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    學(xué)會生存作文

    時間:2026-04-18 05:28:44 [第四單元]學(xué)會生存

    學(xué)會生存作文

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的學(xué)會生存作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    學(xué)會生存作文

    學(xué)會生存作文 篇1

      一個星期五的晚上,我閱讀了《魯濱孫漂流記》這本書,書中的主人公魯濱孫用他堅強樂觀、永不放棄的精神給我留下了深刻印象,最終他逃出了荒島,他高大的形象深深震撼了我。《魯濱孫漂流記》主要講的是:一個叫魯濱孫的英國人,酷愛冒險,一次在海上遭遇風(fēng)暴,船沉沒了,伙伴們都死了,只有他一人活了下來,漂流到了荒島上。他在島上種植糧食、養(yǎng)羊打獵,建了一個屬于自己的.家,還救了一個野人,給他取名叫星期五。他學(xué)會英語后,成為了魯濱孫忠實的伙伴和得力的助手。魯濱孫和星期五一直生活在島上,他們的生活漸漸好了起來,28年過去了,魯濱孫終于看到了一艘商船,他救出了船長,一起回到了英國。讀完這本書,我覺得魯濱孫是個很偉大的人,他的優(yōu)點都值得我們學(xué)習(xí),例如:自己造房子、船,在熬不下去的自我調(diào)節(jié),注意細節(jié)而獲得食物。他身上有如此之多的閃光點,都是常人所辦不到的,他在逆境中學(xué)會生存,無所畏懼的面對眼前的困難,時刻不放棄回到英國的希望。這本書讓我明白了許多道理,得到了許多啟示,只有堅定信念,去面對每一個困難,才能獲得成功。

    學(xué)會生存作文 篇2

      在人生中,學(xué)會生存無疑是對自己的生活作出了保障。當你被困時,生存的本領(lǐng)讓你擺脫困境。生存的本領(lǐng)就像一個好幫手,在你有困難的時候幫你渡過難關(guān)。

      在我們這個美好的國度里,在我們這個充滿幸福與溫馨的大家庭里,我們被愛包圍著。但在不知不覺中,我們受到親人的溺愛,成了“衣來伸手飯來張口”的大少爺和嬌小姐。現(xiàn)在,我們可能會想:有家人的呵護,我還怕什么!怕這個,怕那個,那是杞人憂天。但是錯了,家人不是神話里的上帝,不能為我們做盡所有的事。再說,家人總有一天會離開我們的。總有一天,我們要獨立的。

      如果我們早一天學(xué)會生存的本領(lǐng),就能為以后的生活作充分的`準備。如果我們想要在社會上立足,就必須要學(xué)會生存。這個是我們早晚都要去學(xué)的,早晚都要去面對的。與其到頭來無法生存,不如早一天學(xué)呢?

      我們都知道,蒲公英是一種十分平常的植物,但這不平常的植物卻有著一種不平常的精神。蒲公英媽媽在等待孩子們發(fā)育完全后把他們放飛,讓他們獨闖世界。因為蒲公英媽媽深知:自己不可能陪孩子們一輩子,它總有一天要離開孩子們。孩子們總有一天要獨立的。她唯一能告誡孩子們的是:無論在怎樣惡劣的環(huán)境下都要勇敢的、想辦法生存下去。

      這就是我們有生命的物種所相通的地方吧!記得有一次,我在電視上看到一個小孩。他母親去世了,家里還有一個患有精神病的爺爺,這時,父親因出車禍也住進了醫(yī)院。真是“屋漏偏逢連夜雨”啊!僅僅八歲的孩子,就要承擔起家庭的重任!他用行動告訴所有的人,這是他的責(zé)任和義務(wù)。我被他的勇敢、堅強所感動。

      在生活中,在我們成長的道路上,不可能都是一帆風(fēng)順的,前面的路還很長,也許有荊棘,有坎坷,有懸崖,有險灘……我們要早作準備,勇敢面對。

    學(xué)會生存作文 篇3

      春夏秋冬,人的四季。歲月蹉跎,人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起,就開始了生命季節(jié)里的徘徊,開始了新長征路上的生存。學(xué)會生存,就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養(yǎng)。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出,這不是真正的生存,是“植物式”的生存。車爾尼雪夫斯基說過:“一個人的生命如果沒有追求的鼓舞,是空虛而渺小的。”所以人不能做天上的風(fēng)箏,盲目無目標地被線牽著走,要為追求而生存。

      學(xué)會生存,就要學(xué)會堅強。人的生存受環(huán)境的制約,但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坎坷坷,但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己,我們要戰(zhàn)勝脆弱。學(xué)會生存,就要勇敢超越。水中的魚兒不超越,怎能進化為較為進步的兩棲動物呢?陸地脊椎動物不超越,也不能變成鳥類。佛家俗語“超度”也是要人類學(xué)會生存,發(fā)掘人類的超能力。上天永遠不會偏愛那些雙手合十、虔誠祈禱的人。而把機遇留給勇于超越的人。做好自己,做回自己。因為不能主宰自己的人,是世上最可憐的奴隸。

      也許,到這里,你明白了生存的真諦,懂得了生存的意義。正決心全心全意的生存下去。但,那并不是生存的全部……太陽的生存,為人類提供火與熱,照亮人的心田。指南針的生存,為人類指點方向,引航導(dǎo)航。花兒的生存,為化作春泥給果實的成長輸送營養(yǎng)。它們的生存不是為了自己,而是為把千絲萬縷的愛獻給人間。于是,我懂得了,生存的目的'不是生存,而是奉獻。

      人生在世,生存的是否長久,獲得的是多是少,并不重要,重要的是為人類為社會奉獻過,真切動人地生存過。春夏秋冬,人的四季;歲月蹉跎,人的足跡……春季,有融融的綠意,人們追求著生存;夏季,有冰涼的清泉,人們超越著生存;秋季,收獲累累的碩果,人們奉獻著生存;冬季,冰封的世界里,人們堅強地生存。原來,生存的四季那樣美。

      學(xué)會生存,學(xué)會了把握自己。從此,不必再懼怕冬季的寒冷,而天天企盼著春天的到來,因為——冬天既然來了,春天還會遠嗎?

    學(xué)會生存作文 篇4

      鳥兒只有掌握飛行的本領(lǐng),才能展翅高飛;花兒只有耐得住寂寞,才能爭奇斗艷;樹木只有頑強不息,才能茁壯成長。。。。。。然而,人只有學(xué)會生存,才能叩響彼岸成功的大門。

      當我翻開成長記錄冊時,不由得停留在了那一頁……

      記得下午放學(xué)時,我獨自走在放學(xué)的路上。一個高高瘦瘦的中年人向我打招呼:“小朋友,放學(xué)啦?”這話聽起來很平常,我隨便應(yīng)付:“是的。”就這樣,我繼續(xù)往回家的路走去。可是,我發(fā)現(xiàn)他一直跟在我后面,半途中,他又問我:“小朋友,你認識我嗎?我是你爸爸最要好的同事啊!”于是,我細細地大量了他一會兒,感覺對他不太熟悉,更別談得上是認識了。他見我滿臉疑惑,便樂呵呵地說:“你爸爸要加班,叫我來接你回家。來,跟我走吧!”頓時,我對他產(chǎn)生懷疑,然而,爸媽教育我不要跟陌生人接觸的話又在我腦海里打滾兒,好像在提醒我似的。但我又不敢肯定他是爸爸媽媽指的壞人,由此我又不好意思拒絕,但是萬一……我想著,想著,我不好意思地對他說:“叔叔,我……我先去那邊的商場買冰淇淋,你不要等我了,先走吧!”不管我怎樣的.擺脫,那位叔叔仍是如此固執(zhí)。由此,我對他的疑心更是越來越深了,我有點害怕,有點膽怯,多么想爸爸媽媽來救我啊!當時,我知道自己已經(jīng)是那位叔叔中的“一塊肉”了,無論如何也要想辦法逃出這一劫。正在這時,我看見一位年壯的叔叔,我靈機一動,大聲地喊:“爸爸——爸爸,你下班啦?”那位中年人嚇得臉色蒼白,落荒而逃。此時,我是多么得意啊,因為我學(xué)會保護自己了。

      人要自強不息,努力拼搏,獨立自主,這才能學(xué)會生存。

    學(xué)會生存作文 篇5

      在生活中,人就猶如茫茫大海中夕陽下的一帆小船。他會被波濤所浸濕;會被海水的冰涼所感染;他前進的動力、希望會被狂風(fēng)暴雨所滅。但不要忘了,他仍漂泊在離太陽最近的地方。

      “生存”這個詞,就好比你走在充滿荊棘的道路上,你想辦法去保護好自己和需要自己去保護的人,不讓自己和別人受到傷害。還記得汶川大地震嗎?從新聞中我們可以想象這樣一個畫面:原本是一片祥和,充滿著歡聲笑語的地方。突然間,山崩地裂,泥石流夾雜著巖石的滾落下來;原本滿是笑語的聲音變成了驚恐的呼喊;原本漂亮的房子霎時間倒塌;有些父母掙扎著把自己的孩子送出去,卻想不到孩子已經(jīng)死亡;有的孩子免于一死,卻只能在坍塌的大街上茫然的看著這個世界發(fā)呆;有的`已經(jīng)是一家人倒在一起……

      這就是生存的抉擇。但是,如果有所謂:“生存的能力”,那這樣的情況會不會微微的減少一丁點?

      地震時,理應(yīng)選擇“丁”型的墻角,在重合處抱頭蹲下。房頂落下時,就會形成一個救命的三角區(qū)。很多人都知道這個常識,但在危險來臨時,很少人會去思考,以一種鎮(zhèn)定的心態(tài)去面對。當然,人不逃就會死,誰都不會傻到不去想辦法逃亡。

      “學(xué)會生存”,不僅指發(fā)生危險時的生存技能,它還存在于日常生活中。成年,總是會到“社會”上去的,從一個無知的在校學(xué)生到一個整天加班加點為生存忙于奔波的工作人。無疑,這個轉(zhuǎn)變是巨大的,甚至無法承受。但是沒辦法,生活再糟再慘,你也得繼續(xù)下去,你還有家人,你還有自己的事業(yè)要去完成。

      當你變成一個人時,你要去主動承擔原來不是你該做的事情,去計劃所有的事情。就如同一只螞蟻推著一塊巨大在山坡上滾,這很累,但必須由他自己承擔。別的螞蟻也許會問他:“你干嘛不放下來?”但也只能回答:“我不能放。”是的,從開始,他只有兩個結(jié)局,要么活著推上去,要么死著滾下來。不管他是自愿的還是玩玩的,他也只有兩個結(jié)局,要么生要么死。有時,這只螞蟻就是我們。

      生存的原則就是堅持,還有在此過程中磨練出的心。終歸會有一天,我們會駕駛著自己的小船,在大海中獨自漂泊。自己去體會月亮的孤獨、寧靜;太陽的爆躁、溫暖;海水的透亮、酸澀。以及身在大海的無助。

      這叫什么?這叫生存。你有選擇。你可以在海前退縮,你可以在地震前退縮,你可以在惡勢力前退縮。說一句老掉牙的話。你能退一輩子嗎!你不能。遲早有一天,生活會逼你學(xué)會你不曾見識過的生存。你會從中體會到酸甜苦辣澀。你會懂得:放下就不會去活著。生存的原則是什么?是你不得不去做,而且要做得好,因為你要為了自己。

    學(xué)會生存作文 篇6

      學(xué)會生存是人生中的必備手段,不管在什么樣的突發(fā)情況下都要以各種手段頑強地生活下去。閱讀了《魯濱孫漂流記》這篇課文,我更加明白了“學(xué)會生存”這句話的道理。

      《魯濱孫漂流記》講的是一個名叫魯濱孫的人因為在一次航海中遇到大風(fēng)暴,船失事了,他則漂流到一個荒無人煙的小島上,獨自生活了二十八年之多!

      一個人在一個荒無人煙的小島上生活了二十八年,靠的.是什么?如果是我,我又會依靠什么......?讀完這篇文章,我陷入了深深地沉思。

      在那樣的情況下,魯濱孫竟然沒有自暴自棄,而是依靠著自己“生存下去”的信念在小島上過了二十八年不可思議的與世隔絕的生活。如果是我,我一定會放聲大哭,萬念俱灰。因為,在這種情況下,我會有何種生存手段?我只有在一個荒島上等死。

      我不能不說我生存手段的匱乏,的確,從牙牙學(xué)語直至走進校園,在家人的呵護下,我們像坐上了筋斗云——一天比一天好。沒有經(jīng)歷過挫折,沒有大風(fēng)大雨的洗禮,我們又怎么會想到學(xué)習(xí)這些知識?種菜、打獵、畜養(yǎng)......這些詞在我們看來是那么陌生,更別提依靠它們生存了。

      讀了《魯濱孫漂流記》,我的心靈在這個坎坷而曲折的故事中得到了蕩滌。學(xué)會生存,是人生中一塊必不可少的基石,我一定要好好補補這一課,在今后的生活中鍛煉自己的生存能力,在困難和逆境中做一個生活的強者。

    學(xué)會生存作文 篇7

      在家我特別喜歡看的節(jié)目是《荒野逃生》,講的是一個求生專家在各種孤島和熱帶森林求生的故事。里面的專家向我們講授著各種求生方法,我們應(yīng)該認真的聽講、學(xué)習(xí),以防萬一。

      專家在孤島上想盡各種辦法求得生存、逃出孤島。在這之前,必須得維持生命,尋找食物、尋找水源。怎樣找到一個安全的棲息地,怎樣辨別哪些食物有毒,這些都很重要,因為一點點的失誤也有可能威脅到生命健康。

      在島上,專家在各處尋找食物,就連我們最怕的蛇,他都可以殺了然后烤著吃,當然在吃之前,一定要在小溪里沖洗干凈,不然蛇體內(nèi)的`寄生蟲會引發(fā)我們身體里的各種疾病。

      在寒冷的冬天,如果想在海里尋找食物和需要的東西,你怎樣才能下海呢?如果你足夠幸運的話,會碰到有死掉了的海豹,你可以把它的皮用刀割下來,沖洗干凈,貼身穿好。因為海豹的皮有厚厚的脂肪,能幫你抵住寒冷。不要感覺這樣很殘忍,這也許是你唯一活下去的希望。

      飲水的時候,如果喝的是溪水,不要著急喝,先用火把水煮開,才能飲用,因為水里含有細菌。如果你沒有打火機或 者火柴這類的點火工具,可以用“鉆木取火”的方法來生火。首先,找兩根干的木頭,用細的那一根在粗的木頭上慢慢轉(zhuǎn),弄出火來之后,把一些木屑放在火上,把撿來的干柴放上去就可以了。

      這個節(jié)目對我們很有用,如果出去探險或旅游被困的話,我們可以利用這些方法維持生命,找到生的希望,然后好好活著。

      臨西縣新教育小學(xué)六三班 張芮芮 指導(dǎo)老師;劉西坤

      老師點評:看得出來,作者確實是《荒野逃生》的忠實觀眾。文章語言通順,段落分明,有條理地敘述了面對危險困難時的解決辦法,找到生的希望。

    學(xué)會生存作文 篇8

      荒島上練就毅力,毅力可以磨練雄心,雄心可以開鑿智慧,智慧就是希望的征帆! 生存 簡單,但不可忽視, 學(xué)會 容易,但是做起來就是毅力的往途,兩個詞組在一起,就是今天的正題 學(xué)會生存。

      記得那時我還小,烈日炎炎,蟬鳴不斷。我和爸爸一起去超市,買完了東西,爸爸去付錢,我稀里糊涂的跟著爸爸走了,可是爸爸一轉(zhuǎn)眼就不見了,頓時間,恐懼、驚慌一起向我襲來,那些拐騙小孩,被綁架的事情一下子涌入我的腦海,面前熙熙攘攘的.人流仿佛都充滿了危險,這個熟悉的地方一下子變的陌生,我下的毛骨悚然,都快哭了,我漫無目的的跑來跑去,身邊好像危機四伏,我渾身的血液都在沸騰,情急之下我找到了服務(wù)員阿姨,告訴了阿姨我的 倒霉之旅 ,阿姨用她那溫暖的大手拉住我冰冷的小手,溫柔的拂平了我的頭發(fā),我的心好像一頭受驚的小鹿,驚魂未定,阿姨要帶我去廣播室,我連忙向后退了一步,但阿姨還是拉著我去了,一路上囑咐我、安慰我、教育我。到了廣播室,阿姨問清了我的情況,對著廣播喊,讓爸爸來領(lǐng)我,爸爸正為我的走丟急得像熱鍋上的螞蟻,媽媽還差點哭了。聽到這兒,爸爸像發(fā)瘋似的來找我,見到爸爸,我憋悶已久的心情一下子哭了出來。這種經(jīng)歷,對于一個六歲的孩子來說,該是怎樣的驚心動魄呀!

      在社會中生存,要有奮斗不止的意志和豁達樂觀的精神,如果遇到危險,向人求助,不是本身的錯誤,而是本能的智慧。只有有了智慧、堅強、毅力、信念才能生存下去。

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