之客，沖洗了好幾遍，還是沒有趕走它們。不僅如此，它們還明目張膽地爬出來，搬運它們的糧食。這不，我們班的小朋友又圍在一起，“欣賞” 著搬運糧食的螞蟻隊伍，七嘴八舌地議論著。他們入迷的神情吸引了我，忍不住也湊了過去。
只聽見一個孩子在問：“螞蟻又怎么會排隊呢？”馬上有人應答：“它的大王叫它們排隊的`。”又有聲音問：“哪個是大王呀？”“我們怎么聽不見它們說話的聲音呢？”……他們對螞蟻充滿了好奇和 疑惑。看來，我要抓住孩子們的興趣點，給予他們適當的幫助。于是，我開始解答他們的疑問：“螞蟻同伴們是不會迷路的，它們沿路排放出一些粘液，別的螞蟻就會順著粘液的氣味，排起隊伍往前走 。”見我也參加了討論，他們的興趣更濃厚了，問題也隨之產生：“那螞蟻怎么說話呢？”我反問：“你們仔細看，螞蟻來來去去地爬著，它們會怎樣呢？”戚一晗興奮得叫了起來：“看，它們會碰頭 。”我又問：“為什么碰頭呢？”孩子們啞然了。我便告訴他們：“螞蟻碰頭就是一只螞蟻和另一只螞蟻在說話。它們頭上有一對觸角，通過觸角進行交談。”孩子們被我的講解吸引，更仔細地觀察起 螞蟻來。馬李陽雀躍著：“看，螞蟻搬了這么大的一塊餅干。”我不失時機，馬上又問：“哎呀，螞蟻這么小，怎么能搬這么大的餅干呢？”他們歪著腦袋想了起來。吳鎵彬輕輕地說：“大概是它們人 在一起多，力量大吧！”我連表揚他：“對了，它們團結起來力量大，就能搬很多食物了。所以，我們小朋友之間也應該團結友愛，互相幫助。”
在短短的休息時間里，從孩子們的興趣出發，讓孩子們真正獲得他們自發生成問題后的知識，所以我們要時刻關注孩子，并賦予他們隱性教育。
小螞蟻的作文 篇3
大家好！我是昆蟲王國里的小螞蟻。
我長得可小了，只有一粒米飯那么大。全身是黑色的，像從墨水里鉆出來的。我的身體分成三部分，分別是頭、胸、腹，像連在一起的羊肉串似的。我的頭上有兩只觸角，可以用來和伙伴說話。我有一張尖尖的嘴巴，像把大鉗子，能緊緊地咬食物。我的胸很小，在兩側分別有三只腳，能爬得很穩。我的`腹部像一個球哦，腹最胖了。
我喜歡住在潮濕的地方，但平常喜歡勞動，到各種地方尋找食物。有一次我發現一些餅干屑，就連忙跑過去，在周圍轉了一圈，然后碰了一下餅干屑，再扛起來。如果我找到了很多的
物，我就會召喚我的同伴來搬。
這就是我，勤勞的小螞蟻。
【小螞蟻的作文】相關文章：
（經典）小螞蟻的作文03-19
【精選】小螞蟻的作文10-10
小螞蟻作文11-29
(經典)小螞蟻的作文03-19
小螞蟻的作文03-16
小小螞蟻作文11-29
[精品]小螞蟻的作文03-17
[必備]小螞蟻的作文03-18
【精品】小螞蟻的作文03-18
實用的小螞蟻的作文03-16