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    慶元旦作文

    時(shí)間:2026-04-17 19:07:12 元旦

    (優(yōu)秀)慶元旦作文8篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的慶元旦作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    (優(yōu)秀)慶元旦作文8篇

    慶元旦作文 篇1

      今天下午,我們班舉行了慶“元旦”聯(lián)歡會(huì)。同學(xué)們精心準(zhǔn)備自己的節(jié)目,幾位班長(zhǎng)把教室打扮得漂漂亮亮。

      老師對(duì)我們說:“祝大家節(jié)日快樂,請(qǐng)準(zhǔn)備好節(jié)目。”聯(lián)歡會(huì)開始了,第一個(gè)節(jié)目是:肖桓謀、鄧沁茹、鄧予為我們帶來拉丁舞(單人舞曲),還有閻圣潔的魔術(shù)表演、馬心月的講故事……

      我覺得閻圣潔的.魔術(shù)表演很好,她拿了一個(gè)杯子,用布蓋住,然后,用一個(gè)橡皮筋纏著,再然后把一枚一元的硬幣放在紙杯里。過了一會(huì),她把硬幣拿出來,一個(gè)塑料袋也出現(xiàn)了。她的表演贏得大家熱烈的掌聲。

      下午的聯(lián)歡會(huì)大家都說:“真是愉快的一天。”

    慶元旦作文 篇2

      星期五下午,我們班舉行了慶元旦聯(lián)歡會(huì)。

      主持人是任xx、常xx。首先,張x拉小提琴。其次,辛xx和周xx吹了葫蘆絲,他們演奏的曲目都是《金孔雀輕輕跳》。然后賈x給大家打了跆拳道,他表演時(shí)還有小朋友站在凳子上揮舞著紅領(lǐng)巾,嘴里喊著“加油!加油!”之后,方xx出了個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎讓我們猜,猜中了還有獎(jiǎng)品呢!

      我用手風(fēng)琴拉了一曲《步步高》,還和于雨露、楊x一起表演了小品《上課》。楊x扮演的是狐老師,我和于xx扮演兩個(gè)調(diào)皮的'學(xué)生楊老師問:“你們誰會(huì)背古詩(shī)呀?”于xx說:“我會(huì)。”于是她開始背:“《春曉》,(唐)孟浩然,春眠不覺曉,處處蚊子咬。夜來大狗熊,看你往哪跑。”楊x生氣地說:“坐下。既然背不成,我們來畫畫吧!”然后,發(fā)給我們每人一張紙,要求畫“牛吃草”。我們畫好后交給了“狐老師”。楊x不解地問:“既然是牛吃草,那草呢?”“草被牛吃了。”我和于xx一起說。“那牛呢?”楊x問。“牛吃飽走了。”我們回答到。楊x無可奈何地嘆了口氣,“我受不了你們了。”我和于x則高興的擊掌高呼“耶!”同學(xué)們看了爆笑如雷,就連樊老師也忍不住笑起來。

      看完聯(lián)歡會(huì)的所有表演,我心里特別高興。我希望下次聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目會(huì)更多更有趣!

    慶元旦作文 篇3

    今天是XX年的最后一天,20xx年的腳步越來越近了,我們中山小學(xué)為了慶新年,開辦了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)和元旦小聚會(huì),我們班正好趕上張佳景同學(xué)過生日,真是太高興了。
    校園內(nèi)濃濃的快樂氣氛將我們包圍。教室里?不敢想象——張老師和同學(xué)們?cè)缂喊阉虬绯闪送挵愕氖澜缌恕?矗杭t紅的對(duì)聯(lián)貼上了門,條條彩帶掛滿了窗口,各色氣球到處都是,長(zhǎng)長(zhǎng)拉花舒展著,還有兩串紅彤彤的'燈籠在搖擺。我都驚呆了!就在這時(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)要開始了,同學(xué)們都來到了操場(chǎng),每班的方隊(duì)喊著響亮的口號(hào)向主席臺(tái)走來。“四二四二團(tuán)結(jié)友愛,四二四二獨(dú)一無二”我們班毫不示弱地喊出了最棒的班號(hào)。接下來每班都進(jìn)行了精彩而又激烈的大比拼,我們班的隊(duì)員都拿出了真本事——拼了。最后我們班得了個(gè)二等獎(jiǎng)。開心噢!下午各班的節(jié)目表演正式開幕了,有歌曲有舞蹈,有課本劇有相聲……每個(gè)節(jié)目都不錯(cuò),同學(xué)們連連拍手叫好。
    “砰”氣球爆了,丁老師嚇了一跳,“哦”,張老師見了又幽默了一把“祝你歲歲平安”,大家都笑開了花。
    蛋糕來了,小壽星張佳景的大蛋糕上場(chǎng)了,在同學(xué)們祝他的生日歌聲中,他許了愿切了蛋糕,大家分享了他的快樂。“兄弟,生日快樂”。

    慶元旦作文 篇4

      一年一度的元旦來了,元旦代表著舊年的過去,這令我想起了小學(xué)時(shí)的元旦:同學(xué)們都在忙碌著裝飾教室,老師有時(shí)候也來幫幫忙,大家有說有笑的.,玩得很開心。

      這是上中學(xué)第一個(gè)元旦,同學(xué)們雖然才相識(shí)了四個(gè)月,但同學(xué)們?cè)缇驼J(rèn)為初一一班是一個(gè)溫暖的班級(jí),溫暖的家,在這四個(gè)月中同學(xué)們經(jīng)歷了許多事情,但是今天大家歡聚一堂來慶祝元旦。

      今天中午我一進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)教室變漂亮了,過了一會(huì)我也一起來裝飾教室,我與雪楠一塊在窗戶上用裝飾條貼了個(gè)心型,還在中間放了一個(gè)氣球,看到自己的勞動(dòng)成果,心里真高興。

      元旦聯(lián)歡會(huì)開始了,這次主持人是孟天玥,周波翰,杭天,張?zhí)忑垼判馈N覀兾褰M的節(jié)目是兩個(gè),一個(gè)是魔術(shù),另一個(gè)是小品,小品名字叫《笨驢小區(qū)》。我比較喜歡的一個(gè)環(huán)節(jié)就是用點(diǎn)名器讓每一個(gè)組派出人做動(dòng)作。我們組派出的是張?zhí)旌琅c劉子豪,張家豪抽到的事原地轉(zhuǎn)10圈走直線,最后結(jié)果我們組得2分.讓我記憶最深的懲罰是“學(xué)猴子爬樹”,“學(xué)一位老師的樣子”與“學(xué)魚游泳”。學(xué)猴子爬樹的表演者是:焦子宸與張曉藝,他們滑稽的表演把同學(xué)都笑翻了。接下來是張?zhí)忑埮c周波翰表演猴子爬樹。最后一個(gè)節(jié)目是張?zhí)忑垖W(xué)魚游泳。看完這些節(jié)目,笑的同學(xué)們都前仰后翻.節(jié)目很快結(jié)束了,但我們個(gè)個(gè)很高興。

      最后祝福大家元旦快樂,天天開心,新年新氣象,期末考個(gè)好成績(jī)。

    慶元旦作文 篇5

      xx即將過去,xx即將到來。為了迎接新年,學(xué)校組織各班舉行“迎新年,慶元旦”活動(dòng)。

      這次,我們班的同學(xué)布置得格外細(xì)心,分工合作十分明確。你看:畫畫得畫畫,寫大字得寫大字,貼彩帶得貼彩帶……終于布置好了,教室里煥然一新,充滿了節(jié)日的氣氛。潘老師宣布:“聯(lián)歡會(huì)正式開始,由江思暢、郝婧嫻來主持。”

      她倆走上講臺(tái)同時(shí)講到:“想表演節(jié)目的同學(xué)請(qǐng)舉手”同學(xué)們紛紛舉手,都想第一個(gè)表演。江思暢和郝婧嫻不知叫誰好,只好喊:“從第一組開始!”首先上的是朱長(zhǎng)源和韋文奕,他們用電吹風(fēng)吹一個(gè)充了氣的氣球,但氣球不上升也不下降,而且跟著電吹風(fēng)走。連我這個(gè)”小博士”都不知道原理,真是丈二和尚___摸不著頭腦。你看,吳奕燦和徐梓文又閃亮登場(chǎng)了,他們表演合唱《一年級(jí)》。他們配合默契,歌聲動(dòng)聽,真是棒極了。吳奕燦又表演了她的“獨(dú)門絕技”武術(shù),她那極強(qiáng)的柔韌度令我們驚嘆……

      聯(lián)歡會(huì)在我們的歡笑聲結(jié)束了。這是我度過的最快樂的元旦聯(lián)歡會(huì)。

      年年辭舊歲,歲歲迎新年。元旦節(jié),這個(gè)一年一度令人釋懷、興奮的日子,對(duì)于我,自懂事的.時(shí)候起,似乎就沒有過個(gè)什么鮮樣來,以往這時(shí)候發(fā)生過什么,腦海里象個(gè)抽空的瓶子,沒有一點(diǎn)印象。...

      12月31日下午,郭老師和我們一起舉行了“慶元旦”聯(lián)歡會(huì)。你瞧,教室里好一派節(jié)日氣氛!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就能看見五顏六色的彩帶和燈籠,好看極了。聯(lián)歡會(huì)上,同學(xué)們表演了許多豐富多彩的節(jié)目。

      元旦那天,別的小朋友都跟著自己的爸爸媽媽一起出去玩,而我卻不能出去玩,因?yàn)槲业陌职謰寢屖亲龇⻊?wù)行業(yè)的,沒有節(jié)假日,過節(jié)還得照常上班,我只能跟爸爸媽媽一起到門市上去。

      快元旦了,你們公司都準(zhǔn)備了什么的禮品來慰勞員工,以鼓勵(lì)xx年的工作。公司人比較多,是不是為不知道送什么,還在尋找呢?送什么:家居用品:做為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)關(guān)愛員工的生活,送去最實(shí)用的禮品,更顯示領(lǐng)導(dǎo)的體貼入微,這更是深得民心的大好...

      在一個(gè)陽光明媚的早上,我懷著無比激動(dòng)的心情,像小鳥一樣飛向?qū)W校,因?yàn)榻裉焓且粋(gè)特別的日子——xx年元旦節(jié)。清晨的馬路上已是車水馬龍,小朋友的臉上洋溢著節(jié)日的歡樂;街道兩旁的商店裝飾得漂漂亮亮,一棵棵圣誕樹隨風(fēng)搖曳,一個(gè)個(gè)圣誕...

      湖南春節(jié)第一餐要吃“年糕”,意為“一年更比一年好”,而少部分湖南的苗族人民,春節(jié)第一餐吃的是甜酒和粽子,寓意可“生活甜蜜,五谷豐登”。湖北有的地方春節(jié)第一餐喝雞湯,象征“清泰平安”。

      xx年的第一天,爸爸帶我和qq弟弟去馬鞍池公園玩。我們?nèi)ビ^看了恐龍展覽。回家的時(shí)候,爸爸給我們買了恐龍模型。一到家,我馬上打開恐龍模型的盒子,一看,里面有一大塊粉紅色的泥塊。原來,模型碎片都“藏”在泥塊里。

    慶元旦作文 篇6

      元旦已經(jīng)來臨,家家戶戶都喜氣洋洋的歡慶元旦的到來,而我們是用比賽的方式來慶祝元旦的。

      今天,我們一群人來到長(zhǎng)沙的喜樂地卡通樂園進(jìn)行比賽,選手們按照順序依次進(jìn)入賽場(chǎng)比賽。我看著他們應(yīng)變自如的神態(tài),我十分羨慕。這時(shí),一旁的`袁新林湊熱鬧地說:你能像他們一樣這么流利的背嗎?我神氣地說:這有什么關(guān)系,我一定比他們表現(xiàn)得更好!可結(jié)果卻讓我大失所望。

      我上臺(tái)演講完后,得知自己的得分是8。76分,我不由得吃了一驚,對(duì)我來說,得9。5分以上是沒問題的,而我卻只得到了8。76分,真是太遺憾了。我回想起比賽時(shí)的經(jīng)過,應(yīng)該是我沒笑、太緊張、沒做動(dòng)作。

      這一次,我知道了驕傲必然落后。

    慶元旦作文 篇7

      今天是元旦節(jié)的前一天,我特別興奮,因?yàn)槲矣X得今天會(huì)有很多有趣的事情發(fā)生。上午出操是一年級(jí)的小朋友正式加入少先隊(duì)的日子,我在心里祝賀他們。上午的課正常進(jìn)行,下午先是學(xué)校聯(lián)歡(意思是整個(gè)學(xué)校的`人一起觀看節(jié)目),接下來是班級(jí)聯(lián)歡。我、池萬霖、李佩宣和張可瑞表演“稻草里的火雞”,我覺得扮演火雞跳是玩的部分。翁詩(shī)晴、黃厚霖等一些同學(xué)演的一部童話劇也很好玩。

      快樂的時(shí)光總是那么短,我們很快就放學(xué)了。最后祝老師、同學(xué)們?cè)┛鞓?

    慶元旦作文 篇8

      眼看著新年就要到了,隨之而來的有討厭的期末考試,也有一個(gè)快樂的半天——新年聯(lián)歡會(huì)。每年聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目都精彩至極,令人期待。

      這是我小學(xué)的最后一次新年聯(lián)歡會(huì),于是我決定準(zhǔn)備一個(gè)能讓與我相處六年的同學(xué)喜歡的節(jié)目,這是我第一次上臺(tái)表演,為此我精心設(shè)計(jì)了許多。

      起初我想表演跳箱,可因?yàn)閳?chǎng)地有限,所以只得放棄。又想到魔方,可三階的普通魔方?jīng)]什么特別的,于是找出不久前同學(xué)送我的齒輪磨方,它顏色炫,轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)會(huì)牽制中間一排呈360°旋轉(zhuǎn),非常搶人眼球。我試了一下沒有任何頭緒,于是上網(wǎng)求助掌握技巧后,在家請(qǐng)媽媽幫忙打亂,在學(xué)校請(qǐng)同學(xué)幫忙打亂,就這樣勤練了好幾天。

      魔方倒是練熟了,但似乎還欠缺了點(diǎn)什么。

      正當(dāng)我躊躇時(shí)媽媽買回了260魔術(shù)氣球,它讓我看到了豐富多彩的曙光。

      于是我再次向網(wǎng)絡(luò)求助,選了可愛的貴賓狗造型和同學(xué)互動(dòng)。我仔細(xì)確認(rèn)氣球的數(shù)量,躺在床上想著第二天的流程,帶著興奮與期待進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

      聯(lián)歡那天,看了一個(gè)又一個(gè)精彩、激動(dòng)人心的節(jié)目后節(jié)目后,終于到我們了,首先由我的搭檔介紹并打亂魔方,可魔方有點(diǎn)'卡'轉(zhuǎn)動(dòng)不是很順暢,沒想主持人還偷偷的計(jì)時(shí),1分34秒這個(gè)結(jié)果不是我的`水平,當(dāng)下我的心有點(diǎn)沮喪。但是馬上提起精神和同學(xué)們互動(dòng)做氣球造型,看著同學(xué)們?cè)诨?dòng)中,由恐懼氣球爆掉的緊張情緒到完成成品后驚喜的表情,我忐忑的心也平穩(wěn)了下來,事后我問了同學(xué)們的感受,大家對(duì)這次的體驗(yàn)都覺得很新奇。

      我的心像在太陽下歡樂飛舞的蝴蝶,享受著陽光和花朵的香甜,這是一種從未有過的感覺,為我和相處六年的同學(xué)們留下完美的嘆號(hào),我歡樂的小學(xué)生活,仍然在繼續(xù)著……

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