【精選】生活的快樂作文3篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的生活的快樂作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

生活的快樂作文 篇1
捧卷而讀,掩卷而思。與萬物爭光彩,與乾坤競自由,寄情山水,逍遙塵世,何其逍遙。書卷飄香,樂哉!
——題記
母親是個書迷,但我卻沒有她的遺傳基因。最開始的時候,討厭看書,討厭聽故事,覺得書中的人物,故事中的情節,完全是作者捏造出來的,一點都不真實。
不知這樣的想法持續了多久。偶然有一天,瞧見媽媽的書柜中放著一本《魯賓遜漂流記》,突然被題目所吸引。“漂流記”?難道記錄了他去漂流的經歷嗎?不太像。只憑大腦想象是想象不出來的。取出書,迫不及待地翻到第一頁。看到了媽媽寫的這樣一句話:“不管前方的艱難險阻,既然選擇了這條路,便只顧風雨兼程,無論生活怎樣對我。”帶著強烈的好奇心,我走進了這本書,陪魯濱遜“出海航行”,伴他在荒島上“生存”。我將自己的心融入到了這本書中,用自己的心靈去感受。讀完這本書,意猶未盡,突然體味到了讀書的樂趣。古人云:“書中自有顏如玉”。真的,看書讓我明白了不少生活的道理,做人的準則。
自此,我最好的朋友便是書籍。小時候在楊紅櫻稚氣的語言中體會童年的樂趣。在高爾基的《童年》中感悟此時我們的幸福。在《格林童話》與《安徒生童話》中感受人世百態,看清真正的真、善、美。在林海音的《城南舊事》中思考自己的童年。
漸漸地,隨找年齡的不斷增長,看的`書也不一樣了,感受也不同了。六年級時,在《紅樓夢》和《繁星。春水》中暢游。和黛玉一起葬花,體味“冷月葬花魂”的傷感。聽她發出“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知”的感嘆,和冰心一起感悟母愛、童真和自然。
又是一個落紅季,我們踏入了初中的校園,我卻不知為何,竟愛上了古詩詞。讀李清照“梧桐更兼細雨”的憂傷。思柳永“寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初歇”的悲涼。嘆諸葛亮出師表中“然侍衛之臣不懈于內,忠志之士忘身于外者”的忠誠。
不知道從什么時候開始,書籍成了我生活中密不可分的一部分。我愛讀書,我生活在快樂中、生活在讀書的快樂之中。
飄香的書卷充溢于生活之中,樂哉!
生活的快樂作文 篇2
快樂的暑假結束了,這個暑假我去學了畫畫,我還跟爸爸的公司一起去旅游,啊!對了,我還去學游泳呢!我覺得這個暑假好充實、好快樂。
畫畫教室里,有我的老師、同學和許多材料,每次老師都會教我們不同的主題。有一次要開始畫之前,老師先給大家看影片,里面有兩只貓在打架,沒想到他們打起架好恐怖哦!老師先畫了兩只貓打架的情形給我們看,接著老師叫我們開始畫畫,我把兩只貓想成很兇猛的老虎,而且把他們的臉畫得很可怕,他們正為了搶食物在公園里打架,而且打得很慘,我一邊畫一邊笑,老師也覺得我畫得很有趣。
暑假的時候,我們全家參加爸爸的.公司旅游,到日本的北海道去完。北海道的森林區里有好多熊,有一只熊還一直跟我招招手,要我丟東西給他們吃。我們還去參觀神宮,剛好看到有人要結婚了,新娘穿著彩色的和服,臉上帶著美麗的笑容,我覺得新娘好漂亮呀!北海道那里還有溫泉,晚上的時候,我們全家人一起去泡溫泉,日本的溫泉是男女分開的,我和媽媽一起泡,爸爸、哥哥和弟弟跟公司的叔叔一起泡。泡溫泉的地方有好多池,有檜木池、風呂池,還有好多特別的池,我都快記不清了呢!
暑假時,媽媽還讓我去學游泳,到了游泳池,我看到了我的好朋友小锜,從一放暑假開始,我們兩個就沒有見過面,現在終于見面了,我們高興的抱在一起。上課時,教練教我憋氣和自由式,但我還不會換氣,我要趕快把換氣學好,這樣我才會變成一個漂亮的美人魚。
我覺得北海道好好玩喲!這個暑假過得很愉快,希望明年可以環游全世界,也能把游泳學好。
生活的快樂作文 篇3
快樂的暑假來始了。
對于考試考差的人不是解脫,而是像籠子里的動物一樣,出去了是一種解脫、沒有出來的'的是一種困擾只能在籠子里安安分分的過日子。好比現在的我,本來學習老師打了兩個電話給我媽媽 , 媽媽不接,我知道媽媽生氣是為了氣我。
日子一天一天過去了。媽媽本是不想送我到學習那,可是媽媽心軟了,那時晚上,我就在閉門思過,在樓上風狂的寫作業,當然,媽媽可以“放過”我,可我不能“放過”自已。
到了學習那些是假作業本可我無事可干,也只能寫暑假作業。
4:00了,我自已走,結果我一回家,我的媽媽心情大變,那心情都讓我起雞皮疙瘩了。
晚上,爸爸一回來,媽媽心情又變了媽媽真是古靈精怪。
休息時,媽媽居然拿我“開刀”做家務活,消停是就是我睡覺之日。唉!唉!唉!
已經過去了一個星期了,媽媽的心情大變,居然不由自主的玩起游戲機 ,站在一旁的媽媽沒又怪我。
我相信,我快樂的暑假開始了。
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