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二年級(jí)作文

時(shí)間：2026-04-16 22:05:42 二年級(jí)作文

二年級(jí)作文集合（10篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

二年級(jí)作文集合（10篇）

二年級(jí)作文篇1

　　盼啊，盼啊，終于盼到了秋游的那一天。興奮的一夜沒(méi)睡好的我早早地起來(lái)了，來(lái)到學(xué)校和同學(xué)們一起興高采烈地往忠山公園前進(jìn)。

　　一路上，同學(xué)們“嘰嘰喳喳”，高興極了。

　　終于到了目的地，只看見(jiàn)公園進(jìn)門(mén)的兩邊開(kāi)滿了五顏六色的菊花，漂亮極了。公園里有樹(shù)木很多，有的.樹(shù)葉已經(jīng)發(fā)黃了，有的已經(jīng)掉了，落了一地，象一塊金色的地毯。

　　公園里人很多，我們來(lái)到青少年宮門(mén)前，大家開(kāi)始吃東西，自由玩耍。

　　我們玩得真開(kāi)心。

二年級(jí)作文篇2

　　因?yàn)樯蠈W(xué)期期末考試完沒(méi)有返校，所以獎(jiǎng)狀一直拖到這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)才發(fā)。開(kāi)學(xué)的第一天，當(dāng)老師說(shuō)，下午要發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)，全班頓時(shí)沸騰起來(lái)，所有人都在議論，“你說(shuō)有沒(méi)有我的？”“不知道。”“我給你說(shuō)吧，你肯定有，百分之百”！“真的？我不信！”“你說(shuō)有沒(méi)有他的？”“應(yīng)該有吧？”······有的同學(xué)長(zhǎng)松了一口氣，“終于要發(fā)了！我還以為這次的獎(jiǎng)狀不發(fā)了呢！”有的同學(xué)左問(wèn)問(wèn)，右看看，在討論有誰(shuí)得獎(jiǎng)；還有同學(xué)十分緊張，左思右想上學(xué)期自己的表現(xiàn)是否達(dá)到得獎(jiǎng)的要求。

　　盼星星，盼月亮，終于盼到下午發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候了！下午第一節(jié)課，張老師拿著一些獎(jiǎng)狀走了進(jìn)來(lái)。“張老師，這里面有誰(shuí)的？有我的嗎？”有一些同學(xué)沉不住氣，急忙跑去問(wèn)老師，老師可真會(huì)吊人胃口！她說(shuō)，答案一會(huì)見(jiàn)！終于熬到發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)刻了！只見(jiàn)張老師拿著獎(jiǎng)狀，開(kāi)始發(fā)了！頓時(shí)，我懷里就像抱了一只兔子，上躥下跳，“到底有沒(méi)有我的呀？”只見(jiàn)有的同學(xué)雙手合在胸前，嘴里不停的'念叨著：“主啊！神啊！求求你一定給我一張獎(jiǎng)狀！保佑我啊······”

　　張老師開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)狀，“韓衍寧···王煜森······”伴隨著同學(xué)們熱烈的掌聲，伴隨著同學(xué)們羨慕的目光，那些被叫到的同學(xué)個(gè)個(gè)春光滿面的上臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)。

　　看著獎(jiǎng)狀一張一點(diǎn)張的少下去，我心急如焚，希望也在一點(diǎn)一點(diǎn)的破滅，焦急的伸著頭看向那剩下的獎(jiǎng)狀，“呀！怎么還沒(méi)到我史？是不是沒(méi)有我的了？快沒(méi)了！不會(huì)吧？”我的心里波濤起伏，七上八下的，就在這時(shí)，張老師點(diǎn)到了我的名字，我臉上隨機(jī)綻開(kāi)一朵花，興沖沖地走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。拿到獎(jiǎng)狀后，我用手輕輕的撫摸著那閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)狀，愛(ài)不釋手，這可是我一學(xué)期來(lái)辛勤汗水的結(jié)晶啊！剩下的幾張獎(jiǎng)狀也都有所歸屬。得到的歡天喜地，沒(méi)得到的垂頭喪氣；得到的是滿面春風(fēng)，沒(méi)得到的是“烏云密布”。

　　“這些獎(jiǎng)狀表示著過(guò)去，得到獎(jiǎng)狀的不要驕傲，沒(méi)得到的也不要傷心，重要的是這個(gè)學(xué)期，這個(gè)學(xué)期也是我們小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，大家一定要好好學(xué)習(xí)，有始有終，爭(zhēng)取當(dāng)上優(yōu)秀畢業(yè)生！”張老師發(fā)完獎(jiǎng)狀的說(shuō)。

　　對(duì)呀！這個(gè)學(xué)期的時(shí)間短，任務(wù)重，我們一定要珍惜，一定要合理利用！爭(zhēng)取在最后的時(shí)刻留下最光彩的自己！

二年級(jí)作文篇3

　　“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首歌，從小就會(huì)唱，因?yàn)閶寢尳?jīng)常會(huì)唱，久而久之，我也就學(xué)會(huì)了。

　　三月，又是學(xué)雷鋒的日子，大街小巷都貼著學(xué)雷鋒的'標(biāo)語(yǔ)。學(xué)雷鋒從我做起，所以只要有時(shí)間，我就會(huì)去幫隔壁老奶奶家?guī)椭?/p>

　　上一周，我和媽媽又去了老奶奶家，由于，天氣越來(lái)越好，老奶奶的棉衣都脫了下來(lái)，我和媽媽將老奶奶的棉衣和床單都拿去洗了。由于老奶奶家的洗衣機(jī)是雙桶的那種，得把洗好的衣服拿出來(lái)用盆子洗了，再放入甩干桶中摔干。我?guī)椭鴭寢屜戳藘杀椋謱⒁路谠鹤永飼窀桑m然很累，但我覺(jué)得還值得。

　　我希望可以一直幫助老奶奶，學(xué)雷鋒從我做起。

二年級(jí)作文篇4

　　森林公園里一年一度的馬戲表演開(kāi)始了！

　　動(dòng)物們都做出了精彩的動(dòng)作。你瞧，海獅正用它那棱形的腦袋和圓圓的.鼻子頂著一個(gè)皮球，真可愛(ài)！

　　猴子也亮出了自己的本領(lǐng)，爬上了十幾丈高的桿子，開(kāi)始往左爬。爬到一半，它突然翻了個(gè)跟頭，又繼續(xù)往前爬，像走鋼絲一般。

　　大象也不甘示弱，用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子卷起一根木頭，一會(huì)兒頂起來(lái)，一會(huì)兒又甩出去，再接住，簡(jiǎn)直太有趣兒了！

　　只有熊貓慢騰騰地騎著腳踏車(chē)，從橋上騎過(guò)，當(dāng)下坡時(shí)，它突然控制不住，沖下來(lái)摔了個(gè)“狗啃泥”，惹得觀眾捧腹大笑……

二年級(jí)作文篇5

　　星期三，勞動(dòng)課時(shí)郭老師讓我們回家煮飯和做蛋糕。

　　今天晚上，我準(zhǔn)備煮一次飯，再品嘗一下味道如何。記得我第一次煮時(shí)那個(gè)飯不叫稀飯也不叫干飯，說(shuō)是干飯，它也有水。說(shuō)是稀飯它也沒(méi)有那么多的水，真是沒(méi)有辦法只好勉強(qiáng)能吃了。

　　有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，這次絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題了，我先從裝米的袋子里挖出一些米，我把米用自來(lái)水沖了沖，里面有很多惡心的米蟲(chóng)。它們只有嘴是黑的身體全是白的。我放了水進(jìn)去它就漂了上來(lái)，我用一個(gè)筷子將它們挑了出來(lái)，然后反復(fù)地洗了三次。我洗米時(shí)都不敢用手，生怕還有蟲(chóng)子只好用盛飯的勺子來(lái)回的動(dòng)。

　　米淘好了，我用抹布把鍋底擦干凈，輕輕地將鍋放進(jìn)電飯煲里面，把蓋子蓋好，插頭插好，將電飯煲的一個(gè)鍵向下按，坐在在呆呆的等了五分鐘，怎么還沒(méi)好我有點(diǎn)著急了，將蓋子一開(kāi)熱騰騰的`煙散了開(kāi)來(lái)，把我的手燙的紅通通的，又過(guò)了七分鐘飯才煮好，我拿碗盛了一點(diǎn)飯，還把我最?lèi)?ài)的宮保雞丁放進(jìn)微波爐熱了一下，我吃了一口飯還真好吃又松又軟，我一邊夾著菜，一邊吃著自己煮的飯，媽媽回來(lái)后吃了一碗，一粒飯也沒(méi)剩，只說(shuō)好吃!

　　我吃著自己辛苦做的飯，感覺(jué)真好吃。

二年級(jí)作文篇6

　　周末是我和爸爸固定的鍛煉身體時(shí)間。如果天氣晴朗，無(wú)霧無(wú)霾，適合戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，我和爸爸都會(huì)出去打打羽毛球、跳跳繩、跑跑步，舒展一下筋骨，消除一周的疲憊，為下周學(xué)習(xí)準(zhǔn)備好充沛的精力。

　　這個(gè)周末，太陽(yáng)露出笑臉，暖洋洋的，溫度也上升了，有點(diǎn)春天來(lái)到的樣子。真是天公作美，很適合打羽毛球。我和老爸興奮地背上羽毛球拍，走向小區(qū)的空地上。

　　在去的路上，我自信滿滿地對(duì)老爸說(shuō)，“老爸，這次你肯定被我整的‘落花流水’！”。

　　“是嗎？我倒要看看你怎么整！”老爸一點(diǎn)兒也不服氣地說(shuō)。

　　到了場(chǎng)地，老爸先是扭了扭脖子，又做了幾個(gè)擴(kuò)胸動(dòng)作，接著扭了扭腰，最后腳尖朝地扭了幾下腳踝。我問(wèn)老爸在干嗎？老爸說(shuō)，“先熱熱身，做些準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。”看著老爸那股認(rèn)真勁兒，我不禁笑了笑說(shuō)，“不至于這么下勁吧。”

　　開(kāi)始比賽了。我首先發(fā)了個(gè)“中高球”。只見(jiàn)羽毛球帶著渾身的力量向老爸的.胸前沖去。我心想，中高球不高不低，直沖胸前，看你這個(gè)“高個(gè)子老爸”怎么接。只見(jiàn)老爸不慌不忙，從容應(yīng)對(duì)，羽毛球被老爸輕松打了回來(lái)。我也不甘示弱，用了一個(gè)“海底撈月”，把球又打了回去。就這樣打了六七個(gè)回合，由于我思想沒(méi)有剛開(kāi)始集中，掉以輕心，球落地了。第一局，老爸贏了四個(gè)球，我輸了。我的臉紅通通的，有點(diǎn)氣喘吁吁。老爸卻還是那么輕松。

　　第二局馬上開(kāi)始，在休息期間，我一直在練習(xí)。累了的時(shí)候，就想著等會(huì)兒超過(guò)老爸的喜悅。果然，功夫不負(fù)有心人，第二局，我贏了！

　　爸爸對(duì)我說(shuō)：“進(jìn)步了，不錯(cuò)，以后要繼續(xù)努力哦！”

　　我聽(tīng)了心里美滋滋的，老爸的這次稱(chēng)贊樹(shù)立了我打好羽毛球的信心，我會(huì)再接再厲！

二年級(jí)作文篇7

　　“我能行！我最棒”這句話常常掛在我的`嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“我能行！我最棒！”。

　　有一天，我說(shuō)：“奶奶，今天讓我洗碗吧！”奶奶說(shuō)：“行”。吃完飯以后，我立刻去洗碗，我左擦擦，右擦擦，把油全都灑到身上，我又像往常一樣說(shuō)了一句：“我能行”“我最棒”。然后，想了想奶奶以前是怎樣洗的，先放適量的洗潔精把里面擦干凈，再把外面擦干凈，最后再?zèng)_洗一遍直到?jīng)]有泡沫才可以。我用這種方法把所有碗都洗完了。

　　我想我們遇到困難都應(yīng)該有勇氣和信心去克服，有信心的說(shuō)聲：“我能行！我最棒！”

二年級(jí)作文篇8

　　今天下雨了，我和妹妹在家里玩了一會(huì)玩具，換了好幾種，覺(jué)得沒(méi)意思。實(shí)在沒(méi)的玩了，我在想：我們還可以干什么呢？哦，我想來(lái)了，我對(duì)我可愛(ài)的妹妹說(shuō)：“正好下雨的天氣，我們兩個(gè)一起到陽(yáng)臺(tái)觀察雨天的景色吧！”小妹妹歡快地說(shuō)：“好啊。”然后，我們每人拿了把椅子放在陽(yáng)臺(tái)，隔著玻璃一起看雨。

　　雨很大，像一根直線，從天空中斜斜地下來(lái)，有的落在眼前的'玻璃上，有的落在馬路上，有的落在草叢里……我推開(kāi)了一扇窗，“嘩嘩嘩”的雨聲就進(jìn)來(lái)了，一塊進(jìn)來(lái)的還有雨點(diǎn)的碎片、水氣。我和妹妹看得很入迷，我們看到雨把馬路沖刷得很干凈，還看到一些小花和小草們，它們都非常地開(kāi)心，在風(fēng)雨中搖擺著身子，都好像在說(shuō)：“謝謝您，是您讓我們喝足了水，還洗了澡，真是非常謝謝你們。”

　　觀察可真有趣。