[優]中秋節作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的中秋節作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
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中秋節作文 篇1
中秋假期，我懷著興奮而愉快的心情和媽媽一起乘坐中巴車到溫泉鎮去。一路上，翠綠的樹葉，清澈的河水，還有飛來飛去的小鳥，似乎都在歡迎我們。下車后，我們穿過古鎮小巷，爬上高高的梯子，登上陡峭的山，來到了我盼望已久的仙女洞。
剛進門，一座白色的仙女石像便映入眼簾：她挽著高高的發髻，穿著漂亮的長裙，臉上露著迷人而善良的笑意，纖纖玉指托著閃閃發光的夜明珠。這就是傳說中的那位仙女，因愛慕人間，就偷偷下凡，居住在此洞里，給窮人們補衣做鞋。不料，被惡霸知道了，便藏入洞中，他見仙女貌美無比，就把她抱住，仙女頓時變成了一塊寒氣逼人的石頭，惡霸也得到了懲罰，從此仙女就再沒出現過……但美麗的仙女洞卻長留人間，于是洞里奇形怪狀、形形色色、天然形成的石鐘乳從此被冠上了神奇的名字，美麗的傳說。
走進洞里，仿佛與世隔絕了，外面驕陽似火，這里卻伸手不見五指，陣陣寒氣撲人，借著一絲微弱的燈光，首先印入眼簾的是仙女曾經睡過的“香床”，我真想躺上去享受她那柔柔曼曼的“羅帳”，用用她的“梳妝臺”梳梳我的秀發，溜進她清澈見底的“浴池”里，洗洗身上的塵埃，再去她窄小的“更衣室”去更更衣，還想騎上她下凡的坐騎——“石獅”去洞外兜一圈，那該多好啊!只有仙女曾經坐過的“石椅子”可以讓游人試座，我趕緊搶先坐下去，閉上眼，靠在上面，感覺自己飄飄然然像飛起來了，又仿佛看見那仙女正坐在“石椅”上飛針走線給窮人們補衣做鞋呢!
順著陡峭而濕漉漉的石梯往上攀登，我見到了栩栩如生的大“蘑菇”、香噴噴的“石玉米”，還有可以讓人起死回生的“靈芝草”，傳說這些都是仙女帶到人間教農民種植留下來的。還有仙女栽種的'“馬蘭花”，瞧!開得多艷呀!我深吸了一口氣，竟聞到了一陣陣花香!還有她帶來的“孔雀”，正張開鮮艷的尾巴向游人展示它的美麗，這個“孔雀開屏”，從側面望去，孔雀的頭部又像一位托著下巴沉思的老人，這就是著名的“一石二景” ，最有趣的是針鋒相對的“天針對地針”，據說是仙女補衣做鞋用過的針，可它居然還有個名字叫“海豚之吻”……
越往洞深處走，路越來越窄，燈光也越來越暗，抬頭望洞頂，居然望到了幾顆閃爍的星星和一牙彎彎的月兒，太神奇了!我們仿佛置身于空曠而深邃的夜空下，我驚訝地問：“媽媽，這里怎么變成晚上了呢?”媽媽笑著說：“這是‘月亮石’，是洞頂自然形成的山縫，縫的形狀象月亮和星星，由洞外的日光透過縫隙照射下來，洞里太黑，我們望去就像夜空中的星星和月亮啰!”我真想一直呆在這里看著皎潔的月亮，數著亮晶晶的星星，可孫悟空的“水簾洞”還等著我去觀光呢!
中秋節作文 篇2
今年的中秋節我是和爸爸媽媽在上海和姐姐一起度過的。
早上一起床，我就纏著媽媽要去買本子，因為我來上海時沒有帶作業本。媽媽也不知道在哪買本子，我們就一路走一路問，來到了一家超市。我們走了進去，轉了一圈，我驚喜地發現有我要的本子。媽媽看便宜，就一下子給我買了5本，而且還爽快地給我買了一個我很想要的漂亮文具盒。
拿著新買的本子和文具盒，我開開心心地跟著媽媽往回走。在回家的路上，媽媽還帶我看了附近的海鮮市場，有賣螃蟹的、賣蝦的、賣魚的、賣黃鱔的……真是南方海鮮多，媽媽一激動，買了兩只螃蟹。
回到家，爸爸把我愛吃的薺菜包已買了回來。我們一起吃了早飯，姐姐就帶我們出去玩了。
街上的行人很多，到處擺放著鮮花，到處是節日的'喜慶。我們看見了一個售樓部，門口有一個粉色的章魚人偶，一下子把我們吸引過去。爸爸進了售樓部，我和姐姐媽媽也跟了進去。有一個爺爺看見了我，就問：“你看過皮影戲嗎？”我說：“沒有看過。”老爺爺說：“你先坐在沙發上，等會我演皮影戲給你看。”我乖乖地在沙發上等。等了一會，老爺爺終于來了，他先演的是《龜兔賽跑》，第二個是《狐貍與烏鴉》。演完了以后老爺爺還讓我上去玩一會。我一上去，皮影就把我給吸引住了，我玩了好長時間才去找爸爸。我們在一個小街前面找到了爸爸，爸爸帶我去樂高店玩，媽媽和姐姐去看衣服了。我玩夠了，就纏著爸爸要買樂高，爸爸幾乎是有求必應，他讓我挑選了一小盒樂高，我拿著樂高找姐姐和媽媽會合。然后我們去吃飯了，在等餐的時候我就迫不及待的把樂高拆開拼了起來，拼了一會，飯上來了，我不想吃飯，所以就繼續拼，拼了一半，我實在餓得不行了，只好拿起筷子吃飯，我先吃了一個芋頭，真是太好吃了。吃完飯我們就回家了。
晚上，媽媽讓我寫了一會作業，然后喊我賞月去，可是月亮婆婆不知什么時候已經回家了，所以我們沒有看到月亮。我吃了一小塊月餅，就去睡覺了。
我感覺今天真是太快樂了，吃好了，玩好了，學好了，睡好了。
中秋節作文 篇3
每年的中秋節，我總會想起張九齡的詩句：“海上生明月，天涯共此時。”中秋原本是家人幸福團圓的日子，可是今年的中秋我卻獨自度過。
這天早上，因為公司有事，所以爸爸媽媽趕回去加班了，留下我一人還沉醉于睡夢之中。
一輪明月在白蓮花般的云朵里穿行，如水的月光傾瀉而下，在大地撒下一片清輝，月光下的'大地朦朧而美麗，仿佛人間仙境。“中秋節快樂！”我揉揉眼睛，迷迷糊糊地轉身一看，只見一位貌美如花的姑娘婀娜地站在我的身邊對我說。我定晴一看，咦？那不是嫦娥姐姐嗎？“請跟我來吧！”她一邊說一邊引領著我往前走。于是，我就跟著她的腳步來到了金碧輝煌的月宮，和她一起品嘗了甜美的月餅和可口的桂花酒……
“叮鈴鈴……”我被一陣清脆的鬧鈴聲吵醒了，發現我孤身一人在家時，一種悲傷之感油然而生。
“明月幾時有，把酒問青天。”來年的中秋節，我多么希望我也能像別的孩子一樣，跟家人們聚在一起吃上一頓團圓飯，拿著月餅，望著月光，其樂融融。
中秋節作文 篇4
又是一年中秋到。不知一直待在月宮里的嫦娥，今日，除了月兔可否還有佳人相伴？
盼星星，昐月亮，終于盼來了五天小長假的中秋。終于可以好好放松一下了。我興奮地在日歷上鉤鉤畫畫。24號，我激動地念叨著，這是我和朋友們相約出去玩的日子。今年的中秋，因為時間和環境的改變，不會再孤單，不會再無聊，不會再是面對著高高堆起的作業嘆氣。
早晨8點30分，雖是剛入秋，可還是明顯感覺到了氣溫的驟降以及風吹過的絲絲涼意。唉，已經秋天了，又是一季憂傷與蕭瑟。我帶著淡淡的傷感走過冷冷清清的街道，校門口，兩個熟悉的身影映入眼簾，我的心情不禁好了起來，之前的些許陰霾一掃而光。
“吶，秋天了呢，還穿那么點。”
“沒有，已經很多了，哪你像你們現在就穿這么多，到了冬天就真成企鵝了吧？”
耳畔，溫暖的語句加上輕快的語調，一點點滲入心里，很溫暖。
“快走了，我還沒吃早飯呢！”
一直握著的手開始逐漸有了溫度，一路上，都不曾放開，用自己的溫度溫暖著對方。
街道兩旁是粗壯的香樟。
我不禁記起夏天。雖然不遠，可帶著懷念去想，似乎有點不切實際。暑假的第三天，人物不變，地點不變，只是時間變了，心情變了。頭頂上刺眼的太陽，發燙的柏油馬路，手中的香草冰淇淋，身上單薄的夏裝，商場里的冷氣，行人手中的遮陽傘和扇子，還有一切的一切，交織在一起，烙上曾經的印記。
曾經我們在中秋節的時候會問彼此吃了什么餡的月餅。有沒有特地去樓頂看那一輪明月，曾經的我們會在月光下笑得臉燦爛，而如今在悲哀與清冷中，一個人嗚咽，曾經的我們會在作文中寫思念，今天的我們在作文中憂傷地寫下寂寞。
回想起夏天，濃密的香樟在太陽下驕傲地抬頭，繁盛地蔓延過城市的每一個角落。
記得某一節體育課，我說我們的時光就如此簡單地流過了。你們笑著打我，然后說了一句很經典的話：在多年后，在我們的世界里，重新發出新鮮的枝葉，穿梭成一整幅流光溢彩的青春。不會再悲傷。
是嗎？
不會再，
悲傷。
因為有你在身旁。
從電影院走出來，走進KFC，找到靠窗的位置坐下，不知為什么，今天的KFC清閑得有點不正常。
還是一樣，三對雞翅，兩杯巧克力圣代一碗芙蓉鮮蔬湯是我們不變的喜愛。
“中秋節有沒有看到月亮啊？”
“笨，今年中秋沒有月亮。”
“不會吧？沒有月亮？”
“是啊！”一個很不屑的眼神飛去。
“為什么啊？”菡咬著圣代不解地問去。
“下雨了唄。”狼呑虎咽著雞翅的悅又飛去一個白眼。“你一點都不關心這個哦！狂趕作業去了吧？”
“你們還記得那天我們參加的詩朗誦會嗎？好多學校都朗誦《水調歌頭》，可是我覺得，月亮永遠都不知道人間的悲歡離合，卻裝出一副會陰晴圓缺的臉，在每個寂寞的時候惹起更多的寂寞。”我一本正經地對坐在對面兩個只顧吃卻一點也不解風情的人說。
“哎呀，你又在瞎想什么呀！”某個用紙巾擦著手。
“雙魚座的人就是這樣。”某個人用紙巾擦去嘴邊殘留的巧克力。
我無奈地搖搖頭，繼續喝湯，真是浪費了我那么有詩意的句子。
不過，嘴角上揚了一個淡淡的弧度。
有你們在身邊真好。
即使寂寞，卻不再孤單。
記起之前的中秋，記憶只能追溯到七歲。
七歲的中秋節，我會把月餅的包裝拆掉，卻不肯吃一口。
八歲的中秋，我會把不同的餡的'月餅每個咬一口。
九歲，我會學著把月餅切成一塊一塊，然后很淑女地吃掉。
十歲，我會拿著小小的月餅站在樓頂上冒著寒風興致勃勃地看一眼月亮吃一口月餅。
十一歲，我知道月亮代表思念和憂傷。
十二歲，我會很挑剔地只吃豆沙味的月餅。
十三歲，我會坐在窗前看著沒有月亮的天空瞎想些有的沒的，卻始終沒吃一口月餅。
呵，時間，真是一個奇妙的人物。
還好，有你們陪我。
即使大片的時光如浮云流過。我們的青春單薄地穿梭在藍天之上。也有你們陪著我走過一天又一天。
那些記憶深處的痕跡，只有你們可以用雙腳踩出來。
那些漫長的黑夜，只有你們的笑容可以把它照亮。
那些軟弱的時刻，只有你們的擁抱可以給我力量。
那些繁盛的香樟，只有你們可以陪我仰望。
中秋那天晚上，我收到一條信息：無論有沒有人在你身邊，你都要勇敢。我不禁笑了，我們，是那樣倔強。
這個中秋，即使沒有月亮，也一樣，
美好。
還有我們，一起堅守的，成長。
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