描寫冬天的作文精華（15篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的描寫冬天的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫冬天的作文1
梅花是我校的�；ǎ叩叫@里就有一股芳香撲鼻，讓人忍不住沉浸在這芬芳清香中流連忘返。梅花的身上總是帶著一種堅強不屈、不畏風雪的精神，這種精神我人類都沒有。這幾盆梅花每天都會讓人們駐足觀看，聊著聊那的都在聊梅花的美麗和梅花的頑強的生命力。
我走進了公園，看到的梅花是這樣的：它是桃紅色的，形狀像玫瑰，它的'莖可達十米，枝上有一些小刺，小枝呈綠色或底綠色。梅花的果是球形的，直徑1-3厘米，綠色，4-6個月果熟時可以用來做話梅、酸梅湯等。梅花的種類可達三百多種，可觀賞的有白色、紅色……
一進梅園，抬眼望去，只見漫山遍野都是梅花，有白的，紅的，粉紅的、淡綠的……我仿佛看到了一幅春色滿園的梅花圖了。好美啊，我不由自主地來到梅樹前，仔細地欣賞起梅花來，只見枝頭梅花一串串、一簇簇，你挨著我，我挨著你，開得好熱鬧啊!我細細看去，有的梅花盛開了，五個花瓣晶瑩透亮，中間有淡黃的花蕊，有的梅花像小紅豆一樣含苞待放，蜜蜂在花間忙著采蜜，它們一定是聞到了梅花的清香才飛來的吧……我忍不住拿起照相機拍了一張又一張。
描寫冬天的作文2
南方的冬天雖然不像北方那么冷，但也是一片蕭瑟的景象。
小草蜷縮著身子，將它發黃的發絲藏進大地媽媽的懷里。在秋季掉光了黃葉的大樹，只留下光禿禿的枝干，孤零零地挺立在路旁。幾朵不知名的小白花從泥地里悄悄地探出頭，充當冬天的使者。院子中，井里的水依然很清澈，只是變得更冷了，仿佛被媽媽放進冰箱里冰凍過一樣。腳下的土地在冬天是僵硬的，用力踏上去，會有清脆的“咚咚”聲。
街上的行人腳步匆匆，他們一邊搓著凍得通紅的手，一邊趕路。有戴著口罩和耳機的上班族，有騎著三輪車趕著去賣菜的老奶奶，還有戴著帽子背著書包的學生們。大家懷抱著夢想，擁抱著希望，迎著凜冽的風，伴著輕柔的陽光，在這座城市里忙碌著。
吃過早飯，我和媽媽便踏上了去學校的道路。寒風呼呼作響，扯著我的'耳朵和我戲耍，不一會兒，我的耳朵就開始發紅，漸漸變得僵硬。我捂住耳朵，加快了腳步。冬天的冷氣，透過厚厚的棉衣，刺痛了我的身軀。我忍不住發出“咝咝”的聲音，媽媽將我的手握的更緊了，媽媽俯下身子，在我耳旁輕輕地說了一句：“寶貝加油，即使風再冷，媽媽也會陪著你走完的！”我望著媽媽，幸福地點點頭。
南方的冬天，景色雖然蕭瑟但依舊美麗，而它最動人的，是人與人之間的情意。
描寫冬天的作文3
很多的人們都不喜歡冬天，因為，冷。那種刺骨的冷，誰都不愿意接受。難道不是嗎？冬天的風，刺骨而凜冽。冬天的雪，潔白而紛揚�？上�，我沒看到雪。
媽媽說：“今年的冬天特別暖和�！碧貏e暖和？我不認為。因為，早上做早操，那種刺骨的冷，讓我感到心寒。種種令人失望的事件涌上心頭，頭腦在經過三個季節的洗刷后，清醒了很多。
在一年四季中，我最喜歡的是冬天。因為，春天雖是像姑娘般美麗動人，可太多的裝飾，使我感到心煩，而春天那種懶洋洋的氣息，更使我厭煩；夏天，太陽火辣辣的照在大地上，耀眼的太陽，令我這個討厭光彩的人，厭煩；秋天，一切秋高氣爽，沒有花俏的裝飾，沒有刺目的太陽，一切的一切，都是令人滿意�？桑斅淙~孤然飄零時，你，會想起什么呢？哀愁，還是哀愁。
一年四季固然有它的不足之處，也有它光彩的地方�？啥炷�？
那種刺骨的風吹來，使我的腦子處在一種清醒的'狀態，不會有渾濁。那雪花紛飛的瞬間，那漫步在雪中的感覺，是那么的快樂，那么的美好！
我們已經度過美麗的春天，激情的夏日和熱烈的秋季，當我們再度看到眼前的一片白色時，會怎樣面對呢？當我們看到冬風冬雪不斷地刮著下著的時候，是否懷念過春夏秋取得的成果呢？讓我們在嚴寒中學到一點東西吧！過去的永遠不會回來了，現在的還是要面對，只要我們走過冬季，學會了面對失意和困難，就不會不懷念它，這何嘗不是一個美好的回憶呢？只有度過冬天的人才能發現春天的美好，只有經歷失敗的人，才能體驗成功的喜悅。
冬天來了,春天還會遠嗎？
描寫冬天的作文4
“呼呼——”北風哥哥帶著雪花妹妹一邊跑一邊喊:“冬天來了!冬天來了!”
冬奶奶聽到了，急忙穿針引線，連夜為大地萬物縫制一條厚厚的大棉被。
小朋友們也被吵醒了，立刻活躍起來。他們穿上厚厚的羽絨服，戴上手套，圍上圍巾，一個個像面包一樣滾出家門。他們三三兩兩踏在冰天雪地上，“吱吱呀呀”的聲音伴著“咯咯咯咯”的笑聲，一個個臉上洋溢著幸福的笑容。
瞧，小朋友把這里當做游樂場，快樂地做著游戲。劉恩奇伸出雙手，彎腰做了一個大雪球。把它當成一個足球，在雪地上踢過來踢過去，開心地叫著:“太好玩了!”高雅婷拿起一根跳繩，上下翻飛，一次跳了好幾個。地上的雪花被跳繩送到了半空中，飄飄悠悠向四周散開，有的飄落在枝丫上，像盛開的'花朵。有的鉆進小朋友的衣領里，逗得大伙“咯咯”笑。有的很調皮，抱住冬奶奶的絲線，被縫進厚厚的雪被里。
我也禁不住雪的誘惑，跑了過來。我最愛堆雪人，先滾好兩個大雪球，把它們壘在一起，一個是雪人的身子，一個是雪人的腦袋。再在雪人的腦袋上插一根胡蘿卜當鼻子，找來石頭做雪人的眼睛和嘴巴。然后給雪人戴上一頂帽子，最后為雪人捏出雙手和雙腳。雪人瞬間有了生機，招呼著遠處的小朋友們。這里的孩子越聚越多，我們唱歌，我們跳舞，別提有多開了!
笑聲嘻哈聲一片，冬天真有趣啊!
描寫冬天的作文5
這是今年最大的雪，也是我見過的最大的雪！昨天下午，我和我的'姐姐和哥哥在屋頂堆了一個雪人。我們用紙做了一頂帽子，用石頭做了一個雪人的眼睛，用胡蘿卜做了一個鼻子，用圍巾把它包起來，戴上了我的手套。我們堆了一個多么壯觀的雪人啊！
今天，在我學習藝術的路上，我看到了許多人堆的雪人。他們都很漂亮！這個星期天我過得很開心！
描寫冬天的作文6
一個寒風刺骨的早晨，我背著書包哆哆嗦嗦地往學校走去，一路上我把雙手放進嘴邊，呼了口熱氣，可還是像全身凍僵似的。突然，一陣熱鬧的吆喝傳進了我早“結了白霜”的耳朵，“
夷，這么冷的天，是誰在那兒吆喝？”我心里不由得豎起一個大大的問號。我才抬起頭，原來是一群建筑工人在那建筑房屋，他們搬石塊的搬石塊，涂水泥的涂水泥，個個生龍活虎，精神抖
擻。有的'還把袖管，褲管翹得老高，有的把鞋也脫了，在冰涼的泥水里踏著。踩著，還有的竟把外衣脫了只剩下一件背心兒，瞧，那位叔叔像是有點兒冷，把那雙粗壯的大手攏在嘴邊，吹了
一口熱氣，又把雙手相互摩擦，這才彎下腰，叉開腿，搬起一塊大石頭往前走。寒風吹在我的臉上，像刀割一樣難受，我再也忍不住了，終于大叫了一聲：“真冷呀！”我的話被旁邊的叔叔
聽見了。他笑著，意味深長地說：“小同學，天氣越冷，越能鍛煉我們的意志呀！”多么樸素的一句話，對，天是寒冷的，但勇敢者的心卻是火熱的。邊走邊想，我的心也熱了起來，邁開大
步向學校走去。
描寫冬天的作文7
我喜歡微風細雨，也喜歡晶瑩剔透的冰晶，但我更喜歡那來自天國的小精靈——雪。
它無色無味，純潔無瑕；它飄飄灑灑，悠悠然從天而降。
瞧，飛舞的片片雪花像柳絮乘風遠游，似飄游的樹葉無聲而落。積雪像給大地蓋上一層厚厚的棉被，踩上去柔柔的、軟軟的，還發出“咯咯”的響聲。
倚樓遠眺，鱗次櫛比的房屋上落滿了雪，高低起伏，像調皮的浪花歡快地奔向遠方；松樹被雪包圍，猶如一個巨型冰淇淋，讓人垂涎欲滴。雪落在梧桐樹光禿禿的枝條上，形成蓬松的球，美麗極了。
小伙伴們活躍起來了。有的滑冰，有的堆雪人�；┑男』锇楦祀嬉凰σ凰�，屁股一扭一扭的'，真是活潑可愛。堆雪人的小朋友圍在一起掃雪、滾雪球……不一會兒，可愛的雪人便誕生了。小伙伴們小手拉小手，圍著雪人一起唱歌跳舞，快樂極了。
啊，冬天的雪，純潔的雪
描寫冬天的作文8
假如我是冬天，我會灑盡所有的雪花，讓雪花覆蓋著大地，給大地穿上銀白色的盔甲。
我也會靜靜地坐在天空的一角，盡情的傾聽著孩子們在雪地里的歡笑，我也會讓小溪結冰，盡情地觀看著冰上的'花樣舞蹈。
偶爾我也會下來走走，看著銀白的世界，盡情的欣賞，大自然的風光。
我會想：
如果一直是冬天那該多好！
我就可以和大自然結為友好，可春天一到，我只好逃跑。
假如我是冬天，那該多好！
描寫冬天的作文9
雪花飄飄，在天空自由的飄舞。飄出婀娜多姿的舞姿，在天空中留下一抹輝煌的歷史長流。
雪像柳絮；像蘆花；像蒲公英的種子在天空中飄舞。雪花在天空中飄飄啊飄，最后飄落到那大地上。那大地是它們的歸宿。是它們的家。它們遍蓋了大地。使得大地白茫茫的，放眼望去多美�。�
冬天的美體現在于雪景的美。樹上那一層一層的雪，房屋上那白皚皚的'雪覆蓋在上面多美�。�
冬天雪多美啊，希望我們都能欣賞這美麗的雪景，也希望這雪景能給大家帶來快樂。
描寫冬天的作文10
xx的冬天，有著獨特的色彩。如果說濟南的冬天是溫晴，東北的冬天是凌冽，那么xx的冬天便是宜人。
不論是鄉間小道，還是陽莊大路，兩旁總會鋪上一層厚厚的落葉。紅楓葉，金銀杏……多彩斑斕的落葉交織成一張繽紛的地毯。徐徐寒風掠過，樹葉們紛紛翻身，整張地毯變得波瀾起伏，遠遠望去，像一汪海洋，被陽光照耀的金光燦燦，波瀾壯闊，一副壯觀盛景。人們也愿在這樣美的地毯上行走，一腳踏下去，就能感受到層層落葉堆積的蓬松感、柔軟感，和著嘶嘶的.摩擦聲所給的節奏，在這地毯上跳一曲圓舞曲，方能感受到xx的冬天之自然，宜人。
最妙的便是雪了，xx冬天的雪，一下便就收不住了，源源不斷的從天上向地面傳遞著晶瑩。不到半天，地面就能積起厚厚雪層。如果你站在這頭向那頭看，只會覺得一片銀白，一望無際，天地相接。大人們最喜歡在雪中漫步，留下大大小小的足跡，用雙腳勾畫出美妙雪景；而孩子們自然更有童趣些，飛快的在雪地里奔跑著、跳著，翻兩個滾兒，打幾次雪仗，堆幾個雪人，好不歡快，好不熱鬧。雪地里總是洋溢著幸福的味道，方能感受到xx的冬天之和諧，宜人。
這便是冬天的xx。
描寫冬天的作文11
冬天是一年中最后的一個季節，也可說是讓大地休息，等待回復生機的一個季節。
古有云：“春耕、夏耘、秋收、冬藏”，這句話中的冬藏，指的就是我們現代人在冬天時必須好好檢討一下自己在這一年所做的事情，并把這些事一一的去回想、反省。使自己能在新的一年中把這些缺點改進，達到自我設立的目標。
冬天，外面的景觀使人有一種不知從何昇起的失落感，我想那一定就是因為大地和所有事物都在冬眠了，因此失去生氣。但有時高山美麗的雪景也會使我充滿想像、不再落寞，一片雪白的感覺讓我想與大地融為一體。
冬天，大家常常穿著三、四件厚重的衣物，蓋著溫暖的被子，為什么會有這樣的舉動呢？因為可惡的`冷氣武士進攻我們，所以我們必須穿上防御的寶甲出面迎戰，等待對方退卻。
在冬天我最喜歡做的事情就是跟家人圍在一起吃著熱騰騰的火鍋，讓人的身體十分暖和，忘記了冬天的寒冷。
描寫冬天的作文12
公園的秋天，從南邊的橘柚樹開始。這些樹生長在小路旁，葉子也如那青色的巖石一般，堅硬，挺直。越到秋天，它們越顯出綠得發黑的顏色；而累累的果實，正在由青變黃，漸漸從葉子中間顯露出來。就在這時候，它們開始散發出一種清香，使公園充滿了成熟的秋天的氣息。
橘柚樹旁的小花壇，瑟瑟的秋風給大地抹上了一層淡淡的金色。就在這百花調謝的季節，秋菊卻傲雪怒放。這些菊花千姿百態，絢麗多彩：有的硯大無比，有的'小巧玲瓏，有的層層疊疊，有的潔白如玉，有的紅中襯黃。置身于菊花從中，我不禁想起了兩句詩：沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。這株菊花的花冠細長而彎曲，白嫩細膩的瓣，上短而下長。上部分的花瓣如同無數小手伸出，下部分的花瓣層層疊疊，嫩黃的花蕊像玉盤中的盛滿了燦爛的明珠。白菊的葉片細小，鵝黃的底兒泛著清單的光彩，色調是那樣自然`和諧，葉面脈絡清晰，有條不紊，葉邊的小齒涂著一絲紅暈。菊莖挺直別致，大有古松蒼勁挺拔的感覺。整株花體像倒映在綠水中的滿月，又像亭亭玉立的少女。我貼近一聞，頓時有一股清香夾帶著泥土的芳香撲鼻而來。我抽著鼻子使勁地聞著�？粗@嬌媚的白菊，我又想起陳毅爺爺的《秋菊》詩：秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜耐其何？
結尾：秋天美得成熟，美得繁榮，美得豐富。我喜歡秋天的公園。
描寫冬天的作文13
我家樓下有一盆菊花，密密麻麻開了一大叢花，花朵小小的，花心是黑色的，花瓣才是黃色的，媽媽說這是一盆野菊花。雖然已經是冬天了，旁邊的花草都已枯萎，但它仍嬌艷的獨立在盆中。
我聞到花香了，啊!真香!那些花在寒風中抖抖索索地擺動著，惹人憐愛，我真有點舍不得讓它獨自受凍
我站在遠處看著它，黑色的`花心像蜜蜂正在那里采蜜。我覺得冬天的菊花真好看。
媽媽說：菊花的品格最能反映我們民族的美德，是中華民族高風亮節的美好象征!
描寫冬天的作文14
北風吹雁雪紛紛，冬姑娘雖沒有春姑娘的嬌嫩，沒有夏姑娘的艷麗，沒有秋姑娘的豐碩，但她的晶瑩無暇一樣給世界帶來了另一種風采。也許這就是我喜歡冬天實驗中學的原因吧。
漫步校園只見整個校園成了銀裝素裹的世界，矗立著的大樓披上了潔白的素裝。一片葉子從小樹苗上飄飄然落了下來，在空中打著旋兒，像一只玉蝴蝶，孤孤零零的落在地上。校園的球筐，房屋頂上全都布滿雪花，這一切真是難以用語言形容，令我賞心悅目，心曠神怡。
瞧我聽不自禁的喊出聲來。因為那兒實在太美了，雪花如千朵萬朵梨花翩翩起舞，如玉屑一點一滴在我眼前浮現。然而在這寒冷的'冬天，同學們卻排著整齊的隊伍正在操場上整齊劃一的做著廣播體操，紅色的衣服像一團火，給潔白、寒冷的冬天，增添了一份生機勃勃，增添了一份活力，增添了一份別樣的冬景。這一景象在我心扉中像一曲婉轉、悠揚、清新的樂曲，又仿佛一首輕快，和諧、鮮明的小詩，你見了，不醉才怪呢！
課堂上，同學們并沒有被寒冷冬天的孤寂、荒涼所感染，反而變得很踴躍，活潑，同學們的辯論聲時時在我耳邊回蕩。下課后，有的同學在玩游戲，有的坐在一起談論最新的球賽，有的在分析期中考試的成績……到處生機勃勃，積極向上的熱烈氣氛。
看這兒又是一處美景。那深綠的松樹仍然頑強地在寒風中堅持。它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染的我，激勵著我。你瞧，它身上的雪像玉一樣潔，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。
啊，我真希望與這冬天校園為伴！
描寫冬天的作文15
冬，是四季中最冷的一天，但往往是我們最喜歡的四季。
雪，大家再熟悉不過了，但是你們可知道雪在顯微鏡在是多么美妙呀，中間是一個六邊形，六邊形的角上有一根橫線，橫線的中間是兩個均勻的大于號，雪花既是透明的，又是白色的，讓人感覺有一種摸不透的感覺，很神秘。
有一次，早上起床，我模糊地睜開雙眼發現，哇，房頂上全是厚厚的'積雪，地上，樹葉上都被雪覆蓋住了，連樹葉上的小蜘蛛網都被雪覆蓋住了。于是我連忙穿好衣服，連襪子都沒來得及穿，急急忙忙地跑出去玩了，直到中午才發現手和腳都凍得紅通通的，凍得都感覺不到了。
雪水比雨水渾濁，大約是因為雪塊比雨點大，它帶下來的灰塵和細菌比雨水多。法國科學家巴斯德曾爬上阿爾卑斯山的最高峰去尋找細菌的蹤跡，那兒終年積雪，空氣非常干凈，雪里幾乎沒有細菌。
我喜歡冬天那美麗的雪。
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