【通用】陌生人作文5篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的陌生人作文5篇，歡迎大家分享。
陌生人作文 篇1
雨，下得很厲害。
數學卷子發了下來，74分，它好似一把鋒利的刀，刺入心窩生疼生疼的。
走出校門，一滴水劃過臉頰，不知是雨還是淚。
跨進小區，背緊身上的書包，暗自想著父母莫要提分數一事。
大理石地板也在作怪嗎？“砰”地一聲滑倒了，摔在地板上。老天爺也要與我作對嗎？
淚，落了下來，明明已經很努力了，可上天還是給了我一個白眼，為什么，為什么啊……
考試的分數、老師的批評、同學的嘲笑成了一個吹脹了的氣球，這一摔，等于氣球爆了。
任憑自己哭吧……
一個藍色的身影閃過，我下意識地擦干眼淚，欲起，又摔。藍色的.雨披，是一個外賣小哥，個子中等偏瘦，眼睛透露出一種和藹可親的眼神，雨披很薄，幾乎可以說擋不了雨，手上提著幾份快餐。“沒事吧！”一句極平常的話，卻給予了人莫大的安慰。
伸出被雨濕透了的手扶起我，牽引我坐在公共長椅上，說道：“下雨天，以后要小心啊！”老半天了我才吐出了一句，“嗯，謝謝！”
淚眼里藍色的雨披隱去了。坐在那里，我心里暖洋洋的，突然心中的洪水退去，露出了細碎的陽光。被人幫助的感覺，真的好溫暖。更何況是一個陌生人。
再難過的事，都會過去的。拾起心情往前看吧。
陌生人作文 篇2
星期天的上午，小明的.爸爸媽媽去商場了，只有小明一個人在家。
小明正在畫畫，忽然他聽到一陣敲門聲。小明問誰呀？只聽門外有人回答：“我是你爸爸的朋友。”小明急忙拿過來一個小板櫈，放在門口。然后站在小板櫈上，從門鏡往外看。小明心里想，我從來沒有見過這個人，要是壞人怎么辦呢？于是小明對敲門人說：“請您把姓名和電話號碼留下，我爸爸快回來了，我好轉告他。”
小明沒給陌生人開門。
專家點評:
“星期天的上午，小明的爸爸媽媽去商場了，只有小明一個人在家。”交代背景，開啟下文，引起讀者的閱讀興趣。小作者覺得小明做得怎么樣？如果能評價一下，給讀者些忠告，文章立意就深刻了。
陌生人作文 篇3
在世界上有許許多多的人給過我關心和愛護，其中最令我感動的一件事是推我上車的陌生人這一件事情了。
我記得有一天，早上的時候我去上學，我坐的是一路公交車。正在我坐車的時候。外面擠著好多的人，正在公交車在開的時候，我急的像熱鍋上的螞蟻一樣，急急忙忙的.亂手亂腳的。真的不知道怎么辦才好，正在我焦急萬分的時候，忽然有一個粗糙的大手把我猛地一下子推上了一路公交車。我上了一路公交車。回頭望著那位陌生人遠去的背影，我偷偷的留下了感動的淚水。
這一件事情雖然過去了很久，但是他一直深深地印在了我的腦海中，這一件事是我一輩子都不會忘記。
陌生人作文 篇4
上周末，因為有事情沒有來得及給陌生人講故事，只是在家里給媽媽模擬講了三個故事。今天早上，媽媽帶我出來玩，順便把給陌生人講故事這項作業完成。
我先給保安大姐姐講了《我和小姐姐克拉拉》里面的“吃蘋果大賽”這個故事，我講的時候十分緊張，但是等我講完了我覺著很好玩。我說：“謝謝姐姐聽我講故事 ”。大姐姐還說謝謝我給她解悶，講的真好！
我又給賣小吃的阿姨講了《小紅帽》，這次我有一點緊張，我講完了我覺著更好玩。阿姨還說謝謝我給她講故事。
我又給服裝店的.叔叔講了《了不起的狐貍爸爸》，這本書大概講了一下，叔叔說我講的很好。
我覺著這項作業很好玩，因為我給別人講故事，讓我的膽量更大了，還給別人帶來了快樂，我終于把最緊張最好玩的作業做完了！
陌生人作文 篇5
觸摸的感覺是：厭，美，奇的！當我們不小心觸摸到小蟲子，便會感覺很惡心，很討厭。而當我們觸摸到花朵時便是美妙的。可是，很難有“奇”的感覺！我不斷的觸摸，不斷的感受。
漸漸的，我發現有一件事是大部分人都不大敢做的—觸摸一個陌生人。對呀！觸摸一個陌生人會是什么感覺呢！我去問問爸爸，他說："傻孩子，當然是奇怪的啊！”奇怪的，是嗎？我去問問媽媽，：“好好的，你干嘛去觸摸陌生人呢？”在媽媽這我找不到答案。“奶奶，觸摸陌生人是什么感覺？”奶奶說：“自己去試試，就知道了！”對哦！于是，我走到街頭。每當我準備伸出自己的.手時，去卻又偷偷地縮了回來。就這樣“伸縮”了一個下午，還是沒答案。“小朋友，我看你在這待了個下午了，你怎么了？”一位年過六旬的老奶奶問。“我想，想觸摸別人的臉。”“那你觸摸我的臉唄！”“行嗎？”只見她點點頭。于是我鼓足勇氣，閉著眼睛用手去觸摸，剛開始是緊張的，慢慢的便是奇怪的感覺。等我張開眼時，那人便不見，奇怪了！
觸摸的感覺真是怪啊！不過還是那幾個字：厭，美，奇。
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