敘事作文6篇【熱門】
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的敘事作文6篇，歡迎大家分享。
敘事作文 篇1
黑，無盡的黑，這黑仿佛看不到邊。伸出手來除了黑還是黑，仿佛我的眼里也只有黑。
我不知道從什么時候開始我就一直待在了這樣一個黑暗的空間，因為無論我怎么去想始終是想不起任何記憶。就這樣恍恍惚惚的不知道過去了多少歲月，時間久的我都快忘記了自己原來是存在著的。直到有一束光照了進來，然后越來越多的光將我包圍，當那強光散去，我看到了一個小小的人影那是一個很是漂亮的少年他就站在我的不遠處，他那雙水藍水藍的眼睛仿佛能洗凈世間的一切污漬，他望著我笑容是那樣的純真和無邪。有那么一瞬間我仿佛看見了世間最溫暖的地方，那里沒有看不到邊的黑暗。
我看著他張了張嘴想說什么，卻發現自己根本發不出聲音。他仿佛早已知道會這樣般向我走來，然后彎下腰在我的額前輕輕的落下一吻，忽然間我感覺渾身好像有團火在燃燒身體里充滿了力量，當那股燃燒的感覺慢慢平息，我知道眼前的少年將會是我的一切。因為他不僅解除了我的封印，還解除了我的記憶，就在那一瞬間我想起了所有的事情。
我之所以會被封印在那樣的一個黑暗的地方完全是因為我被我一直守護著的人類背叛了，而記憶卻是我自己封印的。看著那少年，多少年了他依然沒有變，我輕笑不知道是笑自己還是笑別的什么？
然后我看著少年認真的道，“這么多年你還是沒有放棄啊！席容。“
是的他沒有放棄，在她被封印到現在他一直都在找尋解開封印的辦法。他恨那些恩將仇報的人類，但是他卻無能為力因為他不能讓她傷心。這么多年他都在找尋可以解除封印的辦法，他還真的`是小看了那些人類了，竟然讓他花了五百年的時間才解除了這封印
少年臉上是一臉的倔強道，”是我沒有放棄，也不會放棄！但是我真希望你能夠放棄。“
是啊！叫我放棄！我是該放棄不屬于我的東西了，那個男人現在也已經消失在了這天地間了吧！呵呵~！如果不是那個男人誰還有這個能力能夠將我封印了五百年呢?那個我到最后都還是無法放下的人，卻是傷我最深的人。
看著這個為我不知道受過多少罪的少年我輕輕的笑著說， ”席容，以后就我們一起過了吧！“這個擁有著溫暖笑容的少年是我現在的開始，過去的就讓他過去吧！
少年的臉上是一片欣喜道，”好！“
至此我結束了我黑暗生活。
敘事作文 篇2
我的家是一個由六名成員組成的大家庭。有修理能手外公、有家務行家外婆、有負責監管的姨媽、有“電腦家”媽媽、有業務專家爸爸，當然還有跳舞天使我。我們這個大家庭是一個團結和美的`大家庭。
記得有一次，新年快到了。學校里要舉辦元旦聯歡會。老師要求我們五位中隊長分別準備幾個指定的節目。我被分配了夾彈珠這個游戲。老師告訴我們，要先做一個PPT讓同學們充分了解這個游戲的規則。這下可把難住了。我既不會做PPT，又沒有玩過夾彈珠這一個游戲。
回到家后，我趕緊向我的“后援團”求救。他們聽后分別展開了行動。首先是外公把游戲規則告訴了我：一分鐘內用筷子快速地將大碗里的彈珠夾起來，放入自己面前的空碗內。時間到后，誰夾的彈珠多，誰就勝利。這時已經打開電腦的媽媽讓我把剛才記下來的游戲規則交給她，以便于她幫我做PPT。外婆翻箱倒柜的從“老古董箱”里找出了彈珠。姨媽見了，跑進廚房，為我找出了幾雙筷子，讓我試試哪種筷子比較好用。爸爸見了對我說：“我和你一起試著玩一局吧！”于是，我們決定讓姨媽當裁判。正當我們興致勃勃開始玩時，PPT做好了。我跑過去一看，發現原來單調的白色紙張變成了海底世界。看完后，我們全家都來到桌邊，興高采烈地玩起了夾彈珠的游戲。整個家充滿了歡樂的氣氛，濃濃的親情溫暖著我。
我愛這個團結和諧的大家庭。
敘事作文 篇3
哈哈！你沒看錯！我們和老師一起“將”了老媽一軍！！你一定要說了，都是家校聯手，啥時候是老師和學生一起對抗家長？
別急，聽我慢慢道來，這個發生在我們四（1）班的奇聞！
通常老媽在黔驢技窮之際，總會去學校找老師！家校聯手嘛！放學的時候，我遠遠地看著和老師“密謀”的媽媽，先是眉頭深鎖，接著就若有所思，不一會就喜笑顏開了！我不禁一個冷顫！感受到一絲涼意！
而這種家校聯手真的是利國利民惠及每一位同學！我們每天都戰戰兢兢、如履薄冰！忽悠老師，不可能了！忽悠老媽，想都不要想了！說謊不好使了，坦白從寬是我們唯一的出路！（誠實是這樣養成的）
我承認，有時是挺懶的，學習態度有懈怠的時候，必迎來老媽全方位立體聲環繞的咆哮，起初我爸還幫我說兩句，可是求情的后果是，老媽又提高了一個八度！連我爸一起罵，再后來我爸也不給我求情了，只是默默地去關上家里的窗戶！這是我的媽媽嗎？那個被吳老師請來給我們談人生的老媽？（老師請家長一起為我們講述生命的意義）告訴我們她忍受斷骨20根般的疼痛生下我，然后在所有領導和老師同學的面前，抱著我淚眼婆娑地說：“寶貝！你是媽媽用命換來的，媽媽別無他求，只要你健康快樂！”可是，現在最傷我的就是媽媽您呀！
就在我以為就這樣萬劫不復的時候，吳老師出其不意，又發奇招！這不，給我們布置了一項作業，寫出媽媽最傷我們的10句話！這下可炸了鍋，“笨蛋”，“傻瓜”，“蠢貨”。還有“你這么笨，長大擺地攤去吧。”（這句話就是我媽說的）這個消息一出，老媽們坐不住啦！一切試圖掩蓋的行為都沒有用，老師說了，必須寫。實打實地寫！不許隱瞞！
回到家，拿出10句話給老媽看！“這是我說的話嗎？我怎么能說這樣的`話呀！”老媽就這樣反復循環地說著！之后，她拿著我寫的十句話，默默地看著，久久沒有說話！那天，倔強的老媽第一次給我說對不起！
十句話之后，家長們都感慨萬千，紛紛寫下了反思！這些反思現在就鎖在吳老師的抽屜里！吳老師的這一招可真是救我們于水火！
你是不是想問，后來呢？
瞧！
靜靜的夜晚，我在燈下奮筆疾書！突然寫錯了一個字，我小心翼翼地看向媽媽，她笑瞇瞇地看著我說：“沒關系，劃去重新寫一個！”我長舒了一口氣，又重新寫了一遍，糟啦！又寫錯了！這下完了！就當我以為火山爆發的時候，只見老媽一邊用手順著胸脯，一邊說：“大寶，別急，大寶，別急，一定能寫好的！”……
對了，我媽媽的小名叫大寶！
敘事作文 篇4
我是一位大名鼎鼎的作家，整天與書為伴，在書海里遨游。隨著年齡的增長，對家鄉的四年愈來愈深。正巧，我要構思一篇關于故鄉的文章，便決定再次回到讓我魂牽夢縈的故鄉。
幾經輾轉，我終于回到了綿陽，現在的綿陽已經是世界有名的“科技城”。在綿陽稍作停留，我便驅車向故鄉——一個美麗的小山村。途中，我的心早已聞到故鄉泥土的芬芳。車停了，我踏上了故鄉的土地，在外漂泊二十年的心再一次擁入了故鄉溫柔的懷抱。山依舊翠綠，溪水依舊潺潺流淌，天空依舊蔚藍，空氣依舊清新。在這青山綠水間，新添的座座高樓，把家鄉點綴得如畫一般。
我找來兒時的幾個玩伴聊起天來。以前的小倩總是呆呆的，現在已長得亭亭玉立。小時候總愛哭哭啼啼的小豆，現在已當上了為人師表的教師。變化最大的要數曉彤了，兒時成天沉默寡言的她如今變得很健談，已經是上海一家公司的總經理了。曉彤說：“我也有五年沒有回家了，家鄉變化真的很大，我簡直不敢相信自己的眼睛。這次回來，一來想看看藝姐，另外還想在家鄉投資。”小倩馬上接過了曉彤的話茬，興奮地說：“是啊，農村發展是日新月異，我覺得一不一定只有在城市才能干一番大事業，農村也有發展的`天地，我家的大棚蔬菜，現在是供不應求啊！”就這樣，你一言，我一語，我們在過去、現在、將來的時空中漫談著。時隔二十年的故鄉并沒有讓我生疏，我和伙伴們在故鄉的山山水水間尋找著兒時的蹤跡。我走親訪友，了解他們的生活狀況。幾天的停留讓我感到故鄉的翻天覆地的變化。
青翠的山還帶著我兒時的稚氣，樹葉落到小溪里，小溪把它帶走，但是卻帶不走我對故鄉的思念。我要走了，我會帶著對故鄉的眷戀而去，再隔20年，我將帶著更美好的憧憬回到這生我養我的地方。
敘事作文 篇5
春天來了，萬里無云，春光明媚，草兒綠了，花兒紅了，燕子從南方飛回來了。老師帶著同學們去植樹。
老師拿著一把大大的鐵鍬，小紅拿著一個小鏟子，正回頭望著其他同學，好像在說：“你們走快點。”小南拿著一個水壺，中間是身體最強壯的小強，他扛著一捆樹苗，小明提著水桶，小華拿著鏟子，手舉得高高的`，還跳著，很高興的樣子。天上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“你們在干什么呀？”
老師、小紅和小南用鐵鍬和鏟子挖了一個大大的坑，然后，小強把樹苗扶著，小紅和小華把土添上，小南河小明給小樹苗澆上水，一棵小樹苗就栽好了。
一個上午過去了，小樹苗全栽完了，同學們累得滿頭大汗，看看自己種的樹像士兵一樣整齊，同學們心里比吃了蜜還要甜。這時，小鳥又飛了過來，好像在說：“你們種的樹苗真漂亮，可不可以讓我們在這里安家呢？”同學們看見小鳥，大聲說道：“小鳥啊，這以后就是你們的家了！”
敘事作文 篇6
一個陽光明媚的下午，一場緊張的足球賽正在進行，學校的操場上掌聲雷動，同學們的歡呼聲此起彼伏，運動員們的臉上淌著晶瑩的汗水，在賽場上跑動。突然，一個矯健的身影從我方陣營中脫穎而出。之間他一個箭步沖上前去，落地的一瞬間左腳一勾，將球收入腳下，，對方立刻意識到了這個威脅所在，想要上前阻攔可他的身手極其敏捷，用他那靈活的身法讓對方束手無策，他直取球門，對方守門員見勢不妙，便做好架勢可他用了一個帽子戲法，晃開了對方守門員的視線，一個射門把球射入球門。
他的嘴角微微上揚，他的腿有些粗壯，腳上的一雙釘鞋是他所為一個足球運動員的標志性裝備。雖然長得不高，但是身子可是十分的厚實，臉上的那副眼鏡讓它顯得十分帥氣。
同學們大聲歡呼起來，有幾個同學沖上前來，和他互相擁抱。
他，就是xxx，他是我們班里名副其實的“球王”他的球技卓爾不群，在我們班中無人能及，簡直可以和“小羅納爾多”相比。他很小就進入了我們校足球隊，每天和其他球員一起鍛煉，一起比賽，經過多年的訓練后，他已經成為了我們學校足球隊的.一位主力干將，他所向披靡，戰無不勝，為我們學校贏得了許多榮譽。
比賽并沒有結束，我們開球，xxx點了一下球，邊上的一位隊友用力一腳把球踢向對方半場，對方成員不甘示弱，接到球后就對我們展開了猛烈的反攻，xxx一馬當先直接沖上前去，對方見人來了，就猛地把球傳走，可是xxx意識超常，早就提前擋在了前面，直接把球斷下，球已入腳，我們方一下子從被動轉為了主動，球已經被xxx搶到，我們就等于搶到了勝利的鑰匙，xxx腳下生風，帶著球，身體略弓，飛也似的向對方球門跑去，他的腳擺動的極快讓人看著有些眼花，他的臉上洋溢著自信的笑容，有一個人已經走到了他的面前，他見有人阻擋，便放慢了腳步，走到對方跟前時稍稍邁出左腿，對方見勢，也伸出腳想要挑走xxx的球，只見xxx左腳一拐，把球帶到了右腳，一個沖刺，過掉了他。對方全部擁了上來，想要搶球，誰知，這一切都在xxx的算計之中，對方已經接近xxx，xxx從對方真空地帶一腳把球傳給隊友，對面猝不及防，那個隊友一個鏟球，把球射入球門。
xxx就是那么厲害，對于球王這個稱號真是當之無愧，我們只能贊嘆--厲害！
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