描寫外貌作文5篇(精選)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的描寫外貌作文5篇，歡迎大家分享。
描寫外貌作文 篇1
同學(xué)們，你們認(rèn)識我嗎？我叫王晶，今年8歲，在甘肅省臨澤縣城關(guān)小學(xué)上二年級。我的眼睛很大很有神，我的鼻子高高的，挺挺的，我的耳朵也很大，我的嘴巴不大不小正正好，我的樣子不錯吧！
我做任何事情都很認(rèn)真，早上起床根本不用媽媽叫，上學(xué)一直很準(zhǔn)時，從不遲到早退，作業(yè)也很認(rèn)真完成，我很節(jié)省，媽媽給我的零用錢，我一分錢也不會花，全都存到我的“小銀行”（存錢罐）。我非常愛學(xué)習(xí)，愛讀書。因為一個人不學(xué)習(xí)讀書就沒有知識，沒有知識就沒有一切。媽媽說知識就是最大的財富，現(xiàn)在我的最大任務(wù)就是學(xué)習(xí)，努力學(xué)好各門知識，我的數(shù)學(xué)學(xué)的好，在課堂上表現(xiàn)很不錯。我對書法很感興趣，字也寫得不錯，當(dāng)然還要更加努力。我很喜歡看書，書能夠使我增加很多知識，開闊了我的'視野，書永遠是我的老師和最好的朋友。
我跟很多男孩子一樣，喜歡運動，喜歡打電子游戲。特別是一打游戲就把什么事情都忘掉。記得有一次，我在打游戲，媽媽打了個電話給我說今天自己會晚一點才會回來，叫我先寫作業(yè)，我答應(yīng)了。接著我又去打游戲了，打著打著就入了迷，把什么事情都忘了。一直打到媽媽回來才停了下來，媽媽問：“你的作業(yè)寫了沒有？”我才記起自己沒有把作業(yè)寫完。害的媽媽生氣了。
以后，我一定要看更多的書，學(xué)更多的知識，還要改掉這些壞毛病，讓媽媽放心，讓所有的人都喜歡我。
描寫外貌作文 篇2
吳裕杰是我們班的體育委員，他既高又瘦，還有一個瓜子臉和一雙大眼睛，他陽光、開朗、大方。他還很有組織能力，每次課外活動和體育課都是他組織的。而且，他的頭發(fā)還很有個性，呵呵——是一個雞冠頭。
有一次體育課，俞宏秉和吳裕杰準(zhǔn)備打架，雙方都像公雞鹐架似的，俞宏秉比吳裕杰整整高出了兩個頭。俞宏秉人高馬大，仿佛很占了上風(fēng)。并大喊著“啊”地朝吳裕杰撲過去。但吳裕杰可靈活了，迅速地一閃身，立刻閃道了俞宏秉后面。對準(zhǔn)他的屁股就是一腳，但是俞宏秉人高馬大，吳裕杰哪里踹得動他。俞宏秉立刻抓住吳裕杰的腳，往上一提，吳裕杰摔了一個仰面朝天，吳裕杰立刻爬了起來，一個“掃堂腿”。俞宏秉那龐大的身軀終于搖晃了一下。我們旁邊的人都不敢勸架，我心里想：吳裕杰真是膽子大。正當(dāng)比賽處于白熱化狀態(tài)的時候，下課鈴響終于了。
吳裕杰還因身體強壯，而被選為抬菜抬飯的同學(xué)。每次出發(fā)前，吳裕杰就會把手一揮，并大喊“走”。所有抬菜抬飯的'同學(xué)就出發(fā)了。不一會兒，他們就抬著香噴噴的飯菜進了教室。
我這個同學(xué)的性格真是三天三夜也講不完，今兒就先說到這兒吧。
描寫外貌作文 篇3
有一次，我?guī)е淦渖辖秩ネ妫议_玩笑地給琪琪一張面值五角的錢，讓她把這張錢換成五十分的。剛接到這個“艱巨任務(wù)”時，其其有一點好奇，也有一點疑惑。雖然其其還很小，但她還是知道現(xiàn)在的世界上已經(jīng)沒有一分一分的錢了。我又笑著對她說：“如果你幫我換到了，我就給你買你夢寐以求的芭比娃娃！”頓時，其其就來了興趣。答應(yīng)了玩這個游戲。琪琪好象也遇到“路障”了，愁云布滿了她的小臉，她正認(rèn)真思考哩！不一會兒，她的.愁云舒展了。笑著對我說：“嘻嘻，姐姐，那我就去換去咯，你就在這里等一下吧！”我連忙答道：“好好好！”琪琪一聽，就轉(zhuǎn)身跑了。我緊緊跟在琪琪后面。我倒要看看，這個機靈鬼到底要玩什么花樣！
琪琪跑進了一家綠牌子的店，我鬼鬼祟祟跟著進去了。只見琪琪把那五角錢拿給一個阿姨，嘰里咕嚕說了幾個字，那個阿姨就遞給了琪琪一張方寸大小的“紙”，――郵票！我吃了一驚，我怎么沒想到呀，哎……“姐姐，我贏了。別忘了你答應(yīng)了我一個要求喲！快帶我去買芭比娃娃吧！”我對這個“小神童”笑了笑，背著她向商店走去……
你瞧！我的表妹就是這樣：活潑開朗，聰明伶俐。人見都會愛！
描寫外貌作文 篇4
刺猬頭，小圓臉，兩顆膽怯的小眼睛，鼻梁上架著副藍色眼鏡，總閉著不動的嘴。小身板，白白凈凈一個男生，他便是我的同桌王昕。
初次與他同桌時，看他那副膽小樣兒，以為這同桌很安分，還暗自慶幸自己好運。正想著，突然從旁邊就傳來一陣叫罵聲，一轉(zhuǎn)頭，哎呀！王昕竟在與別人吵架，瞧他那旁若無人，兇狠至極的樣子，我不禁嘆了口氣：慘，知人知面不知心哪！以后的日子里，他總在我旁邊用那些不堪入耳的話罵人，為此，還老說什么是從俞一鳴那兒學(xué)來的罵人詞，誰敵得過？！這等話，我對此也無可奈何。
再看上課時，只要一聽倪老師叫到了他的名字，他就啊！輕叫一聲，然后搓著手，低著頭，極不情愿得站起來，一般老師都讓他讀課文，只見他拿起課本，飛快地讀著，恨不得快一點讀好坐下，終于讀好，他長吁一口氣，在老師的點評中低著頭，咬著嘴唇，不停弄著書本，然后慢慢地坐下。唉！老師不在的時候和人吵架倒挺大膽的，讓他讀一讀課文，就這一副樣子？！天哪！
老師在，他（王昕）便如老鼠見了貓似的，低著頭，一副膽小樣。可等老師一走呢？大鬧天宮，那個煩哪！
這仁兄還經(jīng)常欺負人，坐在他前面的.汪茗雨可就遭了殃：王昕向汪茗雨借筆，汪茗雨不借他，王昕立刻搬出一大堆罵人詞，轟炸著汪茗雨，還時不時動手打幾下她。汪茗雨呢？最多扔王昕的鉛筆袋，唉！有這位不安分的同桌，我真倒了霉了！
不過，他還是有優(yōu)點的：中午作業(yè)不完成他絕不去玩。每一次，只要老師布置了作業(yè)他就會立刻去做，每一次，他去玩的時候，作業(yè)都已經(jīng)做好了。沒有一次他去玩了，作業(yè)還沒做好的。
這個同桌，這個王昕！
描寫外貌作文 篇5
我們都有同學(xué)，他們會在你遇到困難時幫助你；在傷心的時候安慰你；在你受傷時對你噓寒問暖。在我的同學(xué)里，給我留下最深刻印象的.不是王彧，不是何澤恩而是邊一人。
我來給他“畫張像”吧！他黝黑的皮膚，圓圓的臉蛋，配上端正的五官，樣子十分清秀。下課時在陽臺跳動，跑動的身影一定不是別人，一定是邊一人。雖然我是短跑冠軍，但是我也是在邊一人不在是被僥幸選上的。我相信，如果在選擇運動員時讓他與我比一場的話，我一定會敗下陣來的。
雖然說邊一人有時會在上課大聲說話，接嘴，在下課時對別人挑釁等，但我還是看到了他的許多優(yōu)點，比如他愛看書，聰明等等。雖然大家不愛搭理他，但是我還是比較佩服他，甚至要向他學(xué)習(xí)。當(dāng)然不是學(xué)他上課接嘴了，而是學(xué)他愛看書的優(yōu)點。
雖然邊一人現(xiàn)在控制不了自己，但是我相信，只要他愿意改，努力地，堅定不移地改，那么他一定會成為一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生的。
【描寫外貌作文】相關(guān)文章：
描寫外貌的作文【經(jīng)典】04-05
描寫外貌的作文(經(jīng)典)04-14
描寫外貌作文07-29
描寫外貌的作文02-18
（經(jīng)典）描寫外貌的作文02-08
描寫外貌作文[精選]03-28
描寫父親外貌的作文08-16
描寫同學(xué)外貌的作文10-06
描寫外貌的作文[精]10-22
(必備)描寫外貌的作文11-17