(優秀)描寫母校的作文4篇
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的描寫母校的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫母校的作文 篇1
作為一名即將畢業的六年級學生，對母校充滿著留戀之情。
我留戀母校的老師，同學，朋友，還有那陪伴我六個歲月的樹木，和母校上空盤旋的鳥兒……敬愛的`老師，是您把我從無知變的優秀，從一只沒有羽毛的鳥兒變成一只雄鷹……
可愛的同學，是你們讓我懂的了友誼是最珍貴的，友誼充滿了關心，不舍……永久的朋友，是你們教會了我什么是留戀，什么是快樂……
高大的大樹，是你記錄了我這六年的表現……飛翔的鳥兒，是你們陪伴我度過了無數個早晨……
再見了母校，我不會忘記，是您哺育了我六年；再見了老師，我不會忘記是您用心血澆灌這我們這二十可未長成小樹苗；再見了同學，我不會忘記我們那天真的模樣；再見了朋友，我不會忘記我們在一起的那些快樂時刻；再見了大樹，我不會忘記在你那充滿涼爽的陰影下打鬧的情景；再見了鳥兒，我不會忘記我們在一起的那日日夜夜……
描寫母校的作文 篇2
早上，我走進校園，看見一個一年級的師弟正在吃早點，剛吃完，把袋子往垃圾桶扔去，可這時，風姐姐突然“光顧”校園，把塑料袋吹走了，我原本想走近去——一年級的小同學不懂事，再說了，現在是7：32分，已經遲到了，他肯定不會撿。沒想到，師弟竟然追著袋子跑，終于，風姐姐被他感動了，停了下來，師弟把袋子放進垃圾桶，安心的.走進自己的教室。��！一年級的小同學都這么講衛生，怪不得學校這么整潔呢！
學校多么和諧，多么美麗！這構成了一道多么亮麗的風景線��！
描寫母校的作文 篇3
“夕陽無限好，只是近黃昏�！弊诓萜荷系奈乙贿呅蕾p暮色，一遍又不禁感嘆，光陰似箭這成語果然如實，時間真如白駒過隙一樣快。
我已經從那個曾經懵懂的孩子，變成了成熟的少年；從那個只知道a，o，e的小同學變成了小有學問的大同學；從那個咿呀學語的孩子變成了正展翅欲飛的雛鷹。這一切都要歸功于誰呢？是的，這一切都要歸功于母校。因為它讓學會了知識，學會了寬容，學會了珍惜生命``````我們在母校這棵大樹下，無憂無慮的度過了小學六年的美好時光。
因為那見證了我們拔河比賽上的團結一致。因為那有我們田徑賽上強健有力的步伐。因為那有我和死黨親密無間的身影。我曾在操場感
受徐徐涼風，我曾在操場上灑下汗水，我曾在操場上留下歡聲，留下笑語。雖在體育課上，老師經常讓我們在操場練習“騰云駕霧“之術，要不就是叫我們做操，把我們經常從操場“移民”到了“火爐”里。但我還是沒有辦法不去想母校的塑膠操場。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師您是多么無私。我以后就算離開母校，也絕不忘母校的知識。有語：“飲其流者懷其源，學其成時念吾師”。我會在數學考試中，想起劉老師教的如何用一雙“火眼金睛”去辨別真偽，如何用線段圖在分數應用題中“過關斬將”，大顯神通，更不忘劉老師的常話“要摳題，只有把題弄清了，才能做出更精確的答案”。我會在語文考試中想起薛老師的“作文竅門”和教誨：要認真，要細心，多檢查，還要在做題時，能有“以不變應萬變”之策略。
在那里，我跟楊老師學習了素描，學習了剪紙，學習了兒童畫，學習了手工……
雖然，一因太難，二因我這方面還真不怎么擅長，所以，倒常常有淺嘗輒止之事。不過還是使我美術水平日益增加，使我這個對美術一竅不通的人，在楊老師這“領頭羊”的帶領下，繪畫作品竟也獲了獎。而且美術室也有我的幾幅作品呢！
離開母校，我會常常想使我無數次停步的展板，美麗有趣的`文化墻，綠茵茵的小草坪，姹紫嫣紅的花朵，窗明幾凈的操場，天真活潑的同學……
夕陽西下，落霞滿天，我不禁唱起了金山的《母校》：在這里我有過許多夢想，教我學文化有了遠大的志向……
描寫母校的作文 篇4
回首六年的生活，即將快要與自己在那生活了六年的母校說再見了。
母校啊，母校!剛走進您的'懷抱是多么的陌生，多么的生疏。在您的懷抱里生活了六年，現在卻要離開您的懷抱，您說，我怎么舍得呢?
母校啊，母校!在您的教導下，我學會了獨立、學會了堅強、學會了怎樣勇敢的去面對，去戰勝他去克服他……謝謝您，母校!
母校啊，母校!這些都是您給予我們的精神財富，我們怎么可以忘記呢?當然不可以忘記。
母校啊，母校!假如您是一顆大樹，那我就是樹下的一顆小草，在您的滋潤下健康的成長;假如您是一個東海，那我就是東海里的一滴水，在您的……
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