（通用）讀書的作文
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的讀書的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
讀書的作文 篇1
書，是我的精神伙伴，遇到它，是三歲的事了。
那時候，正是賴在媽媽懷里的年齡，媽媽總是用歌一般的聲音將我引入童話的仙境。于是，《小紅帽》《三只小豬》《狼和小羊》這些家喻戶曉的故事便成了我最初的伙伴。
很快，我便不滿足于聽媽媽讀童話了，我在五歲時，已經開始靠認拼音自主閱讀，注音版的《木偶奇遇記》《一千零一夜》《愛麗絲漫游奇境》等，都為我帶來了無限樂趣。
在閱讀這一興趣的影響下，我的認字水平已遠遠地超出了同齡的小朋友，我的閱讀量也在增加。書柜里，成套的書籍不出一年就會翻新。二年級是鄭淵潔的`系列，三年級是楊紅櫻的“馬小跳”系列，四年級是黃蓓佳的“肖曉”和“金鈴”和沈石溪的各種動物小說，我走進書中，與他們相遇，共同度過一段美好。
五年級，還有同學仍沉浸在楊紅櫻的童話中，我已在回味“原著版”四大名著。無論是禮賢下士的劉備，濟人于急的宋江，還是紅顏薄命的林黛玉，神通廣大的孫悟空，無不給我以深刻的印象。
也就是在五年級，我開始在冬天“深夜竊讀”，被子一蒙，打著家里唯一一支手電讀上幾十分鐘的書。有一次，實在悶得厲害，我關關了手電合上書，把身子從旁邊探出被子涼快一下，不知怎的就睡著了，第二天，高燒不退。恰巧是星期六，我也就停了課，讓媽媽照料著。雖然咳嗽、頭疼，但我還是很高興的：有理由不做事光看書了。
閱讀也給我帶來了益處：開闊了眼界，增長了知識，還得到了不少故事的積累和寫作的經驗。每逢春節團聚，小我兩歲的表弟總會全神貫注地聽我講故事呢！我也曾試著以寫小說的方式講了個故事《南極》，表弟仍是我的“忠實聽眾”。
步入初中，課余時間縮短了，但我依舊會與閱讀相伴，永遠！
讀書的作文 篇2
我是個書蟲，因此，談到讀書，我簡直有千言萬語想要傾訴，我完全可以說上幾天幾夜，甚至寫成一本小說。顯然，把這一切都寫到這篇作文中是不現實的，所以，我只想談談那讀書的日子。
猶記得讀人生第一部巨著《三國演義》的情景，那是我八歲的時候。那時我雖小，但也識得不少漢字了，于是媽媽便讓我看《三國演義》，同時也可以豐富知識，陶冶情操嘛！
說真的，當時我一看見那本厚書就腿軟了，心想：這真是一個艱苦、漫長的歷程。不料，事實與我的想象完全相反，當我一翻開書，就完全被書中那精彩的故事吸引住了。我做完作業就看，躺著看，坐著看，連上廁所的一點時間也不放過，真是“走火入魔”呀！現在想起來真是發笑，當然，因為一些不正確的讀書姿勢，我也付出了代價：戴上了眼鏡。
讀書的日子，心總是隨著書在動，曹操殺呂伯奢那一個片斷，讓我恨不得操起菜刀把曹操砍死，闞澤獻降書差點被斬，讓我緊張了好一陣子，尤其是《赤壁之戰》，讓我似乎看到了曹營火光沖天的情景，我時而一躍而起，時而拿著一桿“銀槍”殺敵，仿佛自己就生活在那個時期，就在戰場上廝殺似的。
當然，書中也有我不愿意看到的場景：如《華容道》、《走麥城》和《白帝城托孤》就是三個典型的片斷。其實，最讓我傷心的`也是唯一讓我流淚的是《葫蘆谷司馬懿脫險，五丈原諸葛亮長眠》，讀完這一章，我不禁仰天長嘆：蒼天啊蒼天，你為什么下那一場大雨，讓司馬懿死里逃生，卻讓諸葛亮長眠于九泉之下呢？雖然我悲痛不已，但歷史如此，我也只能扼腕嘆息了！
自讀了《三國演義》之后，我又陸續讀了許多名著，如《水滸傳》、《格列佛游記》等等，每次讀書，我都覺得整個身心都融化在書中了，我與主人公同歡喜，共悲哀。讀一本書仿佛就是一段奇妙的旅程，讓我興奮不已。
讀書的作文 篇3
讀書是最美的姿態，讀書是最快樂的時光，讀書是汲取智慧的最佳時期。在我的生活中，書香伴我一路成長！
我知道，林海音小時候也對讀書十分如醉如癡，讀了她的《竊讀記》后，對她那種為了讀到書而想出的種種辦法而感覺到了她的聰明。我還讀過她的《城南舊事》，這本書用了樸實，純真的筆調描繪了她那五彩繽紛的童年生活。書中所說的人物，如：斜著嘴笑的'蘭姨娘，騎著小驢回老家的宋媽，躲在草叢里的小偷，惠安館的瘋子……這些普普通通的人物在她的筆下現得格外有活力。
我也讀過許多本書，為那五彩繽紛的童話故事入迷，為那情意濃濃的詩歌而陶醉，不知又從什么時候起，又為那一本本奇妙的小說而感興趣。讀了《白楊》這一課，為白楊那種無私奉獻，扎根邊疆，建設邊疆的遠大志向而贊美。讀了《草船借劍》，為諸葛亮的神機妙算而感嘆。讀了……
讓書香伴我們一路成長吧！
讀書的作文 篇4
“讀書破萬卷，下筆如有神。”正所謂杜甫所言，“書是全世界的營養品。”莎士比亞所言。
古今中外，許多名人都是因看書而就此有成就的。所謂讀書的味道，到底是什么樣的呢？是酸的？是甜的？是苦的，還是辣的？這個問題真是讓人摸不著頭腦了。
周末，爸爸媽媽去忙了，讓我自己在家里看書，我想：“我才不呢！”真沒想到爸爸一下就看穿了。我的小心思，他帶我上樓，頓時把我鎖在房間里，丟一本書和一本字典。他走之前，說了一句：“你自己體會讀書的味道不一會兒，你就會愛上他的。”這時，我仿佛已經墜落到人生的低谷，仿佛哪兒都是黑暗的。
我看像那本書，那本書就是《城南舊事》我讓自己細心的去接受那本書，不一會兒，我就靜下心來，看起了那本書。書中的主要人物有：英子、秀貞、蘭姨娘……文中主要講了：二十世紀二十年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子的一個朋友。秀負曾與一個大學生思康暗中相愛，后來思考回了老家，再也沒有回來。秀貞生下的女兒小桂子又被家人送到城墻根腳下，不知去向。英子對他非常同情，于是答應幫秀貞找小桂子。英子在無意間發現妞兒的'身世于小桂子極其相似……這本書的內容十分精彩！
讀書真是一件好事，他能讓人放下，一切不開心的事！
我明白讀書的味道，原來是一種隱形的味道！只有你認真體會才能感受到！
讀書的作文 篇5
我愛讀書，書就像甘甜可口的仙露，讓我這棵小苗貪婪地吮吸，使我長成參天大樹。
其實，以前的我，并不是一個愛看書的人，因為我覺得讀書無聊，我也靜不下心來讀書，每當媽媽*著我去讀書時，我就感到腦子在膨脹，渾身就像長了刺一樣，坐立不安。心情就更別提了，心煩意亂。經常是讀了很長時間，但實際一個字也沒看進去。隨著年齡的增長，我發現，我的作文水平在班上一直很不理想，每次寫作文我都沒有題材，文字也是干巴巴的，一點也不生動。而且，在與同學交流中，我發現他們講到的一些寶貴的知識我都答不上來，連聽也聽不懂，更別提和他們交談了，只好眼巴巴地看著他們神采飛揚地談論。終于，我下決心，開始嘗試讀書。
這不讀不要緊，一讀就“糟了”，我現在只要一離開書，我就渾身不自在，看起書來也是廢寢忘食。書這位朋友一直在告訴我我不知道的寶貴的知識，書這個朋友也在不停地吸引這我，讓我如饑似渴地吸收著新的寶貴的知識。現在你只要走進我家，走進我的房間，首先映入你眼簾的就是一個很大的書架，你可以看到很多很多的書整整齊齊地擺放在上面，有寶貴的`知識文化方面的，有作文方面的，還有小說之類的書……其實我還有很多書，只是因為書架有點小，只好找別處放了。在這么多類書里，我最喜歡的要算是小說方面的書了。在我們家，小說類的書最多，整整放了好幾排。
記得有一個夜晚，我寫完了作業，舒服地靠在沙發上，認真地讀著《盛世繁花》這本書。書中的故事情節跌宕起伏，有時我的心提到了嗓子眼兒，有時我的臉上露出了喜悅的笑容，還有的時候，我隨著情節的描寫哼起了小曲，再有時我在沙發上跳起了輕快地舞蹈……當媽媽喊我睡覺時，我完全沒有聽到有人在叫我，因為我已經進入了書中所描繪的情景，并陶醉其中了。雖然我從夢幻世界回到了現實生活，但我的心好像還停留在那有趣的夢幻中，直到睡覺的時候，我還想著書中的那個夢幻世界。
書已是我生活里不可缺少的一部分，在書的海洋里漫游，讓我的生活變得充實、美麗。
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