（實用）戰爭的作文7篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的戰爭的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
戰爭的作文 篇1
戰爭，大家都知道，最苦的，不外是人民。看著辛辛苦苦親手建立的家園，就那樣的被炮彈毀于一旦；看著身邊的親人，就那樣無辜地被炸死炸傷在自己的身邊，一個個地離自己而去，那份心痛，那份無助，那份彷徨，那份恐慌，是難以言喻的，是怎樣的讓人心酸呀。他們落淚，我也為他們落淚。為什么，人類總是要這樣的自相殘殺呢？為什么，人類總是不能好好珍惜生命的存在呢？難道他們不知道那是多么寶貴的.嗎？天災，能避之，我們都盡量去避。何況人禍呀！為什么就不愿去避免呢？
難道，非得要戰爭，才能解決問題嗎？難道就非得流血喪命，才能換來安定的生活嗎？這代價也未免太大了吧，大家不都是人嗎？
美國人說，我們是為你們好。你們只有過上我們這樣的生活才能幸福。可是，他們眼里的幸福生活就是伊拉克人民的幸福生活嗎？他們問過他們的意愿嗎？難道伊拉克人民是動物，可以任人安排生活的嗎？難道他們沒有思想，沒有意愿了嗎？或許這并非他們想要的呢？人類常常要犯上這樣的錯誤，常常試圖操縱別人的生活，特別是自以為高貴的人，自以為幸福的人。
法律要我們不能殺人，那么戰爭呢？他們就可以那樣明正言順的殺死那么多無辜的人嗎？誰來為那些無辜的人討公道？誰來用法律懲戒那些殺人的人呢？
在和平年代，法律是維持社會秩序安定的武器。可是，在戰爭年代，它就形同虛設了。因為，它已無法約束人們的行為了。可悲的人類，可悲的法律，可悲的制度，可悲的自以為是。
戰爭的作文 篇2
我們熱愛和平，我們需要和平。
隨著硝煙逐漸消散，槍炮聲停止了轟鳴，聚焦了全世界人們目光的伊拉克戰爭終于結束了。
廝殺中得勝的人們在喜悅中也看到了自己身上的傷口，而失敗的人們已永遠失去了他們過去的輝煌。愛好和平的人們，又一次看到了戰爭的殘酷!
戰爭——這足以毀滅人類的最可怕的魔鬼，它什么時候才能消失呢?
那些掌握巨大權利、動輒對他國訴諸武力、也把本國拖入戰火的人，很少能真正嘗到戰爭帶來的苦水，而對普通的老百姓來說，戰爭帶給他們的永遠是不幸。
二十世紀，是個全世界發生天翻地覆巨變的世紀，這個世紀所取得的科技、文藝成就超過了以往任何時代。然而，這個世紀錯綜復雜的政治、經濟變化使戰爭變得更加頻仍，突飛猛進的科學技術使戰爭變得更為可怕，在這個充滿輝煌的世紀里，空前殘酷的戰爭使人們在享受巨大精神和物質生活的同時，經歷了一次次充滿血腥與恐怖的浩劫!
19世紀，那些擁有大量殖民地、經濟飛速發展的資本主義列強紛紛崛起，到20世紀初，它們的矛盾愈加尖銳，終于導致了人類歷史上第一次世界大戰的爆發!人類也第一次經歷了一場世界性的空前混戰!
1914年，隨著薩拉熱窩的.幾聲槍響，德國、英國、奧地利、法國、俄羅斯、美國等幾大列強展開了空前的混戰，在這場浩劫中，新發明的坦克、飛機、潛艇甚至毒氣等武器紛紛登場，使人類間的相互屠殺變的更加迅速，20xx多萬生命在第一次世界大戰中被葬送!
就在人們還處在一戰后的喘息當中時，就在人類都盼望和平會降臨的時候，人類歷史上最恐怖的災禍———第二次世界大戰的陰云已經在地球的上空彌漫!
戰爭的作文 篇3
正當非典這個可怕的“惡魔”在全國乃至全世界流行時，正當一些患者在同病魔做斗爭時，正當人們在關注非典新聞時，我在一個電視上，聽到一位搶救“非典”患者的醫生說，盡管他知道“非典”傳染性很強，自己又不是傳染科醫生，但是他并沒有將病人推走，而是毅然將其留下治療。因為他擔心患者一旦走出醫院，不僅增加自身生命的危險，而且還可能傳染給更多的人。
我記得曾經有過一個醫生說過這樣的一句話：在我們為非典患者進行插管時就會有3-4位醫務人員倒下，但是我們別無選擇，因為此時此刻，病人的生命和安危就擺在你面前。的確，對傳染性強、病因不明且尚無特效藥物及治療方法的“非典”，醫生不僅僅需要用自己的醫學知識和醫療技術去拯救生命，有時甚至還要用自己的生命去換取患者的生命。在“非典”流行初期，由于對這種疾病了解不夠，廣東省的“非典”患者中竟有三分之一是醫護人員，而且還有死亡病例。此時，醫務工作者的涵義，已不僅僅是“白衣天使”、“人道主義者”，而是冒著生命危險與“非典”作斗爭的勇敢的生命捍衛者。
當“非典”出現后，沖上前線的不是個別的醫護人員，也不是少數醫務工作者，而是一個個團隊、一個個整體。在找到有效的防護措施之前，盡管有醫護人員相繼病倒，有的甚至獻出了自己寶貴的生命，但是沒有人猶豫退卻，有的只是前仆后繼、死而后已。醫療衛生戰線的林巧稚、張孝騫、吳階平、吳登云、手外科醫生韋加寧，以及所有戰斗在“非典”戰線的醫務工作者們，代表了一種整體精神，一種普遍存在于廣大醫護人員身上的獻身精神，一種對人類的至愛、對職業所賦予的神圣職責的'使命感。
當祖國遭受非典災害的突襲時，當全國人民驚恐于非典的陰霾時，你們———偉大的白衣天使、生命斗士，毅然拋開個人安危，奔向抗擊病毒狂潮的第一線。現在，也許你們仍奔波于病房里，忙碌于病床邊，也許你們無暇透過那一扇扇密閉的窗門感受華夏大地仲春那溫暖的陽光。
若干年后，“非典之戰”將載入人類歷史的史冊。譜寫這一蕩氣回腸篇章的，必是值得我們尊敬的肩負著13億人民健康這個神圣使命的600萬醫務工作者。
心魔比病魔更可怕，冷漠比無知更可悲。在這場特殊的，沒有硝煙的戰爭中，我們，愿意擔當戰時宣傳隊，在抗擊病魔的同時，喚起成城眾志，贏得這場戰役的勝利！
戰爭的作文 篇4
蔡國是很菜的國家，位于咱河南的上蔡一帶。中原有幾十個小國家，比如管、蔡、、霍、魯、衛、毛等等，當初分封時，是很神氣的，大都是西周王族家門的子弟(全都是姬姓)才能分到這樣的好地方。但是這點土地，他們越來越守不住了。反倒是分封得遠的異姓國家，比如齊國、楚國、越國、秦國等等，地盤越來越大，力量越來越強。中原小國不得不在夾縫里生存，蔡國就源源不斷地向周遭的國家輸送媳婦。齊桓公成為春秋五霸之一，蔡穆侯趕緊挑了個好看的妹妹蔡姬，給齊桓公送去做姨太太。
蔡姬是個年輕活潑的姑娘，齊國又是沿海開放國家，商業尤其發達，甚至有紅燈區。蔡姬從那封閉保守的中原小國出來，呼吸這帶著海的`味道的敞亮空氣，日子過得十分明媚。齊桓公老了點，足以當她父親，不過，他算個不古板的君王，看著蔡姬淘氣，他哈哈大笑，很欣賞的樣子，蔡姬就越發淘氣起來。
這一天，蔡姬和齊桓公在湖上泛舟，蔡姬見了水，就頑皮起來，向齊桓公潑水，齊桓公也笑著回敬幾下，好像在鄉野荷塘中初戀的少男少女似的，還蠻惡心的。一陣玩鬧，船猛烈搖晃起來，齊桓公害怕，大聲道：好啦好啦，不要鬧了啦!
蔡姬覺得齊桓公害怕的樣子還蠻好玩的，干脆故意讓船搖晃得更劇烈一點。齊桓公大聲喊：好啦!不要鬧啦!我不會游泳!
蔡姬說:沒事的，你淹水了我救你!蔡姬是熟悉水性的，天知道她什么時候學的游泳，難以想象春秋時候的公主穿著高叉泳衣是什么模樣。齊桓公年齡大了點，嚇得緊緊抓住船幫，臉色煞白，好像第一次在坐過山車的老漢，他越是害怕，蔡姬越是開心，把船搖得像游樂園的海盜船。
齊桓公一臉陰沉地上了岸，對蔡姬說：明天就把你退回蔡國!
蔡姬怎么也想不通：從前也玩鬧過，這老頭怎么說翻臉就翻臉哩?[
跟老頭玩鬧，是要小心的。有些玩鬧，讓老頭很高興，覺得自己還很年輕;有些玩鬧，讓老頭很氣惱，覺得自己老得很沒用，受了欺負——比如出老頭的洋相。
齊桓公不是說著玩的，第二天就派一輛馬車，把蔡姬載著，退回蔡國。蔡姬覺得自己沒犯什么大錯，卻遭到退貨，十分丟臉，一路哭泣，一路顛簸，灰頭土臉地回到蔡國。
蔡穆侯看妹子嫁了齊國，竟這樣狼狽地被攆回來。十分惱火：你齊國有什么了不起哩?我妹子青春無敵，又不是嫁不出去。
一轉手，又把蔡姬嫁給了楚國的楚成王。
齊桓公本來只是要蔡姬回家反省反省，怕助長了她的嬌氣，就沒說將來還要接回齊國的話，等她反省好了來求情。誰知小媳婦并不留戀他，跑到南邊重婚去了。
齊桓公一怒，就帶著八國聯軍討伐蔡國 ，蔡國不經打，一打就投降了。齊桓公又揮師南下，討伐楚國。
這場戰爭的由頭，很像古希臘的特洛伊戰爭——因為絕代佳人海倫被拐跑，于是爆發了長達十年的慘烈戰爭。
齊軍到了楚國，楚國人十分驚訝，因為兩地實在隔得太遠，而且一向沒有什么往來，楚國用了風馬牛不相及的生動說法，本意是即使發情的馬和牛也扯不到一起去。
齊桓公不好說是來搶媳婦的，就亂扯了一些陳年舊賬，比如楚國為什么不給西周上貢了呀(其實那時諸侯國都不怎么上貢了)?周昭王南巡到楚國的時候，為什么死在楚國了呀?(其實是楚國人使壞，把他乘坐的船搞漏，讓他淹死了)楚國人的回答也很有意思：周昭王死了，問我們做什么?你們問河水去!
這場戰爭，就是以軍前罵架的形式進行的。雙方都派出了最強的國嘴上陣，齊國是管仲，楚國是屈完。最終齊國理屈詞窮，被罵走了。
對比特洛伊戰爭，這場因為女人引起的戰爭，實在是可愛到極點了。想想那些士兵，從齊到楚，也就是從山東到湖北，一路上穿過了不少國家，飽覽了不少風光，哪里是打仗?根本就是公費旅游。
齊桓公回師經過蔡國的時候，各路諸侯又幫著蔡侯求情，齊桓公因為劃小舟引發的莫名惡氣，終于消了。這場戰爭就結束了。
—— 這就是春秋時期的戰爭，起因比較無厘頭，過程比較兒童化。到春秋末期，特別是戰國時候，出現了一些偉大而可怕的軍事家，他們服務于太有野心和霸氣的君王，便瞧不起從前小兒科的無聊戰爭，發明了很多詭詐和殘酷的戰爭技術。動輒幾萬十幾萬，甚至幾十萬地圍殲對手。可愛的戰爭一去不復返了。
戰爭的作文 篇5
我從來沒有想到有一天，我和楊子會恩斷義絕。
7年前，和楊子戀愛那會，在北方的那座小城，本已都有婚約的我們，制造了一場地震級的情愛故事。
我們是在一次旅游中認識的，平靜的生活因此完全改變，相愛，從一開始，便直接進入高峰。因為相信彼此才是此生的惟一，所以，毫不猶豫地置身于全社會的責難當中，甚至不惜犧牲掉了自己的親情。因為我的背叛，我的未婚夫將訂親時母親買給他的禮物，當面甩到了母親的`臉上，為此，母親大病了整整三個月，直至我離家出走那一天，都不愿正眼瞧我。
那是一場被喚作“背信棄義”的戰爭啊，我們發誓要永遠疼愛對方，活出個人樣，將來衣錦還鄉，再慢慢還我們所欠下的所有人情賬，得到他們的原諒。
就這樣，20xx年初夏，我和楊子的故事真正開始。
憑借扎實的中文功底以及半年的實習經驗，我很順利地在上海市郊一所中學，謀到了語文老師的職位。而楊子的大學專科文憑以及機械專業，讓他處處受阻，最終，只在一家大型國有企業的生產車間，填補了一名技術工的空缺。
這讓楊子很受挫敗。他曾雄心壯志地想要給我豐裕的生活，一直滿心歡喜地想象自己心愛的女人，我寬慰他說，只要我們相愛，只要我們戰斗在一起，我們的愛有著煙花一樣驚心動魄的美麗和明亮，就足夠了。
猶記那個周五，因為學校臨時有事提前放學，我有足夠的時間跑到楊子工作的地方等他下班，并預謀給他一個驚喜。誰知，他竟然早早得到了情報，偷偷溜出了車間，一把把我拖到了工廠大廈旁的冬青叢里，瞬間，熱吻便如狂風暴雨般落到了我的臉上、唇上、身上。那一刻，我感覺幸福極了，為楊子的真誠與狂熱。
就在我們情真意切的時候，一顆小石子不偏不倚地砸到了楊子的頭上，接著傳來一陣陰陽怪氣的聲音，喲，親熱也得找個好地方啊，跑工廠里來，算怎么回事啊！有本事去那高檔的場所激情一回啊！
等我們羞得滿臉通紅從冬青叢里鉆出來的時候，外面已經擠滿了看熱鬧的工友。激憤之下，楊子與那個工廠大聲說了拜拜，又投身于找工作的大潮中。問他后悔吧，本來可以安逸地生活在自己的城市。他說只要能和我在一起，有一個明確的生活目標，那就是要讓我覺得和他在一起幸福，吃再多苦，也無所謂。
我忽然想要吻他，忽然想起有關我們的濃密的記憶，淚熱辣辣地鋪下來，敷在他的臉上。
戰爭的作文 篇6
鼠年伊始，一場突出其來的新型冠狀病毒席卷全國，讓原本歡樂喜慶的春節黯然失色。病毒傳播的嚴重程度超出了我們的想象，大家每天都密切關注著疫情的發展速度。而就在今天早晨，疫情被世衛組織列為國際關注的突發公共衛生事件。雖然眼下的疫情防控形式嚴峻，但中國人民與世界人民都在全力以赴。
看，那些奮戰在病毒一線的“白衣天使”們，他們舍棄了和家人團聚的時光，與病魔賽跑，與死神搶人。他們竭盡全力把病毒攔截在醫院里，為我們筑起了一道安全的防護線。
看，火神山和雷神山醫院建設工地上，數千名建筑工人正在爭分奪秒施工、數百臺設備正在齊頭并進運作。他們正以驚人的`“中國速度”在10天內完成建設任務，集中為感染的病人提供更好的治療。
看，我們的全民偶像——84歲的鐘南山爺爺，他奮不顧身，明知危險仍奮戰在一線。他眼噙淚水，哽咽地用一句“大家全國幫忙，武漢是能夠過關的”堅定大家戰勝病毒的信念。
……
疫情中見真情，全球都向我們伸出援助之手。日本、印度為我們送來了口罩等防護物資，俄羅斯和我們一起研發疫苗，世界衛生組織將成立“最強專家團”支援我們……社會各界人士捐錢捐物、出人出力、共抗疫情。
這是一場生與死的較量，這是一場沒有硝煙的戰爭，這更是我們中國精神的最好體現。我相信，只要我們齊心協力，我們每個人都可以貢獻自己的力量，我們一定可以打敗病毒，和春天來個安全溫暖的擁抱。
戰爭的作文 篇7
讀書可以帶給我快樂，讀書可以讓我開闊視野增加閱歷，我覺得一本好書就像我的一個好朋友，老師也一直倡導我們要多讀書，甚至每天給我們規定了閱讀任務，慢慢的我變的非常愛看書。我不僅愛看一些優秀的文學作品同時也喜歡看一些故事書甚至恐怖小說有時候也看。所以用“博覽群書”來形容我一點也不過分，但是由于我今年六年級了面臨著升學考試的巨大壓力，所以有時候光顧著看課外書連作業都忘記做了。于是我和爸爸之間經常爆發“讀書戰”。
一次，我正在看小說《紅巖》，看的正起勁的時候，爸爸走過來了，劈頭就問:"作業寫完了么”?我小心翼翼的回答：“還沒寫完，我看一會書就寫作業了”。爸爸二話不說就把書收走了，然后冷冷的拋下一句：“先把作業寫完”。我只好拿出作業本，可是我眼睛盯著作業心里老想著：“蒲志高叛變了，敵人有沒有找到江姐呢。”所以等爸爸一走我立刻把《紅巖》拿出來，可是我害怕爸爸再次沖進來，所以想出了一個點子，我把英語書包在《紅巖》的外面，這樣就可以看了。這時，爸爸走了進來，我正在津津有味的看《紅巖》，爸爸看我讀書很認真，滿臉的陽光燦爛，可一會他可能感覺不對勁就悄悄的走了過來，發現我看的是《紅巖》，陽光燦爛的臉立刻變的陰云密布。爸爸對我大發雷霆，我心里忐忑不安，耷拉著頭。心里想這是欺騙啊。這場戰爭以爸爸終于說服我而結束。
當然，爸爸也有被我“打敗”的時候，就拿前不久說吧，我迷上了《岳飛傳》，爸爸不讓我看這些打打殺殺的書，就把我的《岳飛傳》給藏起來了，這可急壞了我這個小書蟲，怎么辦呢，爸爸藏得的東西我也找不到。突然，我想到了我每天摘抄的閱讀筆記正好是《岳飛傳》，于是我把摘抄筆記給爸爸看，爸爸認真的的.看了我的摘抄筆記，高興的說：“你做的筆記很不錯，讀書就應該這么讀，你以前一小時都能讀一本小說這樣有什么意義呢?除了知道了故事情節其他什么也沒學到，讀書不可以囫圇吞棗”。然后主動把《岳飛傳》還給了我，這場“戰爭”我勝利了。
通過我和爸爸之間的“讀書戰”，我明白了其實爸爸并不是反對我讀課外書，只是希望我讀書要適可而止，不能影響老師布置的作業，同時也希望我要學會讀書，讀一本書應該要有收獲。
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