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    我的老綿羊老師優秀作文

    時間:2022-10-03 18:56:17 老師

    我的老綿羊老師優秀作文

      現在我想寫寫我的老師。

    我的老綿羊老師優秀作文

      我們的學校是一所大學校,有好多老師,可是男老師好少。一個年級的老師就好像一盤菜,女老師就是這盤菜的主要內容,而男老師就是這盤菜里點綴的紅蘿卜刻的花。

      這么少的男老師里頭,有趣的男老師就更少了。

      只有一位是我們大家公認的很好玩的老師。

      他就是教美術的楊老師。

      楊老師的年紀叫人很難猜,有時候,他穿上年青一點的衣服就像年青人;有時候,他穿上老氣一點的衣服就像中年人;有的時候,他上身穿得老氣,褲子卻很新潮,這就叫人看不明白了。

      楊老師第一次走進我們班教室時,大家都驚訝地張大了嘴。

      這么高啊!這么高的人,不是應該去教體育的嗎?怎么來教美術啊?會不會是走錯了教室呢?

      再仔細地看看他的穿著,就知道不會錯了。

      楊老師穿了一件長長的藍色工作服,上面斑斑駁駁全是各種顏料,像一張地圖似的。楊老師就天天穿著這張“地圖”在學校里來來去去。

      楊老師教了我們不到兩堂課,大家就給他起了一個外號叫“老綿羊”。有一天上課時,班上還有幾個人在鬧哄哄的,周天蔚探出頭去看了看走廊,說了一聲:“‘老綿羊’采啦!”

      話音還沒落呢,楊老師就跨進了教室。

      陳青竹馬上舉手匯報:“楊老師,周天蔚說你是‘老綿羊’。”

      我們都想,周天蔚這回要倒霉了。可是楊老師笑笑說:“‘老綿羊,就‘老綿羊’吧,總比‘大灰狼’好吧。”

      咦,大家都想,這個老師蠻好的嘛。

      楊老帥還有一個特點,就是有一點兒亂糟糟的,你看他的頭發就知道了,永遠都是支棱八翹的,很倔強地豎在 頭上,好像馬上就要開步走,離開楊老師的頭頂似的,讓人看了就替他著急。

      楊老師的書啦、本子啦、畫紙啦,總是用一個大紙袋裝到課堂上來,鋪了一講臺。上完課,他就用大手把所有的東西重新劃拉到紙袋里帶走。

      這也難怪嘛,楊老師是美術老師,是藝術家。藝術家嘛,就是要怪怪的,像我小舅舅,留著長頭發,扎起小辮子,要是換了我們校長扎起辮子來,估計就要嚇死一批人。

      我很喜歡楊老師,原因有兩個。

      第一個,就是因為楊老師動作也是慢吞吞的,總是拖著鞋子走路,撲踏撲踏的腳步聲聽起來很像我的爸爸喲。有一段時間,他總是拿絨毛小動物叫我們寫生,每一次,他都是把玩具藏在他的大工作服里頭,上課的時候一邊說:“今天我們來畫……”一邊從懷里掏出一只小兔子或是小熊或是小猴子。有一回,楊老師竟然從懷里掏出了一只綠茸茸的大烏龜來,大家都快笑瘋了。

      楊老師很喜歡趁我們畫畫的時候給我們講一兩個小笑話。比如,他說:“有一天,有一個男孩兒,急急忙忙跟同學一起上學,路上遇到豬的圍攻。同學們紛紛掏出食物和金錢,豬們不為所動。這個男孩兒就掏出身份證,豬們立刻跪而痛哭:‘老大,我們可找到你啦!’”

      大家笑啊笑啊,可是楊老師一點也不笑。他就是在說笑話的時候也不會笑。

      我媽媽說,把人家說笑了自己不笑的人才是講笑話的高手。

      我喜歡楊老師的第二個原因是,他是第一個給我的畫打“優”的人。

      我好像真的沒有什么繪畫的天分,從很小的時候開始,我的畫畫水平就達到了人神共憤的境界。

      有一次,我高高興興地畫了一張全家福,可是我的媽媽常征女士看了以后說:“咚嗆啊,如果我們一家三日長成這樣,就沒法出去見人了。”

      我問:“為什么不能出去?”

      我媽媽說:“長得難看不是錯,出去嚇人就不對了。”

      還有一次,幼兒園的馬老師拿著我的畫看了半天,說:“咚嗆今天畫的大餅還不錯嘛。”

      可是,我畫的是一只梨子啊!

      楊老師給我們上第一節課的時候,叫我們隨便畫,想畫什么就畫什么,說看看我們的水平。

      我畫的是我和媽媽一起去逛超市的情景,畫完了我都不好意思交,我把媽媽畫得像一個紅蘿卜,把我自己畫得像一個綠蘿卜,壞心眼的陳青竹干脆說我畫的是兩個被馬踩過的蘿卜。

      可是楊老師居然給我的畫打了一個“優”!下面還有評語:很有抽象派的味道!

      楊老師真特別,別的美術老師只在作業上打等級,可是他會給每個人的每張畫都寫上評語。

      那張畫我請媽媽買了一個漂,亮的相框給掛起來了,說不定將來我一不留神當上了抽象派大畫家,那它就值錢啦!可是我不會賣的,我要把它捐給國家,讓大家在美術館里排隊免費看。

      楊老師畫畫的水平真是一流啊!我們學校有一整面墻的壁畫都是他一筆一筆畫上去的。

      楊老師的毛筆字寫得還特別的好。他有一個絕技,每天一大早,用一個大拖把在水泥操場上練大字,好多同學圍在旁邊看,我也喜歡看。

      楊老師不像有的書法家那樣,把字寫得像天書,讓人半個也看不懂。他寫的每一個字都清清楚楚:“敢上九天攬月,敢下五洋捉鱉”,“天若有情天亦老,人間正道是滄桑”,還有“雄關漫道真如鐵,爾今邁步從頭越”。

      雖然意思我不大明白,但是讀起來真好聽。

      楊老師告訴我們,他練的是“立書”,怪不得,每個字都立得端端正正呢!

      每學期發了新課本以后,我回到家都會叫爸爸給我包好書皮,然后約了周天蔚一起去找楊老師幫我們寫名字和班級。

      因為周天蔚和楊老師是鄰居,住在一個小區里,他的媽媽還跟楊老師的太太是同事,所以比較容易跟楊老師套近乎。

      楊老師總是認真地替我們一本一本地寫好,當然是用正宗的毛筆!

      周天蔚還告訴我,楊老師的太太很漂亮,可惜好像身體不太好,坐在輪椅上,得的是風濕病,每天,楊老師都會推著輪椅帶她出去散步。

      周天蔚還說,他有一回看見楊老師把他太太抱進門呢,是電影里王子抱公主的那種抱法哦!

      說完他還學了一下那種動作。

      天蔚有的時候是有一點八卦,成績也不好,不過他這個人真的蠻好玩的,很Q的。

      楊老師還特別喜歡唱歌,每回學校開聯歡會,大家都會哄他唱歌,只要哄一下下,他就大大方方地走上臺唱了起來。

      楊老師的歌喉其實還是不錯的,高音也能唱得上去,還不走調,就是稍微有一點卷舌頭。有一回他上臺唱:“啊——啊——啊啊啊,牡丹……”

      周天蔚就說:“‘老綿羊’好有趣啊,唱歌唱‘母的’,可能還有一首歌叫‘公的’。”

      我趕緊告訴他,其實這首歌唱的是牡丹花。

      我對這首歌很熟悉,是因為我爸爸也喜歡唱。

      周天蔚大吃一驚:“啊?我一直以為他唱的是‘母的’。”

      不過,說真的,楊老師是個又可親又好玩的老師,唯一的一個缺點就是普通話說得不大好,有比較重的口音。他是六合人,那個地方,出產一種叫“活珠子”的雞蛋,里面是小雞,很鮮美呀!我媽媽常征女士最喜歡吃了,每次都能一日氣吃好幾個。苞谷大叔看見了就又會說她BH。

      呀,我又走題了。

      楊老師的六合口音an,ang不分的,有一回我聽見他說:“今天下午我要去三(sang)三(sang)班(bang)去(qi)上(shan)班(bang)。”

      昕起來很有趣。

      可是,我們小朋友覺得有趣是沒有用的,據消息靈通人士——周天蔚同志的情報,楊老師的普通話兩次都沒有考過關,所以他不能評小高職稱,也不能漲工資。

      呀,做了大人,做了老師也要一天到晚地考試啊!

      職稱我是知道的,我爸爸媽媽也常常提這個詞兒,可是小高職稱是什么東西啊?

      既然有小高,那肯定有中高和大高,如果楊老師連小高都評不上的話,那什么時候才能評上中高和大高啊?

      周天蔚的小道消息又開始發揮作用了,他說,最近,楊老師又要去考普通話了,這一次要是再不過,他就要下崗了。

      我們倆都很替楊老師著急,我決定,替楊老師找一個普通話老師,我媽媽常征女士她們電視臺,有好多普通話講得一級棒的播音員叔叔和阿姨,我可以請媽媽幫忙。

      可是周天蔚說,楊老師可能不好意思跟人家學普通話,而且時間也來不及了,還是想別的辦法吧,不如我們合伙把那個考官綁架了吧,然后逼他給楊老師打一個“優”。

      周天蔚良心真的是蠻好的,就是有一點異想天開啊。

      還沒等我們想出最好的法子來,好像楊老師已經去考試了。

      過了一些日子,周天蔚又說,他媽媽告訴他,楊老師這一次普通話又沒考過,估計職稱又要泡湯了。

      看來這個消息絕對是真的,因為我們已經有好幾天沒有看見楊老師在操場上用拖把練大字了,而且,他上課的時候也有點無精打采的,也不再說笑話了。

      有好幾次,我們下課在操場上玩時,看見楊老師騎著他那老舊的助力車,匆匆忙忙地駛出校門。天蔚說,他一定是溜出去看股票了。

      聽說楊老師最近開始玩股票。

      又過了一段時間,楊老師好像又開心了一點,那個“地圖”衣也不穿了,穿上了一套西裝,打了一條藍色小圓點的領帶,咦,原來楊老師也是蠻帥的嘛。

      天蔚說,這叫真人不露相。他還說,楊老師好像在股票上賺了一些錢,他的太太的病好像也好了一點,可以拄著拐杖在小區里走一走了。

      楊老師又開始在操場上練大字,每回寫完了,拄著拖把笑嘻嘻地看著地上的字一點一點地被風抹干。

      這些天的美術課,他開始教我們剪窗花了。

      鮮紅的紙,銀色的剪刀,在楊老師手里轉啊轉啊,就變成了一幅幅美麗的圖案,我們就跟著他一起剪啊剪啊,剪了好多的窗花,貼在教室的每一厲們貼到辦公室去。教室的地上,落了一層五彩繽紛的碎屑,喜洋洋的,好像過年一樣。

      可惜好景不長,區里要檢查各個學校的衛生,校長說,窗花貼在教室里不整齊,還是先揭下來吧,等過元旦時再貼。

      唉,好像領導們總不想我們小學生太開心了似的。

      楊老師這些日子又變得灰暗起來,西裝也不穿了。周天蔚說:“你不知道嗎?現在是股票賺不了錢了,熊市啦!”

      熊市是什么呢?

      唉,這世道,怪名字真多啊!

      楊老師不能評小高職稱,也不能靠股票掙錢,那他怎么辦呢?還好,楊老師還在繼續地練大字,他的頭發長長了許多,總算不支在頭頂上了。有一天我起得早,到學校時人還很少,楊老師一個人在操場上練字,高大的身影在寬闊的操場上顯得有一些弱小,有一些孤獨。

      我走到他面前蹲下來看他寫字,他的眉頭皺成了三條小小的河溝,里面盛著煩惱。

      我想職稱這個東西,大概是伏地魔之類的魔怪發明出來把人類弄昏的一種魔法。

      前兩天,我終于把一整本的《西游記》都看完了。

      孫悟空取完經以后被封了一個“斗戰勝佛”,那個可能就是孫悟空的職稱吧。

      原來他辛苦一場就是為了那個職稱啊。

      連孫大圣那么厲害的人也需要職稱,更何況普通的男人。

      我當了大男人以后,可能也要為職稱而努力。

      我媽媽看了這篇筆記以后說:人神共憤這個詞用得不錯。

      媽媽還告訴我,楊老師寫的毛筆字叫“隸書”,不是“立書”。

      我希望老天爺快快給楊老師一個職稱吧!

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