(優(yōu))時間的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的時間的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

時間的作文 篇1
時間,正在倒流!不可思議,它竟在往回跑!
——題記
咦?那個滿頭白發(fā),戴著一副老花鏡,正在奮筆疾書的老頭是誰?看著很眼熟。走近一看,我驚呆了!那不就是——我!我頓時迷糊了,這是怎么回事?我猛地沖向書房,翻開掛歷,眼前的一切竟是20xx年!可我為何能夠看到這一切?
而最令人匪夷所思的是時間竟是倒流的!要想揭開謎底,我只好繼續(xù)探索20xx年的生活。時間流逝驚奇的快,我親眼目睹了我的一生……
七天前
我經(jīng)歷了一場大病,在早已布滿滄桑的臉上又無情地刻上了道道皺紋。年邁的我也許再也經(jīng)不起折騰了,慶幸的是我在這夢境般的人生中,上演的不是生老病死,而是返老還童。在與死神的較量中,只是苦了兒女。唉!可憐的老人吶!凡事卻都不能兩全,既心疼兒女們,又舍不得離開這美麗的人世。人老了,或許就是一種負(fù)擔(dān)吧……
七個月前
我在法國旅游。人生有多少個十年,最重要的是痛快!老來圓夢,也許是積了不少公德,這才得到了上天的許可。在酒樓的電梯中,向外望去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一片,數(shù)不清的高樓大廈,城市中一片繁榮昌盛的景象。也許我會覺得高興,但事實并不如此。我仍是喜歡老家的農(nóng)田,綠油油,黃橙橙,到處都散發(fā)都迷人的氣息。此時此刻,我終于明白了那句話,金窩銀窩,比不上自家的狗窩!
七年前
我抱孫子了!這真是天大的喜事!在老人的世界里,孤單、寂寞!平時做些簡單的活兒,或許還能消磨時光。而唯一能使老人開心的,也只有那白白胖胖的孫子了。與小孩子玩耍,他使我想到了自己小時候,也曾是在爺爺奶奶的呵護(hù)下成長的。“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,”在與孫子分別的那一天,整個世界都像是黑夜一樣黑暗,留給老人的仍然是那寂寞的牢籠……
七十年前
我4歲!在兒童的世界到處都充滿了歡樂。人的一生中,童年的的確確是最快樂的.日子。我喜歡小孩子!他擁有純潔的心靈,他的世界中沒有黑暗,只有光明!
萬千的天使,要起來歌頌小孩子;
小孩子!
他那細(xì)小的身軀里,含著偉大的靈魂。
回到現(xiàn)在,我終于發(fā)現(xiàn):原來這一切都是夢,夢中的一切倒是令我明白了許多……
后記:珍惜時間不是靠嘴上說說,而是要付出實踐!對于過去的事也都成了記憶,畢竟現(xiàn)實世界中,時間是不倒流的,它一去不復(fù)返!
時間的作文 篇2
“今天中午我不在家,下午要去仙林看外婆,比較晚才回來。中、晚飯你自己解決吧。好好寫作業(yè)哦,我可能7、8點才回來!眿寢尩脑捲诙呿懫,幽幽地仿佛隔著時空。
“噢,”我漫不經(jīng)心地答應(yīng)著,一邊小心翼翼地戴上班牌,將鑰匙丟進(jìn)口袋,“知道了。”
第一節(jié)是語文課。我列好提綱,專心記著筆記,時不時發(fā)表想法,參與課堂討論,時間在我的駕馭下如行云流水。筆尖下流淌著美麗的仿宋體,鑲嵌于白紙之上,滲透于指縫之間。把耳朵貼在機(jī)械手表平滑的外殼上,可以清晰地聽見指針走動的聲音,直到熟悉不過的下課鈴響起,合上筆蓋疊好書本,靜靜地,靜靜地,等待著下一次與時間的`相會。
就在羅馬細(xì)沙如水流淌過去的時間,我迎來了中午回家吃飯的時刻,鑰匙與門鎖吻合的那一刻,又一盤細(xì)沙開始無盡的流淌。我從袋子中取筆袋,讓它穩(wěn)穩(wěn)地,躺在書桌上。一本散文集,墨綠色的,如墨般泛開。又一本白色封面的摘抄本,打開來,早已如群蟻排街,鋪滿了幾張紙。黑色的筆尖滑動開來,橫、豎、撇、點,一切似乎盡在掌握中。似乎享受著與時間摩擦的一分一秒,只剩一點點筆水的筆,竟沒有斷墨過。
很快地充實的一刻鐘過去了。是時候從書架中抽出一本喜愛的歷史書,亦或作文書,在陽光的沐浴下,輕輕抿一口碧螺春的幽香,坐在竹席上。我才不去碰電腦,盡管媽媽十分信任地留下了網(wǎng)線、路由器和電源線。電腦那黑乎乎的東西,一旦墜入了它的深淵,時間便再也回不來了。終于1點的鐘聲回蕩在小區(qū),我起身和墻上的鐘告別,要上學(xué)去了。
夜幕降臨的時刻,我在臺燈下奮筆疾書,做作業(yè)、做課外題。終于,媽媽的鑰匙開門聲傳入了耳畔,我驚喜地向門跑去?粗疾艘惶斓膵寢屛伊(xí)慣性地抱了抱她。媽媽頭上洗發(fā)露的香味散了開來,很香很香……
那分明是和時間親密接觸的陶醉,沐浴在時間光輝的時候,就連灰塵,也是香的。
時間的作文 篇3
尋找時間的痕跡作文時間,就像沙漏,一點一點地流失。也許,有些人認(rèn)為時間就如同流水一樣,流過無痕。但是,日復(fù)一日,年復(fù)一年,時間也留下了細(xì)小的痕跡。現(xiàn)在,就讓我們一起去尋找時間留下的那不可捉摸的痕跡吧。
書發(fā)黃
我走到書架前,準(zhǔn)備看看書,休息一下。我的視線在每一本的扉頁上跳躍著,突然,一本書跳入我的眼簾——《安徒生童話》。我輕輕地踮起腳,將書慢慢地取了下來!栋餐缴挕芬巡凰莆覄傎I時那樣的.嶄新,而是顯得有些破舊了。翻開封面,映入眼中的是有些發(fā)黃而卷翹的書角和殘缺了半頁或丟失了邊邊角角的書頁。翻開書,我如饑似渴地閱讀起了這本書。讀著讀著,我的思緒飛到了我七歲那年。有一次,我和媽媽興致勃勃地去書店買書。一進(jìn)書店,酷愛看童話書的我一下子就被這本《安徒生童話》牢牢吸引住了視線,我的眼睛一眨不眨地盯著這本書,生怕被別人搶了這本書。我馬上跑向了正在結(jié)賬的媽媽,軟硬泡磨的央求媽媽買下這本書,媽媽見我對這本書愛不釋手,便也買下了這本書。這本有些破舊的書承載了我兒時的回憶,還記錄下了時間的痕跡。
蠶破繭
蠶,一生要經(jīng)歷幾個成長階段才能破繭成蛾。首先,它要邁出人生的第一道坎——從蠶卵中出來,邁不過這道坎的,就會被大自然無情地淘汰掉。接著,它開始成長了,在成長這條路上,時間使它一次次地脫皮,每一次脫皮都意味著它的成長之路又縮短了一些,時間留下的痕跡也隨之增加。在這條路上,它也許與疾病,死亡擦肩而過。也許平安的成長。終于,它結(jié)成繭了,在繭中,它努力地沖撞著繭,想要成為一只飛蛾。破繭而出之時,它完成了時間對它的考驗,完成了自己的夢想。時間留下的痕跡使它學(xué)會了生存。
媽媽老了
一天,正當(dāng)我寫作業(yè)的時候。媽媽端來了一杯水,微笑著問:“今天的作業(yè)多么?來,喝杯水,歇息一下。”我抬起頭,正想拒絕媽媽,突然,幾絲白發(fā)映入眼中,看著這幾絲隱藏在黑發(fā)中的白發(fā),拒絕的話被咽進(jìn)了肚子里,我伸手接過水,對媽媽說了聲:“謝謝。”時間在媽媽身上留下的痕跡使媽媽老了,我們在平時應(yīng)該多幫媽媽做家務(wù),替她分擔(dān)一下,讓媽媽少為我們操點心,讓時間在媽媽身上留下的痕跡不那么明顯。
時間的痕跡無處不在,只要我們仔細(xì)觀查身邊的事物,就一定可以尋找到時間的痕跡。
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