【熱門】記憶作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的記憶作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶作文 篇1
媽媽說：小時(shí)候，舅舅帶媽媽經(jīng)常去河里抓泥鰍！
我不信！
爸爸說：小時(shí)候，爸爸是在家門口的小河里學(xué)會(huì)游泳的。
我，也不信！
臟臟的河流，哪來的泥鰍，又怎么能夠游泳呢？你們都是吹牛大王吧！
后來，爸爸媽媽帶我去了太湖源，那里山清水秀，儼然是世外桃源。在那里，我看到了從未見過的清澈河流和河流里自由自在游泳的.小魚。
爸爸媽媽說，以前，老家門前的河流也是這樣的。
那，它現(xiàn)在去哪里了呢？難道就是那條散發(fā)著惡臭的小河？
我低下頭，在河邊的排污口找到了答案；抬起頭，又在高聳的煙囪中明白了道理；……
今天，我們了解了五水共治，知道了治理的意義！讓我們要一起行動(dòng)起來，節(jié)約用水，文明用水，為“五水共治”出一份力！
明天，還 給我們的河流一副新顏！
爸爸，媽媽，你們童年記憶里的小河會(huì)回來的，請相信我！
記憶作文 篇2
深夜，我輾轉(zhuǎn)無眠，躺在床上，回憶過去，不禁想起了童年的往事。
傷心
秋風(fēng)惡狠狠地吹著早已變黃的樹葉，樹葉好似一只只年老的黃蝴蝶，飄飄然然的隨風(fēng)落到地上。
我嘟著小嘴，淚在眼里打轉(zhuǎn)。我坐在媽媽的腿上，為了忍住哭聲，不斷發(fā)出抽泣的聲音，兩眼委屈地望著媽媽，希望她能安撫我一下。媽媽伸出手，溫柔地?fù)嶂业念^。
秋風(fēng)依然在狠命地吹，但似乎平緩了許多，陽光也透過厚厚的云，散到人間。
快樂
陽光透過云層照射到樹葉上，翠綠的樹葉顯得更加青翠欲滴。樹后，一縷縷金色的陽光射到人間。
我坐在爸爸的脖子上，手里拿著又大又圓的氣球，樂呵呵地笑著，把心中所有憂愁一揮而去。爸爸雙手抱著我，把我舉過頭頂，舉向天空，讓我看到了一個(gè)不一樣的世界。身旁的所有小花小草都在朝著我微笑。
微風(fēng)吹著氣球，把它吹得左右搖擺，還不停地拍打著我又小又胖的肉肉的小手。
受批評
窗外，大雨好像瓢潑一樣，狠狠的`打到玻璃上，“嗚-嗚-”的狂風(fēng)把樹枝吹得東倒西歪。
媽媽坐在沙發(fā)上，手里拿著一杯水，用審視的目光看著我。我心里清楚得不能再清楚我做了什么讓她這么生氣。我低著頭，手心里的汗早已出了許多，我知道媽媽非常生氣，但卻不知怎能讓她消氣，心里像揣了一只小兔子一樣砰砰亂跳。
雨一點(diǎn)點(diǎn)停下來了。
童年的記憶是五味雜陳的，是五彩的，是……
記憶作文 篇3
親情也許會(huì)淡化，誓言也許會(huì)遺忘，但濃濃的友誼會(huì)永存人間。
我有一個(gè)朋友，叫惠大祥，我與他曾經(jīng)是朋友，雖然他轉(zhuǎn)了學(xué)，可我卻依然無法忘記他的模樣。
記得有一次，他被一群高年級的學(xué)生欺負(fù)，之后高年級學(xué)生還不許他告訴老師，不然就來打他，我看見了，拉起他就跑，跑回學(xué)校，找到了那些人的班主任，把事情的`原委告訴了 那位 老師，她找到了那些學(xué)生，把他們批評了一頓，惠大祥感激地對我說：“劉祝唯，謝謝你幫助了我，可他們一定還會(huì)再來的。”我笑了笑對他說：“沒關(guān)系，誰讓咱倆是鐵哥們呢。他們要是再欺負(fù)你，我替你報(bào)仇。”我仔細(xì)一想：我總不能小時(shí)一直跟著他吧。我該怎么辦呢？于是，我決定把這件事告訴他的父母，但悲劇還是發(fā)生了：我把這件事告訴了他父母，他的父母聽了之后勃然大怒，認(rèn)為是學(xué)校管理的不好，決定讓惠大祥轉(zhuǎn)學(xué)。我震驚極了，我很后悔，真不該將這件事告訴他的父母，害得他被迫轉(zhuǎn)學(xué)，不能再和我們一起讀書、寫作業(yè)、上學(xué)、打籃球……我痛恨我自己！
而現(xiàn)在我所能做的，就只是珍惜這一份友誼了。我只想對他說一句話：朋友，你過得還好嗎？我好想你！
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