精選掌聲作文600字九篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的掌聲作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
掌聲作文600字 篇1
生活中，我們經常聽到掌聲，但你是否聽到過為自己而響起的掌聲呢？告訴你，我不僅聽到過，而且那掌聲永遠回響在我的耳邊，它鞭策著我，鼓舞著我，激勵著我，使我銘刻心中，永遠無法忘懷。
記得小時候我很膽小，從不敢大聲說話，家里來了客人，我總是躲在房間里，不敢出來，更別說打招呼了。至于上課發言，更是少得可憐。一次，鄭老師提出了一個問題，我很快就想出了答案，卻遲遲不敢舉手。老師叫了幾個同學，都答錯了。我不甘心自己的正確答案被埋沒，手在桌子底下試了幾次，最后終于舉了起來，可是手卻像是掛了一塊磚，低得不能再低了。我分明感到手在顫抖，手心出了汗。老師把慈祥的目光轉向我，她微笑著叫了我的名字，我的心突然加速，懷里就像揣了一只兔子，緊張不安。但我還是站了起來，可回答問題的聲音像蚊子嗡嗡，說了一半就卡了殼。我的臉一下發燙了，恨不得找個洞鉆進去�！皠e緊張，慢慢來。”老師的聲音那么溫柔，那么動聽，再看老師的目光，充滿了親切，充滿期待，就像冬天的陽光溫暖著我的心。頓時，我的心里升騰起一股力量，我相信，我能行。說來也怪，我心中的`答案竟不由自主地說了出來，順暢如水一般。大概是我平常很少發言，老師吃驚地瞪大了眼睛，周圍的同學也驚訝不已�！皣W嘩嘩”，同學們和老師一起鼓起掌來。那掌聲一陣高過一陣，像潮水包圍著我。霎時間，我激動，我興奮，我第一次感受到掌聲給予了我力量，給予了我自信。
那一刻，我感到那掌聲的奇妙。掌聲是世界上最鮮明、最生動、最優美、最簡潔的語言，它包含著鼓勵，它包含著期待，它包含著肯定，它包含著贊賞……那一次掌聲令我終身難忘。
掌聲作文600字 篇2
“叮叮叮……”上課鈴響了，此時窗外下起了小雨，同學們陸陸續續走進教室，在座位上坐好。甜甜老師走進教室說：“今天，我們來玩一個游戲叫掌聲的魔力�！�
老師繼續眉飛色舞：這個游戲要選出一位同學到教室外面，在教室里面的同學負責將魔豆藏起來。同學們不能說話，只能用掌聲的大小來提示教室外面同學來找到魔豆。
這么好玩的游戲，我肯定是興奮不已，高高地舉起手，自我推薦，我來打頭陣。我被關在了教室門外�！爸ヂ殚_門！”聽見呼叫聲，我走進教室。本以為走進教室，同學們的掌聲會很熱烈，可是他們的掌聲很小，幾乎聽不見。
我走到隊友身邊，想從他們的.眼睛中尋找一些線索，又走到另一隊同學身邊，可，掌聲依然很小。“咋都不說話呢？”我問道。可是沒有人回答我。經我的高智商判斷，魔豆要么在講臺，要么在教室后面。
我選擇了直奔教室后面，突然，熱烈的掌聲響起來了，我的直覺沒錯。我掀開窗簾，被點幣包起來的魔豆，從窗臺上掉了下來。用了不到半分鐘的時間就找到了魔豆，我蹦蹦跳跳地回到了自己的座位。
第二輪派出了對方組的小林找魔豆�！爸ヂ殚_門！”小林攥著衣角，大步流星昂首挺胸地走進教室。她來到我的桌子旁，我輕輕地拍著手掌。他以為魔豆又會在教室后面，就直奔過去。他彎下腰掀開簾子——沒有，搬起花盆——沒有……他著急了，連忙向左后方跑去，再次掀開窗簾在地上仔細搜索，依然是一無所獲。他突然醒悟了，朝他們自己的隊友身邊奔去，果然，在桌子里一下子就找到了。
我和小林之所以能夠順利的找到魔豆，是因為有伙伴們的掌聲，是他們給了我方向，給了我們指引。
掌聲作文600字 篇3
掌聲可分為很多種，它可以給你帶來勇氣，帶來光明，是一種讓你前進的動力，就如水中行駛的帆船，因為有了風的映襯才得以疾馳。
隨著鐘表的逆時針旋轉，歷史重現，記憶中的我曾贏得過不少的掌聲，但只有那一次的掌聲讓我記憶深刻，久久不能忘懷：應該是在小學五年級的時候吧，期末結束后，學校要開一個家長會，一到六年級的學生家長全部到齊，大概有一千六百人。在這之前，通過班主任的引薦，學校讓我和高我一年級的男生主持這次的家長會，聽到這個消息，我的內心，簡直是無法用言語來形容的了。但是興奮之余，卻也有著說不盡的辛酸，近5篇a4紙印成的文稿全部都要背下來，而且時間緊迫，對于剛剛接手這種事的我，無疑是一種高難度的挑戰。我開始有些怯弱，想告訴老師，讓她換一個人，但這種話，我是不會說出口的，像這種難得的時機，不知有多少人都看著呢，既然老師選中了我，我干嘛還要放棄呢？就算最后沒有得到百分之百的好結果，我也要試一試。我接下了這個高難度任務，拿到這些文稿也同樣意味著我已經開始和“敵人”開戰了。我是不會輸的，面對著手里的文稿，我冷笑，哼哼哼。
接下來的日子便是忙得不可開交，昏天暗地。但我仍舊時時刻刻告訴自己不能放棄，也許我天生就有一種不服輸的性格吧。家長會到了，終于到了，對著攝像頭整整說了一兩個小時，在這之中不論心中怎樣的緊張，我的臉上始終都是面帶微笑的。當說完最后一句話時，每個教師都響起了震天動地的.響聲。這一刻，我覺得之前所做的一切辛苦都是值得的了，這些掌聲沖擊著我的耳膜，沖出了每個教室，沖出了厚厚的墻壁，匯集一起，共同沖向高空，仿佛將我托了起來，內心的激動可以說是常人無法感受到的。
家長們的掌聲鼓舞了我，讓我在今后的困難之中找到自信，不再怯弱，不再退縮，找到勇氣，勇敢的面對那滿地的荊棘。畢竟，這是為我響起的掌聲！
掌聲作文600字 篇4
掌聲響了起來，我的眼淚也情不自禁落了下來，想起了奪冠之路的艱辛。初賽前，作為參賽者中佼佼者的我，對這次比賽很不以為然�？荚嚽耙粋�星期，我每天只看半個小時的書，便很快不耐煩了。
初賽那一天，老師和父母送我進考場，苦口婆心地說：“不要驕傲，我們都知道你的英語非常好，我們相信你可以考的很好”，我的眼睛四處的看著，心不在焉，嘴上只是嗯、嗯、嗯的應著，十分的不以為然。考完試后，老師和父母便陷入了辛苦的等待。結果出來了，我“落第”了。這結果是對驕傲的我一沉重打擊！我十分不甘，重新參加了二選。出線了，開始預備決賽。
想想老師和父母的冷眼旁待，關心變少，我是多么的受打擊！我開始像發了瘋一樣的學習。第一天，我來到了書店，為競賽參考資料花了兩百多塊錢。摞在書桌上厚厚的`一沓。第二天早上我打開CD機，聽著英語，拿著資料看。每天自己在家看2小時，在學校老師輔導2小時。考試前兩天，還有最重要的一本書沒有看完。我焦急的只顧看書，那一天是周六，我坐在課桌前，亮黃的臺燈打在書上，我一邊寫，嘴里一邊念叨著。只是一個上午，我的嘴角已經起了2個潰瘍。午飯時間，我抱著書，獨自坐在餐桌前，拿了一個三明治就啃，嘴里還念念有詞，落得滿書渣屑，我全然不在意。最后一天的早上，書看完了。我把所有作得筆記抱出來，3個軟皮本。從早上8：00看到12：00，4個小時從頭到尾，牢記了一遍。中午吃了一頓盛宴，試著用英語說出菜名。下午去了動物園，說著有關動物的考點。我知道，在過度疲勞學習英語的情況下，需要適當的放松。晚上9點我便爬上床，爭取睡一個好覺，回復精力。
考試日的早上，穿的有些單薄。步子邁得發抖，心卻異常堅定。在5個工作日的焦急等待中，終于迎來喜訊。我做為二次初選的黑馬，成為一等獎選手。
我回過神來，沖下臺去，同學們迎接著我，我擦去喜極而泣的眼淚，面帶微笑向他們走去。在此刻，我是他們的英雄，也是自己的驕傲。
掌聲作文600字 篇5
走出窗外，放眼望去，眼前一片綠盈。我感嘆這片美景，能夠凈化我的心靈。蔚藍天空，純潔得沒有一絲瑕疵。股股清泉，清澈澄凈，叮咚水聲讓我感到心靜。
窗外雨停了，種子蹦出嫩芽，花兒更加嬌媚，只有大樹仍然屹立不動。鳥兒站在大樹結實的樹干上展現自己的風采，歌聲婉轉、舞姿優美。這時掌聲響起了，這掌聲并不是屬于鳥兒的，而是送給這棵壯實的大樹。它像一位父親，為花兒、為草兒遮風擋雨，給鳥兒一個溫暖的家。
風兒是大自然的�？�，樹葉在飄揚，不時來串門的'風也是大樹的孩子，它在樹下自由自在地玩耍，大樹也為它和人類遮擋太陽，這樣看來，我們也都是大樹的孩子呢！酷夏，大樹遮擋熱辣辣的太陽，我們總愛躲在大樹下乘涼。大樹的默默付出從未圖求回報，在世界上每一個角落都會有它們的身影，它們就像戰士一樣保家衛國，讓我們的家園不會變成干旱的荒漠。
學了生物后我知道，大樹自己默默吸收著二氧化碳然后釋放出氧氣提供給人類，讓我們有足夠的氧氣生存�？晌覀儏s一點也不仗義，大量地砍伐樹木。大樹卻無怨無悔，難道還不夠偉大嗎？或許很多人都不知道這不起眼的大樹到底付出了什么。即使大量的樹木被砍伐依舊是熟視無睹�？墒沁@樣的行為繼續下去總有一天樹會被砍光。我為大樹的濃蔭鼓掌，我為大樹的付出鼓掌。親愛的大樹，我的響聲屬于你。
樹是什么？不就是一大塊木頭，可不是嘛，就是一塊神奇的木頭，遮風擋雨，無怨無悔，像我們的父親，沉穩而偉大。
不管怎么樣，我把掌聲送給你——大樹。
掌聲作文600字 篇6
掌聲不是別人給你的，是你自己爭取的，也是送給自己的掌聲。
掌聲對每個人來說是一次鼓勵，一次幫助，一句肯定的回答。別人給你的掌聲是別人給你的肯定，而你自己的掌聲就是自信。
在從前，對于一些膽小的人來說掌聲很重要，鼓勵的話語也一樣重要，沒有了鼓勵與掌聲，也就等于沒有了自信。對于一切都只是擔心、害怕。
在小學時我們曾經學過一篇文章就叫鼓掌。講的是一個受傷的孩子鼓起勇氣上講臺上演講，最后得到了同學們給予他熱烈的'掌聲。
有人常說掌聲只是拍拍手，有沒有都沒事，而有人卻說，掌手對于每一個人都很重要，它不只是拍拍手，而是對你的鼓勵。對于我而言，掌聲不止是拍拍手，不正是對我的鼓勵，它還是對我的肯定，是我的精神之柱，有了它，膽小的人也會為此變得自信。
小學時，我的班上有一位特別膽小的人，上課都不敢舉手發言，也不經常與同學交流，有一次，班會課上，老師請這位同學起來發言，她緊張的出了一身冷汗，好不容易才把這個問題回答完，她剛坐下去，全班同學便給了她震耳欲聾般的掌聲；經過那一次的掌聲，給予了她自信心，從那以后，她不再害羞，變得大膽起來，融入了我們，成為朋友。上課也常常起來發言，這不僅僅讓我們震驚，還震驚了老師。
看，只是一次簡簡單單，平平常常的鼓勵，卻給予了她自信心，給了她一次認可。
掌聲，看似平平常常，卻有著不凡的意義。雖然只是一次鼓掌，卻給了她一次無形的幫助！這就是掌聲，可以改變人生的掌聲！
掌聲作文600字 篇7
我們的小記者班又開學了，在今天上午的第三節課上，我們鼓起了熱烈的掌聲，這個掌聲是為誰呢？為的是一個一心只為他人著想并且有愛心的人。
在第三節課，我們的老師說需要調換座位了，就讓我們按高低個站到了中間的小路上。我被排到了第二排中間的位置，其他人也按順序被老師排到了適當的位子。
就在剛剛調完的時候，有一個名叫楊小曼的女生說自己眼睛近視，在最后一排看不清。這時，老師說：“誰的個子高，來給她換一下吧！”這時，我想：我可不想坐到最后一排去，恐怕我也看不清。但是，我的眼睛還算可以吧，在小學里我坐在第9排，也看的清清楚楚，難道我在這里坐在第六排也會擔心看不清嗎？激烈的.思想斗爭在我的腦子里進行……
正當我決定調換座位，準備舉手時，突然，一只手已經先我而高高的舉了起來，我愣了一下，這位是坐在第一排的楊果燊同學。我仔細打量了一下他，他的個子也很低，但是，他用了0。1秒的時間做出了判斷：同學有困難，我必須要幫助她！于是，他便迅速的高高舉起了手，他甚至沒想到要是我再高一點就好了，甚至沒想到我是坐在第一排的非常低的一位……他心中想的只有一個，助人為樂！
我也想到了這一點，我也高高的舉起了我的手！只是我慢了，稍稍慢了0。1秒。老師很驚訝，為他豎起了大拇指。就這0。1秒的時間差，老師就讓楊果燊同學來換了。我們也熱烈的鼓起掌來。老師說：“這位同學是我們的榜樣，他助人為樂的精神，值得我們大家學習�！�
這就是一個有愛心的同學：楊果燊。這個掌聲就是送給他的。我也要向他學習，做一個助人為樂的好少年，同時我也希望經常聽到這樣的掌聲。
掌聲作文600字 篇8
既然想要擁有一方自己的天空，那么延伸在我們腳下的就不僅僅是坦途，飄搖在我們頭頂的，除了悠悠的白云，還有重重迷霧。
既然想與千里馬并駕齊驅，那么又何必埋怨萬里征途？只有仰天長嘯，揚鞭奮蹄，才能達到前所未有的高度。既然想聳立高高峰頂之上，那么就得勤奮努力，向上攀登，要有勇氣，有決心。是什么給你如此的動力，如此的豪言壯語呢？是掌聲，是掌聲讓我能夠擁有自己的天空，是掌聲讓我能與千里馬并駕齊驅，是掌聲給了我攀登高峰的勇氣。掌聲是無言的，是真摯的，是熱情的，更是熱烈的……
記得，那是個秋高氣爽的下午，我參加了學校舉辦的演講比賽。
演講開始前幾分鐘，我還在為確保成功做最后的準備。演講時，我望著臺下那一張張熟悉的面孔，反而更加緊張了，心跳得很厲害，只覺得兩腿在顫抖著。這時，全場肅靜了，就連那河邊潺潺的流水聲，都能清楚可聽，我的心更慌，只覺得這種悄然的靜，靜得可怕，我站在臺上，一時呆住了，不知所措，很久沒能說出話。
突然，一聲清脆的`掌聲傳入我的耳際，是他———校長在為我鼓掌，他沉穩而有力地擊著掌，像清泉注入我的心頭，似一種花的芬芳傳入我的鼻中，如洪波激蕩著我的心扉。這掌聲開啟了我的思緒，在不知不覺中演講結束了，掌聲卻在我的腦海中久久地回蕩。掌聲，是前進的動力，給了我面向人生頂峰不斷探索的動力。
人需要掌聲，它能給人以信心。
讓我們擊響掌聲吧！
向著太陽，向著藍天，向著白云，讓它們來傳遞我們的心聲！
掌聲作文600字 篇9
學會鼓掌：為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生而鼓掌，掌聲能傳遞幸福。
——題記
在奧斯卡頒獎典禮上，著名影星朱麗亞。羅伯茨在上臺領獎時，面對臺下數百名熱情的影迷，激動得淚流滿面，語不成句。此時，臺下響起了熱烈的掌聲。這掌聲，包含了人們對她成功的肯定，包含了人們對她此時心情的理解，包含了人們對她今后工作的鼓勵，站在領獎臺上的她，品嘗到了幸福的滋味。
辯論會上，雙方辯手字字珠璣，那精辟的發言和獨到的見解使人不禁精神振奮。在緊要關頭，卻看到一個羞羞答答的男生站起，臺下觀“戰”的同學立即以熱烈的掌聲。果然，男生的辯論恰到好處，簡潔明了，一語中的，擊破了對方的論點。而后，人們才了解到，這個男生并不是“名嘴”，而是一個初出茅廬的辯手。正是同學們的掌聲，給了他信心，給了他勇氣，使他感受到了從未有過的幸福。
曾經有一次做完課間操，天空中出現了一道美麗而又罕見的日暈，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七色亮麗清晰，光彩奪目，煞是好看。同學們一個個抬頭抑望這一奇觀，發出贊美的感嘆聲，不約而同地，大家拼命鼓起了掌，為這絢麗的日暈鼓掌，為這幸運的觀賞而鼓掌，為這同樣豐富多彩的大自然而鼓掌。
每個人都需要人們的肯定，需要人們的鼓勵，也需要人們的尊重。
校運會中，有的'班之所以能獲得“精神文明獎”，是因為這個班的同學不僅在自己班取得好的名次時鼓掌，而且在其他班取得好的名次時，也同樣會微笑著鼓掌。這掌聲是對別人莫大的肯定與尊重，鼓勵者與被鼓勵者同樣幸福。
生活中，人人需要掌聲。而掌聲既是一種肯定，也是一種鼓勵、一種尊重。鼓掌吧：為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生鼓掌。掌聲是幸福感受的傳遞者，讓我們在掌聲中幸福成長。
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