我和書(shū)的故事作文[必備12篇]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我和書(shū)的故事作文，希望對(duì)大家有所幫助。
![我和書(shū)的故事作文[必備12篇]](/pic/00/b9cacac23_2.jpg)
我和書(shū)的故事作文 篇1
在充滿陽(yáng)光和彩虹的小鎮(zhèn)里，住著一個(gè)名叫小明的小男孩。他非常熱愛(ài)閱讀，對(duì)書(shū)籍充滿了無(wú)限的向往和好奇。然而，由于家庭貧困，小明無(wú)法像其他孩子般擁有自己的書(shū)。”
一天，小明得知了鎮(zhèn)上新開(kāi)張的圖書(shū)館，他極度興奮地跑去參觀。在那里，他遇見(jiàn)了一本神奇的書(shū)，書(shū)中的文字竟然能夠與人交流！這本名為“魔法奇書(shū)”的書(shū)，擁有著閉上眼睛就能夠到達(dá)的神秘世界。
勇氣驅(qū)使著小明打開(kāi)了“魔法奇書(shū)”，他進(jìn)入了一個(gè)全新的世界，迎接他的是一位聰明機(jī)智的'書(shū)童，名叫小書(shū)。小書(shū)告訴小明，他們需要完成許多任務(wù)才能逃離這本書(shū)，并將它帶回現(xiàn)實(shí)世界。
小明和小書(shū)一起開(kāi)始了一場(chǎng)奇幻冒險(xiǎn)之旅。他們先是進(jìn)入了一個(gè)魔法森林，在那里他們發(fā)現(xiàn)了大量珍貴的書(shū)籍和魔法生物。接著，他們穿越了一條神奇的時(shí)光隧道，在不同的歷史時(shí)期中探索書(shū)的力量。
最后，小明和小書(shū)來(lái)到了一個(gè)被邪惡勢(shì)力統(tǒng)治的圖書(shū)島。在那里，他們面對(duì)著強(qiáng)大的圖書(shū)巫師，而為了打敗他，他們必須集結(jié)所有他們?cè)谶@場(chǎng)冒險(xiǎn)中獲得的知識(shí)和智慧。
最終，小明和小書(shū)成功戰(zhàn)勝了邪惡勢(shì)力，他們帶著“魔法奇書(shū)”重新回到了現(xiàn)實(shí)世界。小明將這本神奇的書(shū)還給了圖書(shū)館，成為了鎮(zhèn)上小英雄。從此以后，小明和書(shū)展開(kāi)了一段永不結(jié)束的美麗故事。
我和書(shū)的故事作文 篇2
書(shū)，給予我知識(shí)。我常把書(shū)比作一葉扁舟，是它載著我在知識(shí)的海洋里遨游。它能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊我們的胸襟。因此，高爾基把書(shū)比作人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
八歲的時(shí)候，看見(jiàn)了第一本書(shū)——《三國(guó)演義》的故事。我立刻捧著它，如饑似渴地讀起來(lái)，那一篇篇故事動(dòng)人的文字，如甘露般滋潤(rùn)著我的心田。
那本《三國(guó)演義》是在圖書(shū)館借的，當(dāng)時(shí)，家里沒(méi)有這本書(shū)，但我很渴望得到它。在我滿九周歲過(guò)生日時(shí)，媽媽問(wèn)我說(shuō)：“你要什么禮物？”我毫不猶豫地說(shuō)：“要書(shū)。”于是，媽媽帶我來(lái)到新華書(shū)店，并讓我自己選擇書(shū)籍。我迫不及待地要那一本書(shū)-——《三國(guó)演義》。
回到家，我顧不得吃生日蛋糕，一頭扎進(jìn)書(shū)的`世界。該吃晚飯了，我渾然不知。媽媽叫了我一次又一次，我似乎被書(shū)中的粘合劑給粘住了，挪不動(dòng)。媽媽索性跑上來(lái)了，一手奪過(guò)我的書(shū)，把我的書(shū)鎖進(jìn)了柜子里。我看著媽媽生氣又著急的樣子，我趕緊跑出去吃飯了。
書(shū)，帶給我來(lái)了無(wú)窮的知識(shí)，無(wú)盡的樂(lè)趣……
我和書(shū)的故事作文 篇3
我有一位朋友，不喜歡熱鬧，總是安靜地?cái)D在角落里，對(duì)我不熱情但也不會(huì)拋棄我。
我能識(shí)字了，她比誰(shuí)都高興，天天晚上給我講各種各樣的故事：愛(ài)耍小聰明的列那狐，急中生智戰(zhàn)勝兇惡魔鬼的年老漁夫，在圣誕節(jié)前夕死去的賣(mài)火柴的小女孩，雖然殘疾卻用頑強(qiáng)創(chuàng)造奇跡的海倫·凱勒，深受壞小子H4喜歡的漂亮老師米蘭……故事很精彩，有快樂(lè)，有悲傷，有歡笑，有眼淚。故事講完了，她就默默地躺在我枕頭邊看著我入睡。
我漸漸長(zhǎng)大了，除了講故事，她還帶我穿梭時(shí)空。我們經(jīng)常飛到唐朝賞詩(shī)吟對(duì)，上花果山拜訪美猴王，去新疆找尋找阿凡提，到陳塘關(guān)看哪吒鬧海，游上海跟三毛流浪……我是多么喜歡她呀，有時(shí)寫(xiě)著作業(yè)，就忍不住溜到床上，抱著她發(fā)出“呵呵呵”的傻笑。笑聲暴露了我的方位，媽媽發(fā)現(xiàn)了，嚷著：“又狗熊掰玉米呢？到頭來(lái)一事無(wú)成！”結(jié)果，我被拎著回到書(shū)房，繼續(xù)和作業(yè)搏斗。
我是個(gè)靜不下來(lái)的人，寫(xiě)完作業(yè)，我就總處于動(dòng)態(tài)中，因此就冷落了好朋友。怎么辦？我靈機(jī)一動(dòng)，為什么不充分利用上衛(wèi)生間的時(shí)間呢？好朋友一聲不吭，我當(dāng)她默認(rèn)了。而且，媽媽總不能破門(mén)而入吧。于是，面對(duì)媽媽的嘮叨，我揮揮小拳頭：“抗議無(wú)效！”隨著“吧嗒”一聲，每天半個(gè)小時(shí)的閉關(guān)修煉開(kāi)始了。聽(tīng)著我的'喃喃自語(yǔ)和捂著的笑聲，關(guān)外的媽媽搖頭：“走火入魔。”
和我共同擁有衛(wèi)生間的朋友啊，她教我善與惡，對(duì)與錯(cuò)；她給我智慧，令我堅(jiān)強(qiáng)；她讓我歡喜，讓我悲傷。有了她，我的生活豐富多彩。
我和書(shū)的故事作文 篇4
書(shū)，是一本打開(kāi)我們知識(shí)的大門(mén)，他可以讓放我們開(kāi)闊視野，陶冶情操。在我和書(shū)之間 還 發(fā) 生一些故事呢！
記得那是一個(gè)中午，我正津津有味的看著《中華上下五千年》，正在這時(shí)媽媽叫我煮飯，我聽(tīng)了于是就把米淘好了，準(zhǔn)備倒進(jìn)鍋里煮，這時(shí)我看到了精彩的一個(gè)地方，就坐下來(lái)看了起來(lái)，大約看了十幾分鐘，媽媽又回來(lái)看了看，看見(jiàn)我正坐在椅子上看書(shū)，就問(wèn)我飯有沒(méi)有煮好，我好像不當(dāng)一回事的說(shuō)，在鍋里呢。這時(shí)媽媽對(duì)鍋一看，覺(jué)得不對(duì)勁，又對(duì)水池里一看，淘好的米還在水池里，媽媽把我說(shuō)了一頓。
還有一次，我正躺在床上看書(shū)，這時(shí)媽媽看見(jiàn)了很生氣，對(duì)我說(shuō)：“看書(shū)對(duì)態(tài)度要認(rèn)真，像你這樣看書(shū)叫什么看書(shū)啊，看了也等于沒(méi)看，可我就喜歡這樣看書(shū)，雖然媽媽這是為我好，可我就是不聽(tīng)，我就喜歡這樣看書(shū)。可是我看著看著就不看了，我剛一站，頭就覺(jué)得很暈，這時(shí)我才知道媽媽說(shuō)的話是對(duì)的，于是我到水池邊膿水把臉洗了一下，從此我就再也沒(méi)有躺著看過(guò)書(shū)，而是端端正正的.看書(shū)。
這就是我和書(shū)的故事。
我和書(shū)的故事作文 篇5
在一個(gè)小鎮(zhèn)上，住著一位名叫小明的中學(xué)生。他生活平淡無(wú)奇，唯一的樂(lè)趣就是沉浸在書(shū)海中。然而，一本神秘的書(shū)突然出現(xiàn)在他的房間里，上面寫(xiě)著“我和我和書(shū)的故事”。小明好奇地打開(kāi)了書(shū)，卻被帶入了一個(gè)奇幻的世界。
小明來(lái)到了一個(gè)充滿魔法和驚喜的世界，他遇到了各種奇怪的生物和精靈。他發(fā)現(xiàn)自己擁有了與書(shū)中的角色交流的能力，他們告訴他書(shū)中的故事是真實(shí)存在的。小明決定踏上探險(xiǎn)之旅，尋找故事的終點(diǎn)。
在旅途中，小明遇到了一個(gè)憂郁的小人兒，他丟失了自己的笑容。小明決心幫助小人兒找回笑容，于是他們一起踏上了尋找笑容的冒險(xiǎn)之旅。他們穿越森林、跋涉沙漠，最終來(lái)到了一個(gè)神秘的迷宮。
在迷宮里，他們面臨著各種陷阱和挑戰(zhàn)。小明機(jī)智地運(yùn)用書(shū)中的知識(shí)，幫助他們躲過(guò)一次次的`危險(xiǎn)。最終，他們找到了傳說(shuō)中的“快樂(lè)之泉”，小人兒的笑容重新綻放出來(lái)。
故事的結(jié)局是小明幫助了許多需要幫助的角色，他們都獲得了自己心中真正追求的東西。當(dāng)小明返回現(xiàn)實(shí)世界時(shí)，他變得更加勇敢和自信。他將書(shū)帶回了學(xué)校，與同學(xué)們分享了他的奇幻冒險(xiǎn)經(jīng)歷，激發(fā)了他們的想象力和對(duì)閱讀的熱愛(ài)。
我和書(shū)的故事作文 篇6
好比一位高尚的人士，我相信你沉浸在書(shū)海中時(shí)，必須會(huì)忘卻時(shí)光，不由自主的和他“談話”。我也有一段和書(shū)的故事。
秋天的一天，我去圖書(shū)館看書(shū)，天氣十分晴朗，天高氣爽，云淡日麗。我懷著愉悅的情緒走去書(shū)店。雖然店小，但人卻很多。大家都跟我一樣，想在書(shū)海里尋找知識(shí)。
我選中了一本格林童話。當(dāng)我讀到青蛙王子這篇童話，我氣憤急了；美麗的小公主怎樣能說(shuō)話不算話？但讓我感到欣慰的`是小公主的爸爸沒(méi)有慫恿她，讓她繼續(xù)說(shuō)話不算話。讀完童話，我心里充滿激動(dòng)：為小公主有一個(gè)好父親而激動(dòng)！還有一個(gè)童話讓我激動(dòng)。
一個(gè)旅店老板偷走兩個(gè)兄弟的寶貝，看到這我真想把老板揍一頓，之后第三個(gè)兄弟用他的寶貝把老板揍了一頓，讓老板把寶貝還回來(lái)，我很解氣。結(jié)尾是：一家人相處和睦。
不知不覺(jué)，時(shí)光流逝，抬頭看了一下鐘表：已經(jīng)5：10了我來(lái)的時(shí)候才1：02。我匆匆忙忙的拿著東西回家了。
書(shū)給我們帶來(lái)豐富的知識(shí)，讓我們開(kāi)闊視野，讓我們明白做人的道理。讀書(shū)時(shí)我不求快，只求好。難怪莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。是書(shū)讓我們無(wú)知而空蕩的腦瓜日益充盈起來(lái)。我期望大家都能做到冰心奶奶所說(shuō)的話：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。”
我和書(shū)的故事作文 篇7
在書(shū)和我之間發(fā)生過(guò)許多事，其中最有趣的事情當(dāng)屬改編書(shū)上的插圖了。
在某一天的下午，我閑著沒(méi)事干，便開(kāi)始拿鉛筆在課外讀物書(shū)的.圖片上亂畫(huà)：有的畫(huà)成了商店老板；有的畫(huà)成了持著一把劍的武士；有的畫(huà)成了出租車(chē)司機(jī)；還有的畫(huà)成了魔法師。
當(dāng)然，我也沒(méi)有忘記把背景添加上去：老板賣(mài)東西，門(mén)前人山人海；武士持劍，為民除害；出租車(chē)司機(jī)運(yùn)乘客，去向遠(yuǎn)方；魔法師騎掃帚，在天上給壞人施魔咒。
我還把殘疾老人畫(huà)成了一位健康的老人：盲人，瞎子統(tǒng)統(tǒng)變成了在公園晨練的健康老人我最喜歡改的就是醫(yī)生了，因?yàn)樗梢詾槿酸t(yī)治百病，使人們獲得健康，使病人重見(jiàn)天日，還能為沒(méi)有孩子的家庭喜添貴子，所以我最喜歡醫(yī)生。
這些突發(fā)的奇思妙想令我忍不住哈哈大笑，肚皮都快笑破了。可是，這還是無(wú)法阻擋我惡搞的念頭、阻擋不住我繼續(xù)更改的節(jié)奏。
可惜，快樂(lè)的時(shí)間總是短暫的，下午還要去游泳，乖乖的“束手就擒”，把書(shū)收好，背上包去游泳館鍛煉身體了。
我和書(shū)的故事作文 篇8
我是一個(gè)不折不扣的書(shū)呆子，亮晶晶的大眼睛都是因?yàn)榭磿?shū)而戴上了一副近視鏡。
書(shū)帶給我的歡樂(lè)是無(wú)窮無(wú)盡的，我渴求得到知識(shí)。一天放學(xué)，我得到了一本新書(shū)《哈利·波特》，那正是我盼望已久的。回到家后放下書(shū)包，我就迫不及待地閱讀起來(lái)，把媽媽的話“要把作業(yè)寫(xiě)完才能看課外書(shū)”早忘到九霄云外去了。結(jié)果，被媽媽嚴(yán)厲批評(píng)了一頓，她又嚴(yán)格監(jiān)督我把作業(yè)寫(xiě)完。可是我依舊不知悔改，匆匆寫(xiě)完作業(yè)后，又以喝水為理由跑到客廳繼續(xù)看書(shū)。因?yàn)榭蛷d有正在酣睡的爸爸，我不敢開(kāi)燈驚醒他，只好借著手電筒那微弱的燈光來(lái)偷偷閱讀。
為了能得到知識(shí)，得到閱讀的歡樂(lè)，我的頭可是倒霉了！有一次在回家的路上，我手里捧著一本書(shū)邊走邊看，異常專(zhuān)注。“哎喲！”一不細(xì)心，我撞到了人行道的電線桿上，腦袋上立馬鼓起了一個(gè)大包。我一邊疼得直咧嘴，一邊用手輕輕地摸了摸頭上的包，然后又低頭看著書(shū)繼續(xù)往前走。走過(guò)紅綠燈時(shí)，利用等紅燈的空兒我又看起了書(shū)，直到一個(gè)好心叔叔走過(guò)時(shí)提醒我：“小姑娘，別看了，該過(guò)馬路了！”“哦！原先是綠燈亮了。”雖然我嘴上答應(yīng)著，可眼睛還是盯著書(shū)，雙腳舍不得挪動(dòng)半步。
高爾基以往說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯。”而對(duì)于像我這樣對(duì)閱讀如饑似渴的.人，它的功用更是不言而喻。書(shū)，像一把打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙，我永遠(yuǎn)離不開(kāi)它。
我和書(shū)的故事作文 篇9
《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就像是心靈鑰匙，為我解開(kāi)了許許多多的迷津;《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就像是我們成長(zhǎng)的階梯，鼓勵(lì)著我們繼續(xù)前進(jìn);《十萬(wàn)個(gè)為什么>,就像十一縷縷燦爛的陽(yáng)光，照耀著我們這些幼苗茁壯成長(zhǎng)!
一次常識(shí)課，老師講到有關(guān)于人的內(nèi)容，我正聽(tīng)得津津有味，我和書(shū)的故事。突然，老師問(wèn)到“人體內(nèi)需要那三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)面面相覷一副苦惱的樣子。我大方的站起來(lái)，人類(lèi)每天從食物中獲取營(yíng)養(yǎng)，主要有蛋白質(zhì)，碳水化合物和脂肪。
蛋白質(zhì)，是制造和組織的基本材料，它在體內(nèi)擔(dān)負(fù)著信息傳遞，維持大腦活動(dòng)，促進(jìn)化學(xué)反應(yīng)，抵御疾病，并參與人體生長(zhǎng)和組織的修復(fù)，碳水化合物，是人體能量的主要來(lái)源，人體每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的，并且，人體細(xì)胞膜中也有碳水化合物的成分。
脂肪，是貯存和提供能量的，它發(fā)出來(lái)的能量是碳水化合物和蛋白質(zhì)的兩倍。
這三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是人類(lèi)維持生命，促進(jìn)大腦活動(dòng)缺一不可的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)!
我一口氣講完，同學(xué)們都向我投來(lái)驚羨的`目光，老師慈祥的笑了，用手指示我坐下，我心里美滋滋的，從老師眼里，我看到了老師對(duì)我的期望，對(duì)我的鼓勵(lì)……我心里充滿了對(duì)《十萬(wàn)個(gè)為什么》的感激之情。我的
《十萬(wàn)個(gè)為什么》，是你鼓勵(lì)我踏上成長(zhǎng)的第一步，是你給予了我勇氣，我相信，成長(zhǎng)有你相伴，一定會(huì)更加的多姿多彩!更加的快樂(lè)!
我和書(shū)的故事作文 篇10
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這是杜甫說(shuō)的話。所以，我要好好讀書(shū)，多讀多學(xué)習(xí)。我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，一讀起來(lái)就如饑似渴，連爸爸媽媽叫我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。他們拍了我一下，我才從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)。他們總叫我小書(shū)蟲(chóng)。因此，我有一個(gè)個(gè)讀書(shū)的故事。
有一天，我吃完美味的`晚飯，就拿了一本書(shū)，坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來(lái)。我一會(huì)兒憂傷，一會(huì)兒哈哈大笑。嘴里嘰里咕嚕的，在和故事中的人說(shuō)著悄悄話；忽然，我眼睛里閃著一樣的光，在和故事中的壞角色激烈地爭(zhēng)吵，問(wèn)他為什么這么壞。一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，我越來(lái)越激動(dòng)。我像喝醉了酒一樣，整個(gè)世界對(duì)我來(lái)說(shuō)好像已經(jīng)消失了大約過(guò)了一小時(shí)，我才停下來(lái)，合上書(shū)，思考了一下，剛剛看的內(nèi)容講了什么，道理是什么，然后把書(shū)放到桌子上。一看鐘，七點(diǎn)半了，我又看到了書(shū)包，不禁打了一下頭，說(shuō)：那么晚了，我作業(yè)還沒(méi)做呢！這時(shí)，媽媽也聽(tīng)到了，生氣地說(shuō)：看都幾點(diǎn)了，一看書(shū)就停不下來(lái)了，連作業(yè)都沒(méi)做！
一本你喜愛(ài)的書(shū)就像一位知識(shí)淵博的老師，也是一個(gè)帶你去知識(shí)寶庫(kù)的向?qū)АＮ揖褪且粋�(gè)愛(ài)看書(shū)的人。
我和書(shū)的故事作文 篇11
臧克家說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像交一個(gè)益友。”我深有體會(huì)。
記得三四歲的時(shí)候，我就和書(shū)交上了朋友。從那時(shí)起，媽媽就買(mǎi)了很多識(shí)字的書(shū)給我看，到了五六歲，我能看厚厚的《西游記》漫畫(huà)，并能一字一句地讀出來(lái)，還記得有一次我把“美猴王得打扮打扮了”讀成了“美猴王得打分打分了”至今，都是我和爸爸媽媽之間美好的.回憶。
小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了漢字拼音，學(xué)會(huì)了查字典，認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，書(shū)的種類(lèi)也多了起來(lái)，不僅僅是童話、漫畫(huà)、報(bào)刊、科技書(shū)，小說(shuō)也成了書(shū)柜里的新成員。每次我都認(rèn)認(rèn)真真地看，還貪心地一口氣把它看完。一遇到我喜歡的書(shū)，我就完全沉浸在書(shū)海里。仿佛與世隔絕，爸爸媽媽給我取了個(gè)名字“書(shū)蟲(chóng)”。書(shū)讓我學(xué)會(huì)了很多道理，很多知識(shí)，還增添了許多樂(lè)趣。
書(shū)給我?guī)?lái)了八年的樂(lè)趣，它像一個(gè)跳躍的音符，也像一幅流光溢彩的畫(huà)，把懵懂無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門(mén)，自始自終陪我攀登一座座知識(shí)的高峰，它讓我了解了社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到了凈化，讓我有了奮斗的目標(biāo)。
我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，只會(huì)隨著我的生命之旅而更加豐富多彩。
我和書(shū)的故事作文 篇12
想起那一件事，我就會(huì)笑出聲來(lái)，因?yàn)槟羌挛疫�被老媽罵的狗血淋頭。
陽(yáng)光燦爛，陽(yáng)臺(tái)上花開(kāi)得正艷，我想坐在那安安靜靜地看會(huì)兒書(shū)，但是老爸卻叫我趕快去做作業(yè)，可我實(shí)在是太想看書(shū)，該怎么辦呢？我的眼珠子轉(zhuǎn)了一圈又一圈，一個(gè)狡猾的念頭從我的腦子里一閃而過(guò)，我按照這個(gè)念頭做了。我先裝出很急的樣子說(shuō)，老爸，我要去上廁所，老爸皺了皺眉頭，盯著平板頭也不抬地說(shuō)，好，快點(diǎn)哦。我趕緊在書(shū)架上摸了一本好書(shū)急急忙忙跑進(jìn)衛(wèi)生間，鎖好門(mén)，坐在馬桶上津津有味地讀了起來(lái)，我還時(shí)不時(shí)的沖沖馬桶，代表我真的在上廁所。時(shí)間過(guò)得可真夠快，老爸對(duì)老媽說(shuō)，這孩子在干什么呢？媽媽輕手輕腳地拿次出鑰匙，把廁所門(mén)打開(kāi)了，老媽看到我坐在馬桶上津津有味地看書(shū)，氣得火冒三丈。而我，沉浸在書(shū)中，連老媽把鎖著的.門(mén)一把推開(kāi)我也絲毫沒(méi)察覺(jué)，老媽的臉變形了，滿臉怒色地站在我面前，指著我的鼻子說(shuō)到，余佳蔚，對(duì)你說(shuō)過(guò)多少次不許坐在馬桶上看書(shū)，燈光太暗，你想做瞎子嗎？，我委屈地哭了，不就是想看書(shū)嘛，發(fā)什么火嘛。
我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，為了看書(shū)，做了不少傻事，這就是其中的一件。
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