有趣的游戲作文【優秀10篇】
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的有趣的游戲作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
有趣的游戲作文 篇1
在記憶的長河中，有一件趣事令我記憶猶新，那就是去年七月我們小隊一起玩老鷹捉小雞時的情景。
那一天，天氣晴朗，我們小隊六名隊員在51弄樓前的空地上玩起了老鷹捉小雞的游戲。反應敏捷的班長小王，主動請纓成為了老鷹。我心慌意亂了，心想：機智的小王一定會捉住我們的。好在，母雞由跑步冠軍小夏同學擔當，我心里才不那么緊張了。
游戲一開始，老鷹閃電般地沖向小雞們，說時遲那時快，母雞居然比老鷹還要迅速，它張開雙臂用翅膀擋住了老鷹的進攻。這時，老鷹停止了跑動，他累了么？小雞們紛紛伸出小腦袋一探究竟。突然，老鷹突然發動進攻，猶如一道光似的沖向最后面的'我這只小雞，我這才反應過來，想逃可已經來不及了。我垂頭喪氣地被老鷹拖回窩里成為“美食”了。
大家玩的意猶未盡，第二輪游戲開始了。這次，當老鷹的是我，而小王則是隊伍的最后一只小雞。我想，這一次，我一定要“報仇”捉住小王這只小雞。我毫不猶豫地沖向小王，誰知中途被一粒石子滑了一下，差點摔倒。小雞們哈哈大笑，竟然敢這樣藐視老鷹，可把我氣壞了！我氣急敗壞，想出了個妙計，故意向左跑幾步，小雞們忙著躲避時，我像一只發怒的豹子沖向右方，一個來不及躲閃的小雞被我牢牢地抓在手里。
“抓住了！”我大聲叫道。
晚霞，升上天空，仿佛想和我們一起玩游戲。可是，我們不得不回家了。游戲結束了，快樂的時間問題感覺那么短暫。
有趣的游戲作文 篇2
今天晚上，我興高采烈的來到八人班上課。
一到班上，穆老師滿臉笑容地對我們說：同學們，今天我們要玩一個小游戲，大家猜猜玩什么？大家一聽要玩游戲，頓時鴉雀無聲，這時穆老師神秘的笑了笑，說：今天啊，我們要玩泡泡糖游戲。我聽了，滿臉疑惑，心想：什么是泡泡糖游戲？不會是每人發一個泡泡糖吃吧？一串串問題從我腦海中跳出。可是穆老師遲遲不吭聲，穆老師的葫蘆里到底賣著什么藥？突然，穆老師發話了：我今天要把你們當做泡泡糖，我說粘哪里，你們就要粘哪里。你們準備好了嗎？準備好了我們異口同聲地回答。
接著，穆老師說了游戲規則：老師說泡泡糖，我們說粘哪里，老師說‘三個人，粘手背’，我們就迅速尋找同伴，沒找到的同學就淘汰。
游戲開始了，同學們圍成一圈，大家都躍躍欲試，信心百倍，瞧！坐我右邊的女同學睜大雙眼，又激動又緊張；坐我前面的男同學搓著雙手，一副志在必得的樣子。這時，穆老師神秘地眨了眨眼，說道：泡泡糖。粘哪里？大家異口同聲的問道。粘手背，三個人。還未等穆老師說完，大家就找好了搭檔。穆老師見了，臉上露出了滿意的'笑容，馬上又說泡泡糖，我們大聲問：粘哪里？粘后背，四個人。我聽了，急忙跑向一組同學，誰知邊上一位同學像離弦的箭一樣奔向那一組，我頓時急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，最終我被淘汰了，只好垂頭喪氣地走下場。
第二輪開始了，這回穆老師選了一位同學當裁判，隨著裁判一聲令下，游戲開始了。班上再次炸開了鍋，同學們一個個像無頭的蒼蠅，瘋狂地找同伴。最終又淘汰了幾個同學，只見他們一臉的無奈和落寞，引得大家哄堂大笑，教室里充滿了笑聲，一時成了同學們歡樂的殿堂
快樂的時光總是短暫的，一節課就這樣一晃而過了，我們的超級泡泡糖游戲也圓滿結束了，大家的臉上都綻放著甜甜的笑容，我的心里美滋滋的，今天的作文課真有趣啊！
有趣的游戲作文 篇3
今日下學的`時候，買可和幾個同學在草坪上玩老鷹捉小雞。
宋夢博當雞媽媽，權珈嘉，李坤瞳，李怡萱，李堯當小雞，買可當老鷹。
游戲開始了，宋夢博緊緊護住雞寶寶。他們玩的很開心，權珈嘉剛才差點摔倒。買可怎樣跑都跑可是宋夢博，也抓不住雞寶寶。
玩著玩著買可坐在了地上，因為他太累了。過了一會兒，買可飛快的抓住了兩只小雞，買可大笑說：“哈哈，跑可是我了吧。”宋夢博說：“你別得意，還有兩只小雞呢。”買可又說：“我必須會抓住那兩只小雞的。”他跑啊跑啊跑，還是沒抓到，最終，買可連一只雞寶寶都沒抓到。
今日玩得真開心啊！
有趣的游戲作文 篇4
大家都知道“慣性”這個詞吧？在我們的生活中經常會遇到慣性比如說上體育課時都會跑步，跑完一段距離之后會不會立刻停住呢？答案只有一個：不會！這就是慣性。
那么，腦子在思考過程中會不會也遇上慣性呢？讓我們來做三個游戲吧。第一個游戲是：1＋1＝3。怎么玩呢？你先找幾個同學，然后反反復復地出示一個手指，問大家是多少？再反反復復地出示兩個手指，繼續詢問。此時你只要突然問一句：
“1＋1＝？”并同時出示三個手指，最有趣的事情就在這時發生了，1＋1＝3！哈哈哈……
第二個游戲叫貓怕老鼠。大家都知道貓和老鼠是天敵，怎么變成了貓怕老鼠呢？你先請幾個同學和你一起快速地念10遍老鼠。當同學們念到第9遍時，你迅速地問一句：“貓怕什么？”很自然，“老鼠！”……
最后一個游戲：發展體盲運動。咦？這不是運動會上常聽見的'口號嗎？可“體育”怎么變成“體盲”了？這正是這個游戲的經典之處。你事先把這句話寫在一張紙上，要求同學們在2秒鐘內一個接一個地讀出這句話，同學們肯定都讀成“發展體育運動。” 而你要夸張地說錯，因為你寫的是“體盲”而不是“體育”。因為第一個人讀成了“發展體育運動”，所以所有的人都跟著這么讀，這就是頭腦慣性。
通過這3個游戲，我們知道了只要留心觀察，慣性在生活中是隨處可見的。
有趣的游戲作文 篇5
今天，課堂上老師組織我們玩了一次畫鼻子游戲。
這次游戲一共分為三輪，第一輪是楊卓當小畫家。他轉了三圈以后，東倒西歪，暈頭轉向，踉踉蹌蹌，又小心翼翼地拿著粉筆走向黑板，結果，你猜楊卓把鼻子畫哪兒了？他畫在臉的外面了。
第二輪是劉亦陽隆重登場，他走上講臺以后，橫著往左邊走，離目標越來越遠，簡直相隔十萬八千里，所以他把鼻子畫在黑板的最左側了，我非常懷疑他的'方向感有問題。
第三輪是我商場了，我不像楊卓那樣小心翼翼，而是三步邁做一步，管它三七二十一，大步流星地走向講臺，我的心臟此刻也在“咚咚”地跳著，我毫不猶豫地在這里畫上了一個鼻子。可是，當我睜開眼睛的時候我后悔了，因為我也把鼻子畫在臉外面了。而且，我畫的鼻子與臉只差幾厘米了。
這真是一次有趣的游戲呀！
有趣的游戲作文 篇6
“左三圈、右三圈……”隨著音樂響起十多個小朋友正圍著幾個板凳在轉圈。歡快的嬉鬧聲將搶椅子的游戲推向高潮。
今天老師為了訓練我們的專注度和我們做了一個游戲叫“搶椅子”我們有14位同學，可是老師只放了11把椅子，游戲要求我們圍著椅子隨著音樂快步走，樂聲停大家就得坐在椅子上，沒找到椅子的人被淘汰。
游戲開始了，老師用手機播放《健康歌》同學們精神緊張極了，誰也不愿意被淘汰。有的緊繃著臉，有的口中念個不停，有得瞪著眼睛……我也一樣神經緊繃既興奮，又害怕。大家都想搶到椅子，特別是李博煜跟在我后面邊走邊催促“快點、快點”！別看大家臉上都嘻嘻哈哈的，其實大家的眼睛一直都盯著椅子看。突然音樂嘎然而止，我心里咯噔一下，趕緊向身旁的椅子坐去。再看別的同學一個比一個靈活，大家笑著搶著坐，在一陣激烈的角逐后何嘉燕、賀一釩、岳永言都被淘汰了。幸運的`是岳永言在石頭、剪刀、布的復活賽中，言成功復活。
淘汰的同學要進行才藝展示了，何嘉燕流利地為大家背了一首古詩《鄉村四月》。賀一釩走上臺，她似乎有點害羞，整理了情緒后，為大家跳了一支桑巴，舞姿輕盈，神采飛揚。歡快的舞蹈迎來了陣陣掌聲。
游戲接著進行，椅子一把把被拿掉，淘汰的人越來越多，誰也不相信，竟然是看起來胖乎乎的趙智博卻成為了搶椅子的王者。
雖然游戲結束了，但是大家嘰嘰喳喳的談論著游戲的種種樂趣，紛紛為王者的冷靜與敏銳而贊嘆不已。
有趣的游戲作文 篇7
星期五下午，第三節課，老師走進教師說：“今天我們放松一下，做一個游戲。”我們高興的歡呼起來。
游戲開始了，老師在黑板上寫了四個大字：“看數猜詞：”老師解釋說：“我寫兩個數，你們根據這兩個數說出一個成語。”接著老師寫了一個1和一個2，我們班的精靈鬼舉起了小手說：“獨一無二”.老實說對了，還有什么？王明亞說：“一心二意".聽王明亞一說惹得全班哄堂大笑，老師說錯了，后來大家有的皺著眉頭想，有的托起下巴想，還有的正翻成語詞典呢。正在我們思索的時候，盧佳樂說：“一刀兩斷。”接著，我后面的吳佳說：“一窮二白."還有的同學舉起了手說：“一清二楚。”一分為二.一干二凈.一舉兩得.一不做二不休.......
第二輪猜詞開始了，老師在黑板上寫了3和4，我還沒想起什么成語的'時候，我們班的林娜說：”不三不四。“接著又是我們班的機靈鬼說：“挑三揀四。”后來有好多的同學舉手班里的氣氛越來越濃。
第三輪猜詞開始了，老說說：“這一輪猜詞有一定難度，你們有信心嗎？同學們齊聲回答：“有。”老師在黑板上寫了三個數1.2.和5.有人舉起了手，這回可不是我們班的機靈鬼啦，是胡雨晴，她說：“丟三落四。“老師說：“為什么是丟三落四。”因為1.2.5之間少了3和4，老師表揚了她。大家想了半天也想不出來，這時老師提示到，你們也可以用加減法的方法呀！我頓時想了出來說：“5+2+7 ，7+1=8”。聽我這么一說，大家明白了，楊柳青說：“七上八下”。
我們正玩得高興的時候，下課了，我們依依不舍地離開了教室
有趣的游戲作文 篇8
嘉綠苑小學 三（3）班
下課了，小朋友在一起做玩“粘人”游戲。抓的張開雙手，猛得沖向逃的，并緊盯著他。逃的展開雙手，像小鳥一樣，飛快地逃走了。抓的無論怎么努力，也抓不到逃的，大家玩得開心極了！ ——王英南
下課了，小朋友在玩老狼老狼幾點鐘的游戲。“老狼”猛地沖向“羊群”，“羊群”一哄而散，“老狼”無法抓到“養群”，大家玩得真開心！——馮胤宏
下課了，小朋友在玩老鷹捉小雞的'游戲。“老鷹”張開翅膀，猛地沖向雞群。“母雞”一邊展開雙翅護著“小雞”，一邊緊緊盯著“老鷹”。任憑“老鷹”怎么狡猾，也無法捉走一只“小雞”。大家玩得開心極了！——全忱
下課了，小朋友在玩貓捉老鼠的游戲。貓向老鼠撲來，老鼠嚇得趕快躲進家里。不管貓怎么抓都無法捉住老鼠，真好玩！
有趣的游戲作文 篇9
今天教室里不時傳來歡聲笑語，因為我們在玩一場扮鬼臉的游戲。同學們被一個個可愛的、調皮的、古怪的、滑稽的鬼臉逗得樂不可支，其中陳汝佳的被評為“最可愛鬼臉”，陳文佳的被評為“最好笑鬼臉”，吳紅斌的被評為“最可怕鬼臉”。
給我留下深刻印象的是張國煜扮的鬼臉，他扮的的鬼臉特別有趣。只見他把兩只手放在眼角旁，然后分別用手把眼角往上一扯，整張臉就變得像一只狡猾的狐貍，而且他還露出了兩只大大可怕的牙齒，真是太可笑了！
吳紅斌扮的鬼臉也很古怪。剛開始大家看著他的`臉也不知像些什么，同學們有的說像“僵尸”，有的說像兔子，又有的說像一個大惡魔，最后老師說像老鼠，同學們異口同聲到：“對，就是像老鼠！”
放學時間很快就到了，我們懷著戀戀不舍的心情結束了這一場扮鬼臉的游戲。
有趣的游戲作文 篇10
今天的第一節語文課，俞老師笑瞇瞇地走進教室，眨了眨眼睛對我們說：“今天我們來玩‘1、2、3木頭人’的游戲吧！”同學們聽了，高興得一蹦三尺高。
游戲的規則是這樣的：等老師轉過身，同學們可以在教室里自由活動。當老師說‘1、2、3木頭人’，教室里必須安靜下來，大家也要一動不動，如果誰動了就是輸了。
隨著俞老師一聲令下，教室里立馬亂成了一鍋粥。有的三五成群，搖頭晃腦，哼著美妙的歌曲；有的像一匹駿馬，在教室里活奔亂跳；還有的.早就輕輕地跳到了俞老師身旁，蹲在地上，準備隨時出擊，獲得勝利……教室里真是熱鬧非凡呀！
突然，俞老師大聲地喊道：“1、2、3木頭人！”全班同學瞬間都變成了“木頭人”。我瞄了一下左邊，喲！徐天愛竟然擺出了一個“游泳”的造型，只可惜這里不是泳池，不可以在水里真游，我努力地憋住，沒有笑出聲音。再看一看前面，嘿！張梓涵擺出了一個“青蛙蹲”的造型，可她沒有蹲在地上，反而蹲在了我的腿上，可憐的我感覺自己快要承受不住，敗下陣來。好在黃煜杰“首當其沖”，讓我們瞬間輕松，獲得了勝利！
當下課鈴聲響起的時候，大家還意猶未盡地等待下次的繼續。就這樣，一節好玩又開心的課，在大家的歡聲笑語中結束了！
【有趣的游戲作文】相關文章：
緊張有趣的游戲-游戲作文12-26
【經典】有趣游戲作文07-30
（精選）有趣的游戲作文10-23
有趣的游戲作文（經典）03-04
（經典）有趣的游戲作文03-04
有趣的游戲的作文【精選】03-06
[經典]有趣游戲作文02-26
有趣的游戲作文【精選】02-06
有趣的游戲的作文[精選]02-01
有趣游戲作文(精選)03-14