(熱)實用的畢業作文
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的畢業作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業作文 篇1
時間如沙漏里的沙子，你追我趕的向前。而我，卻一次次的將沙漏倒置，但結果終究是一樣的，不停的向前。
看著黑板上的倒計時，我思緒萬千，卻不知從何說起。
微風吹來，帶我走進了14年。那時侯，我們很陌生，很羞澀。隨著時間的推移，我們彼此熟絡。開始在一起說笑。后來，我們可以肆無忌憚的開玩笑，那時侯我們已經相信我們的友誼是天長地久的。
期間，我們經歷了很多。是否還記得曾一起寫過的文言文；是否還記得一起挨過的教鞭；是否還記得出丑時爽朗的笑聲；又是否記得難過時的陣陣安慰。
如今，我們還剩58天朝夕相處的時間，我們還是會一起默寫文言文；還會一起挨教鞭；還會因為某人的出丑而開懷大笑；也還會因為某人難過而不停的安慰。只是，時間一天天的過去了，我們終要分離。有沒有那么一點點不舍，有沒有涌起一點難過，有沒有想起我們一起的`點點滴滴。是不是想說一句畢業常聯系，是不是想抱在一起說一句照顧好自己。
三年，說長不長，說短不短。曾經不停抱怨時間太慢，曾經說過無數次想畢業。現在，終于要畢業了，可是為什么想時間慢一點，想再回到那些年，想遲一些畢業。
我也不知道這是為什么，可能是因為想再感受一下曾經的羞澀；可能是因為想再聽一堂老師的第一節課；可能是因為想再感受一下曾經的喜怒哀樂。可惜，時光不會倒退。就如沙漏一般，永遠都是向前，不會倒退。
如今，回到從前已是不可能，我只愿時光不會帶走每個人最初的記憶。
畢業作文 篇2
時光匆匆，不知不覺，六年的時光悄然逝去，我就要離開我的母校了。在校園里，有太多我舍不得的人和物。我最不舍的，應該是那棵陪我一起成長的梧桐樹吧！
記得我剛來到天長，這棵樹就吸引了我的注意。那翠綠的枝葉是多么可愛，我忍不住伸手碰了一下。那片翠綠的.枝葉在我的觸碰下輕輕晃動，像是在對我點頭。于是，我有了在天長的第一個朋友。是它讓年幼的我在陌生的地方不再孤單，不再哭泣，還更加的快樂。
細細回憶在學校的生活，還有一件事令我記憶猶新。
那天，我的好朋友拿了我的新橡皮，我問她，可她卻死不承認。我不想拆穿她的謊言，不想讓她難堪，可她一臉無辜的樣子真的好虛偽 ！最后，竟是她在指責我，說我冤枉她，說我不把她當朋友！我實在受不了了，含著淚水走出了教室。
我帶著滿肚子的委屈，垂著頭在校園里閑逛。走著走著，便來到了那棵梧桐樹下。我輕輕撫摸著那粗壯的枝干，自嘲的笑了笑，說：“現在只有你還陪著我了。”我坐在樹陰下，對著那棵梧桐樹訴說心事。一陣風吹過，樹葉沙沙作響，仿佛在回應我的話。我把心中所有的埋怨都一一傾吐，說完，發泄完后，心情頓時好了許多。
在我難過時，又是這棵梧桐樹讓我快樂，陪伴在我身邊。不管它有沒有語言，會不會同我交流，可它是最好的傾訴對象，是最忠實的朋友。
有時，我在梧桐樹下看書，是那片樹陰為我遮住了刺目的陽光；有時，我在梧桐樹下思考，是那粗壯的枝干供我靠著休息；有時，我在梧桐樹下聽音樂，風過后樹葉擺動的聲音成了伴奏，使樂曲更加悠揚……
再見了，梧桐樹，我會一直記得和你在一起的歡樂時光！再見了，母校，我會永遠銘記在校園里的快樂！
畢業作文 篇3
什么是畢業照？是全班同學的合影是定格在時間中的回憶，是一張難以忘懷的“情侶照”，更是對小學的懷念。星期五下午，我們在操場定格了屬于我們的回憶。
大家帶著翹首以盼的心情來到操場，我的心情也更是緊張、激動，畢竟這是我人生中第一次拍畢業照，我還有點兒小迫不及待。攝影師在樓上拍照，鄧老師、方老師和曹老師則幫我們擺造型，此時的我們像一個個木偶，任人擺布。第一個要擺的造型是一個愛心，不過這悶熱的天氣在逐漸消除我們的耐心，偶爾一陣微風吹來，就能讓我們心平氣和。曹老師上樓指揮，經過來來回回的'調整，第一張合影就拍好了。接下來的第二張就很有意義，這是我們班的一個象征，沒錯，就是6。2，我們女生擺“6”，男生則擺“2”，至于點嘛，當然是方老師和鄧老師啦，方老師指揮我們女生，方老師先讓我們沿著“6”走，不過這彎的地方直了點，我們挪呀挪，挪呀挪，終于挪好了，鄧老師和方老師背對背靠在一起。然后我們不約而同地喊著：“茄子！”咔擦，從此，不管過了多久，逐漸成熟的我們永遠定格在這一天，這一刻永遠不能被磨滅。第三張也是，只不過是站起來，雙手搭在前一個人身上。接下來是女生單獨拍照，男生一哄而散，就像一群逃犯。第四張呢是躺下來，圍成一個圓圈，肩并肩，閉著眼，一聲：“茄子！”咔擦，第四張也已經拍好了。此時的我后背早已被打濕，但我并不覺得很累，反而覺得這一切都是值得的。男生拍完就是自由組合拍照，我在球門前和文化長廊各留下一張我的照片，拍完也剛好放學了，在教室擺好桌子我們就各回各家了。
畢業照定格了記憶，定了最好的我們，更定格了時間。這天下午，所付出的一切都是值得的。
畢業作文 篇4
5月16日 天氣：晴
今天早晨五點鐘就起床了，因為我突然想看看太陽灑下的第一縷晨曦。
清晨的陽光帶著個泥土的芳香，滲透著空氣的清新，照到臉上，暖在心里，激起一種難以壓抑的激動和力量在心底涌動。
帶著陽光的味道來到教室，開始了一天的樂章。走進數學天地，用曲線直線勾勒著一幅幅不著色彩的畫圖；漫游語文樂園，品味心靈的雞湯，充實空虛的自己；參觀歷史文化長廊穿越時空隧道，領略古人的智慧和風采。的海洋里遨游，在青春的沃土上耕耘。教室—餐廳—宿舍，三點一線的生活有時也是一種樂趣。
5月20 日 天氣：陰
初三的生活被考試填滿：大考小考模擬考，今天又是摸底考。一遍遍的排名，一次次的較量，成績是自變量，心情是因變量。
考試的'預備鈴打響了，同學們戀戀不舍地將書本和各種參考資料放進書包，一個個表情凝重，一場激戰開始了。當一張張卷子如雪片似的簌簌落到我眼前，我告訴自己：“我能行！”，眼前浮現出自己在那無數個漫漫寒夜挑燈夜讀的景象，我握住手中的筆，開始了一場知識的較量。
“呤。”戰斗結束了。從戰場上下來，呼吸一口新鮮的空氣，哼自己的歌。
5月26 日 天氣：晴
中考的腳步越來越近了，或許兩個星期后的此刻我正在考場上奮筆疾書呢！
爸爸媽媽還是一如既往地關心照顧我。今天晚上媽媽炒了我最愛吃的“糖醋里脊”，爸爸做了我愛吃的“醬排骨”并不是特意為了快中考才這麼做的。從他們身上我從未感受到中考鄰近的緊迫感，這讓我感到欣慰。
晚上聽到父母的房間里傳來輕微的鼾聲，我覺得很輕松，他們沒有為我擔心，我的心便釋然了。
迎接中考的日子讓我長大，撒了汗，流了淚，真誠地笑了，痛快地哭了，當中考來臨是，我便可以吧燦爛的笑容蕩漾，用青春的畫筆，揮灑出五彩斑斕的新天地！
畢業作文 篇5
六月似乎是一年中最繁忙的一個月，它面臨著種種考驗；而它似乎又是最快樂的一個月，“六一”兒童節、藝術節、暑假，接踵而來。
今年的六月，卻有一種說不出的.悲傷。隨著期末考試的日益臨近，我們分開的日子也即將到來，到時候，朝夕相處了五年的大家會各奔東西，甚至永遠不再相見。
為了給自己的小學生涯畫上一個完美的句號，我們五（4）班的同學們抓緊復習功課的同時，也不忘排練畢業典禮的節目。這不，品社課上我們又在抓緊時間練習了。
“我們的校園里，挺立著一排高高的水杉樹，”“不對，不對，”剛念了一句，倪老師就叫道，“應該提高聲調才對，再來一遍。”“我們的……”“不對，不對！語速要放緩一點兒，再來一遍。”“……衷心的感謝您，親愛的母校！”一遍念完倪老師鼓起了掌，“太棒了！”
就這樣，我們五（4）班的同學一遍又一遍樂此不疲地練習著，因為我們都知道，今天地努力付出，就是回報老師的最好禮物。
畢業作文 篇6
又是一個畢業季，一充滿著留戀、充滿著歡欣、充滿著回憶與不舍的季節。回首四年的大學生活，時針推動著歲月的輪軸緩緩碾過那段回不去如流沙般的青春。不禁感嘆，流年已逝，回眸已是畢業時。
在樹木蔥郁的校園里，有這么幾處靚麗的景色，身穿學士服將學士帽向高空拋去，然后按下快門記錄著放飛的夢想。也有衣著正裝，手持簡歷奔赴于各大企業招聘會，精心挑選著適合自己的工作，即將離去的不舍，心里蕩漾起一種別樣的情懷。忽而想起，高中畢業那些難舍難分的場景，往事歷歷在目。高考結束后的夜晚，我們盡情的狂歡，盡情的話別即將告別的高中生涯。翌日，三年的同窗們都收拾好行李，陸續踏上回家的行程，我送你，你送我，最終同行到了分叉路口，艱難的揮揮手。
大學，四年同窗，一起攜手走過的歲月，經歷的風雨，是青春歲月里最美好的記憶。月有陰晴圓缺，最終難免一一別離，潸然淚下的那些場景只能留在心房化作亙古的青春，然后自我安慰道：此次離別是為了下一次更好的重逢。
畢業了，感嘆曾經的年輕，錯失的機會；那些還沒來的及去做的便成了永恒的遺憾，這興許是大學生活中最為深刻的`記憶，因為生活因存在小小的瑕疵而變得更加完美。托著行李箱來，托著行李箱走；一份攜帶的是期待，一份攜帶的是留戀……
我們為了夢想，經歷了千軍萬馬過獨木橋的高考，來到了大學的殿堂；我們為了夢想，一次一次從奔走于圖書館與寢室……忘不了，江中的星空，璀璨而閃亮；忘不了，江中的荷花，淡淡的清香；忘不了，江中的校門，宏偉而壯觀；忘不了，江中的我們，曾經的瘋狂，一起分享過的惆悵，一起的談天論地，回憶都是煽情的，回憶都是潸然淚下的。
“最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞，道一聲珍重，道一聲珍重，那一聲珍重里有蜜甜的憂愁。“用此詩表達真誠的祝福，祝同學們一帆風順，前程似錦！
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