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    記憶的作文

    時間:2026-04-17 07:12:00 記憶

    [實用]記憶的作文

      無論是身處學校還是步入社會,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的記憶的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    [實用]記憶的作文

    記憶的作文 篇1

      外婆家在長江邊上,湛湛的藍天,悠悠的碧水,往來穿梭的駁船,芳草萋萋的堤岸,愉悅休閑的游人……,構成一幅動態的江景圖,時常縈繞在我的腦海里。那是我快樂的童年記憶,也是我成長的樂園。

      還記得那是一個仲夏的傍晚,太陽還未下山,但已收斂了熱辣的光芒。人們紛紛迫不及待地來到江邊納涼消暑。父親也帶著十來歲的我從外婆家來到江邊,我依然如初到似的.興奮地跑著、跳著,在我的樂園里撒著歡。

      父親微笑著不緊不慢地跟著我,突然停了下來,旁邊江里有一條專門停靠輪船的躉船,多條鋼纜將躉船固定著,躉船離岸約十多米,與岸相連的是浮橋一樣的兩段跳板,跳板下面懸掛著救生網,防止人落入江中,兩段跳板的中間是一個浮箱,浮箱到躉船的那段跳板兩邊有約一米高的護欄,而從浮箱到岸的跳板架在淺灘上,沒有護欄。

      父親叫住了我,向我招手,我不解地向他走去,他卻大步流星地走到浮箱上,又跑上躉船。從小就膽小、恐高的我驚呆了。父親在躉船上轉過身又向我招手,我驚恐地連連擺手,雖然有防墜的救生網和護欄保護,但那隨著流水象靈蛇般扭動的跳板讓我頓感眩暈。父親不斷地鼓勵著我,又從躉船走到浮箱上,前傾著伸著雙手,似乎要把我拉上去一樣,我卻驚恐地后退,仿佛一站上跳板就會墜入萬劫不復的深淵一樣。我努力地打消著父親讓我嘗試走上躉船的念頭,父親卻一遍一遍地努力想讓我嘗試,對我說了很多鼓勵的話,但我心中的嘗試念頭始終讓恐懼壓制著。

      就這樣僵持了許久,父親也沒能說動我。漸漸地,父親似乎失望了,放棄了,走上岸來,往外婆家走去。難道父親生我氣了嗎?我疑惑著,望著江中的躉船,在躉船周圍翻飛的江鷗似乎也在嘈笑我這個膽小鬼。別人為什么都能平安地走上走下?難道真如父親所說的,只是因為我沒有嘗試過而心里害怕的原因嗎?我仔細打量著整個跳板,發現即使我站在跳板上努力往江里跳,也跳不出救生網罩住的范圍。是不是應該給自己一個嘗試的機會?雖然那扭動的跳板太過猙獰了,但我轉念一想,反正掉下去也會被救生網罩住,掉下去就掉下去吧,只當在江里洗了個澡。在思想反復的斗爭中,我終于伸出了右腳踏上晃動的跳板,當雙腳全部站到跳板上時,我按父親之前的示范,張開雙臂,微屈雙膝,竟然穩穩地站在晃動的跳板上!我壓抑住心臟的狂跳,慢慢移動著雙腳,不知何時,我竟走到了浮箱上,而從浮箱到躉船的跳板兩邊有欄桿,我雙手扶住欄桿,仍然小心翼翼地走向躉船,當我踏上躉船的那一剎那,岸上傳來清脆的鼓掌聲。原來是父親回來了,帶來了一根繩,打算系住我的腰,再讓我來嘗試。我興奮地搖了搖手,表示不需要了!父親臉上露出開心的笑容。

      當我獨自從躉船返回到岸上時,興奮已經完全替代了心中的恐懼。江鷗拍打著翅膀鳴叫著飛掠過江面,似乎也在為我的勇敢鼓掌叫好,天邊的晚霞似乎也在為我的成長如花海般綻放。

      什么是成長?我時常在想,大概這就是成長吧。如果沒有那次勇敢的嘗試,我可能永遠也無法擺脫那個曾經膽小的自己。就好像人生道路上的山峰,只有不斷去攀上那高山之巔,而不是一味地躲避繞路,才能真正體味到“會當凌絕項,一覽眾山小”的人生成長樂趣。童年的景色讓我記憶猶新,而童年的快樂成長更讓我難于忘懷。

    記憶的作文 篇2

      暮云叆叇,不久,窗外下起了淅淅瀝瀝的

      順著鎖鏈般的光路,我回想逝去的童年,內心不經悵然。昔日月下嬉戲的場面早已蕩然無存,一張張曾經熟悉的面孔如今去只記得似曾相識,記憶的玻片早已被時光風華的支離破碎,兒時的童言無忌不知被時光放在了哪個角落,即使努力的找卻終究是找不到了。

      忽然,一張奇怪的面孔出現在我面前。 他? 他不就是我最要好的朋友啊靈嗎!一張張圖案頓時擠入腦海中,曾經一起逃課去網吧玩游戲、一起上課睡覺、一起回家、一起玩電腦,昔日的場面猶如幻燈片一般,一張一張在腦海里閃過,不經然間竟感到鼻子一酸。但這畫面終究是黑白的,猶如死去靈魂后的人,如蟬脫殼后的殼。我沒有落淚,只是原封不用的把它放在它原有的位置。

      接著,一雙很熟悉的手出現在我面前,那雙手,猶如羅布泊里被烈日曬得毫無水分而滿是裂痕的樹,不!那是經歲月磨蝕過后痕跡。 我記起來了,那是記憶中爸爸第一次帶我去水上公園玩時的場景:年幼無知的`我曾惹過很多事,那時,父親擔心我又做出什么糟糕的事,便緊緊的拉著我的手,那一雙溫暖而又厚實的大手緊握住我,那份因關心和庇護而產生的暖流到如今還在我心中久久回蕩。

      最后我順著鎖鏈即將到達盡頭,但窗外喧囂的喇叭上將我一下拽回現實,待我重新想找回那份感覺時,窗外的霧早已淡褪,記憶的碎片也不知被分配到哪個角落。

      但我懂的我不能只回憶著過去,我更要憧憬這未來,做好生命中的每一件事情,讓其填滿記憶中缺失的碎片,帶生命繁華落盡時去回味生命的歷程,自己奮斗的過去,人生必定無悔!

    記憶的作文 篇3

      在生活中,有許許多多的人幫助過我,但唯獨那件事,那個人留在我的記憶深處,留在我的腦海中,揮之不去。

      保安相信大家并不陌生,小區、學校門口處處可見。在我記憶深處,他是兇狠的,對他無理可講,一天擺著那副無表情的臉,看著就煩。你進了校門,就別想出去。可通過那一天,那一件事,讓我對他的看法有所改變。

      那天早上還是晴天,中午放學時卻下起了暴雨。我沒有拿傘,只能在校門口等待。同學們都被接走了,可我還是沒有看到媽媽的身影,“可能有事吧”我想。又不知過了多久,校門口只剩下我一個人,保安見我遲遲沒有離去,就走了過來,他問我為什么沒有走,我說沒有傘。他看了看時間,取了把傘便對我說:“拿去用吧。”我接過傘,因人小力量不夠,傘把搖晃著。保安看看我,又看看雨的`大小,最后決定送我回去。傘小,一路上他還不時地叮嚀我不要走大水灘。我到家了,可她的衣服卻濕透了,我道了謝,他便走了回去。

      望著他那遠遠離去的背影,望著他浸透的衣服,我被深深感動了。他留在我的記憶深處,揮之不去。他,就是那有著鋼鐵的面,仁慈的心的保安。

    記憶的作文 篇4

      花朵的種類像星星般繁多,每一個種類都象征著一個特殊的意義,而每種特殊的意義又必定有著一個屬于它的故事。就比如我……

      那是一個喧鬧的夜晚,我補完課來到車站坐車。回憶剛才上課的情景,從茫然不知所措到后來的昏昏欲睡,我心里憤憤不平:“憑什么,媽媽給我報那么多補習班,自己卻在家里悠然自得地吃飯,而我在這里挨餓,太不公平了。哼!”就這樣,沉浸在憤怒情緒中的我陰差陽錯地走到了對面的站臺坐上了車,于是,我悲劇般的夜晚拉開了帷幕……

      上車時,我剛好碰到了跟我一起補課的朋友。我倆“無話不談”。也許是緊張、也許是高興、也許是尷尬,就這樣,我坐過了站(當然,這是后話了)。但那位朋友下了車很久,久到黃河長江都枯了之后,我終于“爆發”了。我推開人群,直奔司機那,(雖然,我猶豫了很久。)鼓起勇氣說:“叔叔,請問五嶺大市場到了嗎?”“已經過了,怎么了,小朋友……”他看了看我“汗流滿面”的臉說:“你,是不是坐過站啦?這樣吧,你到下一站下車,再坐車回去,行嗎?”我聽完后如雷劈般地“僵”在那了:“這是什么情況,要不要這樣坑我啊,老天爺,我只有一塊錢,而且在上車時就已經花了哎!”眾人看著我委屈的神情,都“不解其蹤跡”地疑惑地看著我。了解了情況后,眾人都諷刺看著我。一個姐姐走了過來,牽著我的手,說:“沒事的吧,來,姐姐“借”你一元,遇見了就是緣,拿著,下次遇見了要還給我哦。”“嗯。”我抹了把眼淚夾著重重的'鼻音說。這時,車門開了,我下了車,看了看那位姐姐,她似乎一點都不在意,還微笑著向我揮了揮手……

      后來,我緊緊的握著那一元,生怕最后的一根“救命稻草”也沒了。我就這樣一直往回走,往回走……結局非常皆大歡喜。我走到一個警察亭,給媽媽打了一個電話,事情就完美地落幕了。只是,那位姐姐也隨之“消失”了。

      我看著那一元,笑了。梅花堅忍、桃花可愛、玫瑰熱烈而深沉,但它們,都無法代替我記憶中最美麗、最可愛的那一朵,那真是人世間最美的善良之花啊!

    記憶的作文 篇5

      我印象中的街,有像北京的胡同一樣的街,溫馨而又輕松;也有像上海的南京路一樣的街,活潑而又熱鬧。類似于這樣的街還有很多很多,但我最熟悉并且難以忘懷的街都不是它們,而是鳳湖公園。

      那里既沒有北京胡同一樣的寧靜,也沒有上海南京路一樣的繁華、熱鬧,只因那留住了我一段又一段天真、美好的回憶。

      還記得去年的初夏,那是最讓我難以忘懷的夏天了,我和我的小學全班同學以及老師們都在這兒,留下了專屬于我們最美好的記憶。在那兒,我們一起騎單車、放風箏、吃雪糕、流大汗。我們輕松愉悅地走過那條寧靜而又不寧靜的街,拍下了屬于我們最珍貴的`照片。

      當我這次重新再走過這條對我來說意義非凡的街時,我又看到了和我們穿同樣衣服的一群群即將畢業的弟弟妹妹們;還看到了許多五六歲的孩子們無憂無慮地跑來跑去,放放風箏。他們心里沒有過多的雜念,只是想開開心心地在這兒留下屬于他們的記憶。

      這條石板路十分寂靜,茂密的枝葉朝著陽光向上生長著,陽光艱難地從葉縫中“擠進來”給這條小路添了幾許的溫暖。此時此刻,萬物都是和諧的。

      越往里走越寂靜,忽然,我聽到從不遠處飄來的“一陣陣”吉他香以及吉他聲。走著走著,我發現湖邊的大石頭上坐著兩個人,其中有一個小男孩,八九歲,另外是一個青年人,二十六七歲。走進一看,原來是這位青年正在教小男孩學吉他,這畫面十分得溫馨、和諧。

      再往里走點,到了一個小草坪,里面有許多穿著白色衣服的爺爺奶奶們在打太極拳,旁邊還坐著一些爺爺奶奶們坐在樹蔭下嘮嘮嗑、聊聊家常……

      這兒留住了我美好的記憶,是一個能讓我心情不好時在這兒散散心的地方。這就是鳳湖公園的石板路。

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