讀書的作文（合集7篇）
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的讀書的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書的作文 篇1
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！弊x書破萬卷，下筆如有神。多讀書是有很多有益、好處的。
讀書，增大知識面，擴充自己的文學量，何樂而不為？如：《名人傳》這書中寫了幾位偉人的各種著記。貝多芬、米開朗基羅……各種偉人的成名歷程都是相當艱辛、艱苦的，我們要多了解他們的成名歷程即使困難但還都可以勵志，磨練我們的身心，變得更堅強。
讀書就要讀好書。有人說：“讀一本好書如與一位好友交談。”最近學校在各樓層處都擺放了圖書在圖書角處，借本好書來閱讀，如那本《儲蓄人生》，里面有些豐富心靈世界的，有些陶冶情操的，有些鼓勵堅強的，有些放飛夢想的`……這就是好書。
老子說：“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲�！比绻悻F在是黑發，讀書還不遲，趁著年少輕狂快去讀些好書吧。不要等待白發老了后，才后悔沒讀書�！澳乳e，白了少年頭。”《滿江紅》中一句說道�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲�！薄堕L歌行》中說道，當你們還是少年讀書對你還是很有好處的。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品�！睍谴竽X的營養品，糧食是肚子的營養品。人說沒有了食糧肚子會餓，那么沒了書籍大腦的細胞會消耗是不也會死了？補充一些書籍在大腦中猶如人類每天都吃食糧一樣，吸收營養品�！梆囸I的人趴在書籍上猶如趴在面包上”著道理亦是如此。
多讀書多看書多看報多看名著，擁有相當量文學常識的人定會是強者。多看書你的文學素養也漸會增高，文化程度也如至上升。
“讀書破萬卷，下筆如有神�！痹谄綍r多看點書，在考試的時候下筆寫作不也容易多了，的分數不也增高了。有人說：“讀書破萬卷”，就是把書讀爛讀透讀熟，我想：也就是翻書及看書次數多了，書自然也就不嶄新了吧。當然在翻書與看書的過程中，知識也就讀爛了。
高爾基說：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫出身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住�！�
讀書的作文 篇2
“書籍是人類進步的階梯。”“一本好的書就是于許多高尚的人對話，”“書是全世界的營養品�！庇嘘P讀書的名言有許多。那優美的散文、那動人的小說、那有趣的童話，都是我如癡如醉。
有的人說：“書是一只小船，開往知識的海洋�！庇械娜苏f：“書是一把打開心靈窗戶的鑰匙。”還有的人說：“書是一盞明燈，照亮人生的`道路。而我卻說；書是心情瓶，娤滿了喜怒哀樂。記得有一次，我正在寫作文時，忽然，一道墨水痕留在我新買的衣服上，本來我今天心情就不好，這更是火上澆油�！蔽埂！拔颐摽诙��！睂Σ黄�，實在對不起。“聽到同桌的一聲聲道歉，我想到了書中的話；”讓一步風平浪靜，退一步海闊天空�！靶南耄核懔�，他也不是故意的。于是說：”沒關系，我回家洗洗�！按蠹叶夹α�，原來書是那么偉大，可以化憤怒為友誼！
當然，讀書的趣事也不少。有一天，天空下大雨，我打著傘到小攤買東西時，看見書攤上有一本《新西游記》便翻開看了起來，盡管天下著傾盆大雨，卻思毫不影響我在書中遨游。我正看的入迷，突然，書攤老板推了我一下說：”小朋友，不好意思我要收攤了！“難怪我覺得肚子餓了，原來到中午了。我只好依依不舍地放下書�；氐郊依�，媽媽就沖著我喊：”還知道回家，肚子餓了吧？“我笑著說：”書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！�
”一日無書，百事荒蕪。“不知是什么時候，我與書就結下了不解之緣。書給予了我知識，充實了我的生活。
讀書的作文 篇3
閱讀的滋味，就像吃到甜美的果實，讓我不由自主地專心，并帶我到了美妙的書香世界。
閱讀，可以讓我更有信心面對人生的目標，也可以學習到很多知識，更可以讓我可以離開無聊的'世界，所以，我常喜愛閱讀！閱讀可以讓我收獲很多，像是知識。而我喜歡在睡前和無聊時，看十頁以上的小說，像是福爾摩斯探案和一千零一夜，其中，我最喜歡看福爾摩斯探案，因為，這本書可以讓我感受到刺激，如果看不完，非得看完，并且，這本書教導我在危急時，要用到你的智慧，來解決眼前危急的事物。
在讀書時，我總是非常入迷，看不完就睡不著，有時，爸媽不在家，我看到半夜一點半，我才驚覺已經很晚了；也有時，媽媽叫我做家務，喊了十分鐘后，我才知覺媽媽正在叫我做家務。
每個人在看自己喜歡的書時，總是著迷不已，而我也不例外。讀書可以讓我們了解做人處世的道理，像是寓言故事，它總是帶給我歡笑和做人處世的道理。有的書只要只字片語，就可以讓我們理解。有的人，不想要可以有這么好的收獲，竟想打電玩，我覺得太浪費時光了！所以，有句話說：“活著就要學習，學習不是為了活著！”
讀書的作文 篇4
俗話說：“書讀百遍，其義自見�！钡�，我卻不這么認為，讀書要結合實際來理解，才能知道其中的道理。
司馬遷《史記》中的一個小故事就說明了這一點，趙國名將趙奢有個兒子叫趙括，此人從小學兵法，談軍事，連父親也不放在眼里，但趙奢看出了趙括的弱點，果然不出所料，在秦趙一次戰役之中，趙括坑害了四十萬趙軍，自己也落了個亂箭穿身的下場，這就是后人說的“紙上談兵”的.故事。這個古代的故事告訴我們不能死讀書，也不能讀死書，而更應該把知識結合實際，將從書本上得到的知識付諸實踐。
只有通過實踐，我們對書本上說的道理才會有真正的體會。比如登山，不管別人如何對你講登上高峰時“一覽眾山小”的感覺，你還是不容易體會的，因為你得到的只是間接的經驗，自己缺乏實際體驗。讀書也是一樣的，縱使你有愛因斯坦的智商，牛頓的能力，你不去讀，不去做，整懶懶地發展自己的自欺力，到時，你還是會變得愚笨的。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！比藗冋莆罩R從來離不開身體力行的求索。讓我們接受趙括“紙上談兵”的前車之鑒，在學習過程中科學使用大腦，成為一個掌握讀書法則，生存法則，善于實踐的人。
讀書的作文 篇5
書是知識的源泉，我愛讀書！
從小學到現在，我一直與書分不開，書似泉水，我從中汲取它的精華，享受它的快樂。有一句詩說的好：“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”
我愛讀書，因為它可以讓我在知識的海洋中遨游，去享受那最美好的時刻。在讀書的過程中，我同魯迅先生一道回鄉見證世事變遷，世態炎涼；我讀懂了海倫·凱勒無法感知光明的.雙眸中隊美好生活堅定的向往；我也明白保爾經歷的苦痛，明白他那頑強的意志有多偉大，多么令人敬仰……這一切，我無比虔誠的感恩，并對那蘊藏更多寶藏的文學世界充滿向往。
書本雖小，海納百川。在課余時間我總會趴在桌上去感受書中的樂趣。當我看到有好詞佳句時總會用筆勾上并記在本子中。當寫作文時，就可以從中找出或憑借平日里的積累，便可以快速的寫出作文。在放學回家時，我總是拉著媽媽去書店，買一些課外書。雖然花去了錢，但我還是十分樂意的。書就如同一位老師，他告訴了我做人的道理，讓我領悟到中華民族歷史文化的博大精深。
莎士比亞說過：“書籍是人類進步的階梯”，不錯的，讀書可以充實你的大腦，豐富你的知識。學如逆水行舟，不進則退。讀書就是學習，學習就是讀書，只有不停的學習，才可以進步；只有不停的讀書，才可以得到人生中巨大的安慰。
我愛讀書，因為他如同仙人指路一樣帶我走向世外桃源；我愛讀書，因為他讓我品味到書中的大千世界；我愛讀書，因為他就是與我形影不離、不可缺少的一部分！
讀書的作文 篇6
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔翘瞥娙死钌屉[的一首詩，寫出春蠶和蠟燭的無私奉獻，甚至連性命都在所不惜。這兩句詩是謳歌奉獻精神的名句。
《行道樹》是張曉風寫的，張曉風的作品曾被稱為“比如太陽之熱，霜雪之貞，篇篇有寒梅之香。”又被余光中先生稱她為“亦秀亦象”“腕挾風雷”的“淋漓鍵筆”。
“行道樹”指種在道路兩旁的樹木，它總是默默無聞的`為行人遮陰，美化環境，頂烈日，冒嚴寒，無私奉獻，就像各行各業的無私奉獻者一樣，值得尊敬和贊美。同樣在我們社會上也有許多奉獻者，像平時我們放學回家，經過馬路時都會看到一群義工在那幫忙。有一回，我見一個小男孩過馬路，手里抱著一個小皮球，突然，小皮球從小男孩的手中掉了下來，滾在馬路上，小男孩想去取球，可是旁邊車來車往的，小男孩就不敢去撿。這時一位義工跑了過去，一把抱起小男孩放在路邊，自己跑去撿球，這時一輛車差點撞上這位義工，義工站了起來，微笑地將皮球交給小男孩。人們都說：“你們才是為人民默默奉獻的天使！”義工說道：“我們并不是什麼天使，這是我的工作，我只是盡責任而已�！边@一位位義工就像一排排行道樹一樣，為人民做出貢獻。文章通過行道樹默默無聞地為行人奉獻濃陰、創造清新、美化環境，抒寫了奉獻著的襟懷，贊美了奉獻者的崇高精神。
行道樹被安排“在這個充滿車煙與煙囪的城市里”，但是甘愿自我犧牲，無私奉獻，心系社會，為人類造福，給我們深刻的思考與強烈的震撼；只有找到你的位置發掘自己的閃光點，你就是強者！
讀書的作文 篇7
俗話說，“讀萬卷書，行萬里路”，如果說讀書只是單純的學習的話，那行路則是知行的完美結合。
王守仁之所以能成為先賢，就是因為他會實踐，那次他學了格物置之，以后不是盲從，而是懂得去實踐，和伙伴在一起格竹子，認為這是通往至圣的大道，可是在實踐中成功否定了這樣辦法。于是，此后他加強了學和行，在生活的挫折和知識的積累中終于創建了自己的學說，創建了心學，在龍場悟道成功，提出了知行合一的學說。這在他的一生中都有體現，他小有大志，一個人去邊關，向邊外少數民族一起騎馬射箭，學習軍事知識，并寫下了人生第一份奏折，雖然沒有真正被皇帝所采納，可是卻證明了他的志向。他創建心學后，又不懈努力，在治理龍場驛站和少數民族的糾紛中，廣泛運用心學，來實踐這個學說，不斷改善這個學說，終于成為一個名揚天下之人。
孫武也是這樣一個把讀書與行路貫穿的'人，他在寫《孫子兵法》時，四處游俠，博覽群書，了解山川地貌，積累軍事知識和經驗，終于寫下了《孫子兵法》。此書是古代兵法的最高成就，那些戰術理念甚至沿用至今，不論在軍事上還是在商戰上都有很好的應用�！秾O子兵法》它在實戰時要求軍紀嚴明，操練時有條不紊，當他第一次把后宮的宮女操練成紀律嚴明的軍隊時，得到了別人的信服。
諸葛亮之所以能寫《隆中對》，難道僅僅只是一個不出家門的書生閉門造車嗎？不，他經常云游天下，四處交友，博覽古今，不斷實踐，思考當時的時局，深刻地去剖析、去了解，去掌握各地的地理、水文、戰況，通過博閱群書，通曉古今，了解歷史，終于寫出《隆中對》，為劉備政權勾畫出未來，使最弱的蜀漢與強大的魏、東吳三足鼎立。
學和行要結合在一起才能發揮巨大的作用，我們讀書就應該這樣，不是死讀書，要學會靈活應用，從書本中來，到實踐中去，再到書本中去，周而復始。
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