啟示的作文

[優(yōu)]啟示的作文3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的啟示的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

啟示的作文 篇1

　　在老年公園的對(duì)面，有一堵墻。每逢走過(guò)，上面鐫刻的文字總是讓我流連忘返，給我無(wú)限的尋思。

　　走走停停，讀讀看看。我發(fā)現(xiàn)，從這堵墻身上，我懂得了好多。首先，是關(guān)于《千字文》的。《千字文》為南朝周興嗣撰，它的撰作，相傳還有一段故事；原來(lái)是當(dāng)年梁武帝令殷鐵石在王羲之書(shū)寫(xiě)的碑文中拓下不重復(fù)的一千個(gè)字，供皇子們學(xué)書(shū)用的。但由于字字孤立，互不聯(lián)屬，所以他又召來(lái)周興嗣囑道：“卿有才思，為我韻之。”周興嗣只用了一個(gè)晚上就編好進(jìn)呈武帝。這便是傳至今日的《千字文》。周興嗣的《千字文》精思巧構(gòu)，知識(shí)豐瞻，音韻諧美，宜蒙童記誦，故成為千百年蒙學(xué)教科書(shū)。

　　《千字文》乃四言長(zhǎng)詩(shī)，首尾連貫，音韻諧美。以“天地玄黃，宇宙洪荒”開(kāi)頭，“謂語(yǔ)助者，焉哉乎也”結(jié)尾。全文共250句，每四字一句，字不重復(fù)，句句押韻，前后貫通，內(nèi)容有條不紊的介紹了天文、自然、修身養(yǎng)性、人倫道德、地理、歷史、農(nóng)耕、祭祀、園藝、飲食起居等各個(gè)方面。

　　每每看到這堵墻，都頗生出很多的感悟。文字上描述的祖國(guó)大好河山江川美景，是非常值得我期待的。正如我期待快快長(zhǎng)大一樣。故而，我夢(mèng)想當(dāng)我長(zhǎng)大后，當(dāng)我有能力出去時(shí)，我一定要把這秀麗江山行遍，一覽無(wú)余其絢麗美景，滿足無(wú)盡的視覺(jué)盛宴。

　　當(dāng)然，這只是我的一個(gè)小小的希望。更重要的是，這堵墻文字上承載的`中華傳統(tǒng)文化的精髓與瑰寶更是激勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，將祖國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化好好傳承下去。

　　弘揚(yáng)民族精神，做一個(gè)合格的接班人，從我做起。

　　這一堵墻，給了我無(wú)盡的尋思，而我也必將繼續(xù)思尋。

啟示的作文 篇2

　　大自然就像一本書(shū)，只要你用心觀察，它就會(huì)給予我們生命的啟示。

　　就拿微不足道的小草來(lái)說(shuō)吧。小草看似平凡，但它卻無(wú)處不在。石頭下、縫隙里、瓦片上到處都可以看見(jiàn)它的身影，用火燒也燒不盡。甚至走在路上，鋪路的地磚縫隙里，都塞滿了綠茵茵的小草。由此可見(jiàn)，小草是多么頑強(qiáng)啊！

　　平時(shí)常在飯桌上現(xiàn)身的雞、鴨、魚(yú)也有頑強(qiáng)的生命力。殺雞時(shí)，把它的頭砍下平，它雖然會(huì)血流不止，但是它依舊能跑能跳能飛。外國(guó)曾經(jīng)有一只被斬首的雞，竟生存了一年多才死去。鴨也是如此。還有魚(yú)，把它的心臟和腮去掉，它仍然可以在水里游一會(huì)兒才會(huì)死。

　　沙漠里的仙人掌原本不是現(xiàn)在的樣子，它原來(lái)是有葉子的。它為什么可以生存下來(lái)呢？因?yàn)槟菚r(shí)并沒(méi)有現(xiàn)在那么炎熱。氣溫漸漸上升，仙人掌死了一大片。它在后來(lái)慢慢進(jìn)化，最終變成了現(xiàn)成的'樣子，存活了下來(lái)。為什么它的葉子大就容易死去呢？因?yàn)槿~片大，蒸發(fā)的水分就越多；葉片小，它蒸發(fā)的水分就少，那么仙人掌就有足夠的水分保存在體內(nèi)了。是生命的力量讓仙人掌得到了永生。

　　樹(shù)，砍斷枝條還可以再生；草，燒了可以再長(zhǎng)；一粒種子可以掀翻壓著它的石塊頑強(qiáng)地向上，茁壯成長(zhǎng)。生命的力量是強(qiáng)大的，面對(duì)困難，許多人還沒(méi)開(kāi)始戰(zhàn)勝它就已經(jīng)被困難戰(zhàn)勝了。其實(shí)，只要你竭盡全力，不被困難嚇倒，兩者結(jié)合在一起就足以把困難消滅。我們要好好熱愛(ài)生命，把活著的每一天當(dāng)作活著的最后一天，去戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的困難。

啟示的作文 篇3

　　每天早晨和放學(xué)回家時(shí)，總能看見(jiàn)溪邊的釣魚(yú)人。

　　一位老伯伯在溪邊忙碌，他有好幾根釣魚(yú)竿架在那里，我不時(shí)的回過(guò)頭，看那拉的'直直的線，一定是魚(yú)兒想游走了，可憐的魚(yú)。魚(yú)線不停地動(dòng)著，終于，小魚(yú)擺脫了魚(yú)鉤，游走了，河面上漂著絲絲血紋，我真想上去，勸他不要釣魚(yú)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其他幾條魚(yú)也逃走了。唉，小動(dòng)物也是有生命的。

　　這讓我想明白了，只要你肯努力去做，就沒(méi)有做不到的事。這使我想到了，小時(shí)候，媽媽帶我學(xué)走路的時(shí)候，跌到了，讓我自己爬起來(lái)，摔跤了，說(shuō)明你應(yīng)該努力加油。人生中，不可能是不會(huì)跌到的因?yàn)槿松�不可能是十全十美的。只有你藏起了自己的缺點(diǎn)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)已經(jīng)去找其他伙伴了。人的一生就是這樣，過(guò)不了多久，缺點(diǎn)就像在跟你玩捉迷藏，優(yōu)點(diǎn)就隨時(shí)可見(jiàn)了。

　　一個(gè)人在美麗還還沒(méi)結(jié)束前，必須好好把握。

【啟示的作文】相關(guān)文章：

鸚鵡給我的啟示作文-啟示作文03-04

（經(jīng)典）啟示的作文04-06

（精選）啟示作文04-08

啟示作文03-10

啟示的作文03-09

【經(jīng)典】啟示的作文10-02

（經(jīng)典）啟示作文04-05

啟示的作文【推薦】09-18

【優(yōu)選】啟示的作文09-12

啟示作文（精）09-12