感動作文【范例4篇】
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的感動作文4篇，希望能夠幫助到大家。
感動作文 篇1
“愛是人間的春風，愛是生命的源泉。”世間最溫暖的愛更是親情。它亦如春雨般滋潤著幼小的心靈使它健康成長、它更是冰天雪地里最溫暖的火光融化了冰冷與孤寂的心……親情可貴，親情美好。是它讓我懂得了親人無私的愛、懂得了默默付出的愛，直至至今還讓我難以忘懷的感動。
那是一個寒冷的冬天，天上飄著毛毛細雨。早晨待在溫暖的被窩下是多么舒服！可我還得上學呢！唉！只好伸個懶腰、打個哆嗦，慢悠悠地起床。外婆借了立即催促著我說：“動作快點啦！上學可要遲到啦！”我煩悶的回答：“哎呀！知道啦！我還早餐沒吃呢！”“別吃了！你看這都幾點了，誰讓你這么磨蹭！”外婆催得更急了！“我怎么不吃早餐呀？不然會餓死的！”我毅然反駁。“餓死你更好，這么磨蹭活該！”外婆這下生氣的說便把我推出了門。我就這樣上學去了！
一路上，我總是埋怨外婆：哼！催的那么急，早餐還不讓我吃！外婆說話也太傷人了！我一路上不是用力踢石頭出氣就是狠狠的捶打樹木。不知不覺中，我便走到了學校。這會兒，上課鈴突然響了，我這才腳踩風飛快地沖到教室，幸好趕得來，不然就被記下名字了！可是，這節(jié)早讀課，我一點也沒心情讀書，因為自己的'早餐鈴早已成了交響曲了。哼！這都怪外婆！
很快就下了早讀課，我像蔫了的花朵一樣無力的趴在桌子上。忽然，我聽到有同學叫我的名字，說我外婆來了，我半信半疑，外婆這會兒不是在家干活嗎？怎么跑來我學校了？我又飛快地跑出教室來到外婆跟前。只見外婆手里拿一個小鐵盒，穿著一件極薄的衣衫，她把小鐵盒放入我手心中說：“孩兒呀，這里面是你最愛吃的東西。別餓著啊！剛剛是我不好，話有點過分，可你上學可不能遲到呀！”我被外婆這番話感動了，我打開一看，啊！是餃子！是我最愛吃的餃子，原來外婆還記著，還特地送來給我。我把這個小鐵盒托在掌心里，溫暖了我冰冷的小手、令我感動不已。這時，我完全不知道說任何話，外婆看著我拿好了這個鐵盒，笑了笑轉(zhuǎn)身走了。我望著外婆高大的身影、和被細雨浸濕的衣衫，突然感到眼眶有些濕潤，要不是外婆的催促，自己早已遲到，我還那樣埋怨外婆，可她又冒著風雨為自己送來餃子……我越想越慚愧，細雨飄灑在我臉頰上，卻是那么溫暖，一直流進我的心底。
親情是世間最溫暖的愛；它的無私、它的偉大、它的寬容是讓多少幼小孤獨的心靈得到溫暖、得到快樂、健康的成長！我永遠也無法忘記那和溫暖的餃子，那里面盛滿的是外婆無私的愛！那高大的背影、那溫柔慈祥的面孔、是溫暖與感動我一生的情懷，讓我在幸福與愛中健康快樂的成長！
感動作文 篇2
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
清明節(jié)前后，意是春雨綿綿，把柔嫩的垂柳枝條清洗得更加鮮麗，在春風的吹拂下柳枝顯得婀娜多姿，春雨又給草地灑上了一層“油”，使大地更為鮮綠。
老水牛在悠閑地嚼著青草，放牛娃騎在牛背上，觀賞著煙雨迷蒙的青色。
此時走來一位書生，身穿長襟寬袖的'外衣，頭戴太白帽，蓄著不算太長的胡須。由于道路泥濘，他走得很慢。他雙目呆滯，心事重重，放牛娃想，這位書生為何這樣失魂落魄呢？
也許是最近陰雨連綿、氣候潮濕、出行不便、他神色茫然。
也許是清明時節(jié)，正是祭掃墓地的時候，他懷念故去的親人，心情不好。
書生走到放牛娃跟前，雙手一合，抱拳行了個禮：“請問小哥，附近可有飲酒的店家？“放牛娃想要，可能書生要借酒消愁，迫切尋找酒店，他便指著遠處杏花盛開的地方說：”前面有個村莊，出產(chǎn)好酒，聞名方圓百里、村里有好幾家酒店。“
書生聽了，終于露出笑容，連聲表示感謝的，轉(zhuǎn)身向“杏花村”走去。
感動作文 篇3
人生像一場電影，有溫暖的瞬間，也有感動的瞬間。
記得那是上大周發(fā)生的事情，我參加了學校組織的“校園金話筒”總決賽。那天我在表演個性主持的時候，發(fā)揮得特別不好，而且在彈完古箏后后臺的好多人都說聽不到聲音。
于是，我就在后臺悶悶不樂地坐著。王雨田過去問我怎么了，我就說：“剛才古箏沒有出聲音，臺下的人好像都沒有聽見。”王雨田說：“沒有啊，你剛才彈得挺好的啊。”她又說：“你別在這兒悶悶不樂了，其實我比你還可憐。在我唱《我的歌聲里》的時候，他們都說我唱的完全不在調(diào)上，還沒跟上伴奏。其實我的伴奏本來就跟我唱得不一樣。”王雨田又跟我說：“其實吧，我這人挺樂觀的'，覺得得不得獎并不重要，不過努力了這么久是有點可惜。我覺得這個世界上有些事情很不公平，為什么有的人多才多藝長得也很漂亮呢？就像咱倆剛開始亮相的時候，你做那個動作很好看，可是我做出來就變樣了，因為我長得很胖，而且還很難看，只能做那種特別爺們兒的動作。”我說：“你不應該貶低自己。”他說：“我這不是貶低自己，而是事實。好了，咱們?nèi)タ幢硌莅桑@次沒成功下次就繼續(xù)，我相信明年‘校園金話筒’主持人大賽時我會在這個舞臺上看到一個更加優(yōu)秀的你！”
那一刻，我明白了，原來在失敗的時候能有一個人陪在自己身邊是那么幸福。生活中不是缺少感動，而是缺少被感動的人。
感動作文 篇4
清晨，捧要杯香茗，漫步楓林之中，獨酌獨吟，品一卷詩書，那人，那茶，那書，那樹，構(gòu)成了一幅和諧的畫面。感動——在大自然所賜的美景之中。
——題記
星期日，我正在房中筆耕，表哥走到我面前，說：“還不讓大腦休息一下？走，去郊外玩一會！“說完，拉著我走出了家門。我們是騎車去的，表哥在前，我在后，盲目地跟著他七繞八繞，不覺中竟來到了一個偏僻的楓林之中。我的思維仍沒有完全從數(shù)學題中解放出來，直愣愣地盯著楓林發(fā)呆。表哥見狀推了我一把，并示意我往里面走。我這才放松了一些，繼續(xù)向前。
時令已是深秋了，風兒吹在臉上已帶有些許寒意。可能是太偏僻的原故，地面上鋪滿了落葉，無人打掃。不過，這些落葉給整個楓林增添了一種靜寥的`色調(diào)和意境，頗有幾分古代的韻味。我隨手摘了一片楓葉，細細觀賞，只它它紅黃相間，紋路清晰，甚是漂亮。
又走了大約五分鐘，表哥撥開灌木叢，喊我快看，我循著他的手勢看去，這兒竟有一個池塘！在晨風的吹拂下，水面蕩起陣陣漣漪，魚兒在水底暢游，幾塊石頭錯落有致，偶爾有幾只鳥兒飛過，在水中棲息、捕魚，讓人不禁想起柳宗元的《小石潭記》：潭中魚可百許頭，畢若空游無所依。甚是美麗。如此山水，讓人心底升騰起陣陣感動：為這美景，也為這些生靈。
感動在其中！
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